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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
200 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Incertezza_A | Quanto tempo dura il giro sulla giostra? | Non si deduce dal video anche se di solito non dovrebbero durare più di dieci minuti circa | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non posso dirlo, mancano le informazioni necessarie per saperlo | Non ho la certezza dal video: solitamente poco più di un minuto | Non si può stabilire dal video la durata del giro sulla giostra | Non si vede la giostra in movimento, quindi non è possibile ipotizzarlo | Non è possibile stabilire quanto dura un giro sulla giostra | Non può essere dedotto dal video |
201 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Incertezza_B | Con chi sta parlando il ragazzo con la maglietta bianca? | Non si capisce bene ma probabilmente con qualcuno che non partecipa al giro in giostra | Il ragazzo con la maglietta bianca sta parlando con qualcuno fuori dalla balaustra ma non so con chi | La persona con la maglietta chiara stava parlando con una persona del pubblico anche se non si vede dal video | il giovane con la maglietta bianca sta probabilmente parlando con qualcuno fuori dall'inquadratura | Non si riesce a vedere bene dal video ma forse con qualcuno che non salirà sulla giostra | Non si vede con chi parla | il ragazzo con la maglietta bianca sta parlando con un altro ragazzo che non sale sulla giostra | Nel video non si vede con chi sta parlando il ragazzo con la maglietta bianca |
202 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | OutofScope_A | Di che colore è il taxi? | Non c'è alcun taxi | Non ci sono taxi in questo video | Non vi sono taxi nel filmato | Non c'è un taxi ma una giostra | Non si vede alcuna auto nella registrazione | Il taxi non compare nella scena | Nel filmato, non appare nessun taxi | Il taxi non è presente |
203 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | OutofScope_B | Cosa indossa la donna anziana che sta chiedendo l'elemosina ai passanti? | non c'è una donna anziana che fa l'elemosina nel video | Non c'è nessuna donna anziana che sta chiedendo l'elemosina ai passanti | non c'è nessuna signora anziana ma si tratta di persone che stanno salendo su una giostra | nel video non si vedono donne anziane | non è presente alcuna figura femminile anziana che chiede elemosina | Non c'è nessun individuo di sesso femminile a chiedere aiuti economici alle altre persone | Nel video non compare alcuna donna anziana intenta a chiedere l'elemosina | Nel video non è presente nessuna signora anziana |
204 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Pianificazione_A | Come farebbe la ragazza riccia con la giacca marrone e i jeans a sedersi e chiudere la cintura? | Come fanno tutti gli altri | La ragazza riccia dovrebbe non rimanere in piedi con la cintura non chiusa | Sedendosi e chiudendo la cintura | Dopo essere arrivata a lato della giostra, scavalcherebbe per sedersi e allacciare la sicura | La ragazza riccia con la giacca marrone e i jeans deve prendere posto ed abbassare il sistema di sicurezza prima di partire | La ragazza riccia dovrebbe avvicinarsi al posto che preferisce, mettersi seduta e abbassare la protezione su di sé | La ragazza dovrebbe sedersi e tirare giù le protezioni | Seguendo l'esempio degli altri, la ragazza si accomoderebbe e chiuderebbe la cintura |
205 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Pianificazione_B | Come dovrebbe fare l'uomo che raccoglie i biglietti a scendere dalla giostra? | non si è in grado di capirlo dalla visione del filmato, ma si intuisce che basta che scenda la scala di accesso alla giostra | L'uomo dovrebbe scendere gli scalini in senso contrario a quello delle persone che stanno salendo | per scendere dalla giostra l'uomo dei biglietti potrebbe scendere le scale che sono collegate alla giostra | l'uomo dovrebbe scendere i gradini in direzione contraria a coloro che stanno salendo sulla giostra | l'uomo che raccoglie i biglietti dovrebbe utilizzare la scaletta per scendere dalla giostra | L'uomo dovrebbe scendere dalle scale di fronte la giostra | L'addetto alla raccolta dei biglietti può lasciare la giostra utilizzando la scala di accesso | L'uomo che raccoglie i biglietti per scendere dalla giostra dovrebbe far spostare le persone che salgono e scendere le scale |
206 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Sentiment_A | Che stato d'animo esprimono i ragazzi che stanno salendo sulle montagne russe? | Eccitati | i ragazzi esprimono curiosità | Paiono essere felici | Sono emozionati | I ragazzi che stanno salendo sulle montagne russe hanno uno stato d'animo contento e divertito | I ragazzi appaiono felici e trepidanti di iniziare | I ragazzi sono divertiti | emozionato |
207 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | Sentiment_B | Che umore mostra il bigliettaio intento a collezionare i biglietti dei partecipanti? | È molto convinto e serio | Il bigliettaio mostra un umore un po' annoiato | il bigliettaio è serio e non sta sorridendo | il bigliettaio sembra annoiato | il bigliettaio non mostra emozioni | Il bigliettatio è piuttosto annoiato | l'umore del bigliettaio sembra annoiato | Il bigliettaio è molto serioso e tranquillo |
208 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | SpazialeParziale_A | Dove si siede il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto? | Accanto alla riccia | Il ragazzo con la giacca blu si siede nella terza fila | Prende posto in terza fila, affianco alla ragazza in giacca marrone e jeans | sceglie il posto in terza fila accanto alla ragazza con la maglia marrone | Il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto si siede sulla terza fila partendo dalla testa della giostra | Il ragazzo con la giacca blu si siede a sinistra in uno dei posti centrali, accanto alla ragazza riccia | Il ragazzo si siede sulla destra in terza fila | il giovane decide di sedersi non in prima fila |
209 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove va il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto di entrata? | va a prendere posto dove gli viene indicato da una ragazza | Il ragazzo con la giacca blu va verso il terzo vagoncino a partire dalla destra dell'inquadratura | il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto si posiziona sulla terza fila di posti a sedere | il ragazzo va a sedersi | il ragazzo con la giacca blu dopo aver consegnato il biglietto di entrata va a sedersi sulla giostra | Il ragazzo va a sedersi insieme alla ragazza con la giacca marrone | Dopo aver consegnato il biglietto, il ragazzo con la giacca blu si dirige verso il posto dove si siedere | Una volta consegnato il biglietto, il ragazzo con la giacca blu si muove verso destra per raggiungere il vagone dove prenderà posto |
210 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | SpazialeTotale_A | Dove si sviluppa la fila delle persone per salire sulla giostra? | Una volta superato il controllore | la fila si sviluppa da sinistra per chi guarda il video | Si sviluppa dalla base delle scale utilizzate per salire sulla giostra | Si sviluppa da sinistra a destra | La fila delle persone per salire sulla giostra si sviluppa sul lato sinistro del video | La fila inizia da un livello inferiore e si sviluppa lungo una scala | Sulle scale sulla sinistra | su una scaletta |
211 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove sono i vagoncini dell'ottovolante? | al fondo dello schermo dopo l'uomo che ritira i biglietti | I vagoncini sono dietro all'uomo che colleziona i biglietti | i vagoncini dell'ottovolante sono posizionati sopra ad una rotaia | i vagoncini sono sui binari della giostra | Una volta finite le scale, dietro all'uomo che ritira i biglietti | Dietro il controllore dei biglietti | i vagoncini dell'ottovolante sono dietro al bigliettaio | I vagoncini dell'ottovolante sono sulla giostra |
212 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | TemporaleDurata_A | Per quanto tempo vengono inquadrate le scale? | Per qualche secondo | le scale vengono inquadrate per quasi tutto il video | Le scale in senso stretto non vengono mai inquadrate: viene solo inquadrato per circa 18 secondi il corrimano dell escale | Per alcuni secondi | Le scale vengono inquadrate a tratti per quasi tutta la durata del video | Le scale vengono inquadrate per una decina di secondi | Vengono inquadrate per metà video | per una decina di secondi all'inizio del video |
213 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo viene inquadrato il controllore dei biglietti? | un tempo non lungo | Il controllore dei biglietti viene inquadrato per alcuni secondi | Il controllore dei biglietti appare in video per qualche istante mentre raccoglie i biglietti | il controllore viene inquadrato per una decina di secondi | L'immagine del controllore dei biglietti è visibile per brevissimo tempo | l'uomo viene inquadrato per qualche secondo | Il controllore dei biglietti è visibile sullo schermo per pochi secondi | Il controllore dei biglietti è ripreso per circa dieci secondi |
214 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | TemporaleParziale_A | Cosa succede dopo che tutti salgono sulla giostra? | La giostra dovrebbe partire | Il video si interrompe, quindi non lo so | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Il video si interrompe: sicuramente la giostra viene messa in azione | Dopo che tutti salgono sulla giostra il mezzo è pronto per partire | Dopo che tutti salgono e si siedono, la giostra può partire | Non succede nulla | la giostra parte |
215 | Video9 | Videos/Video9.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa devono fare i ragazzi prima di salire sulla giostra? | consegnare il biglietto all'addetto della giostra | I ragazzi devono consegnare il biglietto al controllore dei biglietti | prima di salire sulla giostra i ragazzi devono consegnare il biglietto | i ragazzi devono salire delle scale | Prima di accedere alla giostra, i ragazzi hanno l'obbligo di esibire i loro biglietti | I ragazzi devono scegliere il posto ed il vagone e poi sedersi | I ragazzi devono presentare il loro biglietto al personale preposto prima di accedere alla giostra | I ragazzi devono fornire i loro biglietti al personale responsabile prima di salire sulla giostra |
216 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | CausaleEsplicita_A | Perchè la bambina è agitata? | Per lo scarafaggio | La bambina è agitata perché ha visto un insetto | Per la vista dell'insetto vicino alla porta d'ingresso | Perchè ha paura dell'insetto | La bambina è agitato per la presenza di un insetto sul pavimento | La bambina è agitata perché l'insetto la spaventa o le fa ribrezzo | La bambina è turbata dopo aver trovato un insetto che pare in difficoltà | perché ha visto un insetto sul pavimento |
217 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè la bambina va a prendere un fazzoletto? | per catturare e far sparire l'insetto da casa | La bimba vuole che chi sta riprendendo usi la carta per raccogliere l'insetto | la piccola va a prendere un fazzoletto per raccogliere un insetto | la ragazzina prende la carta igienica per consegnarla all'autore del video | La bambina prende un fazzoletto per raccogliere l'insetto | La fanciulla prende della carta per prendere l'insetto che è in casa | la bambina va a prendere un fazzoletto di carta per far togliere l'insetto all'autore del video | La giovane ragazzina va a prendere un fazzoletto perché vuole che l'autore del video catturi l'insetto che si trova per terra |
218 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Controfattuale_A | Che cosa succederebbe se la bambina inciampasse sui pattini? | Si farebbe male | Potrebbe cadere bruscamente | Cadrebbe e potrebbe farsi male | Cadrebbe sulle ginocchia e appoggerebbe le mani a terra | Se la bambina inciampasse sui pattini potrebbe cadere e farsi male | La bambina si farebbe male e potrebbe scoppiare a piangere. La madre potrebbe aiutarla a rialzarsi | La bambina cadrebbe per terra | finirebbe distesa sul pavimento di casa |
219 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se la porta dell'ingresso venisse scardinata? | la casa rimarrebbe senza ingresso | Se la porta d'ingresso venisse scardinata forse entrerebbero ancora più insetti | se la porta d'ingresso venisse scardinata sarebbe necessario chiamare una persona specializzata per aggiustarla oppure comprare una porta totalmente nuova | se la porta venisse scardinata non potrebbe essere chiusa senza essere stata prima riparata | se la porta dell'ingresso venisse scardinata potrebbe entrare un ladro | Se la porta venisse scardinata si romperebbe | se la porta dell'ingresso venisse scardinata la casa non avrebbe più la porta | Se la porta dell'ingresso venisse scardinata, i proprietari della casa dovrebbero chiamare un tecnico per farla sistemare |
220 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | ImplicitoParziale_A | Dove resta l'insetto per tutta la durata del video? | Nel pavimento | l'insetto resta sul pavimento davanti la porta d'ingresso | Resta nei pressi della porta d'ingresso dell'appartamento | Sul suolo di fronte alla porta | L'insetto resta sulla superficie del pavimento per tutta la durata del video | L'insetto resta vicino alla porta di ingresso | L'insetto resta per terra di fronte il portone | sulle mattonelle a terra |
221 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | ImplicitoParziale_B | Di che colore è la cartella di scuola della bambina appoggiata a fianco alla porta? | viola e si tratta di uno zaino | La cartella è viola, rosa e azzurro | lo zaino di scuola appoggiato di fianco alla porta è viola scuro | la cartella è viola | la cartella di scuola della bambina appoggiata a fianco alla porta è di colore viola | La cartella è di un colore scuro | Il portazaino della bambina ha tonalità viola con accenti rosa, ed è posto accanto alla porta | Lo zaino della bambina, sistemato vicino alla porta, è nei toni del viola con dettagli rosa |
222 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | ImplicitoTot_A | Di quale colore è vestita la mamma della bambina? | Dal riflesso allo specchio sembra essere vestita di bianco | Sembra di bianco | Forse è la donna vestita di bianco | Dallo specchio si vede che è vestita di bianco | La mamma della bambina indossa un vestito bianco | La mamma è vestita con una blusa di colore bianco o crema | La mamma della bambina indossa una maglia bianca | il colore del vestito è bianco |
223 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | ImplicitoTot_B | Dove portano le scale che salgono? | al piano o ai piani superiori, ma non si capisce più di tanto | Le scale sembrano portare al piano superiore della casa | ad altri piani della casa | forse nella zona notte della casa | verso i livelli più alti della casa | Le scale conducono ai piani superiori dell'edificio | Le scale che salgono conducono a un livello superiore dell'edificio | ad altre parti della casa |
