Encoded_topic
int64 0
3
| Sentiment
stringclasses 3
values | Encoded_sentiment
int64 0
2
| Topic
stringclasses 4
values | Sentence
stringlengths 4
660
|
|---|---|---|---|---|
0 | negative | 0 | lecturer | giảng viên chưa bám sát được sinh viên . |
0 | negative | 0 | lecturer | nhiều lúc thầy vẫn nói lý thuyết nhiều gây nhàm chán . |
1 | positive | 2 | program | phần kiểm tra , thi cử đối với môn này nên đề cao tính tư duy logic của người học cũng như khả năng áp dụng kiến thức đã học vào thực tế thực nghiệm bằng cách chủ yếu đánh giá cao phần thực hành , viết code , làm project . |
1 | positive | 2 | program | do môn còn mới nên nhiều vấn đề trục trặc trong quá trình thực hành thầy vẫn chưa giải quyết được , nhưng vẫn rất ủng hộ thầy . |
0 | positive | 2 | lecturer | luôn đảm bảo giờ giấc trong tiết học . |
2 | negative | 0 | facility | phòng lab chán lắm , hư hỏng hết cả . |
1 | negative | 0 | program | nội dung môn học còn khô , cứng ! |
0 | negative | 0 | lecturer | cô nói hơi nhỏ nên hơi buồn ngủ . |
0 | negative | 0 | lecturer | có lúc dạy khó hiểu . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy cho bài tập lạ , đa dạng . |
1 | negative | 0 | program | sau khi đã học xong môn nhập môn điện tử , em thiết nghĩ môn học này cần có thêm những phần học về thực tế , để sinh viên chúng em có thêm động lực khi học những phần lý thuyết đôi khi " khô khan " và " xa lạ " đồng thời sẽ tạo được sự đam mê với bộ môn điện tử nói chung ngay từ những ngày đầu học " nhập môn " . |
0 | positive | 2 | lecturer | giáo viên vui tính , tích cực . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy dạy nghiêm túc . |
1 | negative | 0 | program | cơ sở dữ liệu năm nay đã kết hợp với thiết kế cơ sở dữ liệu rồi , kiến thức nhiều mà thi có phần trắc nghiệm nữa thì đánh giá kiến thức học được chưa đảm bảo cho lắm ạ . |
1 | positive | 2 | program | nội dung có liên hệ nhiều với thực tế . |
0 | positive | 2 | lecturer | nhiệt tình , luôn luôn giúp học sinh hiểu vấn đề cặn kẽ . |
0 | negative | 0 | lecturer | ra đề thì phải có đáp án , để sinh viên tập dần thói quen đọc code . |
0 | negative | 0 | lecturer | em nghĩ là cần thêm bài tập trên lớp và giải ngay trên lớp . |
1 | negative | 0 | program | môn học chỉ nên thuyết trình tìm hiểu về egov không làm đồ án . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng viên có nhiều phương pháp giảng hay . |
1 | negative | 0 | program | thực hành hình thức 2 khó có thể tham gia học thường xuyên lắm ạ ! |
0 | positive | 2 | lecturer | cô giảng rất hay , rất nhiệt tình khi giảng dạy , rất vui tính . |
0 | positive | 2 | lecturer | giáo viên luôn chia sẻ những ứng dụng của kiến thức đã học với thực tiễn , chia sẻ khá nhiều kinh nghiệm thực tế vô cùng bổ ích với sinh viên . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy dạy nhiệt tình , rất chu đáo . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy dạy rất nhiệt tình với sinh viên . |
1 | positive | 2 | program | em thấy rất hài lòng về môn học này , nên em không có ý kiến gì khác cả . |
2 | negative | 0 | facility | bàn ghế còn bụi . |
0 | positive | 2 | lecturer | cô vui tính , dạy tốt . |
0 | positive | 2 | lecturer | nhiệt tình , giỏi hay giúp đỡ sinh viên và cho nhiều bài tập . |
3 | positive | 2 | others | kể chuyện hay . |
0 | negative | 0 | lecturer | tôi đã thấy giảng viên chỉ nhìn qua chưa đầy 30 giây và cho điểm 9 ngay lập tức . |
2 | negative | 0 | facility | phòng thực hành nên nâng cấp máy tính . |
0 | negative | 0 | lecturer | thầy ít khi nhắc lại về phần đã dạy hôm trước . |
0 | negative | 0 | lecturer | thầy nên tham gia thực hành cùng sinh viên , không phải là chỉ ngồi một chỗ , tụi em tự mày mò làm xong rồi thầy mới xuống chấm điểm . |
0 | negative | 0 | lecturer | mong muốn giảng viên nào cũng áp dụng như vậy thì quá tốt . |
0 | negative | 0 | lecturer | giảng viên cần chuẩn bị giáo án trước khi đến lớp , giảng viên diễn đạt không tốt cần phải học cách diễn đạt cho sinh viên dễ hiểu . |
1 | negative | 0 | program | cần học môn lập trình trực quan trước . |
0 | negative | 0 | lecturer | cách truyền đạt kiến thức kém hiệu quả , cô dạy giống như là không dạy , chỉ đọc chữ trong slide rồi cho sinh viên làm bài tập . |
0 | negative | 0 | lecturer | làm tốn thời gian truyền đạt , dẫn đến hứng thú lên lớp nghe giảng bị hạn chế . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy luôn tạo cơ hội để sinh viên có thể được thực hành . |
1 | negative | 0 | program | thêm phần anh văn chuyên ngành vào nội dung học . |
0 | positive | 2 | lecturer | cảm ơn cô và chúc cô nghỉ đẻ vui vẻ , mẹ tròn con vuông ! |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy dạy tốt , giảng dễ hiểu . |
0 | neutral | 1 | lecturer | mở rộng kiến thức nâng cao cho sinh viên . |
0 | negative | 0 | lecturer | chưa có thời gian cho sinh viên ngẫm nghĩ điều mình mới học mà đã qua nội dung khác để theo kịp chương trình . |
0 | positive | 2 | lecturer | dạy dễ hiểu . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy vui vẻ , thoải mái . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy tận tâm , dạy dễ hiểu , vui tính , lớp học thoải mái dễ tiếp thu . |
0 | positive | 2 | lecturer | em thích học môn này với cô wzjwz157 . |
0 | positive | 2 | lecturer | cô tận tình hướng dẫn chỉ bảo . |
1 | negative | 0 | program | cập nhật điểm thi giữa kỳ chậm , nên sinh viên không biết mức độ phấn đấu như thế nào ! |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng dạy tận tâm , nhiệt tình , dễ hiểu . |
0 | neutral | 1 | lecturer | đôi khi trong giờ học kể vài chuyện về đời để đỡ chán =) . |
0 | negative | 0 | lecturer | thầy không vui tính . |
0 | negative | 0 | lecturer | giảng nhiều phần nâng cao làm sinh viên bối rối . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy dạy vui vẻ . |
0 | positive | 2 | lecturer | cô dạy dễ hiểu , hỗ trợ tốt cho các bạn . |
1 | negative | 0 | program | thời gian nộp bài tại lớp hơi ngắn . |
1 | negative | 0 | program | cần có sách học hay , chi tiết , hiệu quả colonsmilesmile . |
0 | negative | 0 | lecturer | phương pháp giảng dạy còn khó hiểu . |
0 | positive | 2 | lecturer | tận tình chu đáo . |
1 | negative | 0 | program | nội dung lý thuyết và thực hành của môn học không có bất kỳ liên hệ gì với nhau nội dung lý thuyết không phù hợp với môn học và không tạo được sự quan tâm và mong muốn của sinh viên về kiến thức quản trị mạng như mong đợi . |
0 | negative | 0 | lecturer | cần có khả năng truyền đạt tốt hơn ! |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng viên dạy có hiệu quả cao , mang tính thực tiễn . |
0 | positive | 2 | lecturer | giáo viên truyền đạt kiến thức đầy đủ , dễ hiểu , nhiệt tình giảng dạy . |
3 | negative | 0 | others | em xin lỗi nhưng đó là sự thật ! |
