premise
stringlengths 16
271
| hypothesis
stringlengths 9
196
| label
int64 0
2
|
|---|---|---|
সঁচাকৈয়ে বায়ছ গ্ৰুপ এইবোৰ উদ্ভাৱন আৰু নিৰ্মাণৰ লগত জড়িত। | বায়’ছ গ্ৰুপে তেওঁলোকৰ মাজত কোনো সম্পদ আবণ্টন দিয়া নাই। | 2 |
মাল ওজোৰ লক্ষণসমূহ হ’ল বমি, ডায়েৰিয়া, ওজন কমি যোৱা, আনকি কেতিয়াবা মৃত্যুও। | যদি আপোনাৰ মাল ওজো আছে তেন্তে আপুনি বহুত বমি কৰিব। | 1 |
মাল ওজোৰ লক্ষণসমূহ হ’ল বমি, ডায়েৰিয়া, ওজন কমি যোৱা, আনকি কেতিয়াবা মৃত্যুও। | Mal ojo ৰ বহুতো নেতিবাচক লক্ষণ দেখা যায়। | 0 |
মাল ওজোৰ লক্ষণসমূহ হ’ল বমি, ডায়েৰিয়া, ওজন কমি যোৱা, আনকি কেতিয়াবা মৃত্যুও। | mal ojoৰে কোনো লক্ষণ দেখা নাযায়। | 2 |
মেক্সিকান শিল্পী আৰু প্ৰিন্টমেকাৰ জোচে গুয়াডালুপে প’ছাডাই এই বন্ধৰ দিনটোৰ লগত সংগতি ৰাখি ঊনবিংশ শতিকাৰ শেষৰ ফালে কেলাভেৰা অংকন কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছিল। | জোচে গুয়াডালুপে প’ছাডাই অট্টালিকা আৰু নদীৰ ছবি আঁকিবলৈ আৰম্ভ কৰিলে। | 2 |
মেক্সিকান শিল্পী আৰু প্ৰিন্টমেকাৰ জোচে গুয়াডালুপে প’ছাডাই এই বন্ধৰ দিনটোৰ লগত সংগতি ৰাখি ঊনবিংশ শতিকাৰ শেষৰ ফালে কেলাভেৰা অংকন কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছিল। | ঊনবিংশ শতিকাৰ শেষৰ ফালে মানৱ ৰূপৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত হৈ জোচে গুয়াডালুপে প'ছাদাই মূৰৰ খুলি বা কেলাভেৰা অংকন কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে, | 1 |
মেক্সিকান শিল্পী আৰু প্ৰিন্টমেকাৰ জোচে গুয়াডালুপে প’ছাডাই এই বন্ধৰ দিনটোৰ লগত সংগতি ৰাখি ঊনবিংশ শতিকাৰ শেষৰ ফালে কেলাভেৰা অংকন কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছিল। | ঊনবিংশ শতিকাৰ শেষৰ ফালে ছুটীত থকাৰ সময়তে জোচে গুয়াডালুপে প'ছাডাই মূৰৰ খুলি বা কেলাভেৰা আঁকিবলৈ আৰম্ভ কৰে। | 0 |
মিছা বিশ্বাসত আয়ত্ত কৰিলে দেখা যায় যে শিশুৱে বিশ্বাসক কেৱল বাস্তৱৰ পুনৰাবৃত্তি নহয়, ব্যাখ্যা হিচাপে গণ্য কৰে। | বিশ্বাস আৰু তথ্যৰ মাজৰ পাৰ্থক্যক লৈ শিশুৱে বিভ্ৰান্ত হৈ পৰে। | 1 |
মিছা বিশ্বাসত আয়ত্ত কৰিলে দেখা যায় যে শিশুৱে বিশ্বাসক কেৱল বাস্তৱৰ পুনৰাবৃত্তি নহয়, ব্যাখ্যা হিচাপে গণ্য কৰে। | শিশুৱে বিশ্বাসক বাস্তৱৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি নথকা আজে বাজে কথা বুলি ভাবে। | 2 |
মিছা বিশ্বাসত আয়ত্ত কৰিলে দেখা যায় যে শিশুৱে বিশ্বাসক কেৱল বাস্তৱৰ পুনৰাবৃত্তি নহয়, ব্যাখ্যা হিচাপে গণ্য কৰে। | শিশুৱে বিশ্বাসক বাস্তৱিক কি তাৰ ব্যাখ্যা বুলি ভাবে। | 0 |
ঘোষণাপত্ৰত উদযাপিত সুখৰ প্ৰাকৃতিকতাবাদী অনুসন্ধানে আইনৰ সংজ্ঞা'সম্পত্তিৰ মূল জীৱটোক ঠাই দিয়ে। | ঘোষণাপত্ৰত কোৱা হৈছে যে আপুনি কাক ভাল পায় আৰু ক’ত কাম কৰে তাত সুখৰ পিছত লগা উচিত। | 1 |
