【84V10】高等学校学習指導要領（平成30年告示及び一部改正）コード表 Ver 1.0
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|---|---|---|---|
美術（専門） | 10500 | ３ 内容の取扱い | 84c6505000000000 |
美術（専門） | 10501 | (1) 〔指導項目〕の(1)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。 | 84c6505100000000 |
美術（専門） | 10502 | 第７ 版画 | 84c7500000000000 |
美術（専門） | 10503 | １ 目 標
版画に関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84c7502000000000 |
美術（専門） | 10504 | (1) 表現形式の特性について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84c7502100000000 |
美術（専門） | 10505 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84c7502200000000 |
美術（専門） | 10506 | (3) 版画表現の可能性を追求する態度を養う。 | 84c7502300000000 |
美術（専門） | 10507 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84c7503000000000 |
美術（専門） | 10508 | 〔指導項目〕 | 84c7503100000000 |
美術（専門） | 10509 | (1) 木版画 | 84c7503110000000 |
美術（専門） | 10510 | (2) 銅版画 | 84c7503120000000 |
美術（専門） | 10511 | (3) リトグラフ | 84c7503130000000 |
美術（専門） | 10512 | (4) シルクスクリーン | 84c7503140000000 |
美術（専門） | 10513 | (5) その他の版画 | 84c7503150000000 |
美術（専門） | 10514 | (6) 鑑賞 | 84c7503160000000 |
美術（専門） | 10515 | ３ 内容の取扱い | 84c7505000000000 |
美術（専門） | 10516 | (1) 〔指導項目〕の(2)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。 | 84c7505100000000 |
美術（専門） | 10517 | 第８ 彫刻 | 84c8500000000000 |
美術（専門） | 10518 | １ 目 標
彫刻に関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84c8502000000000 |
美術（専門） | 10519 | (1) 表現形式の特性について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84c8502100000000 |
美術（専門） | 10520 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84c8502200000000 |
美術（専門） | 10521 | (3) 彫刻表現の可能性を追求する態度を養う。 | 84c8502300000000 |
美術（専門） | 10522 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84c8503000000000 |
美術（専門） | 10523 | 〔指導項目〕 | 84c8503100000000 |
美術（専門） | 10524 | (1) 彫造 | 84c8503110000000 |
美術（専門） | 10525 | (2) 塑造 | 84c8503120000000 |
美術（専門） | 10526 | (3) その他の彫刻及び立体造形 | 84c8503130000000 |
美術（専門） | 10527 | (4) 鑑賞 | 84c8503140000000 |
美術（専門） | 10528 | ３ 内容の取扱い | 84c8505000000000 |
美術（専門） | 10529 | (1) 〔指導項目〕の(1)から(3)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。 | 84c8505100000000 |
美術（専門） | 10530 | 第９ ビジュアルデザイン | 84c9500000000000 |
美術（専門） | 10531 | １ 目 標
ビジュアルデザインに関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84c9502000000000 |
美術（専門） | 10532 | (1) 視覚的な伝達効果について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84c9502100000000 |
美術（専門） | 10533 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84c9502200000000 |
美術（専門） | 10534 | (3) ビジュアルデザインの可能性を追求する態度を養う。 | 84c9502300000000 |
美術（専門） | 10535 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84c9503000000000 |
美術（専門） | 10536 | 〔指導項目〕 | 84c9503100000000 |
美術（専門） | 10537 | (1) ビジュアルデザインの基礎 | 84c9503110000000 |
美術（専門） | 10538 | (2) 伝達目的に応じたデザイン | 84c9503120000000 |
美術（専門） | 10539 | (3) 空間デザイン | 84c9503130000000 |
美術（専門） | 10540 | (4) 図法，表示法 | 84c9503140000000 |
美術（専門） | 10541 | (5) 鑑賞 | 84c9503150000000 |
美術（専門） | 10542 | ３ 内容の取扱い | 84c9505000000000 |
美術（専門） | 10543 | (1) 〔指導項目〕の(2)及び(3)については，いずれかを選択して扱うことができる。 | 84c9505100000000 |
美術（専門） | 10544 | 第10 クラフトデザイン | 84cA500000000000 |
美術（専門） | 10545 | １ 目 標
クラフトデザインに関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84cA502000000000 |
美術（専門） | 10546 | (1) 美的な造形性や機能性について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84cA502100000000 |
美術（専門） | 10547 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84cA502200000000 |
美術（専門） | 10548 | (3) クラフトデザインの可能性を追求する態度を養う。 | 84cA502300000000 |
美術（専門） | 10549 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84cA503000000000 |
美術（専門） | 10550 | 〔指導項目〕 | 84cA503100000000 |
美術（専門） | 10551 | (1) クラフトデザインの基礎 | 84cA503110000000 |
美術（専門） | 10552 | (2) 図法，製図 | 84cA503120000000 |
美術（専門） | 10553 | (3) 工芸 | 84cA503130000000 |
美術（専門） | 10554 | (4) プロダクトデザイン | 84cA503140000000 |
美術（専門） | 10555 | (5) 伝統工芸 | 84cA503150000000 |
美術（専門） | 10556 | (6) 鑑賞 | 84cA503160000000 |
美術（専門） | 10557 | ３ 内容の取扱い | 84cA505000000000 |
美術（専門） | 10558 | (1) 〔指導項目〕の(3)から(5)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。 | 84cA505100000000 |
美術（専門） | 10559 | 第11 情報メディアデザイン | 84cB500000000000 |
美術（専門） | 10560 | １ 目 標
情報メディアデザインに関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84cB502000000000 |
美術（専門） | 10561 | (1) 情報の視覚化及び伝達，交流，共有について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84cB502100000000 |
美術（専門） | 10562 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84cB502200000000 |
美術（専門） | 10563 | (3) 情報メディアデザインの可能性を追求する態度を養う。 | 84cB502300000000 |
美術（専門） | 10564 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84cB503000000000 |
美術（専門） | 10565 | 〔指導項目〕 | 84cB503100000000 |
美術（専門） | 10566 | (1) 情報メディアの基礎 | 84cB503110000000 |
美術（専門） | 10567 | (2) 情報の視覚化 | 84cB503120000000 |
美術（専門） | 10568 | (3) 伝達，交流，共有 | 84cB503130000000 |
美術（専門） | 10569 | (4) 鑑賞 | 84cB503140000000 |
美術（専門） | 10570 | ３ 内容の取扱い | 84cB505000000000 |
美術（専門） | 10571 | (1) 〔指導項目〕の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。 | 84cB505100000000 |
美術（専門） | 10572 | 第12 映像表現 | 84cC500000000000 |
美術（専門） | 10573 | １ 目 標
映像表現に関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84cC502000000000 |
美術（専門） | 10574 | (1) 映像表現の特性について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84cC502100000000 |
美術（専門） | 10575 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84cC502200000000 |
美術（専門） | 10576 | (3) 映像表現の可能性を追求する態度を養う。 | 84cC502300000000 |
美術（専門） | 10577 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84cC503000000000 |
美術（専門） | 10578 | 〔指導項目〕 | 84cC503100000000 |
美術（専門） | 10579 | (1) 機器，用具，材料の知識及び使用技術 | 84cC503110000000 |
美術（専門） | 10580 | (2) 企画，構成，演出 | 84cC503120000000 |
美術（専門） | 10581 | (3) 編集，合成，加工 | 84cC503130000000 |
美術（専門） | 10582 | (4) 鑑賞 | 84cC503140000000 |
美術（専門） | 10583 | ３ 内容の取扱い | 84cC505000000000 |
美術（専門） | 10584 | (1) 〔指導項目〕の(1)，(2)及び(3)については，相互に関連付けて扱うようにする。 | 84cC505100000000 |
美術（専門） | 10585 | 第13 環境造形 | 84cD500000000000 |
美術（専門） | 10586 | １ 目 標
環境造形に関する学習を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，専門的な美術に関する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 | 84cD502000000000 |
美術（専門） | 10587 | (1) 環境と造形との調和について理解を深めるとともに，専門的な技能を身に付けるようにする。 | 84cD502100000000 |
美術（専門） | 10588 | (2) 表現及び鑑賞に関する創造的な思考力，判断力，表現力等を育成する。 | 84cD502200000000 |
美術（専門） | 10589 | (3) 環境造形の可能性を追求する態度を養う。 | 84cD502300000000 |
美術（専門） | 10590 | ２ 内 容
１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。 | 84cD503000000000 |
美術（専門） | 10591 | 〔指導項目〕 | 84cD503100000000 |
美術（専門） | 10592 | (1) 生活環境と造形 | 84cD503110000000 |
美術（専門） | 10593 | (2) 展示計画と造形 | 84cD503120000000 |
美術（専門） | 10594 | (3) 舞台演出と造形 | 84cD503130000000 |
美術（専門） | 10595 | (4) その他の環境造形 | 84cD503140000000 |
美術（専門） | 10596 | (5) 鑑賞 | 84cD503150000000 |
美術（専門） | 10597 | ３ 内容の取扱い | 84cD505000000000 |
美術（専門） | 10598 | (1) 〔指導項目〕の(1)から(4)までについては，そのうち一つ以上を選択して扱うことができる。 | 84cD505100000000 |
美術（専門） | 10599 | 第３款 各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い | 84c0300000000000 |
Subsets and Splits