text
stringlengths 4
660
| label
int64 0
2
|
---|---|
bài giảng mang tính thực_tế cao , giảng_viên tận_tình hướng_dẫn . | 2 |
thầy dạy có tâm , thường dạy quá giờ . | 2 |
một_số nội_dung cơ_bản như doubledot cấu_trúc của json , xml . | 1 |
cần tăng_cường các buổi training do giảng_viên đứng lớp để giải thêm các bài_tập . | 0 |
còn nhiều chỗ thiếu_sót . | 0 |
rất ok về mọi phần . | 2 |
chép nhiều ví_dụ gây mất thời_gian , 3 tiết học trở_thành 5 tiết học . | 0 |
giáo_viên nói tiếng hơi khó nghe . | 0 |
thầy nhiệt_tình tận_tâm . | 2 |
hướng_dẫn tận_tâm chu_đáo , ăn_mặc lịch_sự và vui_vẻ ! | 2 |
bài_học chưa thực_sự sinh_động . | 0 |
cần nhiều tài_liệu mới . | 0 |
thầy dạy rất tâm_huyết và nhiệt_tình giúp sinh_viên có hướng tiếp_cận tốt hơn . | 2 |
giảng_viên vui_tính thân_thiện . | 2 |
nghỉ dạy không báo trước sinh_viên . | 0 |
thầy luôn đi đúng giờ , không điểm_danh . | 2 |
cần thêm các giờ thực_hành tại các công_ty , doanh_nghiệp . | 0 |
thưa , thầy là người cung_cấp kiến_thức rất chuẩn_mực và sâu để em có_thể tìm_tòi , dễ_dàng học_hỏi thêm những kiến_thức khác liên_quan đến môn_học . | 2 |
cách dạy khó hiểu . | 0 |
giáo_viên tạo được cảm_giác ham học và nhiệt_tình với học_sinh . | 2 |
lý_thuyết thường chỉ là slide muốn sinh_viên hiểu rõ cũng khó . | 0 |
thầy rất giỏi và nhiệt_tình . | 2 |
không chấm bài thì giảng_viên không nên bắt học_sinh nộp bài lên moodle . | 0 |
phương_pháp giảng_dạy của cô rất hay , đơn_giản nhưng rất dễ hiểu , truyền_đạt kiến_thức tốt . | 2 |
phòng thực_hành còn sơ_sài , máy_tính cũ_kỹ . | 0 |
cô phát_âm chưa chuẩn . | 0 |
giảng_viên còn thiếu kinh_nghiệm truyền_đạt . | 0 |
thầy dạy truyền_đạt rất tốt , dạy hay , dễ hiểu , nhiều bài_tập . | 2 |
thầy giảng_dạy dễ hiểu , thân_thiện . | 2 |
tận_tụy với sinh_viên , bài giảng dễ hiểu . | 2 |
đề_nghị có màn che bớt ánh_sáng . | 0 |
giảng_dạy ngắn_gọn , dễ hiểu . | 2 |
cô dạy rất nhiệt_tình , cho sinh_viên tiếp_cận với nhiều thiết_bị công_nghệ . | 2 |
giảng_viên tạo nhiều bài_tập , câu hỏi để mỗi thành_viên trong lớp đều có_thể tương_tác . | 2 |
tận_tình , chuẩn_xác . | 2 |
nhưng ra đề đừng đánh_đố sinh_viên . | 0 |
theo thời khóa biểu là mỗi buổi 4 tiết , nhưng thầy chưa bao_giờ dạy hơn 3 tiết fraction buổi , thầy hay kể chuyện kiếm_hiệp trong giờ học . | 0 |
giọng thầy rất khó nghe , cả lớp gần như không ai nghe hiểu được . | 0 |
thầy_giáo tận_tâm , nhiệt_tình . | 2 |
phương_pháp dạy tốt dễ hiểu . | 2 |
thầy dạy tận_tâm , nhiệt_tình , cho nhiều ví_dụ để sinh_viên hiểu bài . | 2 |
hy_vọng trường xem_xét ý_kiến này của em ! | 0 |
cô wzjwz219 nên làm gắt_gao hơn việc kiểm_tra bài_làm của sinh_viên . | 0 |
slide quá dài và dùng từ_ngữ khó hiểu . | 0 |
giảng_viên dạy nhiều kiến_thức thực_tế , cách dạy dễ hiểu . | 2 |
dễ trong việc tiếp_xúc với thực_tế sau_này . | 2 |
giảng hay . | 2 |
cô giảng bài dễ hiểu , vui_tính , hòa đồng với sinh_viên . | 2 |
thầy wzjwz273 lớn_tuổi , nói_nhỏ , không sử_dụng slide trình_chiếu . | 0 |
giảng bài cực_kỳ chán và không nhiệt_tình . | 0 |
giảng_viên tận_tâm , nhiệt_tình , có nội_dung bài giảng tốt . | 2 |
giáo_viên nhiệt_tình , đổi_mới phương_pháp dạy . | 2 |
cô dạy rất tận_tình chu_đáo . | 2 |