ঘোষণাপত্ৰত উদযাপিত সুখৰ প্ৰাকৃতিকতাবাদী অনুসন্ধানে আইনৰ সংজ্ঞা'সম্পত্তিৰ মূল জীৱটোক ঠাই দিয়ে। | ঘোষণাপত্ৰত কোৱা হৈছে যে আপুনি সুখৰ পিছত লগা উচিত। | 0 |
ঘোষণাপত্ৰত উদযাপিত সুখৰ প্ৰাকৃতিকতাবাদী অনুসন্ধানে আইনৰ সংজ্ঞা'সম্পত্তিৰ মূল জীৱটোক ঠাই দিয়ে। | ঘোষণাপত্ৰত কোৱা হৈছে যে আপুনি ধন-সম্পত্তিৰ পিছত লগা উচিত। | 2 |
এন্থনী জন কেম্পছে সৰু মানুহ বুলি উল্লেখ কৰা এলফ বা লেপ্ৰেচান, পিচিলিংগিছ হৈছে দুষ্টামি কৰা প্ৰেংক কৰা গবলিন। | এন্থনী জন কেম্পছে কয় যে সৰু মানুহবোৰ দুষ্ট গবলিন। | 0 |
এন্থনী জন কেম্পছে সৰু মানুহ বুলি উল্লেখ কৰা এলফ বা লেপ্ৰেচান, পিচিলিংগিছ হৈছে দুষ্টামি কৰা প্ৰেংক কৰা গবলিন। | এন্থনী জন কেম্পছে কয় যে গৰুবোৰে লেপ্ৰিচান আৰু এলফৰ ওপৰত প্ৰেংক টানে। | 2 |
এন্থনী জন কেম্পছে সৰু মানুহ বুলি উল্লেখ কৰা এলফ বা লেপ্ৰেচান, পিচিলিংগিছ হৈছে দুষ্টামি কৰা প্ৰেংক কৰা গবলিন। | সৰু সৰু গবলিনসকলে কয় যে এন্থনী জন কেম্পছ সকলোৱেই দুষ্ট প্ৰেংকষ্টাৰ, কিন্তু এলফ আৰু লেপ্ৰেচান ইমান চতুৰ নহয়, | 1 |
৭২ আৰু মই অধ্যায় ২ত ইংগিত দিয়াৰ দৰে, কৰ্তৃত্বশীল অভিভাৱকত্ব গঠন কৰা উষ্ণতা আৰু পৰিপক্ক আচৰণৰ বাবে আশাৰ মিশ্ৰণটো দক্ষ সমনীয়াৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ সৈতেও জড়িত। | কৰ্তৃত্বশীল অভিভাৱকত্বই সমাজত ভালদৰে কাম কৰিব পৰা সন্তানৰ সৃষ্টি কৰে। | 1 |
৭২ আৰু মই অধ্যায় ২ত ইংগিত দিয়াৰ দৰে, কৰ্তৃত্বশীল অভিভাৱকত্ব গঠন কৰা উষ্ণতা আৰু পৰিপক্ক আচৰণৰ বাবে আশাৰ মিশ্ৰণটো দক্ষ সমনীয়াৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ সৈতেও জড়িত। | কৰ্তৃত্বশীল অভিভাৱকত্বৰ সৈতে সমনীয়াৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ সম্পৰ্ক আছে। | 2 |
৭২ আৰু মই অধ্যায় ২ত ইংগিত দিয়াৰ দৰে, কৰ্তৃত্বশীল অভিভাৱকত্ব গঠন কৰা উষ্ণতা আৰু পৰিপক্ক আচৰণৰ বাবে আশাৰ মিশ্ৰণটো দক্ষ সমনীয়াৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াৰ সৈতেও জড়িত। | দক্ষ সমনীয়াৰ পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ কৰ্তৃত্বশীল অভিভাৱকত্বৰ সৈতে জড়িত। | 0 |
এইচ এইচ ৰিচাৰ্ডছন আৰু তেওঁৰ ৰক্ষক চাৰ্লছ ফলেন মেককিম আছিল প্ৰাক্তন ছাত্ৰ, লগতে মেককিমৰ সহায়ক জন এম কেৰেৰ আৰু থমাছ হেষ্টিংছ। | চাৰ্লছ ফলেন মেককিম, জন এম কেৰেৰ আৰু থমাছ হেষ্টিংছ আটাইকেইজনেই প্ৰাক্তন ছাত্ৰ আছিল যদিও এইচ এইচ ৰিচাৰ্ডছন আন এখন বিশ্ববিদ্যালয়ৰ নাছিল আৰু আছিল। | 2 |
এইচ এইচ ৰিচাৰ্ডছন আৰু তেওঁৰ ৰক্ষক চাৰ্লছ ফলেন মেককিম আছিল প্ৰাক্তন ছাত্ৰ, লগতে মেককিমৰ সহায়ক জন এম কেৰেৰ আৰু থমাছ হেষ্টিংছ। | এইচ এইচ ৰিচাৰ্ডছন, চাৰ্লছ ফলেন মেককিম, জন এম কেৰেৰ আৰু থমাছ হেষ্টিংছ আটাইকেইজনেই প্ৰাক্তন ছাত্ৰ আছিল, তেওঁলোক সকলোৱে ডেম ইয়াৰত স্নাতক ডিগ্ৰী লাভ কৰিছিল। | 1 |