0 | positive | 2 | lecturer | cô tận tâm , hỗ trợ nhiệt tình . |
1 | negative | 0 | program | không có giáo trình . |
0 | positive | 2 | lecturer | phương pháp tư duy cho sinh viên , để sinh viên tự giải quyết các vấn đề . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng dạy dễ hiểu , linh động trong nhiều bài tập . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng viên giảng dạy tận tình , vui vẻ giúp học viên nhận thức được nhiều kiến thức . |
2 | negative | 0 | facility | cải thiện chất lượng phòng máy thực hành . |
0 | positive | 2 | lecturer | nếu được chọn , cô luôn là lựa chọn hàng đầu cho các môn kinh tế . |
1 | negative | 0 | program | cần thêm bài tập và rèn luyện kỹ năng giao tiếp . |
0 | positive | 2 | lecturer | nhiệt tình giảng dạy . |
0 | positive | 2 | lecturer | thoải mái về thời gian . |
0 | negative | 0 | lecturer | em còn chưa thấy mặt thầy nữa , hoặc có nhưng quên rồi colondoublesurprise . |
0 | negative | 0 | lecturer | các nội dung môn học thầy triển khai không đúng theo khung , mới vào mà thầy dạy servlet thì rất khó hiểu , sinh viên có góp ý qua thầy chủ nhiệm nhưng vẫn không thay đổi . |
1 | neutral | 1 | program | mọi việc điều được sinh viên tự học , tự tìm hiểu thông qua các trang mạng , thông qua việc email trực tiếp với giảng viên . |
1 | negative | 0 | program | slide bài giảng còn lẫn lộn anh việt , phần tiếng việt thì giảng viên lại dùng google dịch nên đọc không hiểu . |
0 | positive | 2 | lecturer | cách truyền đạt tốt , tận tâm . |
0 | positive | 2 | lecturer | cô rất nhiệt tình và thân thiện với sinh viên . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng viên tận tâm với việc dạy học , tạo cảm hứng học tập cho sinh viên . |
1 | negative | 0 | program | cần cho nhiều thời gian để sinh viên có đủ thời gian hoàn thành đồ án môn học . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy rất vui tính , truyền tải thông tin tuyệt vời . |
0 | negative | 0 | lecturer | đôi lúc hỏi một số câu hỏi rất mơ hồ khiến sinh viên không biết đang được hỏi về khía cạnh nào , cũ hay mới ( chương trước hay chương hiện tại ) . |
0 | negative | 0 | lecturer | hy vọng thầy sẽ cải tiến làm cho hoạt động sôi nổi hơn . |
1 | negative | 0 | program | quá nhàm chán , không nâng cao được kiến thức . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy dạy khá nhiệt tình vui tính . |
0 | positive | 2 | lecturer | thầy khá nhiệt huyết và gần gủi với sinh viên . |
1 | neutral | 1 | program | bài tập khắt khe . |
1 | negative | 0 | program | theo thời khóa biểu hiện nay thì học thực hành trước nên sinh viên lúc thực hành chưa hiểu vấn đề nên khó khăn trong việc làm bài . |
0 | negative | 0 | lecturer | cô nên tăng tốc độ giải bài hơn . |
1 | negative | 0 | program | tài liệu tiếng anh gây khó khăn cho ôn thi . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng dạy tận tình , vui vẻ . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng viên dạy có tâm huyết , kỹ càng với sinh viên , nhiệt tình giúp đỡ . |
0 | negative | 0 | lecturer | khả năng truyền đạt kiến thức không cao . |
2 | negative | 0 | facility | cần nâng cao chất lượng trang thiết bị . |
0 | positive | 2 | lecturer | giảng viên vui tính , thân thiện . |
2 | negative | 0 | facility | đầu tư các thiết bị cho sinh viên mượn , như điện thoại android , windows phone . |