lần sau thầy cho làm thêm đồ_án thực_hành cho vui , để biết môn này ứng_dụng thực_tế thế_nào . | 0 |
lên_lớp cô không giảng gì cả chỉ để học_sinh tự ngồi code . | 0 |
thầy nhiệt_tình vui_vẻ , thương sinh_viên . | 2 |
có giới_thiệu về những công_cụ hay . | 2 |
giáo_viên dạy có tâm_huyết , nhiệt_tình với sinh_viên . | 2 |
bài giảng hay , gần_gũi với sinh_viên . | 2 |
giảng_viên vui_vẻ , nhiệt_tình , thân_thiện với sinh_viên . | 2 |
sự giảng_dạy của giảng_viên là rất gần với thực_tế . | 2 |
thầy nhiệt_tình , thân_thiện với học_sinh . | 2 |
tận_tâm muốn làm_việc tốt nhất cho sinh_viên nhưng cách giảng bài trên lớp chắc thầy nên thay_đổi chút_xíu để tất_cả mọi người cùng yêu_thương thầy ! | 2 |
cần kiến thực thực_tế cụ_thể . | 0 |
nhiệt_tình , truyền_đạt kiến_thức đến sinh_viên tốt . | 2 |
slide bài giảng chưa sinh_động , chưa đưa được tinh_thần_học_tập của lớp đạt hạt hiệu_quả cao . | 0 |
không dám ý_kiến . | 1 |
tài_liệu dùng cho học_tập và tài_liệu tham_khảo đầy_đủ . | 2 |
hướng_dẫn tận_tình . | 2 |
có những kiến_thức dùng trong thực_hành thì rất lâu sau lý_thuyết mới được học . | 0 |
thầy rất quan_tâm đến sinh_viên , thầy tạo riêng một nhóm để các sinh_viên trong lớp đặt câu hỏi cũng như bài_tập . | 2 |
giảng_viên nên giảng chậm lại . | 0 |
thầy bụng bự , vui_tính , hòa đồng . | 2 |
thầy rất thoải_mái với sinh_viên . | 2 |
đôi_khi nói quá_lời với sinh_viên . | 0 |
ic được cấp thường hư một phần . | 0 |
giảng kỹ , lấy ví_dụ rõ_ràng , tận_tâm . | 2 |
giảng_viên tận_tâm . | 2 |
mặc_dù về môn này điểm em không cao cũng như_không hiểu nhiều về môn này nhưng cảm_nhận giáo_viên rất nhiệt_tình với tiết học , quan_tâm đến từng sinh_viên nhưng do môn này quá khó hiểu nên kết_quả vẫn không như mong_đợi của giảng_viên . | 0 |
giảng_viên giảng dễ hiểu , vui_tính . | 2 |
hướng_dẫn rõ_ràng . | 2 |
tậm tân với sinh_viên . | 2 |
chưa sử_dụng giờ lên_lớp hiệu_quả . | 0 |
nên phân_chia lại tỷ_lệ các hình_thức kiểm_tra trong điểm trung_bình . | 0 |
giảng_viên nên tập_trung vào giáo_trình môn_học hơn , nên gửi trước giáo_trình để sinh_viên tham_khảo . | 0 |
giảng_dạy ngắn_gọn dễ hiểu , đi thẳng vào trọng_tâm . | 2 |
thiết_nghĩ đây là môn phân_tích , thiết_kế thuật_toán , các bài_toán ngoài thực_tế không dễ_dàng như_vậy và quy_hoạch động là một kỹ_thuật có_thể xử_lý được một_số bài kiểu này . | 0 |
rất hài_lòng , hy_vọng thầy sẽ mở_mang thêm nhiều kiến_thức nữa cho sinh_viên . | 2 |
giảng_viên nên code trực_tiếp trên máy cho sinh_viên xem và sửa , hạn_chế code viết trên giấy . | 0 |
tuyệt_vời là tính từ để mô_tả môn_học này . | 2 |
giảng_viên dạy sát chương_trình , truyền_đạt được kiến_thức cho sinh_viên . | 2 |
đồng_thời thiết_bị ở phòng thực_hành hay hỏng_hóc , gây gián_đoạn và ảnh_hưởng tới kết_quả và thời_gian làm thực_hành . | 0 |
cô dạy hay nhưng phòng máy nhiều hôm thiếu máy . | 0 |
có nhiều hoạt_động thực_tiễn phù_hợp với thực_tế . | 2 |
cô rất hiền colonsmile . | 2 |
liên_hệ thực_tiễn tương_đối tốt . | 2 |
môn_học rất trừu_tượng , nên giảng_viên cần có những phương_pháp để giảng_dạy hiệu_quả hơn . | 0 |
có nhiều bài_tập hay , rèn_luyện kỹ_năng tốt . | 2 |
rất hài_lòng ạ . | 2 |
thầy có cho bài_tập nhưng lại không kiểm_tra bài_tập nên không ai làm . | 0 |