এইচ এইচ ৰিচাৰ্ডছন আৰু তেওঁৰ ৰক্ষক চাৰ্লছ ফলেন মেককিম আছিল প্ৰাক্তন ছাত্ৰ, লগতে মেককিমৰ সহায়ক জন এম কেৰেৰ আৰু থমাছ হেষ্টিংছ। | এইচ এইচ ৰিচাৰ্ডছন, চাৰ্লছ ফলেন মেককিম, জন এম কেৰেৰ আৰু থমাছ হেষ্টিংছ আটাইকেইজনেই আছিল প্ৰাক্তন ছাত্ৰ। | 0 |
সঁচাকৈয়ে, প্ৰযুক্তি গ্ৰাফৰ এটা আকৰ্ষণীয় বৈশিষ্ট্য হ’ল ই প্ৰক্ৰিয়া আৰু পণ্যৰ ডিজাইন একেলগে বিবেচনা কৰিবলৈ সঠিক ধাৰণাগত কাঠামো গঠন কৰে। | গ্ৰাফসমূহে আপোনাক মহাকাশ অন্বেষণৰ বাবে সঠিক কাঠামো দেখুৱায়। | 1 |
সঁচাকৈয়ে, প্ৰযুক্তি গ্ৰাফৰ এটা আকৰ্ষণীয় বৈশিষ্ট্য হ’ল ই প্ৰক্ৰিয়া আৰু পণ্যৰ ডিজাইন একেলগে বিবেচনা কৰিবলৈ সঠিক ধাৰণাগত কাঠামো গঠন কৰে। | গ্ৰাফসমূহে আপোনাক সঠিক কাঠামো দেখুৱায়। | 0 |
সঁচাকৈয়ে, প্ৰযুক্তি গ্ৰাফৰ এটা আকৰ্ষণীয় বৈশিষ্ট্য হ’ল ই প্ৰক্ৰিয়া আৰু পণ্যৰ ডিজাইন একেলগে বিবেচনা কৰিবলৈ সঠিক ধাৰণাগত কাঠামো গঠন কৰে। | প্ৰযুক্তিৰ গ্ৰাফবোৰে একো কোৱা নাই। | 2 |
এয়াই আছিল সেই সময়ৰ মেজাজ। | সেই সময়ৰ মেজাজ আছিল নেতিবাচক। | 1 |
এয়াই আছিল সেই সময়ৰ মেজাজ। | সেই সময়ৰ আৱেগিক অৱস্থা এটা আছিল। | 0 |
এয়াই আছিল সেই সময়ৰ মেজাজ। | এয়া সেই সময়ৰ মেজাজ নাছিল। | 2 |
আমেৰিকাত মেক্সিকান আমেৰিকান আৰু এংলো দুয়োটা সম্প্ৰদায়ে পাচুকোক অৱজ্ঞা কৰিছিল আৰু একেদৰে মেক্সিকোতো সংবাদ মাধ্যম আৰু বুদ্ধিজীৱীসকলেও অৱজ্ঞা কৰিছিল। | আমেৰিকাত মেক্সিকান আমেৰিকান আৰু এংলো আমেৰিকানসকলে পাচুকোক অযোগ্য বুলি ভাবিছিল। | 0 |
আমেৰিকাত মেক্সিকান আমেৰিকান আৰু এংলো দুয়োটা সম্প্ৰদায়ে পাচুকোক অৱজ্ঞা কৰিছিল আৰু একেদৰে মেক্সিকোতো সংবাদ মাধ্যম আৰু বুদ্ধিজীৱীসকলেও অৱজ্ঞা কৰিছিল। | পাচুকোক আমেৰিকাত মেক্সিকান আমেৰিকানসকলে আকোৱালি লৈছিল। | 2 |
আমেৰিকাত মেক্সিকান আমেৰিকান আৰু এংলো দুয়োটা সম্প্ৰদায়ে পাচুকোক অৱজ্ঞা কৰিছিল আৰু একেদৰে মেক্সিকোতো সংবাদ মাধ্যম আৰু বুদ্ধিজীৱীসকলেও অৱজ্ঞা কৰিছিল। | পাচুকোৰ বহু নেতিবাচক প্ৰভাৱ পৰিল। | 1 |
তাৰ পিছত এল আবুৱেলোৱে ক’ব, Pues que recen y se acuesten (বাৰু, তেওঁলোকক প্ৰাৰ্থনা কৰি শুবলৈ দিয়ক)। | আমি প্ৰাৰ্থনা কৰিব নালাগিল। | 2 |
তাৰ পিছত এল আবুৱেলোৱে ক’ব, Pues que recen y se acuesten (বাৰু, তেওঁলোকক প্ৰাৰ্থনা কৰি শুবলৈ দিয়ক)। | আমি শুই উঠাৰ আগতেই প্ৰাৰ্থনা কৰাৰ কথা আছিল। | 0 |
তাৰ পিছত এল আবুৱেলোৱে ক’ব, Pues que recen y se acuesten (বাৰু, তেওঁলোকক প্ৰাৰ্থনা কৰি শুবলৈ দিয়ক)। | আমি শোৱাৰ আগতে ১০ মিনিট প্ৰাৰ্থনা কৰাৰ কথা আছিল। | 1 |
মণ্ডলৰ অসীম ষ্টেকৰ মণ্ডল সদস্যসকলে ইটোৱে সিটোৰ পৰা কেৱল মৌলিক প্ৰসাৰণতহে ডাইৰ কৰে, সেয়েহে প্ৰতিটো মণ্ডলৰ বাবে প্ৰযোজ্য নিয়ম। | মণ্ডল সদস্য অমৰ। | 2 |
মণ্ডলৰ অসীম ষ্টেকৰ মণ্ডল সদস্যসকলে ইটোৱে সিটোৰ পৰা কেৱল মৌলিক প্ৰসাৰণতহে ডাইৰ কৰে, সেয়েহে প্ৰতিটো মণ্ডলৰ বাবে প্ৰযোজ্য নিয়ম। | বিষক্ৰিয়াত মৃত্যু হয় মণ্ডলা সদস্যৰ। | 1 |
মণ্ডলৰ অসীম ষ্টেকৰ মণ্ডল সদস্যসকলে ইটোৱে সিটোৰ পৰা কেৱল মৌলিক প্ৰসাৰণতহে ডাইৰ কৰে, সেয়েহে প্ৰতিটো মণ্ডলৰ বাবে প্ৰযোজ্য নিয়ম। | মণ্ডল সদস্যৰ মৃত্যু। | 0 |
এন্টিকোডন-ক’ডন মিলন ব্যৱস্থাৰ পৰিৱৰ্তন নকৰাকৈ এই দুয়োটাকে সলনি কৰিব পাৰি। | এন্টিকোডন-ক’ডন মিলন ব্যৱস্থা সলনি নকৰাকৈ এই দুয়োটাৰে কোনোটোৱেই পৰিৱৰ্তন কৰিব নোৱাৰি। | 2 |
এন্টিকোডন-ক’ডন মিলন ব্যৱস্থাৰ পৰিৱৰ্তন নকৰাকৈ এই দুয়োটাকে সলনি কৰিব পাৰি। | পৰিৱৰ্তনবোৰ অতি চৰম। | 1 |
এন্টিকোডন-ক’ডন মিলন ব্যৱস্থাৰ পৰিৱৰ্তন নকৰাকৈ এই দুয়োটাকে সলনি কৰিব পাৰি। | সেই দুয়োটা সলনি কৰিবলৈ আপুনি anitcodon-codon মিলন ব্যৱস্থা সলনি কৰিব নালাগে। | 0 |
যদি আছে, তেন্তে কেৱল প্ৰাকৃতিক নিৰ্বাচনেহে ইয়াক এইদৰে টিউন কৰিব পাৰিলেহেঁতেন। | যদি আছে, তেন্তে ইয়াক ঈশ্বৰে তেনেকৈয়ে সৃষ্টি কৰিছিল। | 2 |
যদি আছে, তেন্তে কেৱল প্ৰাকৃতিক নিৰ্বাচনেহে ইয়াক এইদৰে টিউন কৰিব পাৰিলেহেঁতেন। | প্ৰাকৃতিক নিৰ্বাচনে ইয়াক এইদৰে টিউন কৰিবলৈ বহু সময় লাগিছিল। | 1 |
যদি আছে, তেন্তে কেৱল প্ৰাকৃতিক নিৰ্বাচনেহে ইয়াক এইদৰে টিউন কৰিব পাৰিলেহেঁতেন। | প্ৰাকৃতিক নিৰ্বাচনে হয়তো ইয়াক সেইটোলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিলেহেঁতেন। | 0 |
সহযোগিতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি উষ্ণ পিতৃ-মাতৃ-শিশুৰ বন্ধন বিশেষকৈ অবাধ্য শিশুসকলক পিতৃ-মাতৃৰ মানদণ্ডক আভ্যন্তৰীণ কৰি তোলাত সহায় কৰাৰ বাবে অতি প্ৰয়োজনীয়। | পিতৃ-মাতৃৰ কাষত ডাঙৰ হোৱা ল’ৰা-ছোৱালী সদায় অসুবিধাজনক। | 2 |
সহযোগিতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি উষ্ণ পিতৃ-মাতৃ-শিশুৰ বন্ধন বিশেষকৈ অবাধ্য শিশুসকলক পিতৃ-মাতৃৰ মানদণ্ডক আভ্যন্তৰীণ কৰি তোলাত সহায় কৰাৰ বাবে অতি প্ৰয়োজনীয়। | পিতৃ-মাতৃ-সন্তানৰ বন্ধনৰ ওপৰত অসংখ্য অধ্যয়ন কৰা হৈছে। | 1 |
সহযোগিতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি উষ্ণ পিতৃ-মাতৃ-শিশুৰ বন্ধন বিশেষকৈ অবাধ্য শিশুসকলক পিতৃ-মাতৃৰ মানদণ্ডক আভ্যন্তৰীণ কৰি তোলাত সহায় কৰাৰ বাবে অতি প্ৰয়োজনীয়। | পিতৃ-মাতৃ-সন্তানৰ বন্ধন শিশুৰ স্বাভাৱিক বিকাশৰ বাবে সহায়ক। | 0 |
আন পিতৃ-মাতৃয়ে নিজৰ পত্নীৰ প্ৰতি অসন্মানজনক আচৰণ কৰা সন্তানৰ পৰা পিতৃ-মাতৃয়ে কেনেকৈ সন্মান লাভ কৰে? | অসন্মানজনক কাম কৰিলে পিতৃ-মাতৃয়ে সন্তানৰ পৰা কেনেকৈ সন্মান লাভ কৰিব পাৰে? | 0 |
আন পিতৃ-মাতৃয়ে নিজৰ পত্নীৰ প্ৰতি অসন্মানজনক আচৰণ কৰা সন্তানৰ পৰা পিতৃ-মাতৃয়ে কেনেকৈ সন্মান লাভ কৰে? | সন্তানে পিতৃ-মাতৃক সন্মান কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। | 1 |
আন পিতৃ-মাতৃয়ে নিজৰ পত্নীৰ প্ৰতি অসন্মানজনক আচৰণ কৰা সন্তানৰ পৰা পিতৃ-মাতৃয়ে কেনেকৈ সন্মান লাভ কৰে? | পত্নীৰ প্ৰতি অসন্মানজনক আচৰণ কৰিলে পিতৃ-মাতৃয়ে সন্তানৰ পৰা সন্মান লাভ কৰাটো সহজ। | 2 |
সঁচাকৈয়ে এই বিস্তাৰটোৱেই হৈছে বেঙুনীয়া ৰঙৰ ক্ষতিৰ হিমস্খলন বিয়পি পৰাৰ প্ৰথম পদক্ষেপ। | এইটোৱেই হৈছে শিলৰ ক্ষতিৰ প্ৰথম অংশ। | 1 |
সঁচাকৈয়ে এই বিস্তাৰটোৱেই হৈছে বেঙুনীয়া ৰঙৰ ক্ষতিৰ হিমস্খলন বিয়পি পৰাৰ প্ৰথম পদক্ষেপ। | এইটোৱেই হৈছে ক্ষতিৰ প্ৰথম অংশ। | 0 |
সঁচাকৈয়ে এই বিস্তাৰটোৱেই হৈছে বেঙুনীয়া ৰঙৰ ক্ষতিৰ হিমস্খলন বিয়পি পৰাৰ প্ৰথম পদক্ষেপ। | এইটোৱেই হৈছে ক্ষতিৰ শেষ অংশ। | 2 |
পিয়েটাক গছত ওলোমাই থোৱা হয়, দীঘল ৰছীৰে যিটো এজন প্ৰাপ্তবয়স্কই হেঁচা মাৰি ধৰে, যিয়ে পিয়েটাক ওপৰলৈ তললৈ লৰচৰ কৰিবলৈ সক্ষম হয়, যাতে ই বেছি সোনকালে ভাঙি নাযায়। | পিয়াটা ৰঙীন। | 1 |
পিয়েটাক গছত ওলোমাই থোৱা হয়, দীঘল ৰছীৰে যিটো এজন প্ৰাপ্তবয়স্কই হেঁচা মাৰি ধৰে, যিয়ে পিয়েটাক ওপৰলৈ তললৈ লৰচৰ কৰিবলৈ সক্ষম হয়, যাতে ই বেছি সোনকালে ভাঙি নাযায়। | পিয়াটা মাটিত পৰি থাকে। | 2 |
পিয়েটাক গছত ওলোমাই থোৱা হয়, দীঘল ৰছীৰে যিটো এজন প্ৰাপ্তবয়স্কই হেঁচা মাৰি ধৰে, যিয়ে পিয়েটাক ওপৰলৈ তললৈ লৰচৰ কৰিবলৈ সক্ষম হয়, যাতে ই বেছি সোনকালে ভাঙি নাযায়। | পিয়েটাটো বতাহত ওপৰলৈ উঠিছে। | 0 |
উদাহৰণস্বৰূপে, erale (কি হৈছে, বা ঠিক আছে) আদি শব্দ | এৰালেৰ অৰ্থ হ’ব পাৰে যে কিবা এটা ঠিকেই আছে | 0 |
উদাহৰণস্বৰূপে, erale (কি হৈছে, বা ঠিক আছে) আদি শব্দ | এৰালেৰ এটাই অৰ্থ আছে। | 2 |
উদাহৰণস্বৰূপে, erale (কি হৈছে, বা ঠিক আছে) আদি শব্দ | এৰালে সাধাৰণতে ব্যৱহৃত শব্দ নহয়। | 1 |
যুদ্ধৰ পিছৰ সাংবিধানিক সংশোধনীৰ পূৰ্বে সীমিত সংখ্যক দফা আছিল যিয়ে ৰাজ্যসমূহক নিজৰ নাগৰিকৰ বিৰুদ্ধে কৰা অন্যায়ৰ বাবে জবাবদিহি কৰিছিল। | যুদ্ধ শেষ হোৱাৰ পিছৰে পৰা সংবিধানৰ কোনো সংশোধনী হোৱা নাই। | 2 |
যুদ্ধৰ পিছৰ সাংবিধানিক সংশোধনীৰ পূৰ্বে সীমিত সংখ্যক দফা আছিল যিয়ে ৰাজ্যসমূহক নিজৰ নাগৰিকৰ বিৰুদ্ধে কৰা অন্যায়ৰ বাবে জবাবদিহি কৰিছিল। | যুদ্ধৰ পূৰ্বে সংবিধানত মাত্ৰ চাৰিটা সংশোধনী আছিল। | 1 |
যুদ্ধৰ পিছৰ সাংবিধানিক সংশোধনীৰ পূৰ্বে সীমিত সংখ্যক দফা আছিল যিয়ে ৰাজ্যসমূহক নিজৰ নাগৰিকৰ বিৰুদ্ধে কৰা অন্যায়ৰ বাবে জবাবদিহি কৰিছিল। | যুদ্ধৰ পিছত সংবিধানত কিছু সংশোধন কৰা হৈছিল। | 0 |
আমাৰ জৈৱমণ্ডলৰ দৰেই এটা নিৰ্দিষ্ট ডাৱৰও অনুমানিকভাৱে গতিশীলভাৱে জটিল আণৱিক প্ৰজাতিৰ এক অতি বিশেষ গোটত আবদ্ধ হৈ পৰে যিবোৰ ডাৱৰৰ বিৱৰ্তনৰ লগে লগে গঠন হোৱাটো সংঘটিত হয়। | আণৱিক প্ৰজাতি কেতিয়াও গঠন নহয়, তেওঁলোক jsut সদায় আছিল। | 2 |
আমাৰ জৈৱমণ্ডলৰ দৰেই এটা নিৰ্দিষ্ট ডাৱৰও অনুমানিকভাৱে গতিশীলভাৱে জটিল আণৱিক প্ৰজাতিৰ এক অতি বিশেষ গোটত আবদ্ধ হৈ পৰে যিবোৰ ডাৱৰৰ বিৱৰ্তনৰ লগে লগে গঠন হোৱাটো সংঘটিত হয়। | কিছুমান আণৱিক প্ৰজাতি ক’লা ডাৱৰত গঠন হয়। | 1 |
আমাৰ জৈৱমণ্ডলৰ দৰেই এটা নিৰ্দিষ্ট ডাৱৰও অনুমানিকভাৱে গতিশীলভাৱে জটিল আণৱিক প্ৰজাতিৰ এক অতি বিশেষ গোটত আবদ্ধ হৈ পৰে যিবোৰ ডাৱৰৰ বিৱৰ্তনৰ লগে লগে গঠন হোৱাটো সংঘটিত হয়। | ডাৱৰৰ বিকাশ হ’লে কিছুমান আণৱিক প্ৰজাতি গঠন হয়। | 0 |
১৮৬৩ চনত জাতিটোৱে এতিয়াও অধিক নিখুঁত সংঘ সৃষ্টি কৰাৰ ইচ্ছা কৰিছিল যদিও ইয়াৰ উপৰিও ইয়াৰ এটা অতীত আছিল যিয়ে নতুনকৈ খিলঞ্জীয়া মনোজগতখনক অনুপ্ৰাণিত আৰু অশান্তি দিছিল। | ১৮৬৩ চনত একোৱেই বেলেগ নাছিল কাৰণ এতিয়াও দেশ নাছিল। | 2 |
১৮৬৩ চনত জাতিটোৱে এতিয়াও অধিক নিখুঁত সংঘ সৃষ্টি কৰাৰ ইচ্ছা কৰিছিল যদিও ইয়াৰ উপৰিও ইয়াৰ এটা অতীত আছিল যিয়ে নতুনকৈ খিলঞ্জীয়া মনোজগতখনক অনুপ্ৰাণিত আৰু অশান্তি দিছিল। | ১৮৬৩ চনত জাতিটোৰ বহু পৰিৱৰ্তন হৈছিল। | 0 |
১৮৬৩ চনত জাতিটোৱে এতিয়াও অধিক নিখুঁত সংঘ সৃষ্টি কৰাৰ ইচ্ছা কৰিছিল যদিও ইয়াৰ উপৰিও ইয়াৰ এটা অতীত আছিল যিয়ে নতুনকৈ খিলঞ্জীয়া মনোজগতখনক অনুপ্ৰাণিত আৰু অশান্তি দিছিল। | ১৮৬৩ চনত ৰাজনৈতিক অশান্তিৰ বাবে জাতিটোৰ পৰিৱৰ্তন ঘটিছিল। | 1 |
অপৰাধৰ সন্দেহ কৰাসকলৰ লগত এই অধিকাৰ সংলগ্ন হৈ থাকে। | অপৰাধৰ সন্দেহ কৰা ব্যক্তিৰ একেবাৰেই অধিকাৰ নাই। | 2 |
অপৰাধৰ সন্দেহ কৰাসকলৰ লগত এই অধিকাৰ সংলগ্ন হৈ থাকে। | প্ৰতিজন অপৰাধী সন্দেহযুক্ত লোকৰ অধিবক্তাৰ অধিকাৰ আছে। | 1 |
অপৰাধৰ সন্দেহ কৰাসকলৰ লগত এই অধিকাৰ সংলগ্ন হৈ থাকে। | অপৰাধৰ সন্দেহ কৰা লোকৰ এই অধিকাৰ আছে। | 0 |
অন্তৰ্নিহিতভাৱে আৰু সামান্য কামৰ দ্বাৰা, স্পষ্টভাৱে, পিষ্টন বস্তুটোৱে আৱিষ্কাৰ কৰিব পাৰে যে ই ইঞ্জিন ব্লক বস্তুটোৰ চিলিণ্ডাৰৰ ফুটাত সোমাই চিলিণ্ডাৰত এটা সম্পূৰ্ণ পিষ্টন সৃষ্টি কৰে। | ইঞ্জিন ব্লকটোত চিলিণ্ডাৰৰ ফুটা থাকে। | 0 |
অন্তৰ্নিহিতভাৱে আৰু সামান্য কামৰ দ্বাৰা, স্পষ্টভাৱে, পিষ্টন বস্তুটোৱে আৱিষ্কাৰ কৰিব পাৰে যে ই ইঞ্জিন ব্লক বস্তুটোৰ চিলিণ্ডাৰৰ ফুটাত সোমাই চিলিণ্ডাৰত এটা সম্পূৰ্ণ পিষ্টন সৃষ্টি কৰে। | ইঞ্জিন ব্লকটোত মটৰ চাইকেলত ফুটা থাকে। | 1 |
অন্তৰ্নিহিতভাৱে আৰু সামান্য কামৰ দ্বাৰা, স্পষ্টভাৱে, পিষ্টন বস্তুটোৱে আৱিষ্কাৰ কৰিব পাৰে যে ই ইঞ্জিন ব্লক বস্তুটোৰ চিলিণ্ডাৰৰ ফুটাত সোমাই চিলিণ্ডাৰত এটা সম্পূৰ্ণ পিষ্টন সৃষ্টি কৰে। | ইঞ্জিন ব্লকটোত কোনো ফুটা নাই। | 2 |
এনে এটা হেমিল্টনিয়ান প্ৰদান কৰক, ধৰক স্পিন-গ্লাছ হেমিল্টনিয়ান, য’ত স্পিন গ্লাছ হৈছে এটা বিশৃংখল চুম্বকীয় পদাৰ্থ। | স্পিন গ্লাছ হৈছে এটা চুম্বক। | 0 |
এনে এটা হেমিল্টনিয়ান প্ৰদান কৰক, ধৰক স্পিন-গ্লাছ হেমিল্টনিয়ান, য’ত স্পিন গ্লাছ হৈছে এটা বিশৃংখল চুম্বকীয় পদাৰ্থ। | স্পিন গ্লাছ এটা অতি শক্তিশালী চুম্বক। | 1 |
এনে এটা হেমিল্টনিয়ান প্ৰদান কৰক, ধৰক স্পিন-গ্লাছ হেমিল্টনিয়ান, য’ত স্পিন গ্লাছ হৈছে এটা বিশৃংখল চুম্বকীয় পদাৰ্থ। | স্পিন গ্লাছৰ কোনো চুম্বকীয় বল নাথাকে। | 2 |
ইংৰাজী আৰু স্পেনিছ ভাষাৰ সংমিশ্ৰণ পাচুকো ভাষণ, যাক cale বুলিও কোৱা হয়, বহু ভাষিক উৎসৰ পৰা লোৱা এক আকৰ্ষণীয় সংযোজন আছিল। | আজিও বহুতে পাচুকোৰ এটা বা আনটো সংস্কৰণ কয়। | 1 |
ইংৰাজী আৰু স্পেনিছ ভাষাৰ সংমিশ্ৰণ পাচুকো ভাষণ, যাক cale বুলিও কোৱা হয়, বহু ভাষিক উৎসৰ পৰা লোৱা এক আকৰ্ষণীয় সংযোজন আছিল। | পাচুকো ভাষণৰ বিল্ডিং ব্লক হ’ল ইংৰাজী আৰু স্পেনিছ। | 0 |
ইংৰাজী আৰু স্পেনিছ ভাষাৰ সংমিশ্ৰণ পাচুকো ভাষণ, যাক cale বুলিও কোৱা হয়, বহু ভাষিক উৎসৰ পৰা লোৱা এক আকৰ্ষণীয় সংযোজন আছিল। | পাচুকো ভাষণটো জাৰ্মান আৰু স্পেনিছ ভাষাৰ সংমিশ্ৰণ। | 2 |
এটা সাধাৰণ জীৱবিজ্ঞান, আচলতে, চুকটোৰ ওচৰত। | উন্নত ভূগোলৰ ক্লাছ অহা ষান্মাসিকলৈ পিছুৱাই দিয়া হৈছে। | 2 |
এটা সাধাৰণ জীৱবিজ্ঞান, আচলতে, চুকটোৰ ওচৰত। | বিজ্ঞানৰ সকলো শ্ৰেণীকোঠা পৰৱৰ্তী হলৱেৰ তলত অৱস্থিত। | 1 |
এটা সাধাৰণ জীৱবিজ্ঞান, আচলতে, চুকটোৰ ওচৰত। | জীৱৰ সাধাৰণ অধ্যয়ন ওচৰতে। | 0 |
এইখিনিতে পুৰোহিতে মিছালটোৰ ওপৰত হাত থৈ অদৃশ্য হৈ যায়। | যি মুহূৰ্তত পুৰোহিতে মিছালটোৰ ওপৰত হাত থৈ দিব, সেই মুহূৰ্ততে এটা অলৌকিকতা হ’ব আৰু তেওঁ নোহোৱা হৈ যাব। | 1 |
এইখিনিতে পুৰোহিতে মিছালটোৰ ওপৰত হাত থৈ অদৃশ্য হৈ যায়। | কিতাপখনত হাত থৈ পুৰোহিতজন অদৃশ্য হৈ পৰে। | 0 |
এইখিনিতে পুৰোহিতে মিছালটোৰ ওপৰত হাত থৈ অদৃশ্য হৈ যায়। | পুৰোহিতে কিতাপখন লৈ উষ্ণতাৰ বাবে জ্বলাবলৈ জুইত পেলাই দিয়ে। | 2 |
এই গোটত তেত্ৰিশ সংশোধনীও আছে, যিয়ে ৰাষ্ট্ৰপতি আৰু উপ-ৰাষ্ট্ৰপতিৰ বাবে ভোটদানৰ অধিকাৰ কলম্বিয়া জিলাত অন্যথা যোগ্যতা অৰ্জন কৰা নাগৰিকসকলক সম্প্ৰসাৰিত কৰে। | ২৩ নং সংশোধনী অনুসৰি কেলিফৰ্ণিয়াত থাকিলে ৰাষ্ট্ৰপতিক ভোট দিব পাৰিব। | 2 |
এই গোটত তেত্ৰিশ সংশোধনীও আছে, যিয়ে ৰাষ্ট্ৰপতি আৰু উপ-ৰাষ্ট্ৰপতিৰ বাবে ভোটদানৰ অধিকাৰ কলম্বিয়া জিলাত অন্যথা যোগ্যতা অৰ্জন কৰা নাগৰিকসকলক সম্প্ৰসাৰিত কৰে। | ২৩ সংশোধনীত কোৱা হৈছে যে আপুনি যদিহে অপৰাধী নাছিল তেন্তে ৰাজধানীত থাকিলে ৰাষ্ট্ৰপতিক ভোট দিব পাৰিব। | 1 |
এই গোটত তেত্ৰিশ সংশোধনীও আছে, যিয়ে ৰাষ্ট্ৰপতি আৰু উপ-ৰাষ্ট্ৰপতিৰ বাবে ভোটদানৰ অধিকাৰ কলম্বিয়া জিলাত অন্যথা যোগ্যতা অৰ্জন কৰা নাগৰিকসকলক সম্প্ৰসাৰিত কৰে। | ২৩ নং সংশোধনী অনুসৰি ৰাজধানীত থাকিলে ৰাষ্ট্ৰপতিক ভোট দিব পাৰিব। | 0 |
সংশোধনীৰ সুৰটো নিৰ্বাচনী প্ৰক্ৰিয়াৰ ওপৰত ৰাজ্যসমূহৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ প্ৰতি সন্মানজনক হৈয়েই আছে, আনকি ৰাষ্ট্ৰীয় কাৰ্যালয়ৰ বাবেও। | ৰাজ্যসমূহে নিজৰ নিৰ্বাচনী প্ৰক্ৰিয়া সলনি কৰে যেতিয়াই উপযুক্ত বুলি ভাবে। | 1 |
সংশোধনীৰ সুৰটো নিৰ্বাচনী প্ৰক্ৰিয়াৰ ওপৰত ৰাজ্যসমূহৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ প্ৰতি সন্মানজনক হৈয়েই আছে, আনকি ৰাষ্ট্ৰীয় কাৰ্যালয়ৰ বাবেও। | ৰাজ্যসমূহে কেতিয়াও নিৰ্বাচনী প্ৰক্ৰিয়া সলনি নকৰে কাৰণ তেওঁলোকক অনুমতি দিয়া নহয়। | 2 |
সংশোধনীৰ সুৰটো নিৰ্বাচনী প্ৰক্ৰিয়াৰ ওপৰত ৰাজ্যসমূহৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ প্ৰতি সন্মানজনক হৈয়েই আছে, আনকি ৰাষ্ট্ৰীয় কাৰ্যালয়ৰ বাবেও। | নিৰ্বাচনী প্ৰক্ৰিয়াত ৰাজ্যই শাসন কৰে। | 0 |
নিজৰ সামৰ্থ্যৰ ওপৰত সন্দেহ প্ৰকাশ কৰি প্ৰত্যাহ্বানমূলক সমস্যাৰ পৰা পিছুৱাই যোৱাৰ লগতে আত্মবিশ্বাস আৰু প্ৰেৰণা হ্ৰাস পোৱা দেখা যায়। | তেওঁলোকৰ প্ৰেৰণাহীনতা আৰু তেওঁলোকৰ সামৰ্থ্যৰ ওপৰত সন্দেহ অতীতৰ ব্যৰ্থতাৰ পৰাই উদ্ভৱ হয়। | 1 |
নিজৰ সামৰ্থ্যৰ ওপৰত সন্দেহ প্ৰকাশ কৰি প্ৰত্যাহ্বানমূলক সমস্যাৰ পৰা পিছুৱাই যোৱাৰ লগতে আত্মবিশ্বাস আৰু প্ৰেৰণা হ্ৰাস পোৱা দেখা যায়। | এই ব্যক্তিসকল অতি আত্মবিশ্বাসী আৰু কঠিন সমস্যাও চম্ভালিবলৈ লৰালৰিকৈ সোমাই পৰে। | 2 |
নিজৰ সামৰ্থ্যৰ ওপৰত সন্দেহ প্ৰকাশ কৰি প্ৰত্যাহ্বানমূলক সমস্যাৰ পৰা পিছুৱাই যোৱাৰ লগতে আত্মবিশ্বাস আৰু প্ৰেৰণা হ্ৰাস পোৱা দেখা যায়। | কঠিন সমস্যাৰ পৰা পিছুৱাই যায় আৰু নিজৰ সামৰ্থ্যক লৈ সন্দেহ কৰে। | 0 |
আৰু আজি আমাৰ মাজতো সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক ন্যায়ৰ মৌলিক আদৰ্শ হিচাপে মানৱ সমতাক গুৰুত্বসহকাৰে লোৱাৰ ভিত্তি থাকিব লাগিব। | আমাৰ জাতিটো সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক ন্যায়ৰ ভিত্তিত গঢ় লৈ উঠিছে। | 1 |
আৰু আজি আমাৰ মাজতো সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক ন্যায়ৰ মৌলিক আদৰ্শ হিচাপে মানৱ সমতাক গুৰুত্বসহকাৰে লোৱাৰ ভিত্তি থাকিব লাগিব। | সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক ন্যায়ই মানৱ সমতাক লালন-পালন কৰা উচিত। | 0 |
আৰু আজি আমাৰ মাজতো সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক ন্যায়ৰ মৌলিক আদৰ্শ হিচাপে মানৱ সমতাক গুৰুত্বসহকাৰে লোৱাৰ ভিত্তি থাকিব লাগিব। | সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক ন্যায়ৰ কথা বিবেচনা কৰিলে আমি কেতিয়াও মানৱ সমতাৰ কথা ভবা উচিত নহয়। | 2 |
আৰু সমানেই তৰ্কহীনভাৱে যোৱা কেইবা নিযুত বছৰৰ হমিনিড বিৱৰ্তনত অৰ্থনীতি মণ্ডল অধিক জটিল হৈ পৰিছে। | যোৱা কেইবা নিযুত বছৰত হমিনিডৰ বিৱৰ্তন ঘটিছে। | 0 |
আৰু সমানেই তৰ্কহীনভাৱে যোৱা কেইবা নিযুত বছৰৰ হমিনিড বিৱৰ্তনত অৰ্থনীতি মণ্ডল অধিক জটিল হৈ পৰিছে। | আধুনিক মানুহৰ পৰিৱেশ মণ্ডল প্ৰাচীন হমিনিডতকৈ বহুত সহজ। | 2 |
আৰু সমানেই তৰ্কহীনভাৱে যোৱা কেইবা নিযুত বছৰৰ হমিনিড বিৱৰ্তনত অৰ্থনীতি মণ্ডল অধিক জটিল হৈ পৰিছে। | হমিনিডৰ ইকন’স্ফিয়াৰৰ জটিলতা প্ৰতিটো প্ৰজন্মতে দুগুণ বৃদ্ধি পাইছে। | 1 |