text
stringlengths 26
117k
⌀ |
|---|
مهلت ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد سال 90 دانشگاه آزاد اسلامی و متقاضیان بدون آزمون این دوره تمدید شد.
به گزارش سرویس صنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا ، ثبت‌نام داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد سال90 دانشگاه آزاد اسلامی تا ساعت 24 روز چهارشنبه20 بهمن 89 تمدید شد.
بر این اساس داوطلبان طی این مدت می‌توانند با مراجعه به دفاتر پستی در سراسر کشور و تهیه دفترچه راهنما و کارت اعتباری نسبت به ثبت‌نام از طریق پایگاه اینترنتی w.
org اقدام کنند.
|
اصغر کشتکار معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاه خبرگزاری فارس با بیان اینکه ثبت‌نام پذیرفته شدگان دوره‌های پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی از فردا چهارشنبه 5 آبان آغاز می‌شود، گفت:
پذیرفته‌شدگان باید در یکی از روزهای چهارشنبه 5 آبان تا شنبه 8 آبان ماه با در دست داشتن مدارک لازم به مرکز آموزش علمی کاربردی ذی‌ربط مراجعه کنند.
وی درباره مدارک مورد نیاز در زمان ثبت‌نام گفت:
تصویر تمام صفحات شناسنامه و اصل آن برای مطابقت، اصل و تصویر کارت ملی، اصل و تصویر گواهینامه پایان تحصیلات متوسطه یا گواهی معتبر دیپلم، اصل فرم تأییدیه معدل برای فارغ‌التحصیلانی که تاکنون گواهینامه پایان تحصیلات برای آنها صادر نشده است، 6 قطعه عکس4 3 تمام رخ تهیه شده در سال جاری، گواهی اشتغال به کار با امضاء و مهر بالاترین مقام مسئول محل کار، تصویر آخرین فیش حقوقی یا حکم کارگزینی یا قرارداد همکاری و اصل آنها برای تأیید، اصل و تصویر کارت پایان خدمت، کارت معافیت دایم پزشکی یا کفالت یا کارت معافیت دایم زمان صلح با فرم کامپیوتری برای آقایان از جمله مدارک مورد نیاز برای ثبت‌نام هستند.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه کلاس‌های درس این دانشجویان از 9 آبان ماه آغاز می‌شود، افزود:
ثبت‌نام با تأخیر پذیرفته شدگان دوره‌های کاردانی علمی کاربردی پودمانی 12 و 13 آبان و پایان کلاس‌ها 23 دی‌ماه سالجاری است.
|
فرم‌ها در html:
تگ form
فرم‌ها در طراحی سایت کارشون هدایت اطلاعات صفحه به صفحه دیگر و یا ارسال اطلاعات یک صفحه به خود همان صفحه به کار می‌روند.
جلوتر بیش‌تر با فرم‌ها آشنا می‌شویم.
تگ input:
تگ input برای گرفتن اطلاعات از کاربر به کار می‌رود.
این تگ می‌تواند به شکل‌های مختلفی خود را در صفحه نشان دهد.
برای ساخت یک text box در صفحه html به شکل زیر عمل می‌کنیم:
input type text name txt1 placeholder پسورد را وارد کنید
input type password name pass1 placeholder پسورد را وارد کنید
input type button name btn1 value ثبت اطلاعات
پروپرتی action در تگ form تعیین می‌کنه که اطلاعات به چه صفحه‌ای ارسال شوند.
در جلسات آینده زیاد با فرم سر و کار داریم.
همچنین تگ form یک پروپرتی به نام method دارد که باز در آینده در موردش صحبت می‌کنیم.
همونطور که می‌بینید سه بار از تگ input استفاده شده ولی با تایپ‌های مختلف.
وقتی ویژگی type برابر با text باشه تگ input یک باکس برای نوشتن متن نمایش می‌دهد و اگر از نوع password باشه بازم یک باکس برای نوشتن متن هست فقط هرچی داخل باکس تایپ کنیم به ما به صورت ستاره نمایش داده میشوند.
و اگر از نوع button باشد یک دکمه ایجاد می‌شود.
تگ br هم برای رفتن به خط بعدی استفاده می‌شه.
که البته کسی این تگ رو تو صفحه استفاده نمیکنه معمولا برای فاصله دادن و مرتب کردن از دستورات css استفاده می‌شود.
ولی خب بد نبود که بدونید.
پروپرتی name هم برای نام دادن به تگها هست.
وقتی یک فرم ارسال می‌شه برای گرفتن مقدارهای باکس‌هایی که پر شدن پروپرتی name مهم می‌شه.
چرا؟
چون ما میگیم تگ input ای رو مقدارشو بگیر که نامش مثلا pass1 هست.
پروپرتی placeholder برای نوشتن یک متن در باکس‌های متنی هست.
که به کاربر راهنمایی می‌کنیم مثلا شماره تلفنشو با چه قالبی وارد کنه.
به محض اینکه داخل باکس چیزی بنویسیم placeholder از بین میره و نوشته‌اش دیگه نمایش داده نمیشه.
پروپرتی radio در تگ input باعث می‌شود تگ به یک دکمه رادیویی تبدیل شود.
دکمه‌های رادیویی برای انتخاب یک گزینه از بین چند گزینه استفاده میشوند.
دقت داشته باشید که فقط radioهایی در یک دسته قرار می‌گیرند که هم نام باشند.
اگر هم نام نباشند هر کدوم در دستهای جدا در نظر گرفته میشوند و می‌شه تمامشونو انتخاب کرد.
برای فهم بهتر مطالب این صفحه به فیلم آموزشی زیر نگاهی بندازید:
ویدئو آموزشی مباحث این صفحه
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
فرم در html
|
بیانات در منطقه عملیاتی فتح‌المبین
آنچه مهم است این است که ملت ایران این مقطع تاریخی حساس مقطع دفاع مقدس را هرگز فراموش نکند و سال‌های پرمحنت، ولی پرافتخار دوران جنگ تحمیلی را هرگز از یاد نبرید.
این آمدنها، این اظهار ارادتها، این یادبود گرفتنها، کمک می‌کند به اینکه این یادها در ذهنها زنده بماند.
من از این حرکت راهیان نور که چند سال است بحمدالله روزبه‌روز هم در کشور توسعه پیدا کرده بسیار خرسندم و این حرکت را حرکت بسیار بابرکتی می‌دانم.
و معتقدم این مقطع حساس برای ما یک تجربه است.
شما جوانهای امروز اگر آن روز هم بودید، توی این میدان، با عزم راسخ حاضر میشدید.
|
شهید مهدی زین الدین:
در زمان غیبت به کسی منتظر
گفته می‌شود که منتظرشهادت باشد.
|
ام حمیده همسر مکرمه امام صادق علیه السلام و مادر امام کاظم علیه السلام فرمود:
امام صادق علیه السلام در هنگام نزدیکی شهادت از من خواست که تمام خویشاوندان را در کنار بستر ایشان بیاورم.
امام علیه السلام در ان حال ضعف و درد از اثر مسمومیت رو به سادات و امامزادگان کردند و فرمودند:
ان شفاعتنا لا تنال مستخفا بالصلاه.
همانا شفاعت ما اهل‌بیت به کسی که نماز را سبک شمارد نمی‌رسد.
بحار الانوار ج47 ص 2 عقاب الاعمالص272
|
نشریه راه زینب سلام الله علیها شماره 163
بسم رب الشهداء
درباره داعش ، تورابورا زده نشویم!
بازی غرب با ترکیه و کردها در نبرد کوبانی!
برای تحلیل درست اتفاقات منطقه مطالعه‌ی روش دشمن در اتفاقات مشابه کارساز می‌باشد.
داستان ایجاد گروه‌های تکفیری همپیمان کاخ سفید در افغانستان در دهه 60 و فربه و قدرتمند کردن آنها توسط دلارهای عربستان و دیگر شیخ نشین‌های خلیج فارس و دامن زدن به اختلافات داخلی انقلابیون آنجا و حاکمیت رعب آمیز ایشان بر افغانستان و سپس لشگر کشی به آنجا به بهانه‌ی انفجار برج‌های دوقلو و حذف به قول خودشان دولت اسلامی و ضد بشر طالبان!
و حذف احمد شاه مسعود قهرمان ملی افغانستان اندکی قبل از لشگر کشی به افغانستان و بزرگنمایی قدرت طالبان و القاعده توسط رسانه‌های صهیونیستی جهان برای زمینه سازی اشغال و حضور دراز مدت در بام استراتژیک منطقه!
و یا بزرگنمایی دروغین رسانه‌ای سلاح‌های کشتار جمعی صدام برای حمله جنایت آمیر و اشغال کشور استراتژیک عراق نیز از همین صنف مکرهای شیاطین مستکبر می‌باشد ، و همه وقایعی است که بازسازی پیشرفته آنرا درباره نمایش داعش شاهد هستیم!
حال نیز بزرگنمایی خطر داعش یکی از مهمترین ترفندهای شیاطین برای پوشاندن خطر رژیم جعلی اسرائیل در منطقه و تداوم جنگ صلیبی مدرن که بوش آغازگر آن بود ، می‌باشد.
ماجرای غارهای تورابورا:
امروز غربی‌ها و آمریکایی‌ها با تکیه بر نمایش‌هایی رسانه‌ای از داعش مانند آنچه که در کوبانی می‌گذرد مدام از طولانی شدن نبرد با دولت اسلامی می‌گویند.
این ماجرا یاداور نمایش غارهای تورابورا در شرق افغانستان و نزدیک مرز پاکستان می‌باشد ، متجاوزین غربی پس از اشغال افغانستان که عملیاتی ترکیبی از بمباران‌های ناتو و پیشروی نیروهای زمینی بومی ائتلاف افغانستان بود ، وقتی که در برابر چشم رسانه‌ها هیمنه‌ی پوشالین طالبان و القاعده فرو ریخت و فاش شد که چنانچه در رسانه‌ها تبلیغ می‌شد طالبان سازمانی شکست ناپذیر و مهار نشدنی نیست ، داستان غارهای تورابورا را در رسانه هایشان پردازش کردند و مدعی شدند که در سلسله غارهای کوهستان تورابورا شهری توسط بن لادن ساخته شده که حتی بمب اتم نیز کارساز آن نیست و از امتداد آن غارها به پاکستان و.
می‌گفتند و تصرف این غارهای خیالی را مستلزم جنگی جهانی برای ماه‌ها و شایدم سال‌ها تلقی می‌کردند ، ولی در این جنجال رسانه‌ای که واحد مرکزی خبر نیز مشغول آن بود ، اتفاق جالبی افتاد؛
خبرنگار گمنام و جسور شبکه عربی زبان العام ایران ، وارد این غارها و دهلیزهای مختلف آن شد و با تهیه گزارشی نیم ساعته از خالی بودن و بی خطر بودن آن غارها ، تمام طراحی رسانه‌ای آنها را نقش بر آب کرد!
بنابراین باید از خبرسازی‌ها و تورابورا تراشی‌های دیگر در مناطقی که خبرنگاران ما دسترسی ندارند پند بگیریم.
ابعاد طراحی چندوجهی آمریکا در منطقه:
آمریکا در این مرحله بازی چند وجهی را طراحی کرده که می‌توان ابعاد آنرا اینگونه ارزیابی کرد:
1 با تعبیر دولت اسلامی و بزرگنمایی جنایات دست پرورده‌های داعشی خودشان ذهنیت سازی جهانی برای مبارزه با دولت اسلامی و نفرت از اسلام و ضرورت بسیجی جهانی و دراز مدت برای مقابله با هر نوع دولت اسلامی در منطقه را ترویج می‌کنند!
2 انهدام زیر ساختهای دولت سوریه و حتی عراق به بهانه‌ی هدف گیری داعش و زمینه سازی برای ایجاد منطقه حائل و پرواز ممنوعی که مد نظر رژیم صهیونیستی و رژیم ترکیه است و سرانجام زمینه سازی اشغال!
3 دنبال گیری راهبرد مهار و کنترل برای هدفگذاری برای داعشی‌ها ، به عنوان مثال با دور شدن داعشی‌ها از اربیل و درگیری ایشان در مناطق کردنشین مرزی ترکیه ، ائتلاف آمریکایی‌ها با توقف هدفگیری داعش ، رضایت فعلی خود از اشغال عین العرب کوبالی توسط داعش را نشان می‌دهند.
4 همان‌طور که در افغانستان نیز مشاهده شد ، بمبارانی که پشتوانه زمینی نداشته باشد جز پراکنده کردن نیروهای چریکی و گسترده کردن نفوذ تروریست‌ها در منطقه نتیجه‌ی دیگری ندارد که همین نیز مد نظر آمریکاست برای حضور دراز مدت در منطقه و تجاوز به تمامیت ارضی کشورهای اسلامی و خروج مدیریت مهار تروریست‌ها از دست نیروهای ملی این کشورها!
5 تحریک استقلال طلبی‌ها و جنگ‌های قومی مذهبی برای تقسیم کشورهای بزرگ و قدرتمند منطقه و بی ثبات کردن کشورهای اسلامی و ایجاد حاشیه امن برای رژیم صهیونیستی.
بازی آمریکا با اروپا و رژیم‌های عربی و ترکیه و دولت ایران:
بازی ایالات متحده و انگلیس با اروپا و رژیم‌های عربی و ترکیه و دولت فعلی ایران نیز حائز اهمیت است؛
ایالات متحده ابتدا با همکاری غربی‌ها و اعراب مرتجع و ترکیه و اردن ، داعش و النصره را سازماندهی و مجهز کرده و منطقه را به اردوگاه ایشان تبدیل کرد و پس از مقاومت مردم سوریه و ثبات دولت اسد و شکست مرحله نخست اشغال سوریه ، مرحله دوم خود را با داعش هراسی شروع کرده که تحرکات کنترل شده داعش و تهدیدات ساختگی آن بر علیه عربستان و حتی کشورهای اروپایی را زمینه‌ای برای ائتلافی کرد که سال گذشته ناکام ماند ، فراموش نشده است که سال گذشته اوباما برای حمله به سوریه دنبال ائتلافی بود که شکل نگرفت ولی حال با این حقه تاحدودی موفق شده است.
کلاه گشاد عثمانی جدید بر سر اردوغان:
شیطان بزرگ با تکیه بر تعصب عثمانی گری دولت اسلام گرای ترکیه که در سر احیای کشور بزرگ عثمانی را می‌پرورانند ،نقشه‌اش این است که نیروی زمینی بزرگ ارتش ترکیه را جایگزین پیاده نظام خود در عراق و شام کند و با درگیر کردن این کشور بزرگ اسلامی ، اقتصاد و حتی وحدت ملی و تمامیت ارضی آنرا به چالش جدی بکشد که برای رجب طیب اردوغان این جاه طلبی متعصبانه نتیجه‌ای جز ترکیه‌ی فلاکت زده و حتی از دست دادن بخشی از این کشور پهناور نخواهد داشت ، چراکه غرب به سادگی نظاره گر احیای عثمانی نخواهد بود بلکه رجزخوانی مقامات ترکیه تاریخ مصرف دارد.
خط لوله گاز ترکیه اروپا ، هدیه روحانی به ائتلاف غرب
و سپر صفوی هدیه پوتین به روحانی:
می‌دانیم که مذاکرات آمریکا با ایران تاکنون فقط برد طرف غربی را به دنبال داشته و جز افزایش تحریم‌ها و توهین‌ها در ازای تعطیلی هسته‌ای و حتی فضانوردی ایران دست آوردی نداشته ، ولی کاخ سفید در حاشیه این مذاکرات تلاش می‌کند که ایران را در تکمیل جدول خود به کار گیرد که از مواضع جناب حسن روحانی در اجلاس شانگ‌های و در حاشیه سازمان ملل و در فرصت‌های دیگر در بزرگنمایی داعش و تشویق کشورهای منطقه به ائتلاف ضد تروریست تاحدودی می‌توان گفت آمریکایی‌ها راضی هستند ، که لغو طرح خط گاز ایران ، عراق و لاذقیه‌ی سوریه که در دولت عدالت منعقد شد و جایگزینی خط لوله‌ی ایران ترکیه و اروپا که با سرعتی بی‌نظیر قراردادش در مذاکرات روحانی و رئیس‌جمهور اتریش در نیویورک بسته شد ، نشانگر شتاب دولت در قرار گرفتن در جبهه منطقه‌ای آمریکاست.
البته هدیه‌ی سپری از سربازان دوره صفوی که در جنگی با عثمانی باقی‌مانده بود توسط پوتین به روحانی در حاشیه اجلاس اخیر خزر ، پیام دیپلماسی واضحی داشت که می‌توان آنرا نوعی اعتراض به همگرایی دولت با طرح متوهم عثمانی جدید ارزیابی کرد.
مدیریت اشغال کوبانی توسط آمریکا برای چیست؟
در این میان آمریکا در بازی رسانه‌ای نبرد کوبانی و عدم دخالتش در آن به دنبال چند چیز است:
1 اگرچه باید بررسی شود آیا واقعا شرایط کوبانی به این شدتی که رسانه‌های غربی مدعیند دهشتناک است یا خیر؟
ولی به هر ترتیب جنایاتی مانند آنچه در آمرلی و یا نقاط تحت اشغال داعش روی داده در آنجا نیز اتفاق افتاده که بزرگنمایی آن نسبت به بقیه جنایات ما را به یاد بزرگنمای غار تورابورا می‌اندازد و سکوت جریان اقلیم کردستان بارزانی در قبال آن هم قابل تأمل است.
2 این ماجرا برای تحریک کردها در استقلال خواهی نیز می‌تواند باشد ، که اخیرا به خصوص توسط جریان بارزانی کنار گذاشته شده بود.
3 از طرف دیگر شیطان بزرگ با تکیه بر کینه‌ی ترکیه به کردها که نگاهی نژادپرستانه به ایشان دارد ، با مدیریت این نبرد ، رضایت دولت کردستیز ترکیه برای ورود نیروی زمینی به این جنگ نیابتی را دنبال می‌کند.
به هر ترتیب در این جنگ پیچیده که شیطان بزرگ اهداف موازی و حتی متقاطعی را دنبال می‌کند نباید اسیر موج سازی‌های رسانه‌ای شویم ، که گاهی غارهایی متروکه را به دروغ قلعه‌ی تورابورا معرفی می‌کنند و یا سردار محترم ایرانی را در این جنگ‌های پیچیده که مؤلفه‌های قدرت فراوانی تأثیر گذار در این نبردها می‌باشند را هدفمند تنها قهرمان این میدان معرفی می‌کنند تا مقاصد خود را پیش ببرند و سه سال از کشتار و محاصره شهرهای شیعه نشین نبیل و الزهرا ی سوریه دم نمی‌زنند و از مقاومت آمرلی چشم پوشی کردند ولی مدتی کوبانی می‌شود رأس اخبار و حتی نقل محافل رسانه‌ای داخلی و.
که صدا و سیمای برون مرزی در رفع انحصار رسانه‌ای غرب بسیار فعال تر می‌تواند ظاهر شود و مانند آن خبرنگار زیرک العام امثال دروغ تورابورا را به خوبی می‌تواند فاش کند تا نقشه‌های استکبار را ناکام بگذارد چرا که بخش مهمی از قدرت استکبار در سایه اغوای رسانه‌ای آن است.
مسعود شفیعی کیا
ذی الحجة 1435
|
نشریه راه زینب سلام الله علیها شماره 167
بسم رب الشهداء
آل سعود از فتنه 88 و براندازی دولت دکتر احمدی‌نژاد ،
تا تجاوز به یمن:
حمایت عربستان از جریانی برای براندازی دکتر احمدی‌نژاد:
نیک بنگریم دشمنی آل سعود و همپیمانان داخلی‌اش با دکتر احمدی‌نژاد و تجاوز وحشیانه‌ی آنان به یمنی که جنبش عدالتخواه أنصار الله حوثی‌ها را برگزیده ، یک ریشه و خاستگاه دارد!
تلاش جریانی خاص در کشور برای به دست آوردن رضایت رژیم متجاوز آل سعود به خصوص پس از جنایت آن رژیم در کشتار حجاج ایرانی و تعطیلی حج به دستور ولایی امام راحل برای کسی پوشیده نیست!
همان‌طور که جناب آقای محمدی ری شهری در جلد پنجم کتاب خاطره‌ها ی خویش آورده است ، جناب اکبر رفسنجانی در مذاکرات پاکستان که با ملک عبدالله داشت در توافقی قول مساعد داد تا دغدغه‌ی ملک عبدالله برای حج لحاظ شود ، چراکه وی خواسته بود حج مانند زمان شاه بدون سرو صدا و حداقل با مراسم برائتی بدون بلندگو و در فضایی بسته برگزار شود!
روابط حسنه‌ی دولت‌های رفسنجانی و خاتمی با رژیم عربستان به خصوص در پوشش گفتگوی تمدن‌ها ، در کنار دخالت‌های بی محابای آل سعود در منطقه و حضورش در مرزهای استراتژیک ما که منجر به تولد نامشروع طالبان و القاعده و تروریست‌های سلفی شد تا سال 84 ادامه پیدا کرد ، ولی دکتر احمدی‌نژاد با عدم تضعیف این روابط البته با رویکردی انقلابی و انتقادی به مهار و مدیریت آن و با اهرم‌های قدرتی که کشور در اختیار داشت مقابل طغیان این رژیم طاغی را گرفته بود ، و این برای منافع شیطان بزرگ و آل سعود بسیار خطرناک بود بنابر این به دنبال تغییر وضع موجود با تغییر دکتر احمدی‌نژاد بودند که در فتنه 88 دخالت آشکار این رژیم مشاهده شد!
که بارها از رأس فتنه شنیده‌ایم که دکتر احمدی‌نژاد را متهم به بر هم زدن توافقشان با آل سعود خبیث می‌کند!
سخن دبیر شورای نگهبان در نمازجمعه مرداد 89 زوایای جدیدی از این دخالت را گشود که ایشان گفت:
آمریکایی‌ها یک میلیارد دلار از طریق افراد سعودی که هم اکنون عامل آمریکا در کشورهای منطقه هستند، به سران فتنه دادند و همین سعودی‌ها که به نمایندگی آمریکا صحبت می‌کردند، گفتند، اگر توانستید نظام را منقرض کنید، تا پنجاه میلیارد دلار دیگر را هم می‌دهیم، اما خداوند این فتنه را به دست بندگان صالحش خاموش کرد!
جزئیاتی از کمک مالی آل سعود به خاتمی در سال 88
تأیید این سخن توسط وزیر اطلاعات وقت و حتی سخن فرمانده سپاه و چند تن از نمایندگان مجلس در تعیین خاتمی به عنوان کسیکه در سفری به عربستان این کمک‌ها را دریافت کرده بود ، ماجرایی نیست که دستگاه قضایی بتواند از طرح کنندگان آن و متهم آن به راحتی چشم پوشی کند و علی‌رغم آنکه رهبری بارها بر بازخوانی فتنه 88 تأکید داشته‌اند و آنرا جرمی بزرگ خوانده‌اند ، ولی حساسیت‌های مراکز ذی‌ربط آنچنان که باید نسبت به این موضوع معطوف نبوده است و.
آل سعود خنجری از پشت در قلب مسلمانان:
عربستان که پوستین شیطان بزرگ در منطقه شده است ، حاکمیت اسلام نابی که رژیم جعلی اسرائیل را غده سرطانی می‌داند را نمی‌خواهد ، بنابر این در ایران دلار حج و نفت مسلمین را خرج کرد تا مساجد را آتش کشند و شعار نه غزه نه لبنان سر دهند و در یمن نیز هزاران تن بمب اورانیومی و کشتار جمعی بر سر مردم مظلوم یمن می‌ریزد ، زیرا آزادگان یمن پرچم مرگ بر آمریکا و و مرگ بر اسرائیل سر دست گرفته‌اند و به فرموده امام راحل:
حکومت آل سعود، این وهابی‌های پست بی‌خبر از خدا بسان خنجرند که همیشه از پشت در قلب مسلمانان فرو رفته‌اند.
صحیفه نور ج20 350
برای غارتگران مستکبر منطقه هر نوع حرکت عدالتخواهی ، دشمن تلقی می‌شود ، چراکه مثلا برخورداری تمام مردم از حقوق انفال خود تحت عنوان یارانه و تسهیلاتی مانند مسکن مهر را نباید یک برنامه اقتصادی صرف دید ، بلکه اینها الگویی است برای تمام ملت‌های در بند کشیده منطقه که منابع و معادن و ثروت هایشان فقط در اختیار چند هزار تن از اشراف و اولیگارشی حاکم بر کشورشان بوده است ، چنانچه در اینجا هم دعوا از وقتی شروع شد که دکتر احمدی‌نژاد در صحن مجلس گفت:
نباید اقتصاد ما به گونه‌ای باشد که مردم کار کنند و سه ، چهار هزار نفر فقط بخورند!
بنابراین دیروز ائتلاف مستکبران منطقه و جهان با سعودی‌ها برای ساقط کردن آن دولت انقلابی و عدالت محور متحد شدند و امروز نیز انقلابیون یمن را آماج فجیع ترین جنایات خود قرار داده‌اند!
رمز محبوبیت و پیروزی حوثی‌ها:
حوثی‌ها بنابرابنکه ریشه در اعتقادات ناب امام خمینی و شعارهای اصیل انقلاب اسلامی دارند در اوج بیداری اسلامی ، اسلامگرایی مرسوم را بر نگزیدند و مانند برخی از انقلابیون منطقه ، انقلاب عظیم ملتی را در گروهی فرتوت و تعصباتی کور حصر نکردند ، بلکه پس از دوران فترتی که عبدربه منصور هادی بنابر توافق شورای همکاری خلیج فارس زمام را بعد از عبدالله صالح در دست گرفت و امتحان خود را بد پس داد ، حوثی‌ها با پرچم عدالتخواهی و رسیدن عادلانه ثروت‌ها به مردم ، هم زمان با خشم عمومی از حذف یارانه‌ی سوخت توسط دولت ، موج جدید انقلاب را دنبال کردند!
کیاست ستاد فرماندهی بومی انصار الله و به خصوص رهبری بصیر ایشان سید عبدالملک حوثی اینجا آشکار می‌شود که وقتی محسن احمر سرکرده وهابی ارتش و نیروهایش را قلع و قمع کردند و دو چرخش شمشیر بیش‌تر تا تصاحب کاخ ریاست‌جمهوری نمانده بود ، مجددا به هادی منصور مهلت دادند تا تقاضای مردم را بر آورده کند و با گرفتن پیمانی از وی با نظارت بن عمر نماینده سازمان ملل در یمن و نماینده تمام قبائل و گروه‌ها بار دیگر حسن نیت خود را به قبائل مختلف یمنی ابراز داشتند و به جهان فهماندند که حرکت انصار الله تصاحب قدرت نیست بلکه به مشارکت تمام مذاهب و قبائل و ادیان در حکومت و تقسیم عادلانه ثروت کشور می‌اندیشند.
این بلند نظری از مفاد تعهدنامه‌ای که از منصور هادی گرفتند مشهود بود ، به عنوان مثال از منصور هادی خواستند پول نفت بین تمام مردم تقسیم شود و یارانه‌ی سوخت به مردم بازگردد و فساد دولتی و اداری بر طرف و مسئولانی که به بیت‌المال دست درازی کرده‌اند نیز برکنار و محاکمه شوند و حتی در مفاد این توافق افزایش حقوق ارتشیان و نیروهای انتظامی دیده شده بود!
سید عبدالملک حوثی با سخنرانی خویش مردمان جنوب را که سال‌ها تحت نفوذ القاعده و اخوانی‌های سلفی بودند را نیز سهیم در این پیروزی دانست و به شکلی باور نکردنی مردمان سنی مذهب آن مناطق با تشکیل کمیته‌های مردمی لبیک و اعتماد خود به شیعیان حوثی را نشان دادند و این گسترش باور نکردنی گروهی منزوی در کوه‌های صعده در تمام یمن ، زنگ خطری برای حیات شیطان در منطقه شد!
رشد بی‌وقفه‌ی حوثی‌ها لرزه بر اندام استعمار نو در منطقه و آفریقا:
در منطقه‌ی راهبردی خلیج عدن و باب المندب و دریای سرخ و در مجاورت شاخ آفریقا که سال‌ها مرکز تجمع مستضعفانی بوده است که به خیال گرفتن حق خود به دزدی دریایی می‌پردازند ، این حرکت بیداری عمیقی ایجاد می‌کند که اساس چپاولگران بین‌المللی آفریقا و منطقه را زیر و رو می‌کند و سیلاب عدالتخواهی در سرزمین‌های پرجمعیت و تشنه‌ی آفریقا و آسیا پایه‌های رژیم‌های اولیگارشی را لرزانده و منافع چند صد ساله‌ی استعمارگران نوین را به خطر می‌اندازد!