224 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Incertezza_A | Che grado di scuola frequenta la bambina? | Non si deduce | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non ho abbastanza dettagli per determinare quale grado scolastico frequenti la bambina | Non so, probabilmente le scuole elementari | Non si può stabilire quale grado di scuola frequenta la bambina | Non è possibile dedurlo con certezza, ma sembra una bambina delle elementari | Non ci sono abbastanza informazioni per determinare in quale grado scolastico si trovi la bambina | Non ci sono informazioni nel video per rispondere a questa domande |
225 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Incertezza_B | Da quanto tempo la bambina va sui pattini? | Molto probabilmente da un po' perchè è capace e brava | Non ho sufficienti informazioni per saperlo | non lo so, non ho informazioni | non è possibile sapere dal video con precisione da quanto tempo la bambina vada sui pattini, ma in base alla sicurezza che dimostra non è da poco tempo | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non è un'informazione deducibile | l'informazione non è deducibile dal video | Nel video non sono presenti le informazioni necessarie per dedurlo |
226 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | OutofScope_A | Di che colore è il cane alla porta? | Non c'è nessun cane | non ci sono animali alla porta | Non vi è alcun ccagnolino nel filmato | Non è presente alcun cane | Non si vede animali domestici davanti la porta | Non ci sono cani nel video | Non compare un cane nell'area dell'entrata | Non è visibile alcun animale domestico vicino alla porta d'entrata della casa |
227 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | OutofScope_B | Perché lo scoiattolo sta correndo per la stanza? | non ci sono scoiattoli nello schermo | Non c'è alcuno scoiattolo | non c'è uno scoiattolo ma una ragazza con i pattini a rotelle | non è visibile alcuno scoiattolo nel video | Non si vede alcuno scoiattolo | Non ci sono scoiattoli nel video | non c'è nessuno scoiattolo per la stanza ma un piccolo scarafaggio | Non appare alcuno scoiattolo nella registrazione |
228 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Pianificazione_A | Come potrebbe la bambina far uscire l'insetto dalla porta? | Aprendola ed indurla ad andare li | La bambina potrebbe prenderlo e potrebbe buttarlo fuori | Potrebbe chiedere a qualcuno di prenderlo e portarlo fuori dato che pare essere spaventata da esso e per questo non sembrerebbe essere in grado di farlo in autonomia | Potrebbe farlo salire su un foglio e accompagnarlo fuori | La bambina potrebbe provare ad aprire la porta e soffiare sull'insetto per farlo uscire | La bambina potrebbe spingere leggermente l'insetto verso la porta con un fazzolettino o un cartoncino | La bambina potrebbe raccogliere l'insetto con le mani o un tovagliolo e portarlo fuori da casa | con la scopa |
229 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare il gatto per mangiare l'insetto? | sembra esserci un gatto nel suo spazio dedicato; nel caso bloccarlo e poi giocarci insieme prima di ucciderlo | Il gatto dovrebbe uscire dalla gabbietta da viaggio | il gatto per mangiare l'insetto dovrebbe avvicinarsi e prenderlo con la bocca | Il gatto dovrebbe lasciare la portantina per poter raggiungere l'insetto | il gatto per mangiare l'insetto dovrebbe afferrarlo | Il gatto si dovrebbe svegliare e scendere per inseguire l'insetto | Per nutrirsi dell'insetto, il gatto dovrebbe prima catturarlo | Per mangiare l'insetto il gatto dovrebbe uscire dal trasportino, scendere dal tiragraffi ed andare dove si trova l'insetto |
230 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Sentiment_A | In che stato d'animo si trova la bambina sui pattini alla vista dell'insetto? | Spaventata | La bambina è un po' spaventata | Pare essere spaventata e inorridita | È molto spaventata | La bambina sui attini è preoccupata ed agitata alla vista dell'insetto | La bambina sembra spaventata e disgustata alla vista dell'insetto | La bambina appare ansiosa e turbata quando vede l'insetto | Spaventata dall'insetto |
231 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | Sentiment_B | In che stato d'animo si trova la bambina mentre consegna un fazzoletto all'autore del video? | agitata, spaventata, emozionata | Quando consegna il fazzoletto, la bambina sembra felice, dopo essere stata spaventata | la bimba sorride finchè consegna il fazzoletto all'autore del video | la ragazzina mentre consegna il fazzoletto pare sollevata | la bambina mentre consegna un fazzoletto all'autore del video è euforica | la fanciulla è divertita e imbarazzata | la piccola mentre consegna un fazzoletto sembra divertita | La bambina piccola appare sollevata nel momento in cui porge il tovagliolo |
232 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | SpazialeParziale_A | Verso che lato va la bambina dopo aver chiuso la porta? | Verso destra | La bambina va verso destra vicino al cestino del gatto, per chi guarda il video | Va verso la sua sinistra | Si dirige a destra | Dopo aver chiuso la porta la bambina va verso destra | Dopo aver chiuso la porta, la bambina si muove nella direzione destra | La bambina si sposta verso la sinistra | a destra |
233 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove va la bambina dopo che è stato inquadrato il pianoforte? | verso il bagno | La bambina va verso il bagno, dopo che è stato inquadrato il pianoforte | Dopo la ripresa del pianoforte, la bimba si sposta verso il bagno per recuperare un pezzo di carta | la bambina va nel bagno | Dopo aver inquadrato il pianoforte, la bambina si dirige al bagno | La piccola si dirige in un'altra stanza | dopo che è stato inquadrato il pianoforte la bambina si dirige in bagno a prendere un fazzoletto | Dopo che viene mostrato il pianoforte, la piccola si muove verso il bagno |
234 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | SpazialeTotale_A | Dove si trova la bambina coi pattini? | A casa | La bambina si trova in un'appartamento | All'interno dell'ingresso/salone di una casa, probabilmente la sua | Nel soggiorno di casa | La bimba con i pattini è all'interno di un'abitazione | La piccola coi pattini si trova dentro casa | La bambina si trova all'interno di un alloggio | in una casetta a più piani |
235 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove sta pattinando la bambina? | sul pavimento di casa | La bambina sta pattinando in casa | La ragazzina si trova a pattinare all'interno dell'abitazione | la bambina pattina all'interno di casa | La bambina si sta muovendo sui pattini dentro casa | La bambina pratica il pattinaggio all'interno della casa | La bambina pattina all'interno della propria abitazione | La bambina è impegnata a pattinare dentro l'abitazione |
236 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | TemporaleDurata_A | Per quanto tempo la bambina rimane in casa? | Tutta la durata del video | la bimba resta in casa per tutto il tempo del video | La piccola resta nella stanza per tutta la lunghezza del video | La fanciulla è dentro l'appartamento per l'intera durata del video | La bambina si trova all'interno della casa per tutto il tempo che viene mostrato nel video | La fanciulla rimane in casa per tutta la durata del video, circa una trentina di secondi | La ragazzina rimane all'interno dell'abitazione per l'intero video | La bimba è all'interno della casa per tutta la lunghezza del video |
237 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | TemporaleDurata_B | Quanto tempo impiega la bambina a prendere della carta? | poco tempo | La bambina impiega pochissimi secondi | la bambina ci impiega un paio di secondi a prendere la carta | La bambina ci mette solo qualche secondo a prendere la carta | la bambina impiega pochi secondo per prendere la carta | La bambina spende pochissimi istanti per andare in bagno a prendere la carta | La bambina necessita di alcuni istanti per raccogliere la carta | La bambina richiede solo un istante per afferrare la carta |
238 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | TemporaleParziale_A | Quand'è che la bambina apre la porta? | All'inizio | Nella prima parte del video: forse voleva uscire coi pattini | Il filmato inizia con la bambina nell'atto di aprire la porta | All'inizio del video | La bimba apre la porta appena comincia il filmato | La ragazzina apre la porta nell'apertura del video e poi alla fine, per far uscire l'insetto | all'avvio del video, la bambina spalanca la porta | La bambina apre la porta sia all'inizio che alla fine del video, quando esce |
239 | Video10 | Videos/Video10.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede dopo che la bambina torna dal bagno? | La bambina consegna il fazzoletto a chi fa la ripresa | La baimba consegna il pezzetto di carta alla persona che sta riprendendo il video | dopo che la ragazzina torna dal bagno, lei consegna la carta all'autore del video che raccoglie l'insetto | uscita dal bagno la piccola consegna un foglio di carta all'autore del video | la bambina torna dal bagno con della carta igienica che dà alla madre | La piccola porge all'altra persona la carta e la mamma prende l'insetto da terra | dopo che la bimba torna dal bagno consegna della carta e riapre il portone | Quando la bambina esce dal bagno, dà la carta a chi sta girando il video e poi riapre la porta d'ingresso |
240 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | CausaleEsplicita_A | Perchè la donna con la giacca viola tiene la bambina? | la donna tiene la bambina per seguirla | La donna con la giacca viola tiene la bambina per aiutarla a stare in equilibrio | La signora tiene la bambina per impedirle di cadere | la donna con la giacca viole tiene la bambina per darle conforto e sicurezza | la donna con la giacca viola sostiene la bambina per non farla cadere e le spiega come procedere | La donna con la giacca viola tiene la bambina perché questa non cada | Per evitare che cada | La donna sorregge la bambina per prevenire una caduta |
241 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè la bambina si sposta anche se non cammina? | perché è sugli sci e sta scivolando | Perché scivola e perde un po' l'equilibrio | perchè ha gli sci ai piedi e si trova in leggera pendenza | Perchèla bambina porta gli sci ed il terreno è in pendenza | la bambina si sposta anche se non cammina perchè indossa gli sci | La bambina si sposta senza camminare perché indossa degli sci | riesce a spostarsi grazie alla pendenza del terreno e agli sci che indossa | Perché scivola sugli sci |
242 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Controfattuale_A | Che cosa succederebbe se il bambino non indossasse il cappotto? | penso congelerebbe | Il bambino sentirebbe freddo | Il bambino proverebbe una sensazione di gelo | se non indossasse il cappotto, il bambino avrebbe freddo | Probabilmente prenderebbe freddo e si farebbe male in caso di caduta | Il bambino avvertirebbe una sensazione di freddo se non mettesse il cappotto | Sentirebbe freddo | Senza il cappotto, il bambino sperimenterebbe una sensazione di frescura |
243 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se cominciasse a nevicare all'improvviso? | le immagini sarebbero meno a fuoco | La bambina si divertirebbe | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | È possibile che le persone nel video cerchino riparo dalla neve | Se cominciasse a nevicare tutti andrebbero nel rifugio | Se cominciasse a nevicare all'improvviso, le persone continuerebbero a insegnare alla bambina a sciare | le persone presenti indosserebbero il cappuccio, con nevicate forti probabilmente si metterebbero al riparo | L'improvvisa nevicata coglierebbe tutti di stupore |
244 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | ImplicitoParziale_A | Di che colore sono gli scarponcini della donna sulla sinistra? | Un colore scuro | Gli scarponcini della donna a sinistra sono neri | La signora sulla sinistra indossa scarponcini di colore nero | Gli scarponcini indossati dalla donna a sinistra sono di colore nero | La figura femminile all'estrema sinistra indossa scarponcini di tonalità scura | La persona a sinistra porta stivaletti di un colore scuro | Neri o marrone scuro | La donna sulla sinistra ha scarponcini neri |
245 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | ImplicitoParziale_B | Qual è l'unica persona che indossa un cappello? | la persona a sinistra | La signora sulla sinistra vestita di scuro | una signora sulla sinistra | L'unica persona che indossa un cappello è quella sulla sinitra col cappotto beige | L'unica che indossa il cappello la signora vicino alla bambina con gli sci | L'unica persona che indossa un cappello è la donna sulla sinistra | la donna inquadrata sulla sinistra | La donna che si trova alla destra della bambina |
246 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | ImplicitoTot_A | Assumendo che la famiglia della bambina sia composta da 5 persone, qual è il componente della famiglia che manca nel video? | Si tratta del padre | Il padre della bambina | il componente della famiglia che manca nel video è il padre, che probabilmente sta facendo il video | Il padre | Il marito della donna, nonchè padre della bambina | il padre dei tre giovani | Manca il padre della bambina che è sicuramente dietro la telecamera | Nel video, il membro della famiglia che non appare è il padre della bambina |
247 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | ImplicitoTot_B | Cosa c'è sotto la neve? | altra neve | La terra dell'impianto sciistico | non ho abbastanza informazioni per rispondere a queta domanda | Nel video non viene mostrato cosa c'è sotto la neve | Sotto la neve c'è il terreno | Al di sotto della neve si trova il suolo | non si vede direttamente ma probabilmente terra o un prato, dato che sono visibili alcuni alberi a fianco alla scena | Il suolo |
248 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Incertezza_A | Da quanti giorni sta provando a sciare la bambina? | penso sia all'inizio, al primo giorno | Non saprei, non è deducibile dal video | non lo so, non si può dedurre dal video | non è possibile capire da quanti giorni sta provando a sciare la bambina | Posso intuire che sia il primo giorno sugli sci | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non si può dedurre | Non è possibile sapere vedendo il video da quanti giorni la bambina si allena |
249 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Incertezza_B | Dove sono stati acquistati gli sci? | non lo so, il video non lo mostra | Forse all'impianto sciistico ma non è detto | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non ci sono abbastanza informazioni per saperlo | Non è possibile sapere dove sono stati acquistati gli sci | Dal video non si può determinare il luogo di acquisto degli sci | non è possibile ottenere questa informazione dal video | Il video non fornisce elementi per determinare il luogo in cui gli sci sono stati acquistati |
250 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | OutofScope_A | Quanti pupazzi di neve ci sono nel video? | io non vedo alcun pupazzo di neve | Non c'è nessun tipo di composizione con la neve | Non ci sono sculture fatte di neve nel filmato | Il video non contiene alcun pupazzo di neve | Non ho visto nessun pupazzo di neve | Non sono presenti pupazzi di neve nella scena | Non si riesce a scorgere alcun pupazzo di neve | Nella registrazione non viene mostrato nessun pupazzo di neve |
251 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | OutofScope_B | Di che colore è il cane nel video? | non c'è un cane nel video | Nel video, non è presente nessun animale domestico | Non si scorge nessun cagnolino nella scena | Il video non mostra alcun cane | Non è visibile nessun animale nel filmato | La scena mostrata non include nessun cane | non si vede alcun cane nel video | Durante la ripresa non compare affatto nessuna tipologia di cane |
252 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Pianificazione_A | Come dovrebbe fare la bambina a togliersi gli sci? | dato chela bimba è piccola, direi che deve farsi aiutare | Non saprei | La bambina per togliere gli sci deve sgancirli dagli scarponi | per togliere gli sci la bambina dovrebbe farsi aiutare dai familiari | Dovrebbe mettersi con gli sci in posizione perpendicolare rispetto alla valle e sganciarli con le mani | Per togliersi gli sci la bambina dovrebbe sganciare gli attacchi degli scarponi | Sganciando gli scarponi dagli sci | La bambina dovrebbe piegarsi e staccare i ganci per poter togliere gli sci |
253 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Pianificazione_B | Cosa dovrebbe fare la donna con il cappello per riporre il cappello sotto l'albero sullo sfondo? | dovrebbe girarsi e camminare | Allontanarsi e dirigersi verso l'albero | dovrebbe uscire dalla pista di sci | La donna col cappello dovrebbe camminare fino all'albero, togliersi il cappello e riporlo a terra | La signora dovrebbe spostarsi e portare il cappello sotto l'albero | La donna con il cappello dovrebbe avvicinarsi all'albero sullo sfondo, rimuovere il cappello e posarlo a terra accanto all'albero | dovrebbe toglierselo e fare qualche passo in direzione delle sue spalle, verso l'albero, per poi riporlo vicino al tronco | La donna dovrebbe togliersi il cappello, allontanarsi e riporre il cappello alla base dell'albero presente sullo sfondo |
254 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Sentiment_A | Quale stato d'animo dimostra la bambina sugli sci? | la bambina è impacciata, intimidita | La bambina sembra intimorita | La bambina appare gioiosa | la bambina sugli sci sembra essere molto felice | la bambina sembra un pò impaurita ma anche divertita | La bambina sugli sci è eccitata | Divertita | La bambina si mostra allegra e sorridente |
255 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | Sentiment_B | Che atteggiamento hanno gli adulti che circondano la bambina sugli sci? | molto attenti alla bambina | Di supporto, cercano di aiutarla ad imparare ad anadare sugli sci | sembra stiano aiutando la bambina | Gli adulti hanno un atteggiamento affettuoso e supportivo | gli adulti che circondano la bambina sugli sci sono emozionati per lei | Gli adulti intorno alla bambina sugli sci mostrano un atteggiamento gioioso e positivo | sono cauti, tranquilli ma attenti e premurosi | Sono premurosi nei confronti della bambina che sta tentando di sciare |
256 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | SpazialeParziale_A | Da che lato dell'inquadratura è il ragazzo con i capelli corti alla fine del video? | a destra | Il ragazzo con i capelli corti è nella parte centrale dell'inquadratura, leggermente a destra | Il ragazzo è a destra dell'inquadratura | il ragazzo con i capelli corti si trova alla destra nell'inquadratura a fine video | Il ragazzo si trova sulla destra dell'inquadratura e a sinistra della bambina | Alla fine del video, il ragazzo con i capelli corti è posizionato sul lato destro dell'inquadratura | Sulla destra | Alla fine del video, il ragazzo con i capelli corti occupa la parte destra dell'immagine |
257 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove si trova il ragazzo con i capelli corti nella prima metà del video rispetto alla bambina con il cappotto giallo? | si trova dietro la bambina | Posteriormente, un po' a lato | si trova al fianco della bambina | Il ragazzo coi capelli corti si trova dietro alla bambina | il ragazzo con i capelli corti nella prima metà del video si trova dietro la bambina con il cappotto giallo | All'inizio del video, il ragazzo con i capelli corti è posizionato alle spalle della bambina che indossa il cappotto giallo | dietro alla bambina | Si trova alle spalle della bambina |
258 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | SpazialeTotale_A | Dove si trova la piccola sciatrice? | la bambina si trova sulla neve | La piccola sciatrice si trova in montagna, in una pista di sci | La bambina è in una località montana coperta di neve | La piccola sciatrice è situata su un pendio innevato in area montana | La piccola si trova in un'area sciistica | La sciatrice si trova in montagna | Su una pista innevata | La sciatrice si troa in una zonamontuosa piena di neve |
259 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | SpazialeTotale_B | Dov'è la donna con il gilet imbottito viola? | a destra | Sulla destra dello schermo | davanti alla bambina | A destra rispetto all'osservatore | la donna con il gilet imbottito viola è alla sinistra della bambina | La donna con il gilet imbottito viola è sulla destra del video | alla sinistra della bambina | La signora con il giubbotto viola si trova sul lato sinistro della bambina |
260 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | TemporaleDurata_A | Per quanto tempo sono inquadrati tutti i 4 protagonisti del video? | Quasi per tutto il video | Per una ventina di secondi | I 4 protagonisti del video sono inquadrati per quasi tutta la durata del video | Le quattro persone sono inquadrate per circa 27 secondi | I protagonisti compaiono sullo schermo insieme per la maggior parte del video | I quattro protagonisti sono inquadrati per più di 20 secondi | I quattro protagonisti appaiono insieme sullo schermo per circa venti secondi | Per quasi tutta la durata della scena |
261 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo il bambino viene tenuto da almeno una persona? | una quindicina di secondi almeno | Per tutto il video, tranne all'inizio quando la signora con la maglia viola non gli si è ancora avvicinata | per un paio di secondi | Il bambino viene tenuto da almeno una persona per quasi tutta la durata del video | il bambino viene tenuto da almeno una persona per circa 20 secondi | La bambina viene tenuta da una persona per una ventina di secondi | per buona parte del video, almeno 20 secondi | Per tutta la durata del video |
262 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | TemporaleParziale_A | Cosa succede prima che la bambina parta con gli sci? | la bimba è circondata dai familiari che la incoraggiano | Prima che la bambina parta con gli sci, le persone che le sono attorno cercano di aiutarla ad imparare a sciare | La donna sulla sinistra sistema i guanti del ragazzo sulla destra | la bambina prima che parta con gli sci viene confortata dai familiari | la bambina viene abbracciata da una donna con la giacca viola ed incoraggiata a partire portando il peso in avanti | Prima che parta con gli sci, la bambina saluta chi riprende, la donna con la giacca viola la abbraccia e tiene ferma e la donna sulla sinistra aiuta il ragazzo a indossare il guanto destro | Un ragazzo o ragazza la tiene in equilibrio per non farla cadere | La bambina viene tenuta dagli adulti per evitare di cadere |
263 | Video11 | Videos/Video11.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede mentre la donna regge la bambina? | la bambina scivola | La signora sulla sinistra aiuta il ragazzo ad allacciare un guanto | la bambina inizia a scivolare in avanti | Mentre la donna regge la bambina, la persona col cappello aiuto il ragazzo coi capelli corti a mettersi un guanto | La bambina tende a scivolare | Mentre la donna regge la bambina, la bambina inizia timidamente a scivolare sugli sci | la bambina inizia lentamente la discesa con gli sci | La bambina perde momentaneamente l'equilibrio e comincia a scivolare |
264 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | CausaleEsplicita_A | Perchè le persone sulla sinistra sono ferme dietro il filo? | le persone sono ferme per non disturbare la presentazione | Le persone sono dietro il filo per non interferire con l'esibizione | Le persone sono ferme per osservare la dimostrazione dei volontari | le persone sulla sinistra sono ferme dietro il filo perchè probabilmente stanno osservando l'addestramento e non possono disturbare | le persone rimangono ad osservare la scena dietro al filo per motivi di sicurezza | I presenti sul lato sinistro restano fermi oltre il filo per assistere alla dimostrazione | per sicurezza | Le persone dietro il filo osservano la dimostrazione |
265 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè il cane rimane fermo quando l'uomo anziano si allontana? | perché ha ricevuto un comando | Perché ha ricevuto il comando di sedersi | perchè è ben addestrato | Il cane rimane fermo perchè gli è stato impartito l'ordine di rimanere fermo | il cane rimane fermo quando l'uomo anziano si allontana perchè sta eseguendo un ordine | Il cane rimane fermo perché è il suo addestratore gli ha dato quel comando | perché l'uomo anziano ha dato il comando al cane di restare fermo | Perché con la mano gli fa cenno di restare a cuccia |
266 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Controfattuale_A | Cosa succederebbe se il cane cominciasse a correre via? | se il cane corresse via farebbe molto ridere | Non saprei, non è deducibile dal video | L'uomo cercherebbe di richiamare il cane | se il cane cominciasse a correre via, gli addestratori lo rincorrerebbero urlandogli di fermarsi | Probabilmente il lupo aggredirebbe la persona di fronte a lui | Se il cane corresse via verrebbe fermato o rincorso | Il padrone comincerebbe a rincorrerlo | Se il cane corresse via non potrebbe svolgersi l'attività addestrativa |
267 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Controfattuale_B | Cosa succederebbe se l'uomo con le braccia alzate aggredisse l'uomo col cane? | immagino aggredirebbe l'uomo | Il cane reagirebbe | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Se l'uomo con le braccia alzate aggredisse l'uomo col cane, il cane potrebbe attaccare l'uomo con le braccia alzate | Se l'uomo con le braccia alzate attaccasse l'uomo col cane, è probabile che il cane intervenga per difendere il suo padrone | Se la persona alzando le braccia provasse ad attaccare l'uomo col cane, il cane potrebbe rispondere per difendere il suo proprietario dall'attacco | Il cane, essendo probabilmente addestrato, potrebbe difendere il suo proprietario attaccando l'uomo con le braccia alzate | Il cane lo assalirebbe a sua volta |
268 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | ImplicitoParziale_A | Che tipo di volontari lavorano nell'associazione "Onlus Lilla"? | l'associazione onlus lilla lavora con i cani | Nell'associazione Onlus Lilla ci sono volontari cinofili | nell'associazione "Onlus Lilla" lavorano volontari cinofili | sembra che l'associazione accolga volontari cinofili | sono sicuramente dei volontari cinofili | L'associazione Onlus Lilla impiega volontari specializzati in attività cinofile | volontari cinofili | Presso l'associazione lavorano volontari cinofili |
269 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | ImplicitoParziale_B | Che tipo di cappello indossa la donna affianco al ragazzino in maglia blu? | cappello con visiera bianco | Un cappellino sportivo | un cappello da baseball bianco | La donna indossa un cappello da baseball bianco con la visiera | la donna affianco al ragazzino in maglia blu indossa un cappellino da baseball | La donna vicino al ragazzo con la maglia blu indossa un berretto bianco tipo baseball | La donna porta un berretto bianco dotato di visiera | La donna ha in testa un berretto bianco con visiera |
270 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | ImplicitoTot_A | In che stagione si svolge la scena? | la scena è svolta in periodo estivo, si vede dall'abbigliamento | Sembrerebbe una stagione calda, visto l'abbigliamento delle persone, quindi estate | la scena si svolge in estate o primavera | la stagione in cui si svolge la scena potrebbe essere estiva o tardo primaverile | Difficile dire con esattezza la stagione ma visti i vestiti dei protagonisti si può desumere che faccia caldo | La scena avviene in una stagione calda, come la primavera o l'estate | Primavera o estate | La scena si svolge in una stagione estiva |
271 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | ImplicitoTot_B | Cosa c'è nel contenitore marrone che si trova dietro l'uomo con la maglia gialla? | immagino spazzatura | Probabilmente è un cestino dei rifiuti | Spazzatura e rifiuti vari | Non è visibile il contento ma quasi con sicurezza ci sarà spazzatura | rifiuti | Il contenitore marrone dietro l'uomo con la maglia gialla sembra un contenitore della spazzatura, quindi contiene spazzatura | sembra un cassonetto della spazzatura, pertanto verosimilmente conterrà rifiuti | Contiene immondizia |
272 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Incertezza_A | Per quanti mesi è stato addestrato il cale nell'unità cinofila? | il cane pare ben ammaestrato, penso che qualche mese sia stato necessario | Non saprei, non è deducibile dal video | non lo so non ci viene data questa informazione nel video | non è dato sapere per quanti mesi è stato addestrato il cane | non v'è modo di sapere quanti mesi di addestramento il lupo abbia | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non è possibile dirlo dal video | Non è possibile stabilire dal video i tempi di addestramento del cane |
273 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Incertezza_B | I bambini che assistono alla dimostrazione frequentano la stessa scuola? | Questa informazione non è presente nel video ma sembrerebbe di si | Forse sì | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non è possibile saperlo | Non è possibile dimostrare che I bambini che assistono alla dimostrazione frequentano la stessa scuola | Il video non fornisce informazioni sufficienti per determinare se i bambini presenti frequentano la stessa scuola | non si può ottenere questa informazione dal video | Non è possibile dedurlo dal video |
274 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | OutofScope_A | Cosa sta cercando il lupo? | non ci sta alcun lupo ma un pastore tedesco | Non c'è nessun lupo nel video | Il video non mostra alcun lupo | Non è presente alcun lupo nel video | Non vi è nessun lupo, ma solo un pastore tedesco dell'unità cinofila | Nel filmato non appare alcun lupo | Non ci sono lupi, ma solo un pastore tedesco | Nel video non ci sono lupi |
275 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | OutofScope_B | Qual è il nome dell'ospedale sullo sfondo? | Non ci sono ospedali | Non c'è un ospedale sullo sfondo | non si vede nessun ospedale sullo sfondo | Nel contesto mostrato, lo sfondo non include alcun ospedale | Sullo sfondo non c'è un ospedale ma una "Associazione culturale volontari cinofili" | Nel video, non si distingue la presenza di un ospedale sullo sfondo | non si vede alcun ospedale nel video | Non è possibile ricavare questa informazione dal video |
276 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Pianificazione_A | Quali azioni dovrebbe compiere il cane per ribaltare il bidone blu? | non ho notato alcun bidone blu | Il cane dovrebbe avvicinarsi al bidone blu e spingerlo per ribaltarlo | Per ribaltare il bidone blu il cane dovrebbe correre e far ribaltare il bidone | Il cane potrebbe provare a correre verso la destra del bidone blu e tentare di afferrarlo con la bocca per ribaltarlo | dovrebbe volgersi verso la sua destra e colpire il bidone blu | Per ribaltare il bidone il cane dovrebbe sbatterci contro o saltarci sopra | Il bidone sembra rigido, se non lo fosse il cane potrebbe correrci contro e ribaltarlo | Il cane potrebbe avvicinarsi al contenitore blu e usare le zampe per farlo rovesciare |
277 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Pianificazione_B | Come dovrebbe fare il bambino in maglietta blu a togliere il collare al cane? | dovrebbe aprire il collare | Gli si dovrebbe avvicinare | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Il bambino dovrebbe avvicinarsi al cane e slacciare il collare | il bambino in maglietta blu dovrebbe avvicinarsi al cane per togliergli il collare | Per rimuovere il collare dal cane, il bambino in maglietta blu dovrebbe avvicinarsi con prudenza, guadagnare la fiducia dell'animale, e successivamente sganciare il collare | dovrebbe chinarsi, passando sotto al nastro a righe bianche e rosse, avvicinarsi con qualche passo al cane e provare a slacciarlo se l'uomo glielo concede | Il bambino dovrebbe superare il nastro segnaletico bianco e rosso, avvicinarsi e slegare il collare del cane |
278 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Sentiment_A | Che stato d'animo sembra mostrare l'uomo con la protezione sul braccio? | l'uomo con la protezione sul braccio pare fissare il cane con la paura che gli salti addosso | L'umo con la protezione al braccio appare tranquillo | L'uomo con la protezione sul braccio sembra calmo e tranquillo | L'uomo con la protezione sul braccio dà l'impressione di essere sereno e rilassato | l'uomo sembra concentrato ed in attesa per quello che sta per succedere | L'individuo con la protezione sul braccio sembra sicuro e a proprio agio | Sicuro di sè | L'uomo con la protezione sembra molto concentrato |
279 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | Sentiment_B | Che atteggiamento mostra il cane? | paziente e tranquillo | Di riposo | Il cane sembra molto rilassato e non è per nulla aggressivo | Il cane mostra un atteggiamento tranquillo | Il cane appare sereno e socievole | Il cane ha un atteggiamento di attesa rispetto ai comandi del suo addestratore | il cane appare tranquillo ed obbediente | Sull'attenti nella prima parte del video, successivamente si mostra calmo |
280 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | SpazialeParziale_A | Su che lato appare il ragazzo con la maglia blu nella prima metà del video? | il ragazzo sta nel pubblico in basso a sinistra | Il ragazzo con la maglia blu appare sul lato sinistro del video | Il ragazzo con la maglia blu appare sulla sinistra | Nella prima metà del video, il ragazzo che indossa la maglia blu si trova sul lato sinistro | Nella parte iniziale del video, il ragazzo che indossa la maglia blu compare nel pubblico, in basso a sinistra | Nella prima metà del video, il ragazzo con la maglia blu si vede sulla parte sinistra dello schermo | a sinistra | All'apertura del video, il ragazzo vestito con una maglietta blu può essere visto sul lato sinistro della scena |
281 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | SpazialeParziale_B | Dove va l'uomo che sta alla sua destra dopo che il cane si è accucciato a terra? | verso l'altro uomo | Va verso l'addestratore, a sinistra e avanti | rimane fermo immobile con le mani alzate | L'uomo alla destra del cane si dirige verso l'uomo con le braccia alzate | l'uomo, dopo che il cane si è accucciato a terra, si sposta dietro l'addestratore e simula una perquisizione | L'uomo che sta alla destra del cane va alle spalle dell'addestratore con la maglia gialla dopo che il cane si è accucciato a terra | Alle spalle dell'addestratore con la maglia gialla | Raggiunge la posizione dietro l'istruttore vestito di giallo |
282 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | SpazialeTotale_A | Dov'è accucciato il grosso cane? | il cane è accucciato a terra | Il grosso cane è accuciato vicino all'addestratore | il cane è accucciato in mezzo alla strada | Il grosso cane è posizionato a livello del suolo | il cane è accucciato in terra su quello che sembra un marciapiede vicino ad un parco | Il cane è accucciato in uno spiazzo di terra battuta | a terra | Il cane è accucciato su una strada vicino ad un'operatore |
283 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | SpazialeTotale_B | Dove si trova l'addestratore con la maglia gialla? | davanti al cane | A sinistra dell'inquadratura | su una strada nel lato destro rispetto al pubblico | L'addestratiore con la maglia gialla si trova di fronte al cane | L'addestratore con la maglia gialla è posizionato di fronte al cane, che è al guinzaglio di un'altra persona | L'addestratore con la maglia gialla è situato davanti al cane | sulla sinistra dell'inquadratura, davanti all'altro addestratore e al cane, rivolto di fronte ad essi | Di fronte al cane |
284 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | TemporaleDurata_A | Per quanto tempo sta seduto il cane? | il cane sta seduto per oltre la metà del video | Il cane sta seduto per qualche secondo | Il cane rimane seduto per la maggior parte del tempo nel video | Il cane resta seduto quasi tutto il tempo in cui viene ripreso nel video | il cane è seduto per 5 secondi | Il cane sta seduto per una decina di secondi | per circa 10-12 secondi | Il cane rimane seduto solo per un breve periodo prima di accovacciarsi |
285 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | TemporaleDurata_B | Per quanto tempo tiene le braccia alzate l'uomo con la maglia gialla? | una ventina di secondi | Per abbondanti venti secondi | più di una decina di secondi | L'uomo tiene le braccia alzate per circa 30 secondi | L'individuo con la maglia gialla tiene le braccia sollevate per all'incirca 20 secondi | L'uomo vestito di giallo tiene le braccia alzate per intorno ai venticinque secondi | per circa 25 secondi del video, più il tempo dopo la fine delle risprese | Per quasi tutta la durata del video |
286 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | TemporaleParziale_A | Cosa succede mentre il cane è seduto? | un volontario, che pare interpretare un agente, fa finta di perquisire un altro volontario | Mentre il cane è seduto, l'addestratore perquisisce l'uomo con la protezione al braccio | L'uomo sulla destra fa finta di perquisire l'uomo con la protezione al braccio | mentre il cane è seduto, un addestratore si muove verso l'altro per fare una perquisizione nel suo corpo | il proprietario si avvicina all'uomo con le mani in aria e la protezione | Mentre il cane è seduto, uno dei volontari si mette in posa con le protezioni; l'altro volontario prima tiene il guinzaglio del cane, poi lo fa accucciare e va ad aiutare il primo volontario | Uno dei volontari che lo teneva fermo va dall'uomo con la protezione sul braccio per fare delle manovre | Mentre il cane è seduto, gli operatori procedono con la dimostrazione |
287 | Video12 | Videos/Video12.mp4 | TemporaleParziale_B | Cosa succede quando l'uomo alza le braccia? | l'altro uomo chiede al cane di sedersi | All'inizio niente, poi gli si avvicina l'uomo anziano | l'addestratore finge di perquisire l'uomo con le braccia alzate | Quando l'uomo alza le braccia non succede nulla | quando l'uomo alza le braccia inizia la simulazione con il cane | Quando l'uomo alza le braccia non succede nulla di particolare. Qualche secondo dopo, il cane si accuccia | l'inquadratura si aggiusta e si avvicina alla scena, poi in cane si accuccia a terra rispondendo al comando dell'altro uomo | Il cane dapprima lo osserva, poi comincia ad agitarsi e viene tenuto al guinzaglio dall'uomo che ha in mano il suo collare |
288 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | CausaleEsplicita_A | Perchè le persone del coro che cantano sono su altezze diverse? | le persone del coro sono sui gradini di una chiesa, quindi su altezze diverse | I membri del coro si trovano a diverse altezze perché sono posizionati su gradini differenti | i coristi sono su altezze diverse perchè si trovano su di una scalinata | le persone del coro sono su altezze diverse perchè forse così il suono si propaga meglio | perchè sono assise su dei gradiini | Le persone del coro sono su altezza diverse perché sono scaglionate sugli scalini | Per l'estensione vocale, le voci maschili sono al di sopra infatti | Le persone sono su altezze diverse per essere visibili all'esterno |
289 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | CausaleEsplicita_B | Perchè ci sono persone che passano dietro il coro? | perché c'è un ingresso della chiesa | Perché è un luogo pubblico | perchè vogliono entrare in chiesa | Perchè devono entrare nel'edificio dietro al coro | Ci sono persone che passano dietro il coro perchè devono entrare in chiesa | Le persone che passano dietro il coro stanno entrando nell'edificio alle spalle del coro | perché il coro occupa la gradinata di ingresso dell'edificio | Perché l'accesso dell'edificio è libero |
290 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Controfattuale_A | Che cosa succederebbe se una corda della chitarra si sganciasse? | se la corda si sganciasse il suonatore dovrebbe continuare usando le altre | La persona che sta suonando, dovrebbe smettere | Se si sganciasse una corda la chitarra si romperebbe | se una corda della chitarra si sganciasse, probabilmente il musicista si dovrebbe fermare | succederebbe che il musicista smetterebbe di suonare | Se si rompesse una corda della chitarra, probabilmente il chitarrista si fermerebbe per risistemarla e il coro si fermerebbe | il chitarrista potrebbe smettere di suonare | Se una corda si sganciasse non si potrebbe più suonare |
291 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Controfattuale_B | Che cosa succederebbe se il gruppo di persone che canta si sbilanciasse e cadesse? | smetterebbero di cantare | Finirebbero gli uni sopra gli altri | potrebbero farsi male visto che sono su una scala | Se il gruppo di sbilanciasse e cadesse qualcuno potrebbe ferirsi | se il gruppo di persone che canta si sbilanciasse e cadesse il gruppo di spettatori verrebbe travolto | Se e il gruppo di persone che canta si sbilanciasse e cadesse, le persone del gruppo si farebbero male cadendo uno addosso all'altro | cadrebbero uno sull'altro e sull'asfalto, probabilmente ferendosi | Verrebbe soccorso dalle persone che assistono |
292 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | ImplicitoParziale_A | I coristi stanno cantando a cappella oppure sono accompagnati? | i coristi sono accompagnati da una chitarra | I coristi sono accompagnati da un uomo che suona la chitarrra | I coristi si esibiscono con l'accompagnamento di una chitarra | I coristi stanno eseguendo il brano con la chitarra suonata da un artista | i coristi sono accompagnati dal chitarrista | I coristi cantano con l'accompagnamento di un chitarrista | sono accompagnati | I coristi sono guidati dal suono della chitarra |
293 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | ImplicitoParziale_B | A che cosa è appoggiata la custodia nera della chitarra? | bicicletta | Al muro del palazzo | è appoggiata ad una bicicletta | La custodia è posizionata contro una bicicletta | la custodia nera della chitarra è appoggiata ad una bicicletta | La custodia nera della chitarra si trova accanto a una bicicletta | ad una bicicletta blu | Alla bicicletta |
294 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | ImplicitoTot_A | Che mezzo di trasporto utilizza l'uomo con i baffi che sta cantando nel coro? | Dato che ha un casco, avrà un motorino o una bici | Forse una moto o un motorino | l'uomo che ha i baffi utilizza un mezzo di trasporto per cui necessita l'uso di un casco | l'uomo ha un casco per il motorino | l'uomo possiede un veicolo a due ruote | L'uomo con i baffi utilizza un mezzo a due ruote poiché regge un casco | potrebbe avere una moto, avendo un casco in mano | L'uomo con i baffi utilizza una bicicletta |
295 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | ImplicitoTot_B | Che attività si svolgono nell'edificio alle spalle del coro? | Attività religiose | qualcosa per la comunità | sembra una chiesa e quindi si svolgono attività religiose | Vengono svolte delle messe | nell'edificio alle spalle del coro vengono celebrate le messe essendo una chiesa | Dal video non è possibile stabilire con certezza che attività si svolgono nell'edificio alle spalle del coro, ma sembrerebbe una chiesa | non si può dedurre con certezza ma parrebbe un edificio pubblico, forse una chiesa, quindi probabilmente una messa o altre funzioni religiose | Non è possibile dirlo con certezza, ma sembra una chiesa |
296 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Incertezza_A | Come ha imparato a suonare la chitarra l'uomo con lo strumento musicale? | non lo so, potrebbe essere anche un'autodidatta | Non saprei, non è deducibile dal video | Non lo so non ci viene data questa informazione nel video | non è dato sapere se l'uomo con la chitarra abbia imparato a suonare lo strumento da autodidatta o in una scuola di musica | non è dato sapere il modo in cui il musicista abbia imparato a suonare | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | non è possibile dirlo | Non è possibile stabilirlo guardando il video |
297 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | Incertezza_B | In che città è avvenuta questa manifestazione? | non saprei | Non è possibile capirlo | non ho abbastanza informazioni per rispondere a questa domanda | Non ci sono abbastanza informazioni | Non è possibile capire in quale città sia avvenuta la manifestazione | Dal video non è possibile risalire alla città in cui è avvenuta la manifestazione con certezza | la città non è deducibile dal video | Non è possibile ricavare questa informazione dal video |
298 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | OutofScope_A | Quante bandiere rosse ci sono nel video? | non ho visto alcuna bandiera rossa | Nel video non ci sono bandiere rosse | Il video è privo di bandiere di colore rosso | Nella scena non appaiono drappi di colore rosso | Il video non mostra alcuna bandiera rossa | Non si vedono bandiere di colore rosso nel video | nessuna | Il video non presenta bandiere rosse visibili |
299 | Video13 | Videos/Video13.mp4 | OutofScope_B | Quante sciarpe verdi ci sono nel video? | non ci sono sciarpe verdi nel video | Nessuna | Non ho visto nessuna sciarpa evrde | Nessuna sciarpa verde, solo rosse | Nel filmato non appare alcuna sciarpa di colore verde | Nel video, non si vede alcuna sciarpa verde | Mancano completamente sciarpe di colore verde nel video | Non è presente alcuna sciarpa verde |
Subsets and Splits