پس همان‌طور که ائتلاف صهیونیستی سعودی اراده کرد تا دولت عدالتخواهی در ایران نباشد و رئیس رژیم صهیونیستی و شاه عربستان و شاه بحرین از اولین کسانی بودند که اتمام کار دولت دهم را تبریک گفتند ، همان‌گونه نیز اکنون سردرگم برای نابودی انقلاب اصیل مردم یمن متحد شده است!
تفکیک ولایت از عدالت ، نوعی اسلام امریکایی:
اصولا حرکت ناب اسلامی به دنبال عدالت است ، نه جنگ فرقه‌ای و مذهبی و این خبطی بود که اخوانی‌ها در مصر کردند و به جای عدالت به دنبال قشون کشی به سوریه و جنگ سنی شیعه رفتند و مرز خود با رژیم صهیونیستی و آمریکا را مشخص نکردند ، بنابراین با عدم حمایت مردم مواجه شده و در دست تطاول نظامیان ، خود و اسلام خواهان را سپردند.
اساسا تفکری که اسلام را منهای عدالت یا ولایت را از عدالت تفکیک می‌کند منادی همان اسلام آمریکایی و تشیع انگلیسی است ، چراکه اصل دین که در جامعه بروز می‌کند عدالت است و ما همواره منتظر امام زنده‌ای هستیم که عدل و قسط را در جهان حاکم می‌کند!
بنابراین باید مسئولان کشور از مظاهر اسلام آمریکایی بی زار باشند که در غیر این صورت شاهد هم پیمانی نا اهلان انقلاب با آل سعود خبیث شده‌ایم که آن امام سفر کرده درباره آنان زیبا فرمود:
مگر مسلمانان نمی‌بینند که امروز مراکز وهابیت در جهان به کانون‌های فتنه و جاسوسی مبدل شده‌اند، که از یک طرف اسلام اشرافیت، اسلام ابوسفیان، اسلام ملاهای کثیف درباری، اسلام مقدس نماهای بی شعور حوزه‌های علمی و دانشگاهی، اسلام ذلت و نکبت، اسلام پول و زور، اسلام فریب و سازش و اسارت، اسلام حاکمیت سرمایه و سرمایه داران بر مظلومین و پابرهنه‌ها، و در یک کلمه اسلام امریکایی را ترویج می‌کنند؛
و از طرف دیگر، سر بر آستان سرورخویش، امریکای جهانخوار، می‌گذارند.
صحیفه نور ج21 80
مسعود شفیعی کیا
رجب 1436
جان دهی حوثی‌ها به بیداری منطقه!
شیطان بزرگ در پوستین عربستان
ماجرای مذاکره هاشمی‌رفسنجانی با ملک‌عبدالله
جزئیاتی از کمک مالی آل سعود به رئیس دولت اصلاحات در سال 88
|
لیست بازیکنان استقلال خوزستان برای دیدار با ملوان
خوزستان اسپورت آخرین تمرین تیم فوتبال استقلال خوزستان قبل از دیدار با ملوان انزلی در این شهر انجام شد.
به گزارش خوزستان اسپورت، تیم استقلال خوزستان در غیاب علی اصغر عاشوری و فرشاد جانفزا به گیلان سفر کرده است تا مقابل ملوان انزلی به میدان برود.
شاگردان ویسی امروز یک جلسه تمرینی را در زمین چمن هتل سفیدکنار انزلی انجام دادند و عصر فردا مقابل ملوان به میدان خواهند رفت.
18 بازیکن در این سفر تیم استقلال خوزستان را همراهی کرده‌اند که اسامی این بازیکنان به ترتیب زیر است:
فرناندو خسوس، گودرز داودی، دانیال ماهینی، جلال عبدی، محمد طیبی، موسی کولی بالی، پیمان شیرزادی، عقیل کعبی، میثم دورقی، حکیم نصاری، فرشاد سالاروند، ادواردو سوارز، حمدالله ابدام، فیلیپه برتولدو، امید سینگ، حسن بیت سعید، روح الله سیف اللهی و رحیم زهیوی
|
خوزستان اسپورت هفته هفدهم مسابقات لیگ برتر فوتبال خوزستان با انجام سه مسابقه آغاز شد.
به گزارش خوزستان اسپورت، در حالی که بارش باران باعث به تعویق افتادن برخی از مسابقات هفته هفدهم لیگ برتر خوزستان شد، سه بازی در شهرهای آبادان، اندیمشک و بندرامام به انجام رسید.
ضمن اینکه با توجه به حذف تیم یاران آبادان از جدول مسابقات، نتیجه دیدار این تیم با استقلال رامهرمز، سه بر صفر به سود تیم استقلال اعلام شد.
نتایج دیدارهای برگزار شده امروز، برنامه مسابقات فردا و جدول رده‌بندی مسابقات بدنی ترتیب است:
پارسیان بندرامام 2 شهباز شادگان 1
پاکدلان آبادان 1 پرسپولیس شوش 4
وحدت اندیمشک 0 سپاهان ایذه 1
استقلال رامهرمز 3 یاران آبادان 0 حذف یاران از جدول مسابقات
استقلال خرمشهر آبی پوشان حمیدیه به تعویق افتاد
دوشنبه 5 بهمن 94 ساعت 14:
جنوب شیبان پرسپولیس ویس
استقلال رامشیر ستاره طلایی ماهشهر
جدول رده‌بندی لیگ خوزستان
|
لیگ برترخوزستان رده تیم بازی امتیاز
1 پرسپولیس شوش
2 استقلال را مهرمز
3 استقلال خرمشهر
4 پرسپولیس ویس
5 پاکدلان آبادان
6 ستاره طلایی ماهشهر
7 آبی پوشان حمیدیه
8 سپاهان ایذه
9 جنوب شیبان
10 وحدت اندیمشک
11 شهباز شادگان
12 یاران آبادان
13 پارسیان بندر امام
14 استقلال رامشیر
|
بسم رب الشهدا
بیانات مهم امام المسلمین حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای
اجلاس چهارم مجلس خبرگان
اهانت به قرآن و فتنه 88 حوادث مشابه و بیدارگر:
این حوادث گوناگون هجمه‌های مختلف ، همین حادثه ننگین اهانت به قرآن شریف و عزیز در کشور آمریکا اینها اون حوادث بیدار کننده است ، اینها اون زنگهایی است که می‌خورد تا انسان در خواب غفلت فرو نرود ، خواب انسان سنگین نشه ، از پیرامون خود غافل نشه ، این نعمت بزرگی است ، ما در طول تاریخ و در طول انقلاب از اینگونه حوادث داشتیم ، و افراد مؤمن و بصیر و هشیار از این استفاده کردند ، از دشمنی دشمنان استفاده کردند،.
من نام لم ینم عنه ، اگر ما خواب رویم جبهه دشمن پشت سنگرش معلوم نیست خواب باشد ، اون بیداره علیه ما فتنه خواهد کرد ، به نظر من فتنه 88 هم همین بود ، برای ما زنگی بود زنگ بیدار باش بود بعد از آن که در یک انتخاباتی چهل میلیون شرکت می‌کنند همه ما تا آخر شب خوشحال ، خرسند که پای صندوق‌های رأی مردم جمع شدند رأی دادند و البته هنوز عدد گفته نشده بود همه ابتدا لذت می‌بردند ، ناگهان از یک گوشه‌ای یک فتنه‌ای شروع می‌شه ما رو بیدار می‌کنه که خواب نریم ، غفلت نکنیم ، خطرهایی در مقابل شما وجود دارد و اون خطرها اینهاست ، به نظر من همه حوادث را اینجوری باید نگاه کرد.
بیش فعالی دشمنان:
در مسائل جهانی آنچه که واضح تر و بارزتر است بیش فعال شدن جبهه مقابل ماست.
بیماری بیش فعالی یکی از بیماری‌های کودکان و نوجوانان است ، بیش فعالی معنایش این است که تحرک زیاد ، کارهای گوناگون انجام می‌دهند اما تمرکز نیست ، هدف نیست ، به این در و آن در می‌زنند ، تحرک زیاد اما بدون هدف و غالبا همراه با ناکامی این حالت بیش فعالی است ، انسان این حالت را امروز در جبهه مقابل دشمن مشاهده می‌کند، مشغول تحرکات گوناگونند ، تحریم ، قطعنامه ، تهمت ، جوسازی علیه نظام اسلامی ، تقویت معارضان داخلی ، به اصطلاح ورزشکاران دوپینگ کردن معارضین داخلی ، که اینها را همین‌طور هی آمپول‌های نیروزا که هیچ تأثیری هم در تقویت واقعی ندارد وفقط ظاهر او را فعال می‌کند ، هی تزریق می‌کنند.
جلوگیری از تعطیلی توییتر برای حمایت از فتنه‌گران:
پارسال در همین بحبوحه جریان فتنه 88 شنیدید که یکی از شبکه‌های اجتماعی اینترنتی که در ارتباط با معارضین فعال بود ، خبرهای اینجا را ببرد ، دستورهای آنجا را برسانند، همین‌طور شلوغ کنند ، فضا را چه کنند ، می‌خواست موقتا برای تعمیرات کارش را تعطیل کند ، دولت آمریکا مانع شد ، گفت شما اگر الان ولو برای تعمیرات تعطیل موقت بکنید ، این به معارضان داخل ایران ضرر می‌زند ، جلویش را گرفتند یعنی تعطیلی موقت را به این شبکه اجتماعی اجازه ندادند یعنی کمک‌های اینجوری بود و انواع و اقسام کمک‌ها و اعانت‌ها که به اینها می‌شود.
امروز وسائل ارتباطی را به کار گرفتند ، وسائل سیاسی را به کار گرفتند ، وسائل فرهنگی را به کار گرفتند ، وسائل اقتصادی را به کار گرفتند ، برای اینکه تحریم‌ها در حق ایران کهنه نشود و وسط راه از کار نیفتد ، دولت آمریکا یک مأمور عالیرتبه اقتصادی و پولی خودش را مخصوصا مأمور این کار کرده که این همین‌طور وظیفه‌اش این است که کمیته‌هایی را هدایت کند به این طرف و آن طرف دنیا مسافرت کند ، با سران و رهبران کشورها تماس بگیرد و دائم کشورهای دیگر را علیه ایران وادار کنند این بیش فعالی نظام استکبار و جبهه مقابل نظام اسلامی ، امروز به نظر من بارزترین حوادث است.
بیش فعالی دشمنان نشانه صلابت انقلاب اسلامی:
خب انسان از این حادثه ، چند نکته را استفاده می‌کند؛
نکته اول این است که این ناشی از قدرت روزافزون بیداری اسلامی است ، اینکه انسان می‌بیند حریف دستپاچه شده ، سراسیمه شده به این در می‌زنه به اون در می‌زنه ، اینو میبینه اونو میبینه ، پیداست که این طرف قضیه قدرتی پیدا کرده است.
این طرف نسبت به سه دهه قبلی قوی‌تر شده است ، مجرب تر شده است ، آگاهتر شده است ، دستهای بازتری پیدا کرده است و متقابلا دشمن ضعیف تر شده است.
بدخواهان سی ساله ، دیروز با ما وقیحانه جنگیدند:
یک روز تمام دنیا ی مستکبر مجتمعا علیه ایران بود ، یعنی واقعا اینجور بود ، شوروی یک قدرتی بود که فقط یک کشور که نبود یک مجموعه عظیم کشورها بود که مرکز اینجا در روسیه امروز بود.
اروپای شرقی متعلق به اینها بود ، غالب کشورهای آفریقایی ، آمریکای لاتین با اینها بود، در آسیا بسیاری از اینها حساب می‌بردند ، اینها علیه جمهوری اسلامی بودند ، ما اون وقت برای یک سلاح متعارف به هیچ جایی نمی‌توانستیم مراجعه کنیم.
معظم له خاطره مراجعه خودشان را در دوران ریاست‌جمهوری به یوگوسلاوی که کشور مستقلی بود را مطرح کردند، که با وجود اینکه بسیار تحویل گرفتند ولی حاضر نشدند یک تانک هم بدهند.
اون طرف هم بلوک غرب بود، آمریکا بود ، اروپا بود ، همین فرانسه‌ی امروز که حالا تبلیغات علیه ما می‌کنند و حرف علیه ما می‌زنند اون روز هواپیمای میراژ علیه ما می‌فرستادند ، سوپراتاندارد علیه ما میدادند ، یعنی حمله آنروز این کشورها از حالا خیلی بیش‌تر بود.
امروز آلمان‌ها فرض کنید یک حرفی در تبلیغاتشان علیه ما صدر اعظمشان یا دیگری می‌زنه اون روز سلاح شیمیایی به صدام میدادند ، کارخانه‌ای سلاح شیمیایی برایش درست می‌کردند ، یعنی دشمنی‌ها آنروز غملی تر فعال تر ، امروز این حرف‌ها نیست ، این خبرها نیست ، یعنی نمی‌توانند ، زمینه‌ای برای آنها وجود ندارد ، نه اینکه امروز نجیب تر شده‌اند ، نه می‌بینند که نمیشه کاریش کرد ، یعنی این حجم عظیم روز به روز پر مغزترهم شده قوی‌تر هم شده و غرب امروز احساس می‌کنه که سلطه‌ی قدیمی‌اش در دنیاتی اسلام متزلزل شده ، یعنی اینهایی که در کشورهای اسلامی و عربی بی هیچ مانعی و رادعی می‌تاختند و جلو می‌رفتند امروز می‌بینند نمیشه ، نمی‌توانند.
این موج اسلامی آنها رو وادار کرده حتی تجدید نظر در دوستان بکنند اونهم برایشان مشکل کرده برخی از کشورها که وابستگی به غرب آنها نمایان و آشکاره و مردم هم از آن ناراضی هستند مجبور شده‌اند یک تجدید نظرهایی بکنند که بلکه بتوانند اوضاع را روبه راه کنند ، نمی‌توانند ، بن بست گیر کرده‌اند ، برای آنها یک راه بن بسته ، امروز غرب در یک چنین موقعیتی است
قطعنامه‌ها و وضوح دست دشمن در فتنه 88 نشانه قدرت ایران اسلامی:
خب ضعف طبعا نتیجه‌اش همینه که بیان سراغ این چیزها ، قطعنامه صادر کنند ، یکی ، پنج تا ، ده تا ، قطعنامه‌ای که دل ملت‌ها حتی دل دولت‌ها هم با اون همراه نیست ، همین دولت‌هایی که بعضی‌ها خودشون عضو شورای امنیت‌اند و این قطعنامه‌ها را امضا می‌کنند ما اطلاع داریم حتی خود دولت‌ها راضی به این تحریم‌ها نیستند.
بنابر این نکته‌ی اول این است که این حوادث و آنچه که در طول این مدت برای ما اتفاق افتاده است ، چه قطعنامه 1929 چه این مسئله اهانت به قرآن کریم چه اظهارات صریحا خصمانه‌ای که علیه جمهوری اسلامی می‌کنند ، چه آنچه که در سال 88 گذشت که این هم بلاشک و به طور واضح دست دشمنان مستکبر عیان بود در این جریان اینها همه‌اش به خاطر این است که اون طرف احساس می‌کند که این طرف قوی شده است ، قدرت و استحکامی که برای این طرف به وجود آمده اون طرف را می‌ترساند ، که در اظهارات خودشون هم هست ، دارند میگن اگر این کار را نکینم ایران قدرت اول خاورمیانه می‌شود ، اگر این حرف‌ها را می‌زنند.
استحکام روز افزون نظام ما را مغرور نکند:
این نکته اول ، نکته بعد این است که این حوادث باید ما رو بیدار نگهداره باید چرت نزنیم نخوابیم ، خوابمان نبره ، اگر این حوادثی که من ترسیم می‌کنم ، این قدرت و استحکام روز افزونی که در جبهه اسلام است و در نظام مقدس جمهوری اسلامی مشاهده می‌شود، اگر ما را خاطر جمع کرد ، بی دغدغه کرد ، موجب خواب آلودگی ما شد ، موجب غرور و غفلت باشد ، خواهد شد خطر ، این خطره!
زنگ بیدار باش همیشه باید در گوش باشد.
برای حفظ نظام باید خودمان را اصلاح کنیم:
چه کار باید بکنیم؟
باید درون خودمون رو اصلاح بکنیم ، اصلاح دائمی جزو وظائف همه ماست ، درون رو چه جور اصلاح بکنیم؟
اول از خودمون شروع بکنیم ، بنده شخص حقیر مذنب عاصی از خودم شروع بکنم ، دیگرانم همین‌طور اول رابطه خودمونو با خدای متعال درست کنیم ، اصلاح کنیم ، به آنچه که خدای متعال از ماسؤال خواهد کرد ، بیاندیشیم واستعملنی به تسئل غدا عنه دعای امام سجاد علیه السلام:
خدایا به کاری که فردا از من بازخواست خواهی کرد مرا وادار.
این اون چیزهایی است که باید دائم در ذهن ما باشد ، نمی‌گم بعد که خود اصلاح شدیم بعد به اصلاح مردم بپردازیم ، ممکنه به این آسونی‌ها هم نشه ، وقتی شروع به اصلاح خود کردیم اون وقت اصلاح جامعه هم برای ما آسان خواهد شد و اون آسان‌تر از اصلاح نفس است ، اصلاح جامعه آسان‌تر از اصلاح نفس است ، انسان می‌بیند دل‌های مستعد را دل‌های آماده را حرف پذیر و منطق پذیر را این در اقصی نقاط کشور از فرزانه ترین و با سوادترین و فهمیده ترین شون تا طبقات پایین در اکناف گوناگون کشور انسان میبینه اینکه حرف شنوی دارند ، ما اگر بگیم اینها گوش می‌کنند اگر گوش کردند به احتمال زیاد متأثر خواهند شد و اون تأثر در عملشان ظاهر خواهد شد.
موضع‌گیری در مقابل تضعیف روحیه و هراس انگیزی‌ها و اختلاف پراکنی‌های رئیس مجلس خبرگان:
یکی تقویت روحیه داخلی ، یکی از مسائل مهم مسئله تقویت روحیه داخلی است که بعد اینرو باز عرض خواهم کرد.
یکی از وظائف ماست ، تقویت روحیه جزو چیزهایی است که از وظائف اصلی ما چه به حیث مسئولین چه به حیث روحانیون و معممین ، این جزو چیزهایی است که باید اینرا هیچ‌وقت فراموش نکنیم.
اتحاد حقیقی ، آقایان همه دم از اتحاد و وحدت می‌زنند و می‌زنیم ، همه‌مان میگیم وحدت ، خوب وحدت را باید تحقق ببخشیم در عمل ، وحدت این است که مشترکاتمان را که بیش‌تر از موجبات مفرقات هست اینها را تقویت کنیم ، اینها رو جلو چشم نگهداریم ، اینجور نباشد که دلخوری از یک نفر آدم ما را وادار بکنه عملی بکنیم حرفی بزنیم اظهاری بکنیم که بر خلاف مصالح کشور است ، گاهی انسان مشاهده می‌کنه ، از یک نفر به خاطر یک کاری ، به خاطر شخصش به خاطر یک اظهار ی یک دلخوری ای پیدا می‌کنیم ، بعد این دلخوری سایه می‌افکند بر همه رفتار ما ، این درست نیست!
باید نگاه کرد مشترکات را نگاه کرد نقاط اصلی را باید پیدا کرد ، بعضی از این مسائلی که ماها مطرح می‌کنیم ، روش تکیه می‌کنیم حقا و انصافا مسائل اصلی نیستند ، مسائل اصولی نیستند ، مسائل اصولی تر وجود داره بر آنها باید تکیه کرد.
بینیم دشمن چه چیزی را هدف قرار داده است ، که حالا اینرو هم عرض می‌کنم.
جدا کردن مردم از مسئولان و اعتقادات اسلامی کار اصلی دشمان:
سومین نکته‌ای که از این وضعیتی که وجود دارد استفاده می‌شود ، شناسایی دشمن و شیوه‌های او و کاری که داره انجانم میده ، دشمن چه کار داره می‌کنه الان؟
یکی از مهمترین و شاید بتوانم بگویم مهمترین کاری که دشمن می‌کند دو قلم کار است ، یک قلم جدا کردن مردم از مسئولین نظام ، یک قلم جدا کردن مردم از بینات دین و اصول دین و واضحات احکام اسلام و شریعت اسلام است.
این دو تا قلم کاریه که اینها دشمن دارند انجام می‌دهند.
درست هم فهمیدند چون پشتوانه نظام مردمند ، می‌دانند که اگر مردم را از نظام جدا کردند ، نظام بی پشتوانه خواهد بود لذا سعی می‌کنند مردم را از نظام جدا کنند ، چه جوری؟
بی اعتماد کنند ، یک کار واضح؛
بی اعتماد کنند!
مردم را از مسئولین بی اعتماد کند ، مسئولین هر چه کار بکنند ، هرچه تلاش بکنند ، هرچه تحرک نشان بدهند ، هر چه کارهای خوب بکنند ، یک تفسیر بدی در رادیوهای بیگانه و در تبلیغات بیگانه وجود دارد ، انسان اگر نگاه کند این رادیوها رو به طور واضح نشون داده می‌شه این.
البته همیشه بود ، همیشه در همه دوره‌ها یکی از کارهای دشمن جدا کردن و بی اعتماد کردن مردم به مدیران و کارگزاران بوده در هر دوره‌ای ، چه این دوره بیست ویکی دوساله بعد از رحلت امام و یا در دوره حیات مبارک امام رضوان الله تعالی علیه ، یکی از کارها بوده ، لذا بود که در آن زمان امام بزرگوار با وجود اعتراض‌هایی که به عملکرد بعضی از مسئولین و کارگزاران کشور داشتند ، همیشه در موضع مدافع آنها قرار می‌گرفتند ، این معنایش این نبود که امام از جزییات کارها دفاع می‌کند ، اما امام سینه سپر می‌کرد در مقابل کارگزاران ومسئولین نظام اگر کسی سنگ اندازی می‌کرد ، موجب بی اعتمادی مردم به اینها می‌شد امام می‌ایستاد ، بنده هم همینجور ، بنده هم از همه دولت‌ها به این حیث دفاع کردم بازهم می‌کنم ، نباید به خاطر یک عملکردی در یک گوشه‌ای دولت را در چشم مردم ، مسئولین نظام اعم از قوه مجریه، قوه مقننه و قوه قضاییه نباید در چشم مردم اینها را بی اعتبار کرد ، چون مردم اگر چنانچه احساس کردند که این دستگاه‌های عظیم نمی‌توانند مورد اعتماد قرار بگیرند ، امید مردم از بین خواهد رفت.
فکر اینو باید بکنند.
تخریب خدمتگزاران؛
خلاف حق است:
خلاف حق هم هست ، انصافا این چیزیهایی که گاهی اوقات گفته می‌شه خلاف حقه ، ما داریم می‌بینیم اوضاع و احوال را از بطون کار آشنا هستیم ، خیلی تلاش داره می‌شه ، تلاش مؤمنانه و مخلصانه ، انسان اینرو مشاهده می‌کنه ، پیشرفت‌هایی هم که مشاهده می‌شه اینها همین‌طور به نشستن کنج خانه و بیکاری مسئولین که به دست نمی‌آید!
با تلاش مسئولین اینها به دست میاد.
تلاش داره می‌شه ، انصافا دارن تلاش می‌کنند ، اما دشمن می‌خواد این حالت را از بین ببرد ، حالت اعتماد مردم به مسئولین نظام را دشمن می‌خواهد سست کند ، مردم احساس کنند به دولت نمی‌توانند اعتماد کنند ، به قوه قضاییه شان به مجلسشان نمیشه اعتماد بکنند ، اینها رو در چشم مردم خراب کنند ، این خطاست.
این یک قلم کار دشمن.
این را باید فهمید ، نباید همصدا شد با دشمن، نباید جدول دشمن را پر کرد پازل دشمن را تکمیل کرد ، صدای دشمن را بازتاب داد در داخل ، اینها رو باید مراقبت کرد.
مسئولیت همگانی در برابر دین مردم و مخالفت جریان بداخلاق با آن:
یکی هم مسئله دین و بینات اسلامی و انقلاب اسلامی است.
از توحید و نبوت و امامت و ولایت و از اینها بگیرید تا احکام و حجاب و نمی‌دانم حدود شرعیه و بقیه چیزها دائما درش شبهه پراکنی می‌شه ، باید حواسمان را جمع کنیم ، روش دشمن اینه ، باید در مقابل اینها تدبیر داشت ، باید کارکرد.
البته اینجا همه وظیفه دارند این شبهه‌ها یی که مطرح می‌شود به طرق مختلف این هنجار شکنی‌های دینی ، که در این سایت‌ها و اظهارات مشاهده می‌شه ، فرقه سازی‌هایی که وجود دارد.
هنجار شکنی‌های اخلاقی و جنسی که انسان مشاهده می‌کند و از این قبیل چیزهاست ، اینها کارهایی است که نه اینکه دشمن دارد می‌کند از خارج ، نه انگیزه‌های داخلی هم وجود داره اما دشمن تقویت می‌کنه ، جهت میده ، هول میده به جلو اینها رو و خرسند است دشمن.
باید از این چیزها باید مواظبت کرد، مسئولیت به عهده کیست؟
آیا به عهده دولت است؟
نه!
به تنهایی ، دولت البته مسئولیت‌هایی داره ، من خودم بارها به شورای انقلاب فرهنگی در دوره‌های مختلف گفته‌ام که شما نمی‌توانید خود را از متدین کردن مردم و وظیفه‌ای که در این راه دارید نمی‌توانید خودتون را کنار نگهدارید ، نمی‌توانید ، اینهامخالف بودند ، اون جریان‌های بداخلاق مخالف بودند.
می‌گفتند:
نه!
این دین حکومتی می‌شه.
من معتقدم دولت در این زمینه وظیفه دارد ، اما وظیفه دولت چیست؟
درست کردن عقائد مردم وظیفه روحانیت است:
وظیفه دولت درست کردن عقائد مردمه؟
نه!
وظیفه دولت زمینه سازی است وظیفه عملیاتی و می‌دانی به عهده روحانیت است.
، به عهده نخبگان است ، به عهده نخبگان حوزه ودانشگاه است.
این وظیفه می‌دانی است.
من امروز نگاه می‌کنم ، جای این مجموعه مکرم علمی و دینی را در خیلی جاها خالی می‌بینم ، ما اگر چنانچه به دستگاه‌های تبلیغاتیمان اعتراض می‌کنیم ، می‌بینیم اینها گاهی اوقات به خاطر اعتراض و تشری که ما می‌زنیم یک حرکت دینی هم انجام می‌دهند بد از آب در می‌آید ، یک کاری هم انجام می‌دهند محتوایش خراب در می‌آید این به خاطر این است که اشراف علمی که فقط مختص روحانیت است در این مورد وجود نداره.
حوزه‌های علمیه نقششان در صداوسیما فقط این نیست که یک واعظ خوش زبانی بیاد اونجا مردم را نصیحت کنه ، نه!
حوزه‌های علمیه باید کمیته‌ها تشکیل بدهند ، مجموعه‌ها تشکیل بدهند ، اتاق فکرها ی دینی تشکیل بدهند ، راجع به مسائل گوناگون بنویسند ، بحث کنند ، تحلیل کنند ، تحقیق کنند ،محصولات اینها رو بدهند بیرون ، فضا وقتی که درست شد طبعا اثر می‌گذاره روی بازی هنرمند هم اثر می‌گذارد ، دویست سیصد نفر از هنرمندان مطرح کشور در بخش‌های مختلف چندی پیش اینجا بودند.
من به یک نکته توجه کردم تو همان مجلس گفتم هم همانجا گفتم:
اگر شما که فیلمساز یا هنرمندید یا بازیگرید ، یا کارگردانید از من بپرسید که خود ما می‌خواهیم فیلم می‌خواهیم مثلا بسازیم ، خوب چی باشه محتوای این؟
از کجا شروع کنیم؟
چه پیامی بدیم به مردم؟
اعتقاد مردم در باره مسأله توحید یا نبوت یا مسئله ولایت یا مسئله ولایت فقیه ، یا مسئله امام رضوان الله علیه می‌خواهیم تقویت کنیم این آدمی که خارج از محیط دینی پرورش پیدا کرده ، هرگز علم دین نخوانده ، خیلیشون با قرآن آشنا نیستند ، با نهج‌البلاغه و حدیث آشنا نیستند ، چه می‌دانند چه باید بیاد در محتوای فیلم‌ها؟
ما که می‌دانیم باید آماده کنیم ، کمک کنیم ، وقتی توانستیم این چهره‌ها را منظم کنیم مرتب کنیم ، مفهوم سازی کنیم ، قابل فهم کنیم ، باور پذیر کنیم ، آنرا در مجموعه‌هایی در اختیار گذاشتیم اینرا هنرمند وقتی که می‌خواند خودش تحت تأثیر قرار می‌گیرد ، لذا یک هنرمندی که سابقه دینی و ریشه دینی داره انسان می‌بیند یک فیلم خوبی هم اتفاقا می‌سازه در مواردی پیش میاد البته به ندرت پس کار ماست ، کار روحانیت است در این زمینه این کمبودها را جبران کنیم بنابر این این نکات ، نکات مهمی است.
عمده مسئله آن جبهه بندی بیش فعال شده خصم است در مقابل ما.
تحرکات ساختار شکنانه و غیرقانونی کارگزاران مدعی اصلاحات:
یک نگاهم به وضعیت داخلی خودمان ، یعنی وضعیت جمهوری اسلامی چه در داخل چه در خارج ، به نظر من در این سه دهه پراقتخاری که بر نظام جمهوری اسلامی گذشته است حملات زیادی به ما در این سه دهه شد ، حملات ساختار شکنانه ، حملات معارضه جدی با هویت اسلامی ، روح اسلامی ، روح انقلابی ، خیلی در این سی سال به ما حمله شده ، به شعارهایمان دست اندازی کردند شعارهایمان را تحریف کردند و گاهی شعارهایمان را غلط معنا کردند ، خیلی‌ها ، خیلی اوقات تلاش شد ، تلاش سازماندهی شده ، نه تلاش فردی!
برای اینکه مردم را نسبت به اصل انقلاب مسئله دار کنند ، در آن گذشته‌ای که چندان هم از ما دور نیست ، بارها قانون شکنی کردند ، بارها برای قانون شکنی عناوین و ظواهر و بهانه‌های موجه درست کردند ، تراشیدند ، کارها یی گوناگون انجام گرفت ولی مردم و انقلاب ایستاد و انقلاب ایستاد ، مردم ایستادند ، مسئولین مؤمن که در میان مجموعه عظیم حضور فعال داشتند ، ایستادند ، روشنگری کردند.
انتخاب مردم در سال 88؛
نشانه ایستادگی بر اصول انقلاب:
بحمدالله انقلاب پیش رفت نتوانستند کاری انجام بدهند ، لذا ملاحظه کردید ، مردم در این انتخابات اخیر به حرفهای دارای صبغه‌های غیر اسلامی و غیر دینی دل ندادند ، اینها خیلی مهمه!
رفتند سراغ کسی که شعارهای انقلابی داد شعارهای اسلامی داد ، شعارهای ضد تجمل گرایی می‌داد ، شعارهای عدالت اجتماعی می‌داد.
این نشان‌دهنده بیداری مردمه ، مردم به رشد رسیده‌اند ، مردم به ما احترام می‌گذارند ، چون اسلام را دوست دارند ، ما را مظهر اسلام و مبین اسلام می‌دانند ، اینم خصوصیات مردم ماست.
این خیلی اهمیت داره ، سی ویکی دوساله دائم علیه انقلاب کار شده در عین حال مردم ایستادند ، انقلاب را حفظ کردند امروز شعارهای انقلاب زنده است ، حرفهای امام امروز حرفهای رائج است ، سکه رائج است ، کسانی که می‌خواهند در بین مردم سری بلند کنند حرفهای امام را تکرار می‌کنند.
خودشون را مستند به امام می‌دانند.
مدعیان دروغین خط امام و راهپیمایان راست قامت 9 دی و 22 بهمن 88:
یک روز خلاف این بود یک روزی که چندان دور نیست از ما دولت دوم خرداد ، کسانی بودند که تظاهر می‌کردند به مخالفت با امام ، رفتند گفتند انقلاب دفن شد ، صریحا اعلام کردند ، عده‌ای گفتند که بایستی مردم را از خدا جدا کرد ، اینها را صریح پشت بلندگو آنروز می‌گفتند ، امروز جرأت نمی‌کنند اینها را بگویند.
امروز اون کسانی که با مردم می‌توانند حرف بزنند و تریبون دارند یا از هر وسیله‌ای استفاده می‌کنند دم از امام و دم از انقلاب و دم از شعارهای امام می‌زنند حالا با راه‌ها و شیوه‌های خاص.
این خیلی مهمه این نشان‌دهنده این است که سکه رائج در کشور و روش مقبول روش امام و راه انقلاب است ، این خیلی چیز بزرگی است خوب!
البته گفتیم مردم ایستادند ، مردم ایستادند!
همون کسانی که به کسان دیگر غیر از منتخب رأی داده بودند ، همانها هم در مقابل آنها ایستادند ، لذا دیدید در 9 دی ، در 22 بهمن همه شرکت کردند ، همه آمدند این نشان‌دهنده این است که فتنه‌گران ، فتنه انگیزان یک اقلیت محدودند ، منتها دروغ گفتند خواستند مردم را دنبال خودشون بکشانند اول کار هم موفق شدند بعد که چهره شان اشکار شد نقابشان در خلال حرف‌ها و کارهای دیگر افتاد مردم از اینها رو برگرداندند.
مردم پس بنابراین ایستادند!
پیشرفت‌ها از آنچه که در سیما نمایش داده می‌شود بسیار بیش‌تر است:
خب این یک نکته در وضع کشور ، یک نکته دیگر پیشرفت کشور است حالا پیشرفت‌های علمی را بارها گفته‌اند و گفتیم و دیگران گفته‌اند شما هم می‌دانید ، حقیقتا در زمینه‌های علمی در زمینه‌های فناوری پیشرفت‌های شگفت آوری شده ، بعضی از این چیزها یی که تو تلویزیون به آسانی ازش عبور می‌کنند که فلان کار شد و فلان چیز افتتاح شد پشت صحنه اینرا که انسان نگاه می‌کند خیلی کارهای مهمی است ، خیلی تلاش خیلی عمق علمی خیلی توانایی پشت سر این پدیده خوابیده است که حالا رسید به اینجا که فلان چیز به وجود آمده یا فلان شئ اختراع شده یا تولید شده ، در زمینه‌های گوناگون صنعتی و فناوری وعلمی اینکه حالا مسلمه
خودباوری برتر از همه پیشرفت‌ها:
لیکن آنچه که از این پیشرفت‌ها ی علمی و فناوری بالاتر است به نظر من عبارت است از؛
روحیه ثبات و احساس توانایی که در ملت بیدار شده در کسانی که باید این کارها را بکنند بیدار شده ، این جلسات ماه رمضان ما یکی از برکاتش برای خود من همین بود ، دانشجو بود استاد بود ، فرزانگان و نخبگان بودند ، مسئولین و کارگزاران بودند ، صنعتگران بودند ، فعالان گوناگون کشور ، کسی هم نمی‌گفت به اینها که شما چه بگید ، می‌گفتند بیایید حرفتان را بزنید ، گزارشاتی که میدادند نشانه خودباوری ، اتکا به نفس ، اعتماد به اینکه می‌توانند اینگونه که تا به حال انجام داده‌اند ، چندین برابر آنرا انجام بدهند ، خیلی چیز مهمیه ، این همان روحیه‌ای است که امام رضوان الله علیه می‌خواست در ما پدیدار کنه آنرا ، این در مردم بیدار شد ، جوانهای می‌آیند حرف می‌زنند ، یک جوانی آمد صحبت کرد گفتش که من یک نقشه جامع علمی نوشتم اینرو میدم به شما که آن نقشه جامع علمی که تهیه شده در شورای عالی انقلاب فرهنگی ایراد داره من اینرا تهیه کرده‌ام.
این خیلی روحیه بزرگی است خیلی من لذت بردم ، ممکنه آنچه که او تهیه کرده آنچنان که خود خیال می‌کنه صد در صد مورد قبول نباشه ، اما این روحیه که یک جوان دانشجو با دو سه نفر جوان دانشجو بنشینند نقشه جامع علمی کشور تنظیم کنند بعد هم نه اینکه در گوشه‌ای بگذارند در ملأ عام به من بده اینگونه روحیه‌هایی وجود داره هم در دانشجویان ما هم در اساتید خوب ما ، مؤمن ما ، این چیزها وجود داره اینها مهمه!
نباید فقط ضعف‌ها را دید:
اگر تلخی‌ها را می‌بینیم ناکامی‌ها را می‌بینیم ضعف‌ها را می‌بینیم اینها را باید ببینیم ، اینها خیلی مهمه ، اینها جهت دهنده ماست ، و إلا کی بوده که ما آدم بد نداشته باشیم تو مجموعه خودمان ، آدم خلافکار نداشته باشیم ، آدم ضعیف نداشته باشیم ، آدم نق زن نداشته باشیم ، آدم مخالف نداشته باشیم؟
همه جا خوب بوده ، اما آن چیزی که کشور را پیش میبره آن عبارت است از آن موتور ، موتور پیش برنده ، حالا داخل این قطار ممکن چهار نفر با هم یک دعوا هم بکنند به سروکله هم ، هم بزنند ، یا پوست پرتقال هم بریزند ، کثیف هم بکنند فضا را ، اما این قطار داره حرکت می‌کنه ، جلو داره میره ، این اتفاقها را هم داره ، خوب داشته باشد!
بد کاری‌ها هم هست یک نفر هم تو قطار داره نماز می‌خوانه ، نماز شب می‌خوانه ، نماز جعفر می‌خوانه همه جورش هست اما حرکت حرکت به جلو ، حرکت با امید ، حرکت با جهت ، حرکت با هدف ، اینهاست ، اینهارو باید دید ، تلاش هست ، سازندگی هست ، ابتکار هست ،استغنا ، روحیه استغنا وجود دارد ، خوب کارهای مهمی هم انجام گرفته است که به نظر من کارهای با ارزشی است.
اون مقداری که بنده اطلاع دارم ، کارها ی بسیار خوبی در کشور داره انجام می‌شود.
شرایط سخت نیرو و همت‌ها را مضاعف می‌کند:
چند تا نکته از تصویری که بنده نسبت به وضع کشور ، خودم دارم با آن چیزی که عرض کردم بر برادران و آقایان محترم آن چیزی است که من می‌فهمم از اوضاع کشور ، بنده بی اطلاع هم نیستم از همه مسائلی که گفته می‌شه مطلعم خیلی از جزییات را هم بنده می‌دانم اون برداشت من وتلقی من شکل کلی این است که عرض می‌کنم چند نکته بر این مترتبه یکی اینکه فشارهای دشمن و شرایط سخن ما رو ضعیف نکرده سختی‌ها و تنگناهایی که وجود داشته در این سی سال ما را تضعیف نکرده بلکه ما را نیرومند ومقاوم هم کرد.
که فرمود امیرالمؤمنین علیه سلام الله و ملائکة اجمعین:
الا و إن الشجرة البریة اصلب عودا.
و أقوی وقودا همانا گیاهی که در بیابان خشن روئیده باشد چوبش محکم و آتشش فروزان تر از علف‌های کنار جویبار است.
نهج‌البلاغه نامه 45 ،خاصیت شرایط سخت اینه ، شرایط پر چالش ملت‌ها را مقاوم می‌کند رؤسا ومدیران ومسئولان و رهبران کشورها را مقاوم می‌کند ، مثل یک ورزش آنها را تقویت می‌کند ، نیروی آنها را مضاعف می‌کند همت آنها را مضاعف می‌کند ، می‌رود دنبال کارهای بزرگ‌تر واین اتفاق افتاده الحمدلله ، این نکته اول.
اگر قرار بود ما با این بادها بلرزیم همان دهه اول می‌شکستیم:
نکته دوم اینکه ، این فشارها که در دنیا انجام می‌گیرد اینها محکوم به شکست ، اینها شکست خواهد خورد این چیزی است که تجربه آن را به ما نشان داده ، یکی از وعده‌های الهی که؛
ولینصرن الله من ینصره و آیات زیادی که در این جهت است.
تجربه هم آنرا به ما نشان داده ، تجربه ما هم نشان داده فشارها غالبا محکوم به شکسته ، یک مدتی فشار می‌آورند وقتی ایستادگی مشاهده شد از آن فشار تمام می‌شه ، جنگ ،جنگ اراده هاست جنگ عزم‌های راسخه ، هرکس عزمش بیش‌تر بود اون برنده است.
بنابراین اینها شکست می‌خورند.
اگر قرار بود نظام اسلامی با این چیزها شکست بخوره باید همان دهه اول شکست می‌خورد اون وقت گفتم دشمن قوی‌تر بود ما ضعیف تر بودیم ، توانایی هامان کم‌تر بود امکاناتمان کم‌تر بود ، دنیا شناسیمان کم‌تر بود تجربه‌مان کم‌تر بود امروز بحمدالله این کمبودهای اون وقت‌ها جبران شده ، خیلی از اشکالاتی که اون وقت وجود داشت وجود نداره ، مردم روحیه شان هم خوبه ، امروز انگیزه‌ها خیلی بالاست.
مردم آماده تر از ابتدای انقلاب:
اگر خدای نکرده یک وقتی یک جنگی اتفاق بیافتد که حضور در جبهه را ایجاب کند برای مردم و جوانان آنگاه خواهیم دید که جوانان که نسل سوم انقلاب همتش و فداکاریش از جوان آنروز کم‌تر نیست بلکه بیش‌تر هم هست.
یک چنین حالتی وجود داره بنابراین فشارها محکوم به شکسته نکته مهم این است که ما بیدار باشیم شرطش اینه که ما بیدار باشیم ، به شرط اینکه خوابمان نبره ، غفلت نکنیم ، این زنگهای هشدار دهنده و بیدار باش مارا بیدار نگهداره ، این شرطشه!
ما معممین و ائمه جمعه و مسئولین باید به مردم امید بدهیم:
نکته سوم؛
یک کلید اصلی وجود داره و اون امید دادن و اطمینان دادن به مردم ، این کاری است که به عهده من وشماست ، ما معممین ، ما مسئولین ،ائمه محترم جمعه ، کار باید این باشه که به مردم امید بدید ، اگر مردم نا امید شدند ، اعتماد خودشان را از دست دادند ، متزلزل شدند ،بترسید!
آنچیزی که جنگنده را رزمنده را در جبهه نگه میداره امیده ، باید امید داشته باشه بدانه که می‌توانه به پیروزی برسه ، این امید را باید زنده نگهداشت.
عامل اصلی پیروزی در صحنه بودن مردم ، عامل در صحنه بودن مردم امید واطمینان این امید را باید در مردم تقویت کرد.
شیطان دوستانش را می‌ترساند؛
مسائل را فرعی واصلی کنید:
مردم را نباید ترساند ، مردم را نباید بد بین کرد ، بی اعتماد کرد.
در قرآن کریم ببینید الذین قالوا لهم الناس إن الناس قد جمعوا لکم فاخشوهم کسانی که به آنها گفته می‌شود همه جهان بر علیه شما شوریده‌اند پس بترسید ، بلکه بر ایمان‌شان افزوده می‌شود.
آل عمران 173 ، انما ذلک الشیطان یخوف اولیائه فقط وفقط شیطان یارانش را می‌هراساند.
ال عمران 175 ، لئن لم ینته منافقون والذین فی قلوبهم المرض والمرجفون فی المدینة لنغرینک بهم.
اگر منافقان وبیمار دلان از شایعه پراکنی و ترساندن مردم دست بر ندارند تو را بر علیه آنها می‌شورانیم.
احزاب 60 ، ببینید اینهاست یعنی مزمت شده ترسیدن مردم ، مردم را ناامید کردن ، مردم را بی اطمینان کردن این مزمت شده متقابلا نقطه مقابل؛
والعصر إن الإنسان لفی خسر ، إلا الذین آمنوا و عملواالصالحات و تواصوا بالحق و تواصوا بالصبر همدیگر را باید وصیت کنیم ، توصیه کنیم به صبر به ایستادگی به پیروی از حق ، همدیگر را نگهداریم؛
والمؤمنون و المؤمنات بعضهم أولیاء بعض بنابر این بایستی به نکته امید واطمینان توجه کنیم مسائل اصلی را شناخت ، مسائل فرعی را اصلی نکرد، نه اینکه مطرح نکرد ، نه!
مسائل فرعی هم باید طرح بشه همه جزئیات باید مطرح بشه اما اصلی نشه ، ملاک مخالفت و موافقت قرار نگیره ، ملاک موافقت و مخالفت صراط مستقیم حق است ، اسلام است ، تشیع است ، تدین است.
، پایبندی به مبانی انقلاب است ، پایبندی به آرزوهای امام واهدافی است که امام ترسیم کرده بود.
اینهاست ملاک.
، مقابله با مستکبرین ، بد بودن با مستکبرین است ، اینهاست یعنی بدانیم که دشمن ما کیست ، اینجور نباشه که ما با رفیق وبرادر خودمون که کنار ما نشسته بنا کنیم به مخالفت اما دلمون با اون مستکبر مخالف باشه از اون کمک بخواهیم و به او اعتماد کنیم ، اینجوری است.
مصادیق فرهنگ:
مسئله مهمی که در ذهن بنده همیشه هست اینطور که فرمودند؛
در جلسه هم مطرح شده و دغدغه افراد مسئله فرهنگ ، مهمه!
از مسائل اقتصادی مهم‌تر است از مسائل سیاسی مهم‌تر مسئله فرهنگ ، فرهنگ چیه؟
فرهنگ عبارت است از اون درک ، برداشت ، فهم ، معتقد و باور انسان در روحیات و خلقیات انسان در زندگی اون که انسان را به کار وادار می‌کند فرهنگ حاکم بر کشور اگر چنانچه فرهنگ مسئولیت پذیری بود ، این عمل مردم را هدایت می‌کند.
نقطه مقابل حالت بی مسئولیتی است ، که انسان نسبت به حوادث نسبت به قضایا نسبت به دشمن نسبت به دوست احساس مسئولیت نکنه.
تزریق مسئولیت پذیری و هدیه کردن آن به افعال مردم ، ایثار گری ، وجدان کاری ، انضباط ، تعاون اجتماعی ، سازگاری اجتماعی ، پرهیز از اسراف ، اصلاح الگوی مصرف ، روحیه قناعت، استحکام در آنچه که تولید می‌کنیم ، فرهنگ اینهاست ، اینها را باید در مردم تقویت کرد.
درستکاری ، زنده نگهداشتن اندیشه امام و انقلاب ، روحیه انسجام و اتحاد اسلامی آنچیزی که قرآن هم ما را به آن امر می‌کند.
تفکرات امام ما را به آن امر می‌کنه ،انقلاب هم ما را به او امر می‌کنه با برادران مسلمانمان هم میهنان حالت اتحاد انسجام ، تعصب مثبت متقابل نسبت به یکدیگر اینها اون فرهنگ ، یکی از آنها فرهنگ عفاف است فرهنگ ساده زیستی ، اینهاست.
وظیفه حوزه‌های علمیه در محتوا ومضمون سازی فرهنگی:
این کارها به عهده کیست؟
رسانه‌ها خیلی نقش دارند اما رسانه‌ها قالبند محتوا ومضمون دست ماست که حالا بحث مفصلی داره که جاش اینجا نیست إن شاءالله من راجع بهش صحبت خواهم کرد.
کارهای مهمی به عهده ماست ، عهده حوزه‌های علمیه است ،.
این کارها را باید إن شاءالله انجام بدیم.
دیگه طولانی شده صحبت ما ، خداوند إن شاءالله همهم ما را در راه انقلاب در راه اسلام نگهداره ، زندگی مارا وقف اسلام بکنه ، مرگ ما را در راه اسلام و برای اسلام و برای خود قرار بده ، آنچه که گفتیم ، می‌گوییم ، میشنویم و می‌کنیم آنرا در راه خودش وبرای خودش قرار بده ، والسلام علیکم ورحمة الله و برکاته.
بیانات در دیدار خبرگان رهبری با امام خامنه‌ای 25 6 89
هیأت محبین شهادت
|
بسم رب الشهداء
فصل الخطاب بیانات اخیر امام خامنه‌ای:
اختلاف به هر بهانه؛
انحراف از ولایت
آیا جای وحدتی با فتنه‌گران و مدعیان اصلاحات باقی‌مانده؟
بیشترین تأکید رهبر معظم انقلاب اسلامی در سخنان ماه‌های اخیرشان بر رفع اختلاف و پرهیز از شعله ور کردن آن از سوی طرف‌های مناقشه گویای خطرپذیر بودن کشور از این معضل می‌باشد که بنابر این دغدغه هوشمندانه ، تحلیل محتوای سخنان ایشان در این موضوع ضروری می‌باشد.
رهبرمعظم انقلاب اسلامی در سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی سلام الله علیه صریحترین سخن در این موضوع را داشتند وفرمودند:
اگر به نام انقلابیگری، به نام عدالتخواهی، به برادران خودمان، به مردم مؤمن، به کسانی که از لحاظ فکری با ما مخالفند، اما می‌دانیم که به اصل نظام اعتقاد دارند، به اسلام اعتقاد دارند، اهانت کردیم، آنها را مورد ایذاء و آزار قرار دادیم، از خط امام منحرف شده‌ایم.
اگر بخواهیم به نام انقلابیگری و رفتار انقلابی، امنیت را از بخشی از مردم جامعه و کشورمان سلب کنیم، از خط امام منحرف شده‌ایم.
در کشور آراء و عقاید مختلفی وجود دارد.
اگر چنانچه یک عنوان مجرمانه‌ای بر یک حرکتی، بر یک حرفی منطبق شود، این عنوان مجرمانه البته قابل تعقیب است؛
دستگاه‌های موظف باید تعقیب کنند و می‌کنند؛
اما اگر عنوان مجرمانه‌ای نباشد، کسی است که نمی‌خواهد براندازی کند، نمی‌خواهد خیانت کند، نمی‌خواهد دستور دشمن را در کشور اجرا کند، اما با سلیقه‌ی سیاسی ما، با مذاق سیاسی ما مخالف است، ما نمی‌توانیم امنیت را از او دریغ بداریم، عدالت را دریغ بداریم.
14 3 90 حرم مطهر
اگر چه برخی از فرصت طلبان خواستند از این بیانات آیه تطهیری برای مجرمان فتنه 88 بتراشند ولی سخنان ایشان در همانجا در توطئه دشمن بعد از رحلت امام راحل تا سال 78 و ده سال بعد در فتنه 88 و تداوم این دشمنی نشان‌دهنده خارج بودن این جریان خائن از این دایره است.
علاوه براین معظم له در چند روز قبل در دیداری که با نمایندگان مجلس هشتم داشتند به صراحت گناه فتنه‌گران 88 را نابخشودنی خواندند:
گناه بزرگ فتنه‌گران در سال 88 این بود که اگر خوشبینانه نگاه کنیم و بگوئیم اینها یک شبهه‌ای، خدشه‌ای در ذهنشان بود، این خدشه را به صورت ایجاد چالش برای نظام اسلامی مطرح کردند.
این گناه بزرگ، قابل اغماض هم نیست؛
آثار آن هم همچنان در جامعه‌ی ما موجود است.
البته ملت، ملت بیداری است.
و در همان محفل جریان موسوم به چپ را نیز فاقد تقوای جمعی که از لوازم فعالیت سیاسی در چهارچوب نظام می‌باشد دانستند وفرمودند:
در دهه‌های قبل، یک جریانی در کشور وجود داشت به نام جریان چپ.
آنها شعارهای خوبی هم میدادند، اما خودشان را مراقبت نکردند و تقوای جمعی به خرج ندادند.
در میانشان آدمهائی بودند که تقوای فردی هم داشتند، اما نداشتن تقوای جمعی، کار آنها را به جائی رساند که فتنه‌گر ضد امام حسین و ضد اسلام و ضد امام و ضد انقلاب توانست به آنها تکیه کند!
8 3 90 دیداربا نمایندگان
بنابراین هیچ‌یک از طرف‌هایی که ایشان آنان را به مدارا و رفع اختلاف فرامی خوانند مدعیان اصلاحات که جرم بزرگ فتنه 88 را مرتکب شده‌اند نیستند
جریان اخیر؛
اختلافی درونی یا براندازانی غیرخودی؟
از طرف دیگر ایشان در سخنان اخیر خود در جمع پاسداران انقلاب اسلامی به صراحت منظور خود از رفع این اختلافات را همین مناقشاتی دانستند که به شکل فراگیری بخش قابل توجهی از رسانه‌های ارگان‌های کشور را معطوف به خود کرده است دانستند و فرمودند:
مراقب باشیم دستگاه‌های انقلاب سرشان گرم کارهای غیرمفید و احیانا مضر در این حرکت پیشرونده نشود، که یکی از اینها، همین مسئله‌ی اختلافات است، که من اگر روی اینها تکیه می‌کنم، به خاطر این است.
یک وقت هست که یک جریانی در مقابل انقلاب می‌آید قد علم می‌کند به قصد کوبیدن انقلاب، خب، وظیفه‌ی هر کسی است که دفاع کند.
انقلاب از خودش دفاع می‌کند، مثل هر موجود زنده‌ی دیگری.
انقلابی که نتواند در دوران فتنه، در دوران ایجاد کودتاهای گوناگون سیاسی و نظامی و امثال اینها از خودش دفاع کند، زنده نیست.
این انقلاب زنده است؛
لذا از خودش دفاع می‌کند، غالب هم می‌شود، پیروز هم می‌شود، برو برگرد هم ندارد؛
کمااینکه در سال 88 دیدید این کار اتفاق افتاد.
یک وقت این است قضیه، یک وقت نه، قضیه، قضیه‌ی ایستادگی در مقابل یک حرکت براندازانه و اینچنین نیست؛
اختلاف نظر، اختلاف سلیقه، اختلاف عقیده احیانا است.
اینها را بایستی هرچه ممکن است فرو کاست.
اینجور چیزها را هرچه ممکن است باید کم کرد.
مشتعل کردن این اختلاف نظرها مضر است.
دیدار با سپاهیان 13 4 90
برخی از خواص و نخبگان جبهه خودی در مواجهه با جریان اخیر که بخشی از دولت را تشکیل می‌دهند از آن با تعابیری چون خطرناکترین جریان درچهارصد سال گذشته ، جریانی درصدد براندازی ، جریانی فرماسونری و یا آفرینندگان فتنه بزرگ‌تر و امثال آن تعبیر کرده‌اند که تمرکز قابل توجه و توان زیادی برای تحلیل وتثبیت آن صرف شده است و از طرفی فرصتی برای بازسازی جریان خطرناک فتنه با محوریت کارگزاران را فراهم آورده است.
ولی سخن صریح رهبرمعظم انقلاب اسلامی در اینباره و جدا دانستن این جریان از جریان براندازانه و تقلیل آن به قضیه‌ای درون جبهه خودی و تعبیر اختلاف نظر ، اختلاف سلیقه ، اختلاف عقیده از آن گویای نظرمتفاوت معظم له با نظرات داغ این روزها می‌باشد.
خصوصا که معظم له در ادامه می‌فرمایند:
یک مسئله این است که اگر یک کسی یک حرف غلطی زد، آیا کسی باید به او جواب بدهد یا نه؟
خب، بله معلوم است.
جواب دادن به حرف غلط، شیوه‌ی خودش را دارد، راه خودش را دارد، کار خاص خودش است.
یک وقت هست که حالا که کسی یک حرف غلطی زد، ما بیائیم مثلا صدجا این حرف غلط را تابلو کنیم، شعار کنیم که آقا، فلانی این حرف غلط را زد، تا همه بدانند.
این است که اشتباه است، خطاست.
من با حرکت روشنگرانه از سوی هر کسی، از سوی هر نهادی، هیچ مخالفتی ندارم، بلکه علاقه‌مندم و معتقدم به مسئله‌ی تبیین.
یعنی اصلا جزو راهبردهای اساسی کار ما از اول، مسئله‌ی تبیین بوده است.
تبیین لازم است؛
اما این معنایش این نیست که ما به اختلافات درونی، هی دامن بزنیم.
مراقب باشید.
این را همه باید مراقب باشند؛
بخصوص سپاه.
سپاه مراقب باشد.
قبل
آنچه که در کف این ماجرا ایشان بر آن اذعان دارند وجود حرف‌ها ی غلط و نادرستی در آنسو می‌باشد که باید هم وزن آن به آن پرداخته شود و نقد علمی ومستدل گردد ولی فراتر رفتن و تبدیل شدن آن به جنجالی سیاسی واختلاف انگیز در جهت تخریب مواضع خودی وشادمانی دشمن این همان کار خطا و اشتباهی است که متأسفانه خیلی از ما گرفتار آن شده‌ایم.
عدم مماشات امام خامنه‌ای دربرابر جریان انحرافی کارگزاران:
آنانکه با روش ولایی رهبر عزیزمان آشنا هستند به یاد دارند که اماممان در سال هفتادو پنج و هم زمان با زایش جریان انحرافی کارگزاران در دولت آقای رفسنجانی که به آشکار خود را لیبرال مسلمان می‌خوانند ایشان هشدار دادند که:
مبادا کسانی داخل مجلس بروند که گیرنده‌های آنها منتظر فرستنده قوی آمریکا و غرب باشد.
مبادا کسانی به مجلس بروند که آنتنهای خود را به آن سمت تنظیم کرده باشند و هرچه از آنجا می‌آید بگیرند و در داخل به زبان دیگری منتشر و منعکس کنند همه نگرانی من از این است.
بله یک جریان ضد انقلابی ضد دینی ادعایی لیبرالیزم وابسته در داخل کشور ما وجود دارد.
دیدار با فرماندهان ارتش در آستانه 29 فروردین صبح 4 اردیبهشت 1375
این سخنان بی پرده و هشداردهنده مربوط است به دور دوم انتخابات مجلس پنجم که رقابت تنگاتنگی بین نامزد کارگزاران و عناصر انقلابی پیش آمده بود ولی آن زمان بر خلاف تصریحی که مقام ولایت داشتند موج آفرینی‌های امروز از سوی جبهه خودی در مقابله با آنان انحراف پیش نیامد و کارگزاران تا تسخیر سنگر ریاست‌جمهوری هم پیش آمدند.
پرهیز از هو و جنجال آفرینی:
حال نیز علی‌رغم سروصدای فراوان و بزرگنمایی‌های اخیر شاهدیم که رهبر شجاعمان که ملاحظه هیچ شخص و جریانی را تاکنون نداشته و به افشای انحراف در هر زاویه‌ای از نظام مقید هستند جریان اخیر را که فکرو ذکر بسیاری از ما را مشغول کرده است را خارج از دایره براندازی دانسته و پرداختن بیش از حد و جار زدن حرف غلط و جنجال آفرینی پیرامون آنرا موجب خشنودی دشمن می‌دانند:
همین اوضاعی را که توی کشور هست، می‌بینید که متأسفانه این علیه آن، آن علیه این؛
و دستگاه‌های خارجی چه خوشحالی‌ای می‌کنند؛
تحلیل می‌گذارند رویش:
بله، بینشان اختلاف افتاد، نابود شدند، از بین رفتند!
آرزوهای خودشان را هی مرتبا تکرار می‌کنند.
خب، پیداست که این مسئله نقطه‌ی ضعف ماست.
نباید بگذاریم این نقطه ضعف ادامه پیدا کند یا افزایش پیدا کند.
اینها را باید توجه داشت.
حرکت، حرکت متین، مستدل و مستند باشد.
اگر کسانی اختلاف‌نظرهائی دارند، با استدلال بیان کنند.
عرض کردم، من معتقد به تبیین هستم.
اگر هو و جنجال وارد شد، حرف منطقی را هم خراب خواهد کرد.
ممکن است چهار نفر جذب شوند، اما چهار نفر آدم هوشمندتر دفع میشوند.
این، حرف ماست؛
این، عرض ماست.
13 4 90 دیدارا با سپاه
در جو ملتهبی که با چاشنی اتهام زنی به جریان مذکور پیش آمده بود و در این میان حتی برخی از مقامات قضایی کشور که خود در ماجرای دادگاه‌های فتنه 88 ، پخش اعترافات متهمان که دامن آقازادگان و کارگزارانی‌ها را گرفته بود را برای حفظ آبروی افراد مانع شدند ولی خود از فساد جنسی جریان مذکور تا فساد مالی چند تن از نزدیکان رئیس‌جمهور در مصاحبه‌های رسمی خبر میدادند رهبر معظم انقلاب اسلامی هشدارداده و فرمودند:
قوه‌ی قضائیه با متهم مواجه است.
یک نفری متهم به یک معنائی می‌شود؛
قوه‌ی قضائیه وظیفه دارد از راه‌هائی که قانون معین کرده، برود تحقیق کند، تفحص کند و مشخص کند که این اتهام وارد است یا وارد نیست.
صرف متهم شدن که جرم نیست.
به هر کسی ممکن است یک اتهامی وارد شود.
تا وقتی که از طریق قانونی جرم ثابت نشده است، نه در خود قوه، نه در بیرون قوه، نه در تریبونها و منبرهای رسمی، نه در وسائل ارتباط جمعی، کسی حق ندارد آبروی یک مسلمانی را ببرد؛
این بسیار مسئله‌ی مهمی است.
6 4 90 دیداران با قوه قضاییه
جریان سازی اخیر ، ترفند فتنه‌گران برای تسخیر مجلس نهم:
با دقت منصفانه به این مواضع رهبر معظم انقلاب اسلامی در کنار برخورد بدون چشم پوشی ایشان با فتنه‌گران 88 و بازخوانی مکرر گناه بزرگ آنان و تذکر ایشان بر برنامه‌ریزی ادواری دشمن برای ایجاد فتنه‌ای از همان جنس ، باید انصاف داد که بخشی از جبهه خودی به بهانه فکر غلط و یا روش اشتباه برخی از دولتیها به جای مقابله‌ی به جا ، احساساتی عمل کرده و آنرا به معضل اصلی نظام تبدیل کرده‌اند.
ودر کنار این نیز شاهد شکل‌گیری ستادهای انتخاباتی کارگزاران در کنار دیدارهای کاری آقای رفسنجانی با عناصر فتنه چون مجمع قلابی مدرسین و امثال آن بوده‌ایم و از همه مضحک تر که این اختلافات به طلبکاری وشاخ و شانه کشیدن افرادی چون خاتمی مجرم اصلی فتنه 88 برای نظام منجر شده است.
جریان سازی اخیر نشان‌دهنده طراحی پیچیده‌ای است که با تقصیر و بهانه تراشی بخشی از دولت و با هیاهو وجنجال نفوذی‌ها در جبهه اصول گرایی به جایی رسیده است که هرگونه وابستگی به رئیس‌جمهور محترم نیز گناهی نابخشودنی انگاشته شده است این در صورتی است که اکثر منتخبینی که در جبهه اصولگرایی شناخته میشوند در دور قبل با انتساب خود به رئیس‌جمهور ضریب احتمال انتخاب خود را بالا بردند که طراحان مکار با تخریب این شاخصه در عوض در این آشفتگی به بازسازی خزنده جریان خطرناک فتنه با فرماندهی کارگزاران می‌پردازند.
شواهد حاکی است که جریان انحرافی کارگزاران به محوریت آقای رفسنجانی به تسخیر مجلس بیش از ریاست‌جمهوری امیددارند که حساسیت این انتخابات مجلس را می‌توان از اشاره اخیر رهبر معظم انقلاب اسلامی که فرمودند:
اول انقلاب خدمت امام رفتیم، برای اینکه یکی از بزرگان بین خودمان را به عنوان رئیس‌جمهور به امام معرفی کنیم تا امام ایشان را قبول کنند و ما بیائیم ایشان را در حزب جمهوری اسلامی به عنوان رئیس‌جمهور مطرح کنیم.
امام به دلیلی قبول نکردند.
بعد به ما گفتند که بروید سراغ مجلس؛
مجلس مهم است.
از نگاه رهبر انقلاب و بنیانگذار این نظام و پدید آورنده‌ی این مجموعه، مجلس یک چنین جایگاهی دارد.
8 3 90 دیدار نمایندگان
در کنار تبیین بدون جنجال از پدیداورندگان بی شرم فتنه 88 که برخی هنوز جایگاهی دارند نباید صرف‌نظر کرد و همین‌طور از ظرفیت انتخابات مجلس برای گسترش فتنه در کل کشور نباید غافل ماند و همچنین ازحیله فتنه‌گران برای کوتاه کردن مدت ریاست‌جمهوری دکتر احمدی‌نژاد و مجرم نشان دادن ایشان نباید گذشت و در این برهه حساس باید روش برخورد با پدیده‌های سیاسی را نیز از اماممان گرفته و به دور از احساسات مراقب پدیده خطرناک واسطه انگاری برای رهبری معظم انقلاب اسلامی باشیم به این معنا که هیچ شخصیت مورد تأیید ایشان را بازگوکننده منویات ایشان ندانیم چنانچه معظم له این کار را گناه کبیره دانستند بلکه به سخنان واضح ایشان در مسائل روز رجوع کرده و آنرا به کار گیریم.
مسعود شفیعی کیا
چهارم شعبان 1432
15 4 90 سال جهاد اقتصادی
|
بسم رب الشهداء
یک ذره از محبت زهرا نمی‌دهم!
میر سیف الدین مجابی میر مجد الدین مجابی
بنیانگذاران سفر کرده‌ی
هیأت محبین شهادت
|
پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی
به مناسبت فاجعه مسجد ارک
به یقین آنانکه در حال اقامه نماز در وقت فضیلت و جماعت بودند و برای برپایی عزای سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام و فراگیری معارف و تعظیم شعائر در خانهء خدا گرد آمده و مشغول بهترین عبادات بودنداینک به جوار رحمت حق پر کشیده و میهمان سرور و مولای خویش‌اند وعمری یا لیتنا کنا معکم را اینک ادراک کرده و عندالله متنعم‌اند إن شاءالله
|
نشریه راه زینب سلام الله علیها شماره 165
بسم رب الشهدا
برای 9 دی
واقعیتی مهم درباره فتنه 88
چرا رهبری ، موسوی و کروبی را عامل اصلی نمی‌داند؟
کروبی و موسوی گناه کردند ولی عامل اصلی دیگران بودند:
در ادامه‌ی فتنه 88 ، وقتی برخی از مردم قم در حضور رهبری با نام بردن از موسوی و کروبی آنانرا به عنوان سران فتنه سب و لعن می‌کردند ، رهبری معزز انقلاب اسلامی نکته‌ی مهمی را گوشزد کردند که طبق معمول دوستان احساسی دقت نظر درباره آن نداشتند!
ایشان گفتند:
این کسانی که شما بهشان میگوئید سران فتنه، کسانی بودند که دشمن اینها را هل داد وسط صحنه.
البته گناه کردند.
نبایستی انسان بازیچه‌ی دشمن شود؛
باید فورا قضیه را بفهمد.
اگر اول غفلتی کرده است، وسط کار وقتی فهمید، بلافاصله بایستی راه را عوض کند.
خوب، نکردند.
ولی عامل اصلی دیگرانی بودند که طراحی کرده بودند، به خیال خودشان محاسبه کرده بودند.
به گمان آنها بساط جمهوری اسلامی بنا بود جمع شود؛
نه فقط حقیقت دین، حتی شعارهای دینی هم باقی نماند؛
برنامه این بود.
19 دی 1389
اگر به چینش عوامل ستاد این دو به دقت بنگرید تصدیق خواهید کرد که هدایت ایشان در دست جریانی خاص بود که آنان را هل دادند وسط این صحنه!
نقش آشکار حزب کارگزاران در ستادهای موسوی و کروبی:
حمایت رسمی حزب کارگزاران از میر حسین موسوی ، همان حزب دولت ساخته‌ی یاران جناب رفسنجانی ، که رهبری انقلاب در عدم مشروعیت آن سخن جدی داشتند ، بخش کم‌تر دیده شده‌ی ماجراست!
قرار گرفتن چهره‌های سرشناس این حزب ، مثل ح م و ب ز و م ع و فرزندان جناب ا ر و مرتبطانی مانند ع آ و ع ر در ستاد موسوی و حضور جسورانه‌ی برخی از ایشان در جلسه‌ی نمایندگان نامزدها با رهبری و اصرار ایشان به رهبری برای ابطال انتخابات و بی صلاحیت دانستن دکتر احمدی‌نژاد که اکنون برخی از ایشان در حد وزارت و مدیران ارشد دولت 11 مشغولند و حضور هم زمان چهره‌های دیگری از این حزب مثل م ع ن و عطاءالله مهاجرانی و کرباسچی در ستاد کروبی ، گویای نقش مهم این حزب در مدیریت این دو می‌باشد!
اگرچه مأموریت کرباسچی و مهاجرانی و م ع ن در ستاد کروبی بیش‌تر برای مهار و مدیریت جناب کروبی بود ، زیرا از اول معلوم بود که کروبی برنامه‌ی اصلی ایشان نیست ، اگرچه مدعیان اصلاح طلبی مانند سعید حجاریان به دنبال حداکثر استفاده از سوابق انقلابی و بهره‌مندی از لباس روحانیت وی بودند ، ولی کروبی چنانچه در سخنرانی‌های تبلیغیش بروز داده بود ، به دلیل اینکه موسوی را فاقد سابقه‌ی انقلابی پیش از انقلاب دانسته و سکوت بیست ساله‌اش را توجیه ناپذیر می‌دانست و به دلیل نداشتن خاطره‌ی خوشی از جناب رفسنجانی موافق برنامه جریان کارگزاران در این انتخابات نبود ، بنابراین تک روی پیش گرفته و خود را محق رقابت با دکتر احمدی‌نژاد می‌دانست و این می‌توانست تمام برنامه‌های جریان خاص را با چالش جدی رو به رو کند و از طرفی انتخاباتی که پیروزی دکتر احمدی‌نژاد در آن محرز بود یک کروبی نیاز داشت تا با انتحار خود لهیب آشوب را به نفع قدرت طلبان گداخته کنند که مدیریتش را به صرفه تر کرده بود!
البته جریان خاص دیدی بهتر از این به جناب میر حسین موسوی هم نداشتند ، چنانچه اگر در سخنان تبلیغی موسوی عمیق میشدید محرز بود که وی به سیاست‌های اقتصادی و اجتماعی کارگزاران خیلی توجیه نیست که این مثلا از متلک هایش به اصل 44 نمایان بود و به خصوص که وی وعده داده بود که کتابچه‌ی سبز در تیراژ بالا در حال چاپ دارد که مشروح سیاست‌های اقتصادی اجتماعیش در آن می‌باشد که هیچ‌گاه این کتابچه‌ی سبز بیرون نیامد ، که این کتابچه یا اصلا وجود خارجی نداشت و یا مدیران کارگزارانی ستاد وی آنرا قبول نداشته و مانع نشرش شدند!
کروبی و موسوی مهره‌هایی با تاریخ مصرفی تا 25 بهمن 89:
به هر ترتیب جریان کارگزاران و احزاب همراه برای جنابان موسوی و کروبی نقشی بیش‌تر از یک محلل قائل نبودند ، تا از روحیه‌ی رادیکال ایشان برای شکست دولت عدالت استفاده کرده و یا در روند ادامه کار نظام مشکل جدی ایجاد کنند ، و همینگونه بودند بخش بالایی مدعیان اصول گرایی که نخست‌وزیر پیر دهه شصت منزوی و به دور از واقعیت‌های روز را فقط برای دفع خطر دکتر احمدی‌نژاد می‌خواستند ، که طرح دولت وحدت ملی و دیدارهای سران مطرح مدعی اصول گرایی با میرحسین موسوی قبل از انتخابات برای متقاعد کردن وی برای ورود به صحنه انتخابات و تشکیل شاخه‌ی اصول گرایان حامی موسوی با محوریت سخنگوی اسبق جامعه روحانیت مبارز و آماده شدن نامه‌های تبریک به موسوی که توسط چهره‌های شاخص این جریان فراهم شده بود گویای این واقعیت است.
ولی زمانیکه سرنوشت این طراحی پیچیده داشت با مقاومت و نفوذ ناپذیری رهبری عزیز انقلاب و حضور مردم به رسوایی سران اصلی این فتنه منجر می‌شد مرحله‌ی دوم فتنه با غائله‌ی 25 بهمن 89 آفریده شد!
و از 25 بهمن 89 طبق برنامه جدید وقتی دیدند حضور بی دردسر این دو می‌تواند مرحله‌ی دوم براندازی دولت مردم را تحت شعاع قرار دهد ، بنابر این در آستانه‌ی حمله‌ی بی شرمانه‌ی عمارنمایان اجاره‌ای این جریان به دولت عدالت به بهانه‌ی وجود جریان موهوم انحرافی باید به گونه‌ای به افکار عمومی می‌باوراندند که فتنه دیگر تمام شده است و از حالا خطرناک ترین دشمن از صدر اسلام به نام انحراف به میدان آمده است و عمارنمایان بی توجه به هشدارهای دردمندانه‌ی رهبری این حلقه سران فتنه را تکمیل کردند!
پس برنامه این شد که ابتدا این دو بازیگر را سران فتنه خواندند و سپس با حصر ایشان و عقب‌نشینی تاکتیکی از ریاست خبرگان در غفلت و حتی لیدری اغلب نیروهای به ظاهر انقلابی ، جریان موهوم انحراف را جایگزین فتنه کردند و دو سال تلخ ترین بخش تاریخ عدالتخواهی را در کشور با مظلوم کردن انقلابی ترین رئیس‌جمهور کشور و یارانش رقم زدند تا سرانجام حاصل آنرا چیدند!
جناب محمد عطریانفر عضو اصلی حزب کارگزاران در واکنشی صریح پس از غائله‌ی ساختگی 25 بهمن 89 ، موسوی را مطرود دانست و با این تعابیر پایان تاریخ مصرف وی را اعلان کرد:
22 بهمن 89 پایانی بود بر همه اختلاف‌ها و جدایی‌ها و 25 بهمن آغازی بود بر تجدید سوءتفاهم‌ها و گسست الفت‌ها و پیمان‌شکنی‌ها.
22 بهمن دعوتی بود به سوی خدا و ایمان و آرمان و انقلاب خمینی کبیر و 25 بهمن پیامی بود به سوی خودخواهی‌ها و تفرقه‌ها و دشمن‌تراشی‌ها.
22 بهمن تصویر روشنی بود از اقتدار ملی و عزت اسلامی و شکست هیمنه دشمن و 25 بهمن بستری بود برای امید استکبار و نفوذ نفاق و رخنه مخالفان نظام.
22 بهمن نقطه آغازی بود برای هم‌افزایی‌ها و رویش‌ها و زایش‌ها، 25 بهمن عرصه‌ای بود برای ریزش‌ها و فرصت‌سوزی‌ها.
محمد عطریانفر
از این به بعد حضور بی واسطه‌ی موسوی و کروبی که اسرار مگویی دارند به صلاح جریان خاص نبود ، مثلا جناب مهدی کروبی درمصاحبه‌ای با یکی از رسانه‌های بیگانه از تفاهم دو جناح برای پایان دادن به دولت دکتر احمدی‌نژاد قبل از پایان چهار سال گفت!
هدف اصلی فتنه‌گران تصاحب دولت؛
آیا فتنه‌گران به این هدف رسیدند؟
اگر چه برخی از مسئولان به قصد حفظ آرامش کشور و مقابله با اغتشاش‌ها و ناپایداری‌ها به تصمیم حصر این دو ، تن دادند ، ولی حصر این دو نیاز رأس فتنه برای مرحله‌های بعدی بود ، چراکه مظلوم نمایی‌ها با آتش تهیه عناصر ساده لوح و یا مغرض که سران فتنه را منحصر در محصوران کرده که هنوز هم صدا و سیما و منابر رسمی بر سران فتنه بودن ایشان اصرار دارند با این کار آنان را به عنوان اهرم‌های فشار مزمن بر نظام نگهداشتند تا افکار عمومی را از اصل فتنه منحرف کرده و همواره اقتضا و انگیزه‌ی حفظ بی بصیرتانی در کف خیابان را تداوم بخشند!
باید توجه داشت که در کشور ما خط قرمزی مهم‌تر از مذاکره با آمریکا وجود نداشته است ، چگونه کسانیکه توانستند این خط قرمز را بشکنند را می‌توان واقعا مخالف حصر موسوی و کروبی و ناتوان از شکست حصرشان دانست؟
همان‌طور که رهبری درباره موسوی و کروبی فرمودند:
کسانی بودند که دشمن اینها را هل داد وسط صحنه.
البته گناه کردند.
نبایستی انسان بازیچه‌ی دشمن شود.
ولی عامل اصلی دیگرانی بودند که طراحی کرده بودند.
19 دی 1389 دیدار با مردم قم
پس در واقع کسانی مانند موسوی و کروبی و حتی خاتمی اگرچه تا حدودی کارازموده‌ی اغتشاش بوده و با شدت و ضعف خبره‌ی براندازی می‌باشند ولی مهره‌هایی هستند در جهت نشانی غلط دادن به افراد و فریادگرانی هستند برای فراری دادن فاسدان واقعی در غبار بی بصیرتی‌ها که همواره بلاگردان رئوس فتنه بوده‌اند!
و نقش حزب کارگزاران در این میان به خصوص از دوم خرداد 76 نقشی غیر قابل انکار و کاملا برجسته است که شاید همان‌طور که در عاشورای 88 و 25 بهمن 89 برخی آقازاده‌ها برای خوردن ساندویچ و یا خرید لباس اتفاقی به لیدری اغتشاشگران می‌پرداختند در این مورد نیز اتفاقی برگشت همه این ماجراها را به ایشان و پدر معنویشان را مشاهده می‌کنیم!
فراموش نکنیم که رهبری معزز انقلاب اسلامی در ادامه این سخن که موسوی و کروبی را سران فتنه ندانسته و بلکه دیگرانی را که طراحی کردند را رأس فتنه دانستند به واقعیت مهم دیگری نیز اشاره کردند:
طراحی این بود که اگر توانستند قاعده‌ی دولت را به شکل مطلوب خودشان بچینند، که بعد از آن، راه حرکتشان روشن بود که چه کار می‌کردند.
91 دی 1389 دیدار مردم قم
اخیرا م ه عضو برجسته و مؤسس کارگزاران وقتی استعفا داد پس از ابراز ضرورت ایجاد جبهه‌ای به محوریت کارگزاران گفت:
به عنوان یک عضو موسس بر این باورم که شعارهای حزب کارگزاران نه‌تنها دچار افول نشده بلکه به گفتمان قالب کشور نیز بدل شده است.
با همه این واقعیت‌ها متأسفانه جبهه خودی فتنه را تمام شده دیده و با انحراف افکار عمومی به جبهه‌های فرعی مثل مقابله با شیرازی‌ها که در مکری تشیع انگلیسی فقط منحصر در ایشان شده است و یا مشغول شدن به داعش و افسانه پردازی‌ها در این زمینه از تحلیل واقعی فتنه 88 که تداوم دارد عقب افتاده و به تبعیت آن از تصمیم لازم مقابل این فتنه که بیش‌تر از چند شبکه روحانی نمایان خارج از کشور و تکفیری‌های آمریکایی ، انقلاب بزرگ اسلامی را تهدید و استحاله کرده ، غافل مانده است.
و تو خود بخوان حدیث این مجمل.
مسعود شفیعی کیا
ربیع الاول 1436
ناگفته‌هایی ازجلسه نمایندگان نامزدها با رهبرانقلاب
|
تدریس خصوصی برنامه‌نویسی
امروزه بیش‌تر رشته‌های دانشگاهی برای درس برنامه‌نویسی خود به بخش تدریس خصوصی برنامه‌نویسی خیلی از سایت‌ها سر می‌زنند.
ولی چرا؟
برنامه‌نویسی اوایلش یکم مفهومش گنگ هست و به نظر پیچیده میاد ولی وقتی یک مدت تمرین کنیم دیگه همه‌چیز ساده می‌شه.
چرا تصمیم گرفتم تدریس خصوصی برنامه‌نویسی را در وبلاگ قرار دهم؟
اولا این وبلاگ مخصوص برنامه‌نویسی و تدریس برنامه‌نویسی ساخته شده.
ولی برنامه‌نویسی درسی نیست که خیلی راحت بشه یادش گرفت اگه تصمیم به آموزش دادن گرفتم علتش این بوده که هرکسی را درس دادم به من گفته کاش همه استادها مثل شما درس میدادند.
در صورتی که خودم فکر می‌کنم بقیه بهتر از من درس می‌دهند.
شاید من به زبان ساده و خودمونی درس میدم و سعی نمی‌کنم مطلب را بپیچونم.
رویه آموزش برنامه‌نویسی من به این صورت هست که دانشجو را وادار به تفکر و تمرین می‌کنم.
و اینکه کاملا عملی آموزش میدم تا اگه اشتباهی کنه نتیجه اشتباهشو ببینه و مفهوم برنامع نویسی براش کاملا جا بیفته.
وگرنه فقط دستور آموزش بدی و دانشجو حفظ کنه نتیجش چیزی می‌شه که برنامه‌های جدید را توش میمونه.
برای شروع باید از چه زبان برنامه‌نویسی ای شروع کنیم؟
از نظر من بهترین زبان برنامه‌نویسی برای شروع یادگیری برنامه‌نویسی زبان برنامه‌نویسی c هست.
چرا؟
بخاطر اینکه اکثر زبان‌های برنامه‌نویسی بر پایه‌ی زبان c ساخته شده‌اند یعنی مثلل شما دستورات زبان برنامه‌نویسی c را یاد بگیرید عملا دستورات در زبانهایی مثل جاوا اسکریپت و php و c و.
همه بر پایه‌ی زبان c هستند و در تمام زبان‌های برنامه‌نویسی مفاهیم همه یکی هست فقط املای دستورات و امکاناتشون تا حدی فرق می‌کنه.
اگه واقعا در یادگیری برنامه‌نویسی مشکل داری و واقعا فکر می‌کنی برات سخته مفهومشو بفهمی و خودت کد نویسی کنی میتونی تلفنتو برداری و به من تماس بگیری و نحوه تدریس منو تست کنی.
برچسب‌ها:
تدریس خصوصی برنامه‌نویسی
|
آموزش برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس
آموزش برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس در این وبلاگ به طور کامل قرار داده شده بعلاوه تمرینات مربوط به هر مبحث برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس.
آموزش برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس یکی از آموزشهایی هست که امروزه تمام دانشجوها با آن سر و کار دارند و کم‌تر رشته‌ی مهندسی ای پیدا می‌کنید که به آموزش برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس نیاز نداشته باشه.
در این آموزش که در وبلاگ آماده شده مباحث زیر به طور کامل آموزش داده شده تا برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس را با مثال و تمرین فرا بگیرید.
1 آموزش ساخت انواع متغیرها در سی پلاس پلاس
2 آموزش دستورات شرطی در سی پلاس پلاس
3 آموزش حلقه‌ها و دستورات تکرار در سی پلاس پلاس
4 آموزش آرایه‌ها در c
5 آموزش رشته‌ها و کار با رشته‌ها در c
6 آموزش ساخت تابع در سی پلاس پلاس
7 تمرینات آموزشی ساده و سخت
تمرینات سخت:
آموزش برنامه تبدیل عدد به حروف
آموزش ساخت برنامه minesweeper در c
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
آموزش سی پلاس پلاس
|
فیلم آموزش جاوا اسکریپت
در این بخش فیلم‌های آموزش جاوا اسکریپت را قرار می‌دهم که کاملا رایگان هست و میتونید سوالاتتون هم به صورت رایگان مطرح کنید و پاسخ بگیرید.
جاوا اسکریپت یکی از زبان‌های برنامه‌نویسی سمت کلاینت هست که به شما کمک زیادی در ساخت صفحات وب پویای سمت کلاینت می‌کند و تا حدودی بار پردازش را از دوش سرور بر می‌دارد و باعث می‌شود پردازشها در کامپیوتر کلاینت یعنی بر روی cpu کامپیوتر کلاینت اجرا شوند و امکاناتی به شما می‌دهد که بعد از آموزش با خود می‌گویید قبل از یادگیری جاوا اسکریپت هیچی از طراحی سایت بلد نبودم چون در واقع دستتون خیلی بسته بود و سمت کلاینت نمی‌توانستید برنامه‌نویسی کنید.
فیلم‌های آموزش جاوا اسکریپتی که آماده کردم 16 جلسه هست که به ترتیب در این پست قرار می‌دهم.
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 1 16
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 2 16
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 3 16
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 4 16
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 5 16
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 6 16
فیلم آموزش جاوا اسکریپت 7 16
برچسب‌ها:
فیلم آموزش جاوا اسکریپت
, آموزش javascript تصویری
, فیلم آموزش javascript
|
امروزه بسیاری از اشخاص را می‌بینم که به آموزشگاههای طراحی سایت رفته و با زبان‌های برنامه‌نویسی و مباحثی مثل php و javascript و jquery و bootstrap و html5 و css3 و ajax آشنایی خوبی پیدا می‌کنند ولی تمام افراد بعد از گذراندن دوره‌ها به علت اینکه نمی‌توانند گروهی کار کنند اکثرا طراحی سایت را کنار می‌گذارند و یا کسایی هستند که هزینه‌های زیادی می‌کنند و یا به سمت وردپرس هدایت میشند.
مشکل تمام این افراد اینه که دقیقا نمیدونن دارن چکار می‌کنن و سابقه‌ای در زمینه‌ی برنامه‌نویسی ندارند.
مشاوره هم نمیگیرند و متاسفانه به هر استادی هم مراجعه می‌کنند بهشون میگه که بیا فلان آموزشو درست بدم.
ولی در اصل مشکل این افراد اینه که نمیتونند گروهی کار بکنند چون برنامه‌نویسی رو به صورت شی گرایی کار نکردند و با mvc آشنا نیستند و یا اینکه به دلیل اینکه خوب یادش نگرفتند ازش فرار می‌کنند.
در این راستا تصمیم گرفتم که مبحث mvc یا همون ساختار سه لایه model view controller را به صورت یک دوره جدا و کاملا عملی تدریس بکنم به صورت خصوصی و بعد از گذراندن دوره و معرفی بعضی آموزش‌های معتبر دیگه به قول معروف راهتون رو پیدا می‌کنید و میدونید چی بلدید و قراره کجا استخدام بشید و چکاری بکنید.
برای اطلاعات بیش‌تر هم می‌توانید با خودم مستقیما در تماس باشید البته به دلیل اینکه معمولا صبح تا عصر مشغول هستم بهتره که ساعت‌های 6 به بعد عصر و یا روزهای تعطیل تماس بگیرید.
از تماس شما خوشحال میشم
شماره تماس:
می‌توانید به تلگرامم هم پیام بدین روی همین شماره.
به سوالاتی که حالت مشاوره‌ای دارند رایگان و با علاقه پاسخ می‌دهم.
فیلم طراحی سایت از صفر:
فیلم آموزش طراحی وب از صفر 50 دقیقه
|
نشریه راه زینب سلام الله علیها شماره 160
بسم رب الشهداء
جمهوری اسلامی آمریکایی تهدیدی جدی!
نبرد سرسخت اسلام آمریکایی و اسلام ناب در مکتب امام خمینی
امام خمینی:
اگر از درون بپوسید بدتر از شاهنشاهی ،
جمهوری اسلامی آمریکایی خواهید شد.
حضرت امام خمینی اعلی الله مقامه الشریف در طول حیات مبارکشان به مرزبندی میان اسلام آمریکایی و اسلام ناب بسیار تأکید داشتند و اولین بار مصداق این اسلام را نظام شاهنشاهی دانستند و جدا خطر بازگشت بدتر از آن دوران را در صورت از درون پوسیدگی نیروهای نظام حتمی می‌دانستند:
اگر همه شما با هم نباشید و از باطن بپوسید، شک نکنید که بعد از چندی همان مسائل سابق به یک صورت بدتری پیش خواهد آمد؛
همان اسلام شاهنشاهی دوباره برمی‌گردد.
آنها می‌دانند که باید بگویند اسلام، امریکا هم برای اسلام دلش می‌سوزد، اما اسلام امریکایی در زمان شاه هم بود، اسلام امریکایی بود، کسی حق نداشت دخالت در هیچ امری بکند.
اسلام امریکایی این بود.
صحیفه نور ج17 533 ص 533
ایشان برنامه‌ریزی هدفمند آمریکایی‌ها برای تشکیل جمهوری اسلامی آمریکائی را بارها تذکر میدادند:
اینها آمریکا و مزدورانش برای اینکه، نگذارند اسلام از چارچوب ایران بیرون برود، و اگر بتوانند در خود ایران هم منحرف کنند اذهان را، الان دارند کوشش می‌کنند و می‌خواهند که، مقصد اولشان است که ایران ساقط بشود و یک جمهوری اسلامی امریکایی پیش بیاید.
البته دیگر سلطنت طلبی توی کار نیست، جمهوری اسلامی هم اسمش را می‌گذارند اما جمهوری اسلامی از قسم امریکایی‌اش، آنی که بعضی‌ها هوسش را دارند.
صحیفه نور ج18 108
دغدغه‌ی اصلی امام خمینی؛
مرزبندی میان اسلام آمریکایی و اسلام ناب:
دشمنان با تجربه چند دهه استحاله نظام خوب می‌دانند که پیاده نظام آنرا از درون اردوگاه نظام و بلکه از میان خواص و شخصیت‌های تراز اول آن انتخاب کنند ، بنابر این حضرت امام در مناسبت‌های مختلف به خصوص در اواخر عمر شریفشان شاخصه‌های اسلام آمریکایی و اسلام ناب محمدی صل الله علیه و آله را بارها گوشزد می‌کردند و ضرورت حفظ فاصله نظام از این جریان نفوذی را متذکر بودند:
باید تلاش کنیم زهد و قدس اسلام ناب محمدی را از زنگارهای تقدس مابی و تحجرگرایی اسلام امریکایی جدا کرده و به مردم مستضعفمان نشان دهیم.
ما اگر توانستیم نظامی بر پایه‌های نه شرقی نه غربی واقعی و اسلام پاک منزه از ریا و خدعه و فریب را معرفی نماییم، انقلاب پیروز شده است.
صحیفه نور ج21 143
مرزبندی اسلام آمریکایی و اسلام ناب رسالت فراموش شده حوزه‌های علمیه:
ایشان در پیام تسلیت شهید عارف حسین حسینی رهبر شیعیان پاکستان ، حوزه‌های علمیه را از قصور در تبیین این مرزبندی برحذر داشتند:
نگذارند شیطان زادگان جلوی رشد اسلام ناب محمدی صلی الله علیه و آله و سلم را بگیرند.
ای کاش همه تجاوزات جهانخواران همانند تجاوز شوروی به کشور مسلمان و قهرمان پرور افغانستان علنی و رودررو بود تا مسلمانان ابهت و اقتدار دروغین غاصبین را در هم می‌شکستند؛
ولی راه مبارزه با اسلام امریکایی از پیچیدگی خاصی برخوردار است که تمامی زوایای آن باید برای مسلمانان پابرهنه روشن گردد؛
که متأسفانه هنوز برای بسیاری از ملت‌های اسلامی مرز بین اسلام امریکایی و اسلام ناب محمدی و اسلام پابرهنگان و محرومان، و اسلام مقدس نماهای متحجر و سرمایه داران خدانشناس و مرفهین بی‌درد، کاملا مشخص نشده است.
و روشن ساختن این حقیقت که ممکن نیست در یک مکتب و در یک آیین دو فکر متضاد و رودررو وجود داشته باشد از واجبات سیاسی بسیار مهمی است، که اگر این کار توسط حوزه‌های علمیه صورت پذیرفته بود، به احتمال بسیار زیاد سید عزیز ما، عارف حسین، در میان ما بود.
صحیفه نور ج21 120
نگرانی امام راحل از نفوذ مروجان اسلام آمریکایی در بدنه‌ی نظام ایشان را واداشت که به شفاف سازی بی پرده این تضاد بپردازند که در آخرین پیام خویش به حوزه‌های علمیه منشور روحانیت خطر مروجان اسلام آمریکایی در حوزه‌ها را ابراز کرده و به تدوینگران تاریخ انقلاب اسلامی فرمودند:
شما باید نشان دهید که چگونه مردم، علیه ظلم و بیداد، تحجر و واپسگرایی قیام کردند و فکر اسلام ناب محمدی را جایگزین تفکر اسلام سلطنتی، اسلام سرمایه داری، اسلام التقاط و در یک کلمه اسلام امریکایی کردند.
شما باید نشان دهید که در جمود حوزه‌های علمیه آن زمان که هر حرکتی را متهم به حرکت مارکسیستی و یاحرکت انگلیسی می‌کردند، تنی چند از عالمان دین باور دست در دست مردم کوچه و بازار، مردم فقیر و زجر کشیده گذاشتند و خود را به آتش و خون زدند و از آن پیروز بیرون آمدند.
صحیفه نور ج21 240
تبیین این مرزبندی برای حضرت امام آنقدر مهم بود که حتی در پیام تاریخی خود به رهبر اتحاد جماهیر شوروی به آن پرداختند:
راستی مذهبی که ایران را در مقابل ابرقدرتها چون کوه استوار کرده است مخدر جامعه است؟
آیا مذهبی که طالب اجرای عدالت در جهان و خواهان آزادی انسان از قیود مادی و معنوی است مخدر جامعه است؟
آری، مذهبی که وسیله شود تا سرمایه‌های مادی و معنوی کشورهای اسلامی و غیر اسلامی، در اختیار ابرقدرتها و قدرتها قرار گیرد و بر سر مردم فریاد کشد که دین از سیاست جدا است مخدر جامعه است.
ولی این دیگر مذهب‌واقعی نیست؛
بلکه مذهبی است که مردم ما آن را مذهب امریکایی می‌نامند.
صحیفه نور ج21 225
طرد طرفداران اسلام سرمایه‌داری و اسلام مرفهین بی درد از مجلس و نظام:
ولی متأسفانه بر خلاف خواست رهبری انقلاب اسلامی از این بخش حیاتی مکتب امام خمینی غفلت شد و درحوزه‌های علمی و دانشگاهی تمام مدعیان اسلامگرایی در کشور به یک چشم دیده شدند و تحجر و کودنی و سازشکاری و اشرافی گری و لیبرال منشی مروجان اسلامی آمریکایی در حوزه‌ها به پای تمام این قشر نوشته شد و اندک راست قامتان این وادی از هر دو طرف طرد شدند ، نتیجه آن شد که متأسفانه مروجان اسلام آمریکایی خود را بخشی از نظام بلکه صاحب آن می‌دانند وبا نام اسلام کمر دولت نهم و دهم که پرچمدار اسلام ناب و احیاگر آن بعد از حاکمیت اسلام آمریکایی در کشور بود را شکستند!
خواست حضرت امام از مردم این بود که مروجان اسلام آمریکایی را طرد کرده و بلکه مانع ورود آنها به مراکز قانون گذاری و تصمیم ساز و اجرائی شوند ، به عنوان مثال در آستانه آخرین انتخابات مجلس زمان حیاتشان به مردم برای انتخاب نمایندگان مجلس سوم فرمودند:
افرادی را که طرفدار اسلام سرمایه داری، اسلام مستکبرین، اسلام مرفهین بی‌درد، اسلام منافقین، اسلام راحت طلبان، اسلام فرصت طلبان، و در یک کلمه، اسلام امریکایی هستند طرد نموده و به مردم معرفی نمایند.
صحیفه نور ج21 11
و متأسفانه با فراموشی این ملاکها کسانیکه مروج اسلام سرمایه‌داری و مرفهین بی درد هستند بعضا می‌بینیم که خود را نیز رأس امور می‌دانند!
پیش‌بینی امام خمینی از کارزار سرسخت
اسلام آمریکایی و اسلام ناب در ایران و منطقه:
از آخرین پیام‌های آن سفر کرده می‌توان واضح فهمید که ایشان صف بندی اصلی آینده ایران و منطقه را این دو نگرش می‌دانستند بنابر این در پیامی به فرزندان شهیدان ، آنان را برای مبارزه سرسخت با این مظاهر اسلام ریاکارانه فرخواندند:
سلام گرم و محبت خالصانه‌ام را به این سرمایه‌های گرانبهای انقلاب، این یادگاران معلمین جاوید دانشگاه عشق و شهادت، ابلاغ نمایید.
و از قول من به آنان بگویید که من با تمام وجود به شما عشق می‌ورزم و شما را از دل و جان دوست دارم؛
و علاقه مندم که فرد فرد شما عالم و متخصصی متعهد برای اسلام ناب محمدی صلی الله علیه و آله و سلم و مبارزی سرسخت علیه اسلام امریکایی و مرفهین.
صحیفه نور ج21 137
معماری ماسونی مسجدالحرام که در حال اجراست.
مساجد اشرافی و مناره‌های تزییناتی
و خطر فروکاست بینش استکبار ستیزی:
حضرت امام با بیان شاخصه‌های مهمی از اسلام آمریکایی فرماندهی منطقه‌ای آل سعود در هدایت کانون‌های فتنه گر وهابی را به درستی پیش‌بینی کردند و شاخصه‌های اصلی آن اسلام تحریف شده را چنین برشمرند:
پیامبر اسلام نیازی به مساجد اشرافی و مناره‌های تزئیناتی ندارد.
پیامبر اسلام دنبال مجد و عظمت پیروان خود بوده است که متأسفانه با سیاست‌های غلط حاکمان دست نشانده به خاک مذلت نشسته‌اند.
مگر مسلمانان جهان فاجعه قتل عام صدها عالم و هزاران زن و مرد فرقه‌های مسلمین را در طول حیات ننگین آل سعود و نیز جنایت قتل عام زائران خانه خدا را فراموش می‌کنند؟
مگر مسلمانان نمی‌بینند که امروز مراکز وهابیت در جهان به کانون‌های فتنه و جاسوسی مبدل شده‌اند، که از یک طرف اسلام اشرافیت، اسلام ابوسفیان، اسلام ملاهای کثیف درباری، اسلام مقدس نماهای بیشعور حوزه‌های علمی و دانشگاهی، اسلام ذلت و نکبت، اسلام پول و زور، اسلام فریب و سازش و اسارت، اسلام حاکمیت سرمایه و سرمایه داران بر مظلومین و پابرهنه‌ها، و در یک کلمه اسلام امریکایی را ترویج می‌کنند؛
و از طرف دیگر، سر بر آستان سرورخویش، امریکای جهانخوار، می‌گذارند.
مسلمانان نمی‌دانند این درد را به کجا ببرند که آل سعود و خادم الحرمین به اسرائیل اطمینان می‌دهد که ما اسلحه خودمان را علیه شما به کار نمی‌بریم!
صحیفه نور ج21 80
بنابر این میل و گرایش هرکدام از نخبه گان سیاسی به آل سعود و رفتار اشرافی ایشان می‌تواند نشانه‌ای از استحاله مسلمانی افراد به اسلام آمریکایی باشد.
حضرت امام برای دوری گزیدن نظام از استحاله و ظاهر سازی‌های اسلام آمریکایی حتی در پاسخ درخواست ساخت مصلای تهران فرمودند:
ان شاء الله در کنار ساختن مصلای تهران، در ساختن بینش کفر ستیزی مسلمانان موفق باشید.
ضمنا سادگی مصلا باید یاداور سادگی محل عبادت مسلمانان صدر اسلام باشد.
و شدیدا از زرق و برق ساختمان‌های مساجد اسلام امریکایی جلوگیری شود.
صحیفه نور ج21 188
نقش هنرمندان در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی
بر پایه اسلام ناب و نفی اسلام آمریکایی:
معمار تمدن نوین اسلامی حتی رسالت مهم هنرمندان را دوری از تجملات ، اشرافیگیری ، سرمایه سالاری ، سازش و فرومایگی و اسلام آمریکایی و بلکه ترویج اسلام ناب می‌دانستند و می‌فرمودند:
تنها هنری مورد قبول قرآن است که صیقل دهنده اسلام ناب محمدی صلی الله علیه و آله و سلم اسلام ائمه هدی علیهم السلام اسلام فقرای دردمند، اسلام پابرهنگان، اسلام تازیانه خوردگان تاریخ تلخ و شرم‌آور محرومیتها باشد.
هنری زیبا و پاک است که کوبنده سرمایه‌داری مدرن و کمونیسم خون آشام و نابود کننده اسلام رفاه و تجمل، اسلام التقاط، اسلام سازش و فرومایگی، اسلام مرفهین بی‌درد، و در یک کلمه اسلام امریکایی باشد.
صحیفه نور ج21 145
یکسان نگری به مروجان اسلام آمریکایی و اسلام ناب آسیب اصلی بدنه‌ی نظام:
ایشان با بیزاری از مروجان اسلام آمریکایی از افراط نیروهای انقلاب و افتادن در ورطه‌ی مرز قائل نشدن بین حوزویان مروج اسلام ناب و اسلام آمریکایی نگران بودند و فرمودند:
در حوزه‌ها و دانشگاه‌ها مقدس نماها را که خطر آنان را بارها و بارها گوشزد کرده‌ام.
اینان با تزویرشان از درون محتوای انقلاب و اسلام را نابود می‌کنند.
اینها با قیافه‌ای حق به جانب و طرفدار دین و ولایت همه را بی دین معرفی می‌کنند.
باید از شر اینها به خدا پناه بریم.
و همچنین کسانی دیگر که بدون استثنا به هرچه روحانی و عالم است حمله می‌کنند و اسلام آنها را اسلام امریکایی معرفی می‌نمایند راهی بس خطرناک را می‌پویند که خدای ناکرده به شکست اسلام ناب محمدی منتهی می‌شود.
ما برای احقاق حقوق فقرا در جوامع بشری تا آخرین قطره خون دفاع خواهیم کرد.
صحیفه نور ج21 87
خطر آخوندهای آمریکایی:
در عین حال ایشان در مقابله با حوزویان هوادر اسلام آمریکایی که دوستی با شیطان بزرگ را مطابق اسلام القا می‌کنند لفظ آخوند آمریکایی را به کار می‌برند:
فریاد برائت از مشرکان در مراسم حج.
و این یک فریاد سیاسی عبادی است که رسول الله، صلی الله علیه و آله و سلم، به آن امر فرمود.
حال باید به آن آخوند مزدور که فریاد مرگ بر امریکا و اسرائیل و شوروی را خلاف اسلام می‌داند گفت تأسی به رسول خدا و متابعت از امر خداوند تعالی خلاف مراسم حج است؟
آیا تو و امثال تو آخوند امریکایی فعل رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم و امر خداوند را تخطئه می‌کنید، و تأسی به آن بزرگوار و اطاعت فرمان حق تعالی را بر خلاف می‌دانید و مراسم حج را از برائت از کفار تنزیه می‌کنید، و اوامر خدا و رسول را برای منافع دنیایی خود به طاق نسیان می‌سپارید، و برائت و نفرین را نسبت به دشمنان اسلام و محاربان با مسلمانان و ستمگران بر مسلمین کفر می‌دانید؟
صحیفه نور ج18 ص 91 و 92
امام خمینی:
هر کس منافع مملکتش را به آمریکایی‌ها بدهد ،
آمریکایی‌ها او را قبول دارند!
آن روح خدا در کالبد انقلاب ما ایرانیان با این ملاکها رسواگر همیشگی کسانی شد که به دنبال اثبات حسن نیت خود به آمریکائیها هستند و مورد تشویق دشمنان آشکار کشورمان قرار می‌گیرند:
عدل امریکایی، عدل امریکایی یعنی چه؟
یعنی هرکس خاضع به من شد، آن یک چیزی است که ما او را قبولش داریم، هرکس منافع مملکتش را به ما داد ما او را قبول داریم!
صحیفه نور ج21 4
خلاصه آنکه بنابر مکتب امام خمینی اسلام ما ایرانیان همان اسلام پابرهنگان و اسلام عدالتخواهان و اسلام مبارزان با سرمایه سالاران است و مسلما کسانیکه دلشان برای این اسلام راستین می‌تپد توفیق خداوند ی نیز شامل حالشان می‌باشد:
خداوند به همه کسانی که دلشان برای احیای اسلام ناب محمدی صلی الله علیه و آله و سلم و نابودی اسلام امریکایی می‌تپد، توفیق عنایت فرماید.
صحیفه نور ج21 180
مسعود شفیعی کیا
|
بسم رب الشهدا والصدیقین
نا گفته‌هایی از نوشیدن جام زهر وتلاش برای تکرار ان
ریشه‌های پذیرش قطعنامه 598 نوشیدن جام زهر:
یکی از حوادث مهم تاریخ انقلاب اسلامیمان پذیرش قطعنامه 598 پیرامون جنگ تحمیلی هشت ساله بوده است
ازانجا که امام راحل از ان به عنوان نوشیدن جام زهر یاد کرده‌اند.
تامل بیشتروبررسی عمیقتری را در اطراف عوامل وزمینه‌های ان می‌طلبد وهمانط ور که حضرت امام در مورد قبول قطعنامه 598 که باز به تعبیر شان از زهر برایشان کشنده تر بود.
تغییر موضع ناگهانی خویش را:
به واسطه حوادث وعواملی که از ذکر ان فعلا خود داری می‌کنم وبه امید خداوند در اینده روشن خواهد شد.
بر می‌شمارند حال با گذشت بیست سال ازان حادثه تلخ که تلخی ان هنوز از کام مریدان مکتب روح الله خارج نشده است.
نگاه به عوامل پنهان این حادثه واشخاص وجریانات موثر در این حادثه بسیار به جاست تاکه از این فراز عبرت اموز تاریخ انقلاب نسل امروز اگاه شوند.
در این راستا سخنان صریح ومستدل سردار رشید از فرماندهان ارشد نظامی ودفاع مقدس با برنامه تلویزیونی محرمانه پاره‌ای از ریشه‌های این ماجرا وتحقق نیافتن ارمانهای بلند دفاع مقدس را بیان می‌کند.
انچه که در مقابل دارید مشروح فرازی از مصاحبه یاد شده است:
دلائل کارشناسانه نظامیان به اقای رفسنجانی:
دو سه بار یکی در سال 64 یکی در سال 65 ویک بار هم درسال 66 مرتب بر اورد می‌دادیم اگر از دید شما جناب اقای هاشمی رفسنجانی هدف ارزشمند بصره است.
این بصره را با صد وپنجاه گردان افندی نمی‌توان گرفت وما معتققدیم ظرفیت به حد کافی درون نظام ودولت ایران وجود دارد که اگر دولت وملت ایران بسیج شوند ما این صد وپنجاه گردان افندی را به چهار صد پانصد گردان برسانیم.
ما می‌گفتیم صد هزار نیروی بسیجی کفایت نمیکند.
ما قادریم چهار صد هزار نیروی بسیجی بسیج کنیم.
مردم نیرو می‌دهند جوان خودشان می‌فرستند به جبهه ما با این سیصد هزار نفر چهار صد هزار نفر پانصد گردان درست می‌کنیم ما توپ وتانک وهواپیما از خارج نمی‌خواهیم نه همین میزان امکاناتی که وزارت دفاع ما می‌تواند تهیه کند.
یعنی تفنگ پوتین لباس کلاه فانوسقه و مهمات مختصری برای اتشبارهای توپخانه‌مان کفایت می‌کند
ما چه می‌خواهیم بکنیم با این پانصد گردان ما از یک محور دیگر حمله نمی‌کنیم از سه محور حمله می‌کنیم چون دشمن خیلی ارتقا پیدا کرده بود.
قدرتش از شانزده یا پانزده لشگر در لحظه تهاجم به ایران اسلامی درسال شصت وشش به شصت لشگر ارتقا پیدا کرده بود.
هفت لشگر زرهی و مکانیزه داشت.
هفت لشگر مکانیزه نه اسراییل نه هند نه المان نه فرانسه نداشت.
تنها ورشو و ناتو بیش‌تر از هفت لشگر داشتند از بس به او کمک می‌کردند.
انوقت ما ارتشمان از هشت لشگر به ده لشگر ارتقا پیدا کرده بود.
وسپاه با دوازده لشگر ما وارتش بیست و دو لشگر داشتیم.
نیروی ارتش پدافند می‌کرد.
از سال شصت سه به بعد سپاه باید افند حمله می‌کرد.
اما ارتش عراق سیصد گردان در خط داشت سیصد گردان ازاد هم داشت.
با انبوه هواپیما و هلی کوپتر و ده برابر اتش توپخانه.
ما به قبضه توپ 130 میلی متری در بیست چهار ساعت دوازده گلوله سهمیه می‌دادیم.
ارتش عراق صدوبیست گلوله سهمیه صدو هفتاد گلوله سهمیه می‌داد.
حتی به صد وهشتادکلوله هم رسید.
واقعا!
من در یکی از یاد داشتهایم که در جزیره مجنون بودم در عملیات خیبر به فرمانده سپاه نوشتم که گویی که هزارن دو هول زن بر دوهول میکوبند.
یعنی هفتادودوساعت نزدیک دو میلیون گلوله بر سر ما ریختند این همه اتش داشت.
قبضه توپ که می‌دانید هزار گلوله که شلیک کند از خط خارج می‌شود شاید تجهیزات ارتش عراق هفت بار نو شد.
ما می‌گفتیم به اقای رفسنجانی با این میزان هزینه کردن امکان ندارد.
شما می‌خواهید یک چیز بزرگ و ارزشمندی به نام عملیات سرنوشت ساز در اختیار بگیرید وما موفق شویم ولی قائل به هزینه کردن نیستید به حد کفایت یعنی تناسبی بین امکانات مورد نیاز وهدف نبود.
این را بیان می‌کردیم.
غفلت مسئولان وقت و حمله سراسری و مجدد عراق در اواخر جنگ:
خوب!
ماجرا به سمتی پیش رفت که دشمن دربیست و هشت فروردین سال شصت وهفت برای دومین بار بلند شد وبه ما افند کرد.
دشمن دو بار افند کرد یکی ابتدای جنگ دو هفته یک هفته تا سی روز یکی هم پایان جنگ.
ولی ما نود بار به دشمن تاختیم بیست بار درون خاک خودمان هفتاد بار در خاک دشمن.
دشمن بلند شد البته اجماع جهانی بر پایان جنگ هم اتفاق افتاده بود.
یعنی ابر قدرتها به صدام گفته بودند هر انچه میخواهی ما به تو می‌د هیم غیر از سلاح هسته‌ای ولی قضیه جنگ را تمام کن واین وقتی بلند شد با انبوه امکانات و اون ماشین نظامی عظیمی که عرض کردم شصت لشگر بود با سلاح شیمیایی شروع کرد به حمله کردن.
فاو را گرفت کربلای پنج منقطه شلمچه را گرفت جزایر مجنون را گرفت.
ما اینجا به اقای هاشمی گفتیم اقای هاشمی شما به عنوان فرمانده عالی جنگ اختیارات کافی ندارید.
به شما پیشنهاد می‌دهیم شما اختیارات کامل در حد جانشین فرمانده کل قوا همان اختیاراتی که بنی‌صدر داشت.
شما از امام بگیرید که بتوانید جبهه‌های جنگ را نیازمندی هایش را تامین کنید.
ودستورات قاطع به ارتش وسپاه بدهید.
ایشان قبول فرمودند واین منجر شد به حکمی به نام جانشین فرمانده کل قوا به جناب اقای هاشمی رفسنجانی در خرداد سال هزار وسیصد وشصت و هفت.
تدبیری برای شکست بن بست جنگ یا ترفندی برای پایان جنگ؟
اقای هاشمی به عنوان جانشین فرمانده کل قوا امد پیش فرماندهان سپاه به اقای رضایی و سایر فرماندهان گفت من جانشین فرمانده کل قوا هستم شما چه مطالبه دارید هر انچه مطالبه می‌کنید برای انجام یک عملیات سرنوشت ساز بیارید روی کاغذ ومن می‌خواهم بروم خدمت امام انجا مسائل را مطرح کنم و انجا تصمیم خود را بگیریم.
اقای رضایی ور میداره یک نامه می‌نویسه درون ان نامه امکاناتی که باید مااماده بکنیم وموجب شکست دشمن بشه انجا میاورد.
امکانات متعددی می‌نویسد که کم وبیش در فضای ان درخواست‌ها ما بودیم.
اما ان نامه را بنشینیم ما ده نفر بیست نفر تنظیم بکنیم نبود.
البته رفسنجانی یک نامه هم از رئیس برنامه وبودجه دولت اقای میر حسین موسوی میگیره که وضعیت بد اقتصاد کشور توی ان نامه تشریح
می‌شه ویک نامه از بخش فرهنگی خاتمی وزیر ارشاد وقت میگیره ویک نامه احتمالا یا تحلیل سیاسی را هم از دستگاه سیاست خارجی ولایتی وزیر خارجه میگیره.
یعنی با چهار دسته تحلیل نه واقعیت خدمت امام می‌رسه.
تحلیل نظامی تحلیل سیاسی تحلیل اقتصادی تحلیل فرهنگی و هر چهار تا تحلیل دارد.
میگن که ادامه جنگ با این وضع دشوار است.
البته ما نظامیان معتقد بودیم که انقدر ظرفیت در درون ملت ایران ودولت جمهوری اسلامی وجود دارد که ما قادریم همین چیزی را که می‌گوییم جنگ جنگ تا پیروزی به تحقق برسانیم.
ما در این طرحی که بر اورد دادیم گفتیم که بصره را ششماهه می‌گیریم کرکوک را هم می‌توانیم شش ماهه بگیریم به عنوان دو هدف ارزشمند بعد از شش ماه سوم به سمت بغداد اگر مقامات تصمیم گرفتند ما قادریم حرکت بکنیم ولی توان ما باید بشود سه برابر باید بشود چهار برابر و این توان امکان پذیراست در درون نظام جمهوری اسلامی ایران مقامات ما معتقد بودند که نه ما هزینه بیش از این نمی‌توانیم بکنیم این را بارها به ما جواب میدادند که شما با وضع موجود باید بجنگید.
چرا امام راحل جام زهر نوشید؟
لازم به یاداوری است که در روش و سیره حضرت امام سلام الله علیه در برخورد با مسائل اجتماعی و اینگونه موارد ایشان خود را محدود به تحلیل تحلیلگران و نصیحت ناصحان و این دست گزارشاتی که ذکر شد نمی‌کردند بلکه دراین نوع تصمیمات ملاک اصلی برای ان سفر کرده انجام وظیفه و وابسته به حضور مردم در صحنه بود و از انجا که ان در مقطع به واسطه جنگ روانی مزمنی که بر علیه جنگ و دفاع مقدس ملت مسلمان ایران بود.
و اختلافات موهوم چپ وراست بیش‌تر به ان دامن می‌زد خصوصا در انتخابات مجلس سوم که در اواخر سال 66 و اوائل سال67 روی داد و با دعوای وزارت کشور محتشمی پور و شورای نظارت بر انتخابات به اوج خود رسید و همچنین با پخش شبنامه‌های طیف منتظری و نهضت ازادی‌ها بر ضد جنگ و با بالا گرفتن بمباران شهرها و مراکز زیر بنایی چون نیروگاهها و پالایشگاهها و کارخانجات و با وجود تهدیدات شیمیایی و هدف قرار گرفتن هواپیمای مسافر بری ایران در خلیج فارس توسط امریکا و با بزرگنمایی خطر حمله امریکا توسط برخی از عناصر نظام و کمرنگ شدن حضور رزمندگان داوطلب در جبهه که نوع برخورد فرماندهی جدید جنگ جانشین فرمانده کل قوا همه وهمه منجر به افت زیادی در انگیزه حضور جوانان در جبهه‌ها شد.
به عنوان مثال این جو سازی‌ها به قدری بود که حتی معدود رزمندگان حاضر در جبهه‌ها رانیز به بهانه‌هایی چون تداوم اموزش ویا امادگی برای کنکور و امثال اینها به شهرها فراخوانده بودند.
که مثلا از دست دادن فاو در صورتی بود که نیروهای نیروهای زیادی را از انجا به مرخصی فرستاده بودند.
و از طرفی هم فعال نبودن مسئولان تبلیغات جنگ که به عهده محمد خاتمی ومهدی خرازی بود در تقویت کارشناسانه روحیه مردم بر مقاومت که شهید همت رحمه الله علیه در انتقاد از این وضع تبلیغات جنگ می‌گفت:
روزنامه‌ها جنگ را درشت می‌نویسند نه درست.
با همه این اوصاف امام راحل متوجه شدند که مردم دران حضور سرنوشت ساز و جانانه انچنان که که انتظار است حاضر نیستند که امار بسیار پایین اخرین اعزام سراسری سپاهیان حضرت مهدی ارواحنا فداه گواه بر این سخن است واز سوی دیگر چهار نامه‌ای که سردار رشید ذکر کردند نیز امام راحل به مثابه دلیل دیگری بر نافرمانی پاره‌ای از مسئولان تلقی کردند و بنابروضع موجود با ان شرائط ادامه جنگ بنابر اجماع جهانی بر علیه ایران و تصمیم قلدران جهان بر نابودی ایران و کمک به صدام با این رخوت وعدم امادگی مسئولان سازگار نبود و ادامه جنگ به صلاح انقلاب وکشورندیدند و به سر کشیدن این جام زهر تن دادند.
البته به محض پذیرش قطعنامه و یورش همه‌جانبه ارتش بعث عراق به جاده اهواز خرمشهر و محاصره مجدد خرمشهرو حمله منافقان خلق به غرب کشور اعزام صدها هزار نفر از مردم به جبهه‌ها بهترین گواه بر وفاداری مردم به امامشان و دلیلی محکم بر کم کاری مسئولان وقت در حفظ مردم در صحنه دفاع مقدس بود و ثابت کرد که اگر اکثر مسئولان وقت با امامشان مانند مردم همراه بودند سرنوشت جنگ بهتر از این می‌شد وبا سقوط صدام این بهانه مستکبران در تجاوز به منطقه ما پیروزی‌های بیش‌تری از پیروزی‌های موجود به دست می‌اوردیم.
که به همین نکته نیز رهبر معظم انقلاب در دیداری که با مسئولان برنامه و بودجه دولت اقای رفسنجانی داشتند اشاره کردند:
پذیرش قطعنامه به خاطر ترس نبود.
به خاطر هجوم امریکا نبود.
به خاطر عده‌ای از مسئولین اقتصادی در کشور بود که به امام ارائه دادند که ما نمی‌توانیم هزینه جنگ را بپردازیم.
شما مراقب باشید گزارش غلط ندهید.
نکته قابل توجه در بررسی عوامل موثر در پذیرش قطعنامه 598 شباهت توطئه‌ها در مسائل چالش انگیز بین ما و بیگانگان چون پرونده هسته‌ای است.
و چنانچه هتاکان ورشکسته مجلس ششم رهبری نظام را بار دگر به خیال خام خود به نوشیدن جام زهر تهدید کردند و همانهایی که بانیان نامه‌های چهارگانه بودند امروز نیز در صدد خالی کردن دل مردم از مقاومت هستند.
واقعیتی است که ضرورت عبرت گیری از ان جریان را بیش‌تر می‌کند.
خصوصا یادمان نرفته که در سال اخر جنگ با ایجاد مشکلات اقتصادی عدیده برای مردم و ایجاد جنگ روانی برای مردم با بزرگنمایی دشمنان خارجی و حمله امریکا و همپیمانانش و با بی فایده گماردن ادامه جنگ و منزوی نشان دادن ایران در جهان و امثال اینها بر ان بودند که مقاومت مردم را بشکنند.
امروز نیز که دولت نهم جانانه در میدان حفظ کیان و ابروی کشور اسلامیمان در صحنه است و رئیس‌جمهور محترم دکتر محمود احمدی‌نژاد سرباز امادهای برای رهبری عزتمند انقلاب است.
دشمنان داخل و خارج همان طرح را به شکلی دیگردر صدد پیاده کردن هستند.
غافل از اینکه شرائط امروز نسبت به ان زمان بسیار تغییر کرده است.
و ارزوی نوشاندن دوباره جام زهر را به یاری خداوند قادر متعال به گور خواهند برد به شرط اینکه ما از گذشته عبرت بگیریم.
ماخذ:
1 صحیفه امام ج 21 ص92
21 برنامه محرمانه شبکه سه سیما فروردین 1387
3 دیدار معظم له با مسئولان برنامه وبودجه دولت رفسنجانی1374
والعاقبه للمتقین
مسعود شفیعی کیا
هیات محبین شهادت.
|
بسم رب الشهدا والصدیقین
سیدالشهداء
اباعبدالله الحسین علیه السلام:
ارید أن امر بالمعروف و أنهی عن المنکر.
من برای امر به تمام معروف‌ها و نهی از تمام منکرات قیام کرده‌ام.
حضرت امام خمینی سلام الله علیه:
ما هر چه داریم از محرم وصفر داریم.
رهبر معظم انقلاب اسلامی:
از رخنه مسائل خرافی و انحرافی در عزاداری حضرت اباعبدالله علیه السلام به طور جدی جلوگیری کنید.
شام غریبان با شهیدان
به دنبال سوء استفاده فرصت طلبان از روزها و شب‌های مقدس ماه محرم که این ایام غم انگیز و زنده کننده روح امر به معروف ونهی از منکر را به فرصتی برای ترویج فساد وبد حجابی مبدل کرده‌اند و به خصوص چندی است در شام غریبان‌ها با به راه انداختن کارناوالهای کذائی به حتک حرمت عاشورا می‌پردازند.
از شما امت خداجو برای حضور مثبت و تکریم و بزرگداشت عزای حسینی علیه السلام ومقام شهیدان دعوت می‌شود تا در شام غریبان که امسال با سالگرد عملیات خاطره انگیز کربلای5 مصادف شده است در کنار 5 شهید گمنام شهرک قدس حضور به هم رسانیدو چون کربلائیان خمینی پاسدار حرمت عاشورا باشیدو با حضور نابتان فرصت را از مفسده جویان سلب نمائید.
مکان:
مزار 5 شهید گمنام شهرک قدس.
تقاطع بلوار دریا و خیابان سعادت اباد چهارراه حاج احمد متوسلیان چهار راه قدس
زمان:
شام غریبان 1429 18 10 1387 عاشورا
ساعت شروع:
ساعت 21 یک ساعت عزاداری
هیأت محبین شهادت
|
کنار جاده جفیر با چشمانی متورم و بسته و بدنی پر از تاول افتاده بودند
خواستم زیربغلشان را بگیرم و سوارشان کنم ولی به جان حضرت زهرا
سلام الله علیها و حضرت امام قسمم دادند و گفتند:
برادر!
تورو به جان حضرت زهراء و تورو به جان امام
دست به ما نزن و برو.
در پشت لندکروز همین‌طور که از آنها دور می‌شدیم شاهد به خود
پیچیدنشان بودیم و نتوانستیم برایشان کاری بکنیم.
به یاد شهیدان شیمیایی صلوات!
|
برنامه‌ای بنویسید که با استفاده از دستورات c و تابع بازگشتی بزرگ‌ترین مقسوم علیه مشترک ب م م و کوچک‌ترین مضرب مشترک ک م م را محاسبه و چاپ کند
|
دستور شرطی if در برنامه‌نویسی c
بعضی وقت‌ها در برنامه‌نویسی میخوایم دو عدد را یا دو عبارت رو مقایسه کنیم و یا اینکه با چک کردن یک شرطی دستورامون اجرا بشن.
مثلا فرض بر اینکه اگر معدل آقای ایکس کم‌تر از 12 شد عبارت مشروط را بر روی صفحه نمایش بده.
این مثال را به زبان سی مینویسم.
با فرض اینکه درسها همه تک واحدی هستند
خروجی:
شاید این سوال براتون پیش اومده باشه که فرق برنامه‌نویسی c و c چیه؟
چرا من بعضی جاها میگم سی و بعضی جاها میگم سی پلاس پلاس؟
تقریبا تمام دستورات سی داخل سی پلاس پلاسم جواب میدن.
تنها تفاوتشون اینه که در زبان سی پلاس پلاس شی گرایی اضافه شده.
در کل شکل کلی دستور شرطی if را با این صورت مینویسن:
کلمه condition یعنی شرطمون.
commands هم قسمت دستوراتمونه.
یعنی اگر شرط ما درست بود دستورات داخل اجرا بشه.
مثال:
در برنامه بالا چون aوb باهم برابر هستند دستور printf اجرا می‌شه و عبارت equal بر روی صفحه چاپ می‌شه.
دستور if قسمتی به نام else دارد که در صورتی که شرط غلط باشه قسمت else اجرا می‌شود.
مثال:
در مورد if نکات زیادی وجود دارند که در اینجا مطرح می‌کنم:
نکته1:
علامت در سی پلاس پلاس به معنای یک بلوک از دستورات هست.
ما می‌توانیم با آکولاد برای خودمون قسمت‌هایی را دسته‌بندی کنیم.
ولی معمولا این علامت برای دستور if و for بیش‌تر استفاده می‌شود.
اگر در دستور شرطی ما فقط یک دستور قرار داشته باشد میتونیم علامت را اصلا ننویسیم ولی اگر بیش از یک دستور باشه به ناچار باید بنویسیم وگرنه فقط دستور اول زیر مجموعه‌ی if قرار می‌گیرد.
تا مثال نزنیم هیچی مشخص نمیشه
مثال:
در دستور if بالا نیازی به استفاده ازاکولاد نیست هرچند پیشنهاد می‌شه همیشه این علامت را قرار بدید تا کدها منظمتر و شیکتر باشند و احتمال زیادم در جلوتر نیاز به اضافه کردن دستور پیدا می‌کنید و چه بهتر که از قبل پیش‌بینی آن را کرده باشید.
نکته2:
سعی کنید دستوراتی که در بلوکی قرار دارند را با فاصله جلوتر بنویسید تا با یک نگاه به راحتی بفهمیم که کدوم دستورات زیر مجموعه‌ی کدوم دستورات هستند.
به عکس زیر توجه کنید و خودتون قضاوت کنید دستورات کدوم قسمت منظم تر هستند.
نکته 3:
در اکثر زبان‌های برنامه‌نویسی این مواردی که میگم صدق می‌کنه:
1 معمولا در برنامه‌نویسی عدد صفر به معنای غلط و غیر از صفر به معنای درست است.
مثال:
2 در مبحث کاراکترها هیچی null به معنای غلط هست و هر کاراکتری بجز کاراکتر null به معنای درست true است.
مثال:
printf متغیر خالی هست;
printf کاراکتر;
در مثال بالا همیشه فقط قسمت else اجرا می‌شود چون متغیر c خالی هست و همیشه شرط غلط است.
3 حاصل عبارتی اگر صفر شود به معنی غلط هست
مثال:
دستور if تو در تو:
دستورات if می‌توانند به صورت تو در تو نوشته بشن.
یعنی در دل یک دستور if یک دستور if دیگه نوشته شود.
به مثال زیر توجه کنید:
دستور if نردبانی پله پله‌ای یا else if:
در این نوع نوشتن تمامی ifها به صورت یک نردبان به هم متصل هستند و با اجرا شدن یکی باقی ifها چک نمی‌شوند.
مثال:
در ifهای نردبانی اگر تمامی شرهای ifها غلط باشند در نهایت قسمت else اجرا می‌شه.
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
دستورات شرطی
|
تدریس خصوصی طراحی سایت در تهران
آموزش و تدریس خصوصی طراحی سایت در تهران به صورت حضوری و ساعتی فقط 30 هزار تومن در کلیه‌ی مناطق تهران.
تدریس بدون واسطه
با کمترین هزینه به صورت خصوصی طراحی سایت را یاد بگیرید.
چرا کمترین هزینه؟
در آموزشهایی که به صورت دوره‌ای برگذار میشوند معمولا وقت کلاس با مطالب کم اهمیت و یا سوالات بقیه همکلاسی‌ها و یا استراحت هدر می‌رود و امروزه آموزش‌های دوره‌ای هم هر ساعتش کم‌تر از 20 هزار تومان نیست.
مزایای آموزش خصوصی اینه که علاوه بر آموزش سریع‌تر در زمان درس شما رو هدایت می‌کنیم که بدون کلاس هم خودتون رو با فیلم‌های آموزشی و مطالب آموزشی که در اختیارتون میگذاریم جلو ببرید و در نتیجه خیلی سریع‌تر و کم‌هزینه‌تر می‌توانید طراحی سایت را یاد بگیرید.
و وارد بازار کار شوید.
سرفصلهایی که تدریس میشوند.
آموزش فتوشاپ برای ساخت آیکن‌ها و عکس‌های png
طراحی سایت با html و css
آموزش جی کوئری و جاوا اسکریپت
آموزش php در حد نیاز وردپرس.
آموزش نصب وردپرس و مفاهیم وردپرس
آموزش پلاگین‌های معروف وردپرس
طراحی قالب وردپرس از صفر و داینامیک کردن قالب با وردپرس.
مفاهیم سئو
ابزارهای سئو
آپلود سایت در هاست واقعی cpanel
شماره تماس:
|
بسم رب الشهداء
امام خامنه‌ای؛
تنها سردار مبارزه با مسئولان فاسد!
هشدار جدی به مسئولان برای مبارزه با فساد:
با توجه به ماهیت اسلامی نظام جمهوری اسلامی ایران و حرکت ناب بنیانگذار آن حضرت امام خمینی سلا م الله علیه در جهت دهی این نظام در مسیر اسلام ناب محمدی صل الله علیه و آله و سلم ، طبیعی است که در مسیر این حرکت نورانی همچون نهضت صدر اسلام با وجود وسوسه‌های شیاطین و بروز شهوات و امیال نفسانی در بین نخبگان آن این انقلاب و نظام منبعث از آن در کنار رویش یاوران تازه نفس با چالش‌های رفتاری برخی از فرزندان خود نیز مواجه شود و بعید نیست که همان بلواهایی که طلحه‌ها و زبیرها و دیگران در اصل مقدس نظام اسلامی بپا کردند را پیشکسوتان تربیت نشدهء انقلاب امام خمینی نیز بر پا کنند.
از اینرو خلف صالح آن سفر کرده حضرت آیت الله العظمی امام خامنه‌ای حفظه الله تعالی نسبت به این خطر با طرح جدی عبرت‌های عاشورا و تبیین نقش خواص در به انحراف کشاندن نهضت محمدی صل الله علیه و آله از تکرار آن واقعهء پر هزینه همگان به خصوص مسئولان را تنبه میدادند.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در همان ابتدای کار دولت سازندگی به ریاست آقای رفسنجانی با توجه به انباشت ثروت عمومی کشور به طور مؤکد و مکرر این تذکر را داشتند که:
چیزی که امروز ، در دوران بازسازی ، مسئولین کشور، همکاران دولت ، مدیران درجه دو و سه در دستگاه‌های دولتی تا پایین ترین رده‌ها باید با دقت مراقب باشند ، این است که در این دوران بدانند خطر رسوخ و نفوذ فساد جدی و فلج کننده است.
واقعا فلج کننده است!
در این کار ، فساد که نمی‌گوید من فسادم!
فرد مفسدی که دیگران را به وادی فساد می‌کشاند فساد مالی ، فسادکاری ، قرارهای نامشروع و ناموجه در زمینه‌های مسائل کاری کسی که انسان را تشویق می‌کند و می‌لغزاند به این سمت ، از اول نمی‌گوید من آمدم که شما را فاسد کنم.
اول با یک عنوان موجه ، با یک چیز کوچک وارد میدان می‌شود.
انسان است و آسیب پذیری شدید.
انسان به شدت آسیب پذیر است و لذا خیلی باید مراقب بود.
یا در جای دیگر باز به دولت وقت فرمودند:
یکی از وظائف امروز آقایان مبارزه با فساد است؛
چون کشور به ثمر دهی رسیده و وقت میوه چینی است، زحمات گذشته ء شما به تدریج ثمر می‌دهد و امکانات در کشور در حال افزایش است و.
چنین موسمی همیشه و در همهء تاریخ موسم خطر ناکی بوده است.
موسم ورود آدم‌های سوء استفاده کن و فرصت طلب و کج دست و بد دل و سیاه رواست که وارد میشوند و اگر توانستند از غفلت‌ها سوء استفاده می‌کنند.
خیلی مراقب این جهت باشید.
شاید ده سال پیش این قدر به مراقبت نیاز نداشتیم اگر چه همیشه مراقبت لازم است.
زیرا آن وقت چیز زیادی برای بردن و دزدیدن نبود ، ولی امروز چیز زیادی برای بردن و دزدیدن وجود دارد.
بی‌توجهی مسئولان به مبارزه با فساد و یاری خواهی از مردم:
دران سال‌ها هر قدر که رهبر معظم انقلاب اسلامی بر این دغدغهء به جا تأکید می‌ورزیدند ما بی تفاوتی مسئولان وقت را به نظاره می‌نشستیم و تا حدی این بی خیالی مشهود بود که ما هیچ‌گاه در ادبیات به کار رفتهء رییس‌جمهور وقت رفسنجانی حتی اشاره‌ای اجمالی در ضرورت مبارزه با فساد را مشاهده نکردیم.
گویا یا در مبانی ایشان مواردی چون؛
پورسانت ، رشوه ، اختلاس وامثال آن اصلا فساد نیست و به اقرار خودش هزینهء توسعه می‌باشد و یا اینکه اصلا از کار زیر دستان خبر ندارند.
به هر ترتیب این روند پشت گوش اندازی به جایی رسید که عده‌ای نوکیسه از دل نظام سر بر آوردند و منجر به گله مند شدن رهبر معظم انقلاب اسلامی از این رویکرد غلط شد و ده سال بعد ، پس از سپری شدن دولت آقای رفسنجانی و در اواخر دولت اول خاتمی معظم له فرمودند:
در سال‌های گذشته ، شعار مبارزهء با فساد ، مکرر مطرح شد.
در جلسات به برخی مسئولان تأکید شد.
در محافل عمومی برای مردم بیان شد؛
اما با همینگونه جنجال‌ها و مغلطه کاری‌ها نگذاشتند پیش برود.
مسئولان عالی کشور به کسانی که زندگی آنها در لجنزار فساد و رشدشان با فساد است ، نباید اجازه دهند به بهانه‌های گوناگون جلوی این کار بزرگ را بگیرند.
ولی مسئولان وقت تمایلی به این مبارزهء مقدس نداشتند بنابر این ، اینبار رهبر فرزانهء انقلاب اسلامی بدنهء آرمان خواه و عدالت محور جوانان و دانشجویان کشور را به ایجاد جنبش بزرگ عدالتخواهی فراخواندند و در پیامی که به یکی از گردهمایی‌های دانشجویی کشور داشتند ، مسئلهء عدالت را سر آغاز فهرست بلند مسائل کشور دانستند و فرمودند:
باید هر پدیدهء ضد عدالت در واقعیات کشور مورد سؤال قرار گیرد.
مسابقهء رفاه میان مسئولان ، بی اعتنایی به گسترش شکاف طبقاتی در ذهن و عمل برنامه ریزان ، ثروت‌های سر بر آورده در دستانی که چندی پیش تهی بودند ، هزینه کردن اموال عمومی در اقدام‌های بدون اولویت و به طریق اولی در کارهای صرفا تشریفاتی ، میدان دادن به عناصری که زرنگی و پررویی آنان همهء گلوگاههای اقتصادی را به روی آنان می‌گشاید ، و خلاصه پدیدهء بسیار خطر ناک انبوه شدن ثروت در دست کسانی که آمادگی دارند آن را هزینهء کسب قدرت سیاسی کنندو البته با تکیه بر آن قدرت سیاسی ، اضعاف آنچه را هزینه کرده‌اند گرد می‌آورند.
اینها و امثال آن ، آن نقطه‌های استفهام بر انگیزی است که هر جوان معتقد به عدل اسلامی ، ذهن و دل خود را به آن متوجه می‌یابد و از کسانی که مظنون به چنین تخلفاتی شناخته میشوند ، پاسخ می‌طلبد.
امروز این مهمترین و مطرح ترین مسئلهء کشور ماست.
رهبر معظم انقلاب اسلامی که این عدالتخواهی را ابتدا از زندگی و خانوادهء خود شروع کرده‌اند و فرزندان و حتی دامادهای خویش را از هر گونه فعالیت اقتصادی باز داشته‌اند با تکیه بر این مطالبهء به حق بارها در سخنان و فرامین خویش به فراگیری این امر به خصوص در بدنهء اجرایی کشور اصرار داشتندو فرموده‌اند:
کسانی هستند که تلاش می‌کنند و حقیقتا در صدد این هستند که طبقهء ممتاز جدیدی در نظام جمهوری اسلامی به وجود بیاورند و به خاطر انتخابها و انتصابها و زرنگیها و دست و پا داریها و مشرف بودن بر مراکز ثروت و از طریق نامشروع که با زرنگی آن را یاد گرفته‌اند ، به اموال عمومی دست بیاندازند و یک طبقهء جدید طبقهء ممتازان و مرفهان بی درد درست کنند.
نظام اسلامی ،با مرفهان بی درد و معارض و مخل ، آنطور برخورد سختی کرد؛
حالا از درون شکم نظام اسلامی ، یک طبقهء مرفه بی درد جدید طلوع بکند؟
مگر این شدنی است؟
به فضل خدا مخلصان انقلاب و اسلام نخواهند گذاشت که چنین انحرافهای بزرگی به وجود بیاید.
معتقدم مبارزهء با فساد در درجهء اول کار خود دولت است.
ولی به دلایلی نا موجه این هشدارها جدی گرفته نشد و فرمان هشت ماده‌ای ایشان برای مبارزه با فساد مالی در زمان دولت خاتمی تعطیل شد و همین نیز به گلایهء معظم له از قوای سه‌گانه و حتی رسانهء ملی صدا وسیما منجر شد:
من گله کردم و هنوز هم از بعضی دستگاه‌ها گله دارم که وقتی ما چند سال پیش مسئلهء مبارزه با فساد را مطرح کردیم ، به جای اینکه سینه سپر کنند و به میدان بیایند و پرچم را در دست بگیرند، توجیه‌های سیاسی و تعدیل‌های غلط و سیاست بازانه روی این مسئله گذاشتند و آن کاری که باید بکنند ، نکردند.
آنروزی که بنده مسئلهء مبارزه با فساد را گفتم ، توقعم این بود که مجلس شورای اسلامی سینه سپر کند و جلو بیاید و در این میدان حرکت کند تا ما دیگر احتیاج نداشته باشیم دنبال کنیم؛
اما متأسفانه این طور نشد.
آنها نکردن ، شما بکنید.
البته به قول برادر ظریف و نکته سنجمان ، با دستمال کثیف نمی‌شود شیشه را تمیز کرد.
اگر انسان بخواهد با فساد مبارزه کند، باید در درجهء اول مراقب باشد که فساد دامن خودش را نگیرد.
دکتراحمدی نژاد پرچمدار عدالت در روزگار فراموشی آن!
این روند نامبارک مظلومیت شعار عدالتخواهی ادامه داشت تا انتخابات بی‌نظیر سوم تیر 1384 که با انتخاب شگرف دکتر احمدی‌نژاد ایران اسلامی وارد مرحلهء نوینی شد و خون تازه‌ای به پیکرهء جنبش عدالت خواهی نشست.
و به فرمودهء رهبر معظم انقلاب اسلامی:
یکی از شعارهای این دولت ، عدالت است.
عدالت یقینا محور انقلاب بود؛
در این شکی نیست.
هیچ دولتی هم از اول نیامده صریحا بگوید من نمی‌خواهم طبق عدالت رفتار کنم؛
لیکن من باید از آقای احمدی‌نژاد تشکر کنم که ایشان کار جدیدی کردند؛
عدالت محوری را به عنوان یک شعار گذاشتند وسط؛
این کار خیلی بزرگی بود.
وقتی ایشان تبلیغات انتخاباتی می‌کردند ، به افراد خانواده خودم می‌گفتم؛
اگر آقای احمدی‌نژاد رأی هم نیارود ، این خدمت بزرگ را به انقلاب کرد که شعار عدالت محوری را مطرح کرد؛
نگذاشت به فراموشی سپردن این شعار بشود یک سنت ، این شعار مطرح شد و ذهن ما را به خودش متوجه کرد.
خوشبختانه مردم هم فهمیدند ، خواستند ، عدالت محور بودن این دولت حرف بزرگی است ، طرح این شعار به عنوان محور حرکت دولت ، یک کار جدید است؛
خودش یک تحول است؛
به این پایبند باشید.
شما عدالت را مطرح کردید ، خیلی خوب است.
ممکن است تا پایان راه عمرهای ما یا فرصت‌های خدمتگزاری کفاف ندهد؛
اما همین قدمی که می‌گذارید و جهتی که اتخاذ کرده‌اید ، بسیار با ارزش و زنده کنندهء این شعار است.
جرأت در مقابله با فساد ، خیلی کار سختی است.
یک وقتی بنده گفتم که این اژدهای هفت سر فساد را به این آسانی نمی‌شود قلع و قمع کرد ، خیلی کار سختی است ، نه اینکه حالا بگویم قلع و قمع شده؛
نه خیر ، الان هم قلع و قمع نشده ، لیکن جرأت مقابله با آن هست.
خب وقتی که اجزاء مجموعه ، خودشان آلوده به فساد نباشند ، طبعا جرأتشان بیش‌تر است.
بسیاری از مجموعه‌های قبلی هم حقیقتا پاکیزه بودند یعنی آلودگی نداشتند اما بالاخره جرأت در مقابله با فساد یک امتیازی است که در شما دولت نهم هست.
مسئولان و مردم فاسد پایگاه دشمن بر علیه کار آمدی نظام:
رهبر معظم انقلاب اسلامی نتیجهء فساد مالی را دامنگیر شدن مسئولان و مردم به فسادهای دیگر و ریشهء ناعدالتی می‌دانند که دو بازخورد عمدهء آنرا یکی القای ناکارامدی نظام و دیگری ایجاد پایگاه دشمن می‌دانند و در این رابطه فرموده‌اند:
اگر مسئولان دولتی در جای خود و مسئولان قضایی در جای خود ، هر کدام به این انحرافات و خطاها ی مالی بر خورد کنند ، هم کارایی مسئولان دولت در زمینه‌های مختلف زیاد خواهد شد ، هم این معضل اقتصادی مشکل اشتغال ، مشکل صادرات و واردات ، مسائل مربوط به پول و غیره عمدتا حل خواهد شد.
بنابر این علاج تهاجم به ناکارامدی نظام ، اثبات کارامدی است که اثبات کارامدی هم اینگونه است.
وقتی مدیران و مردمی فاسد شدند ،این می‌شود پایگاه دشمن خارجی ، دشمن خارجی از آدم‌های فاسد برای اهداف خود در کشور خوب استفاده می‌کند.
واین داستان امروز ماست که چگونه اوباش خوش خط و خال که سرکردگان آنان نیز روزگاری از مسئولان دولتی بوده‌اند در خط مقدم ضربه به حیثیت نظام جمهوری اسلامی قرار گرفته‌اند و حتی به خود جرأت جسارت به ولی امر خویش را نیز می‌دهند و پس از انتخابات بی‌نظیر 22 خرداد برعلیه ارادهء ملت اینچنین وقیحانه عربدهء مستانه سر می‌دهند و دولت عدالت محوری که با پشتوانهء نزدیک 25 میلیون رأی ، آمادهء خدمت مجدد به تمام ملت ایران شده است را بر آنند که به خیال ابلهانهء خود غیر قانونی جلوه دهند.
که این همان پیش‌بینی رهبر دور اندیشمان است که همگان را به چنین روزی هشدار داده بودند که؛
مدیران و مردم گرفتار فساد پایگاه دشمن میشوند.
اگر چه باز به فرمودهء رهبر معظممان در مورد فساد در کشور نه باید غلو و بزرگنمایی شود و نه تفریط و مسامحه ولی این چند لکهء متعفن فساد بر روی پیکرهء نورانی نظام اسلامیمان بازتابش همین مفسده جوییهای خیابانی است که هنوز هم سر لشگران فساد و تباهی بر آنند که بر طبل تو خالی خود بکوبند و بر فضاحت خود بیافزایند.
بنابر این به جاست که قوای دیگر نظام اسلامیمان چون مجلس شورای اسلامی و قوه ء قضاییه و رسانه‌ها به ویژه صدا وسیما انتخاب مجدد رییس‌جمهور عدالت محور را غنیمت شمارند و به شکرانهء انتخاب قدر شناسانهء ملتمان با جنبش بزرگ عدالتخواهی همراه شوند تا بار دگر فساد در میان مسئولان و برخی از مردم رخنه نکند و پایگاه‌های جدیدی برای دشمن ایجاد نشود.
واین مهم بیش از همه بر عهدهء نمایندگان مجلس هشتم است که به فرمایش رهبر معظم انقلاب اسلامی به دولت در رسیدن به اهدافش آسان بگیرند و:
شما باید در کنار دولت انقلابی و مؤمن، پیشاهنگ این حرکت شجاعانه و مدبرانه باشید؛
دنیا از همهء شما سخن واحدی بشنود و تبلور عزم ملی را در حرف و عمل شما ببیند.
والسلام
مسعود شفیعی کیا.
1 دیدار با اعضاء دولت رفسنجانی 3 3 70 منشور دولت اسلامی ص 96
2 قبل.
3 دیدار باکارگزاران حج ومسئولان برگزاری دههء فجر3 11 80 منشور دولت اسلامی ص104
4 پیام به دومین همایش سراسری تشکل‌های اسلامی دانشگاه‌های علوم پزشکی 7 7 81 تبریز
5 دیدار با فرمانده و برخی نیروهای نیروی انتظامی ماهنامهء صبح مرداد 1376
6 دیدار با هیأت دولت رفسنجانی 3 3 70 منشور دولت اسلامی ص 95
7 دیدار با برگزیدگان استان همدان 19 4 83 منشور دولت اسلامی ص 110
8 دیداربا نمایندگان مجلس هفتم شورای اسلامی 27 3 83 منشور دولت اسلامی ص109
9 دیدار با هیأت دولت نهم 8 4 84 دولت احیاگر ص 155
10 دیدار با هیأت دولت نهم 6 4 86 دولت احیاگر ص 184
11 دیدار با هیأت دولت نهم 2 6 87
12 دیدار با اعضاء خبرگان رهبری 15 6 80 منشور دولت اسلامی ص 101
13 دیدار مردمی در سالروز قیام 19 دی 19 10 80 منشور دولت اسلامی ص 103
14 پیام به مناسبت آغاز به کار مجلس هشتم 7 3 87
|
الگوریتم تبدیل عدد به حروف:
عدد روبرو را در نظر بگیرید:
معادل حروف این عدد دوازده میلیون و سیصد و شصت و پنج هزار و چهارصد و هشتاد و دو می‌باشد
الگوریتم تبدیل عدد به حروف الگوریتم خودم به این شکله که از آخر به اول سه رقم سه رقم جدا می‌کنیم.
یعنی 12.
نکته:
اعداد چون ممکنه بزرگ بشن باید به صورت رشته‌ای دریافت شوند.
حالا سه رقم سه رقم از آخر که جدا کنیم هر قسمت عددی بین 0 تا 9 میتونه باشه.
که آخرین سه رقم ما 482 هست هر سه رقم را که به عدد صحیح تبدیل کردیم یکی یکی محاسبشون می‌کنیم
محاسبه سه رقم آخر:
از آخر به اول داریم رشته را پیمایش می‌کنیم
اگر 482 کوچک‌تر از 20 بود برو به یک تابع یکان و در تابع با یک swith گفتم که اگر 1 بود عدد یک و اگر 2 بود عدد 2 تا اگر 19 بود عدد 19 را بریز داخل یک آرایه 2 بعدی از نوع کاراکتر به اسم ch.
اگر 482 بین 20 تا 99 بود میره به تابع دهگان و در تابع با یک سوئیچ گفتم که اول به 10 تقسیمش کن حالا اگر 2 بود بیست و اگر 3 بود سی و اگر چهل بود 40 و.
اگر 9 بود نود را در آرایه کاراکتری ذخیره کن.
در این تابع باز قسمت یکانش جدا می‌شه و به تابع یکان فرستاده می‌شه یعنی اگر عدد 21 باشه 1 رو میفرسته به تابع یکان و به جای 2 یک بیست اضافه می‌کنه به آرایه کاراکتری
کلا سه رقم سه رقم یکی یکی وارد این بحث شرط‌ها میشن.
اگر 482 بزرگ‌تر از 99 بود که هست برو به تابع صدگان در تابع صدگان قسمت دهگانشو میفرستیم برای تابع دهگان.
یعنی 82 رو میفرستیم برای تابع دهگان اونجا خودش حساب می‌شه.
و بجای 4 هم در تابع صدگان چهارصد را در آرایه رشته‌ای قرار می‌دهد.
دقت کنید اندیس آرایه‌ی رشته‌ای آرایه‌ی دو بعدی کاراکتری که هر سطر را یک رشته فرض کردیم را ii در نظر گرفته‌ایم.
مثالی بزنم بهتر متوجه بشید.
فرض کینم عدد 123 هست.
که اینجا فقط یک عدد درست می‌شه 123
حالا 123 میره به تابع صدگان.
در تابع صدگان اول رقم اولش رو میفرسته به تابع یکان و سه به رشته ما اضافه می‌شه و بعد چک می‌کنه ببینه اگر باقیش صفر نیست جمع رقمهای قبل از 3 یدونه و اضافه می‌شه که می‌شه سه و بعدش در همان تابع صدگان ایندفعه 2 رو میفرسته به تابع دهگان که اینجا بیست هم اضافه می‌شه و رشته می‌شه سه و بیست و بعد رقم آخرش توی خود تابع صدگان حساب می‌شه یعنی بجای 1 عبارت صد اضافه می‌شه.
در نهایت رشته‌ی ما می‌شه سه و بیست و صد که اگر رشته را از آخر به اول روی صفحه نمایش نشان دهیم می‌شه صد و بیست و سه
حالا که سه رقم رو فهمیدیم چجور حساب کنیم عدد 4123 را هم حساب می‌کنیم.
هر سه رقم که حساب بشه از i یک واحد کم می‌شه.
مقدار اولیه i عدد 8 هست.
عبارات هزار و میلیون و میلیاردو.
رو به ترتیب 7 برابر هزار هست و 6 برابر میلیون و.
یعنی یک سوئیچ گذاشتم که اگر i مثلا 7 بود عبارت هزارو بریز تو رشته.
یعنی اول 123 حساب می‌شه که عبارت سه و بیست و صد به دست می‌اومد
حالا هر سه عدد که محاسبه شد وقتی به سه عدد بعدی میریم شمارندمون یکی کم می‌شه خود به خود کم می‌شه چون توی حلقه for هست و i شمارنده‌ی حلقه for هست و باعث می‌شه که عبارت هزار هم به رشته اضافه بشه که رشته می‌شه سه و بیست و صد و هزار قبل از قرار دادن عبارت هزار محاسبه می‌شه که و بذاره یا نه و بعد به ازای 4 که در سه رقم دوم هست با ارسال به تابع یکان عبارت چهار به رشته اضافه می‌شود.
و می‌شه سه و بیست و صد و هزار چهار
و در نهایت که از آخر به اول چاپ بشه می‌شه چهار هزار و صد و بیست و سه
ولی محاسبه‌ی اینکه چه موقع و اضافه کنه به چه شکل هست؟
ما سه جا و اضافه می‌کنیم
یکی توی تابع دهگان اگر قسمت یکانمون غیر از صفر باشه.
مثلا برای 20 و اضاف نمیشه ولی برای 25 و اضافه می‌شه
یکی توی تابع صدگان که مثلا برای 200 و اضافه نمیشه ولی برای 205 و اضاف می‌کنه
یکی توی خود قسمت main قبل از هزار و میلیون و.
گفتیم اگر عدد جلوی سه رقم ما غیر از صفر باشه و اضافه کن
مثلا:
وقتی در سه رقم دوم قرار داریم 487 چون جلوش غیر صفره 512 یک و قرار دادیم که بگیم 487 هزار و
اعداد سه رقم سه رقم در آرایه x قرار دارند و کافیه ببینیم از چه اندیسی تا چه اندیسی باید جمع بشه که جلوی عدد رو ببینیم صفره یا نه.
متاسفانه اینجا هم آرایه را از آخر به اول پیمایش کردم شاید اینجاش یکم سخت باشه براتون.
با دقت دنبال کنید برنامه رو تا ببینید چه اتفاقی می‌افته.
خب دیگه تا خودتون برنامه رو نبینید و مطالعه نکنید از حرفای منم خیلی چیزی دستگیرتون نمیشه.
دانلود پروژه تبدیل عدد به حروف:
دانلود برنامه تبدیل عدد به حروف در سی پلاس پلاس
دانلود نسخه با توضیحات کامنت
نکته بسیار مهم:
برنامه تا عدد 20 رقمی را محاسبه می‌کند و بیش از آن خطای پر شدن stack را می‌دهد.
ولی به هر حال تا عدد کوادریلیون محاسبه می‌کند.
اینکه چرا خطای پر شدن استک می‌دهد احتمالا بخاطر استفاده از توابع در توابع هست که چون توابع در حافظه استک ذخیره میشوند با پر شدن حافظه استک یا خطا میده یا عدد اشتباه محاسبه می‌شه.
روش اجرا برنامه:
چون حروف فارسی نوشتم با برنامه‌هایی که فارسی پشتیبانی نمی‌کنند کار نمیکنه مگر فایل exe را در داس اجرا کنید و قبلش برنامه فارسی ساز داس اجرا کرده باشید.
بهترین روش تست این برنامه دانلود برنامه و کپی کدهاش در سایت کامپایلر آنلاین هست
پشتیبانی:
برای سوال درباره برنامه میتونید چت آنلاین در وبلاگ و یا چت تلگرام با شماره 09168263384 و یا چت واتس آپ با شماره 09387768749 داشته باشید.
و یا به mohamad60492016gmail.
com پیام ارسال کنید.
صفحه قبلیصفحه بعدی
|
برنامه‌ای بنویسید که سری فیبوناچی را تا n عدد با استفاده از تابع بازگشتی چاپ کند.
سری فیبوناچی:
هر عدد از جمع دو عدد قبل بدست می‌آید به اعداد زیر دقت کنید:
|
بیست و یک سال با خوردوهای سریعمان از کنار این پیر دلداده خمینی گذشتیم و به اندازه نیش ترمزی خود را مهمان عشق این پابرهنه جهرمی نکردیم.
بیست ویکسال صدا وسیمای ما نخواست رکورد شکنی این اویس جهرمی را ببیند و به اراذل گینس ما را مشغول کردند.
نودی از این شصت ساله نگفت و دیگران وقیحانه گفتند که رأی امثال غلامعباس دشتابی کم‌تر از مرفهین بی درد ولنجک و اقدسیه و سعادت آباد بوده ، ولی خمینی؛
قدر شناس ترین مرد روزگاران ، قدر این پیر پابرهنه را شناخت و وی را به ضیافتی بس بزرگ برد.
اینجا بخوانید.
استوانه نظام که برای خمینی مرد!
|
بیایید به یه مادر سر بزنیم؛
وعده ما پنج‌شنبه‌ها قطعه 26:
|
بسم رب الشهدا والصدیقین
السلام علیک یا سیدالشهداء علیه السلام
به یقین انانکه در حال اقامه نماز در وقت فضیلت و جماعت بودند و برای برپایی عزای سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین علیه اسلام و فراگیری معارف و تعظیم شعائر در خانهء خدا گرد امده و مشغول بهترین عبادات بودنداینک به جوار رحمت حق پر کشیده و میهمان سرور و مولای خویش‌اند وعمری یا لیتنا کنا معکم را اینک ادراک کرده و عندالله متنعم‌اند ان شاءالله.
رهبر معظم انقلاب اسلامی
پیام به مناسبت حماسه مسجد ارک
امام خمینی سلام الله علیه:
ما با روضه زنده‌ایم.
به مناسبت شب‌ها وروزهای محرم حسینی علیه السلام وتقارن ان با سالگرد عملیات حماسی
کربلای5 و به یادبود قربانیان مسجد ارک و بانیان هیأت محبین شهادت
میر سیف الدین مجابی و میرمجدالدین مجابی در خیمه حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام
گرد شمع شهیدان جمع شده و ان حماسه جاودان حسینی را بزرگ می‌داریم.
زمان:
10محرم تا 16محرم.
18 10 87 تا 24 10 87
ساعت شروع:
20 8 شب
مکان:
فاز 7 شهرک قدس خیابان توحید 3 شماره 7
در شام غریبان اباعبدالله الحسین علیهم السلام دسته عزاداری به سوی مزار 5 شهید گمنام شهرک قدس حرکت می‌کند.
هیأت محبین شهادت
|
آموزش positionها در css:
دستور position:
این حالت از پازیشن باعث می‌شود تا تگ کاملا از صفحه کنده شود و انگار که در لایه جدایی قرار داده شود.
و موقعیت این تگ هیچ اثری به موقعیت مکانی تگهای دیگه نمیگذارد.
وقتی به یک تگ position:
absolute می‌دهیم تگ می‌تواند top و left بپذیرد و با مقدار دهی به top , left می‌توان تگ را در صفحه جابجا کرد.
نکته:
اگر به تگی position ندهیم به طور پیش فرض پازیشن static را دارد و پازیشن استاتیک نمی‌تواند top و left بپذیرد.
محل شروع top و left هر position از نوع ابسولوت از کجا شروع می‌شود؟
آیا مکان شروع از ابتدای پنجره مرورگر هست؟
خیر.
تگ با position:
absolute نقطه شروع خود را از ابتدای اولین تگ والدی که پازیشنی غیر از استاتیک دارد شروع می‌کند.
یعنی فرض کنید تگ absolute ما در یک دیوی قرار دارد که پازیشنی غیر از استاتیک مثلا relative دارد و این تگ ریلتیو در وسط صفحه قرار داشته باشد.
پس تگ با پازیشن relative می‌شه پدر تگ با پازیشن absolute و تگ ابسولوت نقطه شروع خود را از ابتدای اولین تگ والد خود که پازیشنی غیر از استاتیک دارد که در اینجا گفتیم تگ وسط صفحه هست شروع می‌کند.
مقدار relative برای position:
این حالت مانند پازیشن استاتیک هست و می‌تواند top ,left قبول کند.
و نقطه شروعش از همون مکانی که هست شروع می‌شود.
یعنی اگر به تگی که پازیشن relative دارد top , left صفر بدهیم هیچ تغییری نمیکند.
نکته:
می‌توان top و left را مقدار منفی هم داد.
و بجز top , left پروپرتیهای bottom , right هم داریم.
برای یادگیری بهتر پیشنهاد می‌کنم به ویدئویی که آماده کردم نگاهی بکنید.
فیلم آموزش position:
absolute در css
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
دستور position در css
, آموزش position
, absolute در css
|
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد رایگان html css
فیلم آموزش بوت استرپ bootstrap رایگان
فیلم آموزش html css رایگان
فیلم آموزش javascript رایگان
فیلم آموزش php رایگان
فیلم آموزش mvc رایگان
در این قسمت سعی می‌کنم فیلم‌های آموزشی بگذارم که اگه به ترتیب دنبال کنید از صفرم اگه شروع کرده باشید میتونید طراحی وب یاد بگیرید.
طراحی وب با php هستش و آنهایی که به دنبال php نیستند و زبانهایی مثل asp و python میخونند بازم میتونن جلسات زیادی رو ببینند چون اولش از html و css و bootstrap و javascript شروع می‌شه که خیلی خوب هست و بدردتون میخوره.
ویدئوهای زیر همگی مربوط به آموزش تصویری html و css هستند.
و مطالب bootstrap و php را در صفحات بعدی قرار می‌دهم تا مطالب دسته‌بندی شوند.
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 1 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 2 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 3 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 4 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 5 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 6 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 7 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 8 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 9 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 10 html css
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
فیلم آموزش طراحی سایت
|
برنامه‌ای بنویسید که با استفاده از ستاره یک لوزی را در خروجی نمایش دهد
|
تعریف آرایه یک بعدی در برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس:
برای تعریف آرایه ابتدا کلمه کلیدی برای نوع آرایه را مینویسیم و بعد نام آرایه و کروشه باز و بسته و داخل کروشه تعداد خانه‌های آرایه.
نکته:
اندیس آرایه‌ها از صفر شروع می‌شود.
مثال:
تعریف آرایه در c
مقدار دهی به یک اندیس از آرایه یک بعدی:
برای مقدار دهی به تمام خانه‌های آرایه نیاز به یک حلقه تکرار داریم که آرایه را از اندیس صفرم تا آخر پیمایش کند.
مثال:
برنامه‌ای بنویسید که یک آرایه 5 خانه‌ای از نوع صحیح تعریف کرده و خانه‌های آن را با ورودی‌هایی که از صفحه کلید دریافت می‌کند پر کند.
دقت کنید که x 5 پنج خانه از 0 تا 4 تعریف می‌کند و اندیس 5 تعریف نشده است.
اگر شرط حلقه for را بنویسیم i 5 برنامه خطا می‌دهد چرا که اندیس 5 تعریف نشده است.
تصور ذهنی ای از آرایه که خود من دارم اینه:
مثالی از آرایه‌ها:
برنامه‌ای بنویسید که n عدد از ورودی دریافت کرده و آنها را از آخر به اول نمایش دهد.
مثال 2:
برنامه‌ای بنویسید که n عدد را از ورودی دریافت کرده در آرایه ذخیره کند و سپس بزرگ‌ترین مقدار آرایه را چاپ کند.
تعریف آرایه‌ی دو بعدی در سی پلاس پلاس:
تصور ذهنی از آرایه‌های 2 بعدی:
این تصورات برای یادگیری و سهولت در استفاده ازارایه‌ها خوب هستند ولی در اصل آرایه‌ها در حافظه به این شکل تعریف نمی‌شوند
جلسه بعدی رشته‌ها و توابع رشته‌ای در سی پلاس پلاس
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
آرایه در c
, تعریف آرایه در c
|
آموزش طراحی سایت با php و mvc جلسه اول
مقدمه:
نوشته‌هایی که در این و بلاگ مینویسم سعی می‌کنم صفحه‌های بعدی و قبلی براش بذارم تا کاربرها بتونن صفحات قبل و بعد را پیدا کنند و همچنین بتونن آموزش را از ابتدا تا انتها دنبال کنند.
این آموزش مختص کسایی هست که می‌خواهند از صفر تا صد طراحی سایت را یاد بگیرند و وارد بازار کار شوند.
مباحثی که در تمامی جلسات فرا خواهید گرفت شامل:
امنیت در php
معرفی بعضی تکنولوژی‌ها و ابزارها مانند:
seo و bootstrap و jqwidgets و.
شی گرایی oop
برنامه‌نویسی سه لایه mvc
معرفی بعضی نرم‌افزارها در طول دوره مانند نرم‌افزار ساخت logo و.
شروع کار:
اولین مطلبی که نیازه بدونیم اینه که ابزارهای کارمون چیه؟
مفهوم طراحی سایت چیه و ما باید از کجا طراحی سایت را شروع کنیم؟
باید چه مطالبی را یاد بگیریم؟
اگه یه نگاهی به نوشته‌های بالا بندازید متوجه میشید که چه مباحثی قراره یاد بگیرید و نیازه.
ابزارهایی که نیاز کار ما هست در حال حاضر اینها هستند:
فتوشاپ و nodepad و phpstorm و xamp server
که می‌توانید با یک سرچ کوچیک دانلود و نصب کنید.
ابزار بعدی که نیازه مرورگر هست که معمولا بر روی تمام سیستم‌ها حداقل یکی دو مرورگر نصب هست.
اما بهتر است مرورگرهای google chrome و firefox و internet explorer و safari را حداقل بر روی سیستم داشته باشید تا صفحه‌ای که میسازیم در مرورگرهای مختلف تست بشه.
مرورگر چیه؟
وقتی یک سایت را باز می‌کنیم قسمت‌هایی می‌بینیم مثل تصاویر و منوها و اسلایدر و نوار ابزار و.
تمام این قسمتها با کد نوشته شده‌اند و کار مرورگر اینه که میاد اون کدهای ما که html css هستند را تفسیر می‌کنه و تصویر را نمایش میده یعنی مثلا ما 20 خط کد نوشتیم ولی وقتی فایل کدهامونو با مرورگر باز کنیم بجای کد مثلا یک منو می‌بینیم.
html چیست؟
قالب سایت را معمولا با html می‌سازند یعنی چهارچوب و اسکلت بندی سایت با html هستو css میاد و روی تگهای html تغییراتی ایجاد می‌کنه مثلا اندازه‌اش رو تغییر میده و یک تم خاصی بهش میده.
یعنی اگه بخوایم یک تصویر توی صفحه بذاریم اینکه تصویر باشه یا نه تگ html هست و اینکه مثلا تصویر دورش هاشیه داشته باشه و سایه داشته باشه css هست.
تگ چیست؟
کدهای html به صورت تگ نوشته میشوند یعنی با علامت بزرگ‌تر کوچک‌تر و اسم تگ
مثال:
p سلام p
تگها نام‌هایی هستند که درون علامت بزرگ‌تر کوچک‌تر قرار می‌گیرند و بعضی از تگها یک تگ باز و یک تگ بسته دارند.
تگ بسته با همون نام هست و فقط یک علامت اسلش قبل از اسمش هست.
نکته:
به دلایل امنیتی نمیتونم در وبلاگ تگ بنویسم بخاطر همین من از فاصله‌ها استفاده می‌کنم تا سیستم را دور بزنم.
نکته دوم:
در مرورگر فاصله بیش از یکی معنی ندارد یعنی حتی اگه صد فاصله بنویسید بازم در خروجی فقط یک فاصله نمایش داده می‌شه.
تگ html:
معمولا تمام تگها در این تگ قرار می‌گیرند البته اگر حتی این تگ را ننویسیم خطایی در خروجی نمیبینیم ولی از نظر گوگل خطا هست و رنکینگ ما پایین میاد.
تگ body:
در این تگ تمامی تگهایی که می‌خواهیم در خروجی نمایش داده شوند را مینویسیم
تگ head:
در این قسمت معمولا کدهایی را مینویسیم که در خروجی نمایش داده نمی‌شوند ولی در خروجی تاثیر می‌گذارند.
مثلا کتابخانه‌ی jquery را در این قسمت لود می‌کنیم.
تگها را باید با چه نرم‌افزاری بنویسیم؟
با هر نرم‌افزار ویرایش متنی میتونیم بنویسیم مثلا با notpad خود ویندوز ولی بعضی نرم‌افزارها برای این کار ساخته شده‌اند و به ما کمک می‌کنند سریع‌تر تایپ کنیم و خطاهای کمتری داشته باشیم و خوانایی کدها را برای ما بهتر می‌کنند.
چجور ما را سریع‌تر می‌کنند؟
مثلا تگ باز یک تگ را بنویسیم خود نرم‌افزار تگ بسته آن را می‌نویسد و یا دو کلمه‌ی اول دستور را بنویسیم خودش پیشنهاد لغت میده که با اون ابزار میتونیم سریع‌تر تایپ کنیم و همچنین اگر در خطی خطایی داشته باشیم به ما نمایش می‌دهد.
مثلا اگر تگی را باز کردیم و تگ بسته‌ی آن را ننوشتیم اون خط را برای ما با علامت یا رنگ قرمز نشان می‌دهد.
مثال:
یک فایل با نوت پد ایجاد کنید و پسوند آن را html بگذارید و داخل آن تگهای زیر را بنویسید و سپس روی فایل 2 بار کلیک کنید.
تگ p برای نمایش یک پاراگراف هست و باعث می‌شود قبل از متن یعنی بین متن قبلی و پاراگراف ما یک فاصله‌ای بیفته.
به این فاصله margin میگن که در ادامه درباره مارجین و همچنین کم و زیاد کردن مارجین بیش‌تر بحث می‌کنیم.
به تصویر زیر دقت کنید:
در انتها بد نیست این فیلم آموزشی را هم نگاهی بندازید:
فیلم آموزشی طراحی سایت با php mvc مباحث این صفحه
صفحه قبلیصفحه بعدی
|
تدریس خصوصی طراحی سایت با php mvc
درس دوم طراحی سایت با php و mvc
تگ b:
برای برجسته کردن یک نوشته می‌توان آن را در تگ b نوشت ولی معمولا این کار را نمیکنن چون استایل دادن به تگها توسط css انجام می‌شود و ما با css می‌توانیم هر استایل خاصی به متن و تگ خودمون بدیم
مثال:
تگ a در html
برای ساخت یک لینک ابر متن از تگ a استفاده می‌شود.
البته از تگ a استفاده‌های دیگه‌ای از جمله لنگر سازی می‌شه که بعدا درباره‌اش صحبت می‌کنیم.
وقتی بخوایم از صفحه‌ای به صفحه دیگه‌ای منتقل بشیم از لینکها استفاده میشوند.
همونجور که مشاهده کردین لینکها معمولا یک نوشته آبی با زیر خط هستند که البته می‌توان استایل آن راتغییر داد و حتی یک عکس را به صورت لینک کرد تا با کلیک بر روی عکس به صفحه مربوطه منتقل بشویم.
مثال:
com گوگل a
همونجور که در کدهای بالا مشاهده می‌کنید آدرس لینک را در جلوی href مینویسیم دقت کنید که عبارت http هم باید بنویسید وگرنه لینک درست کار نمیکند.
تگ img
برای نمایش یک عکس از تگ img استفاده می‌شود.
هر تگ شامل یه سری ویژگی‌هایی می‌شود که بهشون میگن property در تگ a ما یک property به نام href داشتیم.
هر تگ می‌تواند پروپرتیهای خاص خود را داشته باشد ولی پروپرتی‌هایی هم هستند مانند width , height , name , onclick و.
که عمومی هستند و تمام تگها می‌توانند از آن پروپرتیها استفاده کنند.
پروپرتیها ی تگ img:
برای اینکه یک عکس در صفحه نمایش داده شود از تگ img استفاده می‌کنیم و آدرس عکس را در ویژگی ای به نام src مخفف source مینویسیم.
پروپرتی alt:
این ویژگی خیلی خیلی مهمه در واقع وقتی تو گوگل عکس سرچ می‌کنن گوگل به قسمت alt عکس نگاه می‌کنه پس حتما به پروپرتی alt هم مقداری بدهید.
مثال:
یک عکس در صفحه با اندازه 50 پیکسل در 50 پیکسل نمایش دهید که با کلیک بر روی آن به صفحه گوگل هدایت شویم.
jpg width 50 height 50 alt نمایش عکس در صفحه وب
همونطور که در کدها مشاهده می‌کنید تگ img تگ بسته ندارد.
تگ title:
با استفاده از این تگ می‌توان برای صفحه وب عنوانی در نظر گرفت.
نکته مهم:
مهمترین مهمترین و بازم مهمترین بخش یک صفحه عنوان آن هست بخاطر اینکه گوگل و تمام موتورهای جستجوگر اول به عنوان نگاه می‌کنند و از نظر سئو مهمترین عنوان هست سعی کنید عنوان نه خیلی طولانی و نه خیلی کوتاه باشد و از کلمات داخل عنوان در صفحه هم استفاده شده باشد.
کلمه‌ی اول عنوان مهمترین قسمت سئوی اون صفحه هست و هرچی به کلمات بعدی میریم اولویت نسبت به کلمات اول کم‌تر می‌شه.
کمی از سئو بدانیم:
سئو seo امروزه شده یک علم جدا.
علم اینکه چکار کنیم اولا توی صفحه گوگل اول باشیم و دوما تمام کسایی که تو سایت میان به مشتری تبدیل بشن و برای ما سود آور باشند.
طبق تجربه شخصی سه چیز خیلی مهم در سئو اینها هستند:
1 قدیمی بودن سایت:
پس دلسرد نشید که با ماه اول حتی در صفحات دهم گوگل و توی آلکسا پیدا نمیشید.
2 آپدیت کردن سایت و به روز بودن
3 موندگاری کاربران در سایت:
چکار کنیم کاربر تا وارد شد خارج نشه و چند دقیقه تو سایت بمونه؟
یا چت آنلاین بذارید و یا مطالب مفید و عکس‌ها و چیزهای جالب که نظر کاربرا رو جلب کنه
4 هر کاربر بجز صفحه‌ای که باز کرده به چند صفحه دیگه هم مراجعه کنه:
مثلا من توی وبلاگ دکمه بعدی و قبلی گذاشتم که کاربرا بتونن مطالب بعدی را ببینند هم کاربر پسندتره و هم کاربر بیش‌تر میمونه و صفحات بیش‌تری رو میبینه.
و اما عنوان سایت:
چجور برای سایت عنوان بذاریم؟
معمولا عنوان سایت را در تگ head قرار می‌دهند.
با یک مثال به راحتی متوجه می‌شوید که چجور عنوان برای سایت بذاریم:
مثال:
title تدریس خصوصی طراحی سایت در تهران title
عنوانی که در بالا نوشتم میتونه یک عنوان خوب برای یک صفحه باشه.
به دلیل نوشتن تهران اگه کسی تهران را در گوگل نوشته باشه احتمال اینکه سایت شما رو پیدا کنه بیش‌تر هست تا کسی که تو عنوانش تهران ننوشته و با اینکه بقیه سایت‌ها ممکنه از شما خیلی بهتر باشند باز اولویت شما توی این کلمه کلیدی از بقیه بالاتر هست.
تگ H1,H2,H3:
این تگها باعث میشند که متن ما بزرگ‌تر نمایش داده بشوند که البته می‌توان با css حتی فونتشم تغییر داد.
ولی در کل h1 برای سر تیتر صفحه استفاده می‌شه و h2 میتونه برای مواردی که اولویت کمتری دارند مثل مثلا بخش‌های یک مقاله و h3 میتونه برای تیتر هر پاراگراف هم قرار بگیره.
نکته مهمی که اینجاست اینه که مطلبی که داخل تگ h1 نوشته می‌شه اولویت بالایی داره.
و اینکه به هیچ عنوان نباید 2 بار توی یک صفحه استفاده بشه وگرنه اولویت رو بهتر که نمیکنه رنکینگ سایتتم پایین میاره.
ولی تگهای h2وh3 میتونه بیش از یک‌بار استفاده بشه.
مثال:
h1 تدریس طراحی سایت در تهران h1
h2 طراحی سایت با داینامیک فصل 1 h2
h3 امنیت در طراحی وب‌سایت h3
تگ p:
از این تگ برای نوشتن یک پاراگراف استفاده می‌شود.
تگ br:
با استفاده از این تگ می‌توان به خط بعد رفت.
یعنی مثل زدن کلید اینتر در برنامه ورد.
مثال:
در انتها برای مفهوم شدن مطالب یک فیلم آموزشی هم قرار میدم که مطالب این صفحه را نشان داده‌ام.
دانلود فیلم آموزشی مباحث این صفحه
صفحه قبلیصفحه بعدی
|
برنامه‌ای بنویسید که جمع دو ماتریس n m را محاسبه و چاپ نماید.
در این برنامه ابتدا تعداد سطها و تعداد ستونهای ماتریس از ورودی دریافت میشوند و سپس 2 ماتریس مقدار دهی شده و بعد باهم جمع شده و چاپ میشوند.
|
DOS یا denial of service و DDOS یا distributed denial of service به حملاتی گفته می‌شود که نفوذگر با ارسال درخواست‌های بسیار به یک سرور یا کامپیوتر، باعث استفاده بیش از حد از منابع آن مانند پردازنده سرور، بانک اطلاعاتی، پهنای باند و.
می‌شود به صورتی که سرور مجازی یا اختصاصی میزبان سایت دچار کندی شده که به دلیل حجم بالای پردازش سیستم دچار وقفه و اختلال و یا حتی قطعی کامل و از دسترس خارج شود.
این حملات طیف گسترده‌ای از منابع و سایت‌های مختلف را هدف قرار داده‌اند از سرورهای بانک‌ها تا سایت‌های خبری و.
این حملات باعث ایجاد یک چالش بزرگ برای مدیران و کاربران این سیستم‌ها شده است.
تفاوت بین DOS و DDOS در این است که در حملات DOS هکر از یک سیستم به صورت مستقیم برنامه خود را اجرا و درخواست‌ها را ارسال می‌کند ولی در حملات DDOS هکر از چندین سیستم مختلف و یا کامپیوترهای موجود در شبکه برای اجرای برنامه خود استفاده می‌کند در این نوع حملات هکر امکان دارد از کامپیوتر شما برای حمله به سیستم دیگری استفاده کند به شکلی که کنترل کامپیوتر شما را به دست گرفته و از آن برای حمله به دیگر سرویس‌ها استفاده می‌کند.
هدف از هر دو حمله قطع دسترسی کاربران معتبر به سرویس هاستینگ و سرور مورد حمله، می‌باشد.
یکی از نشانه‌های حملات DDOS افت زیاد سرعت لود شدن سایت و سرور میزبان می‌باشد.
روزانه انجام بیش از 20 حمله DDOS در سرتاسر جهان توسط شبکه Arbor گزارش شده است.
طبق گزارش‌های ارائه شده در سطح جهانی، حدود یک سوم حوادثی که باعث از کارافتادگی و داون شدن سرورها می‌شود مربوط به حملات DDOS می‌باشد.
روش جلوگیری از حملات DDOS:
برای جلوگیری از چنین حملاتی ابتدا لازم است از سیستم‌عامل‌های آپدیت شده و به روز استفاده شود.
استفاده از برنامه فایروال قوی در سیستم‌ها و سرورها می‌تواند برای جلوگیری از چنین حملاتی مفید باشد.
با استفاده از فایروال آی پی‌هایی که تقاضای زیادی به سرور ارسال کرده‌اند بلاک میشوند.
نصب ابزارهای امنیتی و بروزرسانی آنها باعث کاهش آسیب پذیری سرور میشوند.
چنانچه مدیر سرور از مصرف معمول منابع سرور آگاه باشد سریعا می‌تواند پی به وجود چنین حملاتی ببرد و آنها را برطرف نماید، همچنین در وب رمز تمامی سرورها از سیستم مانیتورینگ بهره می‌برند، در چنین شرایطی قبل از کاربران مدیران سرور در وب رمز متوجه چنین حملاتی خواهند شد و به طبع آن اقدامات لازم در جهت رفع مشکل اتخاذ می‌گردد.
چنانچه کاربران مشکوک به انجام چنین حملاتی یا حملات مشابه شدند بهترین کار این است که این مورد را به مدیر سرور خود اطلاع دهند.
2 حملات Mail Header Injection:
ازانجایی‌که در تمام وب‌سایت‌ها و برنامه‌های کاربردی وب، فرم‌هایی جهت تماس قرارگرفته است، کاربران می‌توانند به گیرنده ایمیل یا مدیریت وب‌سایت، پیام خود را ارسال نمایند.
فرم‌های تماس یا همان Contact Formها، می‌توانند با تنظیم هدرهای SMTP، مانند From و Reply To، برای ارتباطات با هر ایمیل دیگری را انجام دهند.
متأسفانه، اگر ورودی کاربر قبل از وارد شدن به هدرهای SMTP معتبر شناخته شود، فرم تماس ممکن است برای تزریق Header ایمیل آسیب‌پذیر باشد.
در این حالت، هکر می‌تواند هدرهای اضافی به پیام تزریق کرده و سپس، سرور SMTP دستورالعمل‌های مختلفی که برای آن در نظر گرفته نشده است را انجام خواهد داد.
برای تشخیص خودکار تزریق هدر ایمیل، باید از یک سرویس واسطه استفاده کنیم.
استفاده از سرویس‌های واسطه باعث تشخیص خودکار این نوع حملات می‌گردد.
مقابله با تزریق هدرهای ایمیل شامل، تائید ورودی کاربر برای اجازه ندادن به کاراکترهای خطی NewLine در ورودی است؛
که باعث می‌گردد یک هدر SMTP دیگر به فرم تماس اضافه شود.
به‌صورت کلی، هنگام تائید ورودی کاربر، ساده‌ترین و قوی‌ترین راه برای دست‌یابی به اعتبار ورودی صحیح، به‌وسیله‌ی یک لیست سفید از کاراکترهای مجاز، برای استفاده در هدر SMTP خواهد بود.
3 حملات تزریق HTML یا HTML Injection Attack
حملات تزریق HTML گونه از حملات تزریق است که بسیار شبیه حملات XSS است.
درحالی‌که در آسیب‌پذیری XSS مهاجم می‌تواند کد جاوا اسکریپت را تزریق و اجرا کند، تزریق HTML فقط اجازه تزریق برخی تگهای HTML را می‌دهد.
هنگامی‌که یک برنامه کاربردی وب به‌درستی داده‌های واردشده توسط کاربر را مدیریت نمیکند، مهاجم می‌تواند کد HTML معتبر معمولا از طریق یک مقدار پارامتر ارائه داده و محتوای خود را به صفحه تزریق کند.
این حمله به‌طورمعمول در ارتباط با گونه‌ای از مهندسی اجتماعی مورداستفاده قرار می‌گیرد، زیرا این نوع حملات از آسیب‌پذیری مبتنی بر کد و اعتماد کاربر، بهره‌برداری می‌نمایند.
حملات تزریق HTML، زمانی رخ می‌دهد که کاربر بتواند یک نقطه ورودی را کنترل کرده و کد HTML دلخواه خود را به صفحه وب آسیب‌پذیر تزریق نماید.
این نوع از حملات می‌تواند عواقب زیادی داشته باشد.
هکر با استفاده از این نوع حملات می‌تواند با افشای کوکی‌های جلسه نشست کاربر به جعل هویت قربانی بپردازد و یا حتی به‌صورت کلی، هکر می‌تواند محتویات صفحه مورد مشاهده قربانی را تغییر دهد.
4 حملات سرریز بافر یا Buffer Overflow Attack
این نوع حملات باعث تغییر در جریان یک برنامه کاربردی، به‌وسیله‌ی جای نویسی Overwrite بخش‌هایی از حافظه است.
در حمله‌ی سرریز بافر با داده‌های حجیم و بیش‌ازحد، به هکر اجازه می‌دهد تا بتواند یک شل پوسته فرمان را از راه دور بر روی کامپیوتر هدف اجرا نماید و سطح دسترسی اعطاشده به نرم‌افزار موردحمله همان سیستم را به دست آورد.
یک هکر یا مهاجم می‌تواند با استفاده از حملات سرریز بافر پشته یا Stack اجرایی یک برنامه کاربردی تحت وب را فاسد، مسموم و یا Corrupt نماید.
هکر با دقت، ورودی صحیح و دقیقی را برای یک برنامه کاربردی وب ارسال می‌نماید تا برنامه کاربردی وب را مجبور کند که کد دلخواه مهاجم را اجرا نماید؛
و این باعث می‌شود به هکر اجازه دهد کنترل سیستم را به دست گیرد.
وب سرورها و برنامه‌های کاربردی وب که مدیریت جنبه‌های استاتیکی و دینامیکی یک سایت هستند و یا برای استفاده از کتابخانه‌های گرافیکی که برای تولید تصاویر استفاده میشوند، در مقابل حملات سرریز بافر آسیب‌پذیر می‌باشند.
حملات سرریز بافر باعث سقوط یا Crash سیستم میشوند و یا باعث قرارگیری سیستم در یک حلقه بی‌نهایت می‌گردند و یا حتی بدتر از آن ممکن است سیستم را مجبور نمایند تا با اجرای یک کد بر روی سیستم، سرویس‌ها و سیستم‌های امنیتی را دور بزنند.
5تزریق دستورات یا Command Injection ، Directory Traversal و Code Injection
وب سرورها نیز مانند ساختار فایلی که در سیستم‌عامل وجود دارد دارای سلسله مراتب می‌باشند ، وب سرورها معمولا دسترسی به ریشه یا root دایرکتوری‌های خود را محدود می‌کنند ، کاربران در این حالت می‌توانند به دایرکتوری‌های زیر مجموعه دسترسی پیدا کنند اما نمی‌توانند به مرحله بالاتر که ریشه است دسترسی پیدا کنند ، همچنین نمی‌توانند بصورت موازی از پوشه‌های کنار دستی نیز استفاده کنند و صرفا به محلی ارجاع داده میشوند که به آن دسترسی دارند.
برخی اوقات به علل مختلف که بارزترین آنها سهل انگاری مدیر وب سرور است ، دسترسی‌های مناسب برای پوشه ریشه در نظر گرفته نمی‌شود و همین امر می‌تواند باعث شود مهاجم به دایرکتوری ریشه وب سرور دسترسی پیدا کند.
Directory Traversal یا Path Traversal سوء استفاده از همین نقاط ضعفی است که در سطوح دسترسی یا عدم اعتبارسنجی داده‌های ورودی کاربر به ویژه نام فایل‌ها در وب سرور است که در نهاید می‌تواند باعث شود مهاجم با وارد کردن کاراکترهای مشخصی به Parent Directory یا پوشه بالاسری دسترسی پیدا کند.
هدف اینگونه حملات دسترسی پیدا کردن به فایل‌هایی است که نبایستی بصورت عمومی در دسترس قرار بگیرند ، در این حمله در نهایت هکر می‌تواند فایل‌های موجود در قسمت محدود شده یا Restricted را دستکاری کند و نتیجه لازم را بگیرد.
حملات نوع Directory Traversal به حملات.
یا dot dot slash ، Directory Climbing و Backtracking نیز معروف می‌باشند.
برخی از انواع این نوع حملات به نام canonicalization attacks نیز معروف می‌باشند.
6مخفف کلمه Cross Site Scripting بصورت CSS می‌باشد اما این مخفف به دلیل اینکه با ساختاری به نام CSS که در طراحی وب وجود دارد شباهت دارد به XSS تغییر داده شد.
اکثر کدهایی که توسط هکرها در نرم‌افزارهای تحت وب وارد می‌شود که در سمت کلاینت اجرا شود معمولا به زبان جاوا اسکریپت نوشته می‌شود.
و سپس به سرور تزریق یا Inject می‌شود.
اگر کمی با ساختار طراحی صفحات وب پویا یا داینامیک آشنایی داشته باشید متوجه می‌شوید که درخواست‌ها در سرور اجرا میشوند و نتیجه به سمت کلاینت ارسال می‌شود.
همیشه در هر جا نامی از Inject کردن شنیدید ، به این معناست که حمله از طریق وارد کردن اطلاعات به درون یک فیلد اطلاعاتی انجام می‌شود.
XSS که به نام XSS Injection نیز معروف است نیز از این مورد استثناء نیست ، در این نوع حمله هکر به دنبال فیلدهای ورود اطلاعاتی می‌گردد که در وب‌سایت مورد نظر قرار دارد و در صورت عدم رعایت موارد امنیتی مناسب در وب سرور می‌تواند به آن وب‌سایت حمله کند.
بیش‌تر اطلاعاتی که از طریق XSS بدست می‌آید از طریق Cookieهایی است که کلاینت بر روی مرورگر خود بر جای می‌گذارد.
در صورتیکه برنامه نویس وب‌سایت شما در فیلدهای ورودی اطلاعات خود اعتبارسنجی یا Validation را انجام ندهد ، آن وب‌سایت مستعد بروز حملات XSS خواهد بود.
حملات XSS خود به دو دسته‌بندی تقسیم میشوند که به عنوان انعکاس و ذخیره شناخته میشوند ، در حملات از نوع انعاکاس هکر یک حفره امنیتی و راهی برای استفاده از آن پیدا می‌نماید تا کاربر ناشناس را به یک برنامه وب دارای آسیب پذیری XSS هدایت کند.
در این هنگام حمله انجام شده است.
این حمله به وسیله یک سری از پارامترهای URL که با URL ارسال میشوند، انجام می‌شود.
هکر URL مخرب را با پارامترهای موجود در URL برای کاربر ارسال می‌کند.
این URL معمولا از طریق ایمیل، وبلاگ‌ها یا انجمن‌ها و یا هر روش ممکن دیگری برای کاربر فرستاده می‌شود.
شاید تصور شود که کاربر بر روی لینک‌های ناشناس کلیک نمیکند، بنابراین مشکلی برای او پیش نمی‌آید.
اما باید توجه نمود که با استفاده از JavaScript حتی با بازنمودن یک ایمیل و حتی مشاهده یک سایت، حمله XSS انجام می‌شود.
به علاوه در این نوع حمله معمولا URLها با متدهایی مثل Hex و یا هر متد کدگذاری دیگری که URLها را بصورت معتبر نمایش می‌دهد، کدگذاری میشوند.
در حملات از نوع ذخیره ، هکر کدهای مخربی را که یک کاربر در آینده آنها را فراخوانی می‌کند ذخیره می‌نماید.
در واقع یک کاربر ندانسته به کدهای مخرب برخورد می‌نماید و کدهای مخرب اجرا میشوند.
مسئله اینجاست که هنگام ذخیره‌سازی کدها و همچنین هنگام واکشی آنها اعتبارسنجی ورودی‌ها و خروجی‌ها انجام نشده است.
نکته حائز اهمیت این است که حتی درصورت اعتبارسنجی یا Validation کدها در هنگام ذخیره نمودن آنها، چک نمودن خروجی‌ها و اعتبار سنجی آنها نیز لازم است.
چراکه به این ترتیب کدهای مخرب ناشناخته در طی فرایند اعتبار سنجی ورودی، کشف خواهند شد.
یک کاربر معمولا از راه‌های مختلفی مورد حملات XSS قرار می‌گیرد که از آن جمله می‌توانیم به باز کردن یک صفحه وب‌سایت ، کلیک کردن بر روی یک لینک و همچنین حتی باز کردن یک ایمیل ساده اشاره کنیم.
یک مثال از XSS:
هکر یک ایمیل به یکی از کاربرهای یک سایت ارسال می‌کند با لینکی url ای که شامل درخواست حذف اکانت خود کاربری که بهش ایمیل داده شده هست و چون طرف دریافت کننده‌ی ایمیل توی سایت لاگ این هست و قابلیت ارسال درخواست حذف اکانت خود را به سرور دارد با کلیک بر روی لینک، اکانت خود را به صورت نا خواسته حذف می‌کند.
معمولا این urlها بر روی عکس قرار داده میشوند که با کلیک بر روی عکس درخواست ارسال شود.
7 آپلود فایل‌ها
ارایه دسترسی به کاربران برای آپلود فایل در سرور می‌تواند کاری بسیار ریسک پذیر باشد.
گرچه در برخی از موارد ممکن است این امکان ساده برای تغییر تصویر پروفایل کاربر نیاز باشد.
خطر موجود در این امکان از آنجاست که هر فایل آپلود شده، گرچه به نظر ساده باشد، اما ممکن است اسکریپت‌های مخربی را شامل شود که با اجرای آنها در سرور، درهای وب‌سایت شما بر روی هکرها بازگردد و اطلاعات محرمانه شما در معرض سرقت قرار گیرند.
بنابراین در صورتیکه ناچارید تا در وب‌سایت خود از فرم آپلود فایل استفاده نمایید، آنگاه باید تمامی فایل‌های آپلود شده را به دقت زیرنظر گرفته و بازرسی کنید.
در صورتیکه قصد دارید تا به کاربران تنها امکان آپلود تصویر برای پروفایل‌های خود را اعطا کنید، نمی‌توانید برای کنترل فایل‌ها تنها به محدودسازی فرمت فایل‌ها یا استفاده از MIME Typeها اکتفا کنید زیرا چنین مواردی به سادگی قابل جعل می‌باشند.
حتی روش‌هایی مانند باز نمودن و خواند هدر فایل‌ها، یا استفاده از توابعی که سایز تصویر را بررسی می‌کنند نیز نمی‌توانند به صورت کامل قابل اعتماد باشند.
اکثر فرمت‌های تصویری دارای قسمتی برای ذخیره نظریه Comment هستند که هکرها می‌توانند با اضافه کردن کدهای PHP خود در این قسمت و آپلود تصویر مذکور، اسکریپت‌های مخرب خود را بر روی سرور شما به اجرا دراورند.
بنابراین شما باید به هر نحو ممکن کاربران را از اجرای هر فایلی بر روی سرور منع نمایید.
البته وب سرورها معمولا فایل‌های دارای فرمت تصویری را اجرا نمی‌کنند اما در برخی از موارد دیده شده فایلی با نام Image.
php به عنوان تصویر شناخته شده و اجازه آپلود آن نیز صادر گشته است اما پس از آپلود شدن در سرور به اجرا درامده و کدهای مخرب محتوای فایل نیز عملیات خود را آغاز نموده‌اند.
یکی از راه‌های بررسی موارد این چنینی، تغییر نام تمامی فایل‌ها برای اطمینان از فرمت آن هاست.
همچنین در سیستم‌عامل لینوکس می‌توان با تغییر سطح دسترسی محل ذخیره‌سازی فایل‌های آپلود شده به 06 از اجرای آنها جلوگیری کرد.
همچنین می‌توان با ساخت فایل.
htaccess با محتوای زیر در سیستم‌عامل‌های لینوکس از اجرای فایل‌هایی که دو پسوند دارند مانند مثال image.
php ممانعت به عمل آورد.
9 استفاده از SSL
SSL یک پروتکل امنیتی برای امن سازی فضای انتقال اطلاعات در اینترنت می‌باشد.
بنابراین استفاده از این پروتکل در مواقعی که نیاز به انتقال اطلاعات شخصی و محرمانه کاربران بین وب‌سایت و وب سرور یا دیتابیس وجود دارد، می‌تواند موجب افزایش امنیت انتقال داده‌ها گردد.
اهمیت استفاده از SSL از آنجاست که بسیاری از هکرها اطلاعات انتقال یافته بین سرور و وب‌سایت‌ها را ردیابی Sniff می‌کنند و در صورتیکه محیط این انتقال از امنیت کافی برخوردار نباشند، آنها می‌توانند به راحتی اطلاعات کاربری و شخصی هریک از کاربران را به سرقت ببرند.
10 استفاده از ابزارهای امنیتی
زمانی که تصور کردید تمامی راهکارهای لازم و امکان‌پذیر را برای حفظ امنیت وب‌سایت خود به کار بسته‌اید، آنگاه زمان آن فرا می‌رسد تا امنیت وب‌سایت یا سرور خود را امتحان کنید.
موثرترین روش انجام اینکار معمولا استفاده از ابزارهای امنیتی است که معمولا با نام آزمون نفود Penetration Test شناخته میشوند.
محصولات رایگان و همچنین تجاری بسیاری برای یاری به شما در این زمینه وجود دارند.
این ابزار شبیه به اسکریپت‌های نوشته شده توسط هکرها عمل می‌نمایند و تمامی احتمالات و ضعف‌های امنیتی وب‌سایت یا سرور شما را می‌سنجند تا در نهایت با یکی از متدهایی که قبلا توضیح داده شد، مانند SQL Injection به آن نفود نمایند.
برچسب‌ها:
امنیت در php
|
دستور cin:
با استفاده از این دستور می‌توان یک مقدار را از ورودی صفحه کلید دریافت کرد و در متغیر ذخیره کرد.
در این دستور برای دریافت یک رشته، تا زمانی که فاصله ندادیم رشته مورد نظر در آرایه‌ی کاراکتری ما قرار می‌گیرد و با وارد کردن ali reza فقط کلمه اول یعنی فقط ali در آرایه رشته‌ای قرار می‌گیرد.
دستور cin در کتابخانه‌ی iostream قرار دارد در صورت استفاده از کتابخانه‌ی iostream باز هم با نوشتن این دستور به مشکل برخوردید.
دستور زیر را بعد از includeها بنویسید:
مثال دستور cin در سی پلاس پلاس:
در دستور cin نیازی به تعیین کردن نوع متغیرها نیست و برخلاف scanf علامت در ابتدای متغیرها قرار نمی‌گیرد.
برای دریافت چند ورودی می‌توان از دستور cin به شکل زیر استفاده کرد:
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
دستور cin در c
|
عملگر بیتی شیفت در c:
در سی پلاس پلاس می‌توان بیتهای یک متغیر را به سمت چپ یا راست تغییر مکان shift داد.
شکل کلی این دستور به شکل زیر است:
a تعداد تغییر عملگر بیتی متغیر یا عدد
علامت شیفت به چپ
علامت شیفت به راست
مثال:
برنامه‌ای بنویسید که مقدار بیتهای یک متغیر را 2 واحد به سمت چپ و سپس سه واحد به سمت راست شیفت shift دهد:
حل:
نکته:
با هر بار شیفت به چپ عدد 2 برابر می‌شود و با هر بار شیفت به راست عدد نصف می‌شود.
وقتی به سمت چپ شیفت می‌دهیم از سمت راست 0 وارد می‌شود و بیتهایی که از محدوده خارج میشوند حذف میشوند.
وقتی به سمت راست شیفت می‌دهیم از سمت چپ صفر وارد می‌شود.
به تصویر زیر دقت کنید که بیتهای یک متغیر بعد از عمل شیفت چه تغییری می‌کنند.
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
عملگر shift در c
|
تدریس خصوصی php در سطح پیشرفته.
اکثر کسانی که php را تازه شروع کردند کد نویسی آنها به صورت غیر اصولی و غیر حرفهای انجام می‌شود بطوری که حتی از توابع هم کم‌تر استفاده می‌شود.
و اکثر کسایی که به صورت غیر حرفهای هم کد می‌زنند حتی مفاهیم شی گرایی هم به طور کامل می‌دانند ولی نمی‌دانند کجاها باید از این مفاهیم استفاده کنند و به همین ترتیب ترجیح میدند به همون روش ساده و غیر اصولی کد نویسی کنند.
مفهوم oop در php خیلی هم بحث طولانی نیست ولی در عین حال نیاز به تمرین‌های عملی دارد که دانشجو به طور عملی بتواند از این کدها استفاده کند.
بهترین مبحثی که در آن مجبوریم از oop استفاده کنیم پیاده‌سازی ساختار سه لایه mvc هست.
کسایی که فکر می‌کنند php را بلد هستند و می‌خواهند این زبان را به صورت حرفهای بیاموزند.
نیاز دارند که با ساختار سه لایه‌ی mvc آشنا بشوند و بتوانند ساختار mvc را در برنامه‌نویسی php پیاده‌سازی کنند.
همان‌طور که می‌دانید ساختار mvc فقط یک مفهوم هست و هیچ فریمورک یا کد و کتابخانه‌ی جدیدی از php نیست.
ولی برای یادگیری نیازه که به صورت عملی مرحله به مرحله کد بنویسیم و این ساختار را یک‌بار پیاده‌سازی کنیم تا مفهوم model view controller را به طور کامل درک کنید که این سه لایه در برنامه‌نویسی به چه شکلی کار می‌کنند و چطور باهمدیگه ارتباط برقرار می‌کنند.
و تینکه چجور می‌شه یک برنامه نویس front end طراحی گرافیک و کدهای html css javascript خودشو بزنه بدون اینکه php بدونه و از قسمت back end برنامه خبر داشته باشه.
و اینکه لایه‌ی مدل چجور با لایه‌های دیگه کار می‌کنه و لایه کنترلر چجور کل برنامه را کنترل می‌کند.
و همچنین از همه مهم‌تر بحث امنیت هست که در این دوره‌ی خصوصی می‌توانید به صورت کامل فرا بگیرید.
برای اطلاع بیش‌تر می‌توانید مستقیما با خودم در ارتباط باشید و لازم به ذکر هست که این وسط هیچ واسطه‌ای وجود ندارد و قیمت آموزشها ساعتی 30 تا 40 هزار تومن هست.
شماره تماس:
|
تعریف متغیر و انواع متغیرها در زبان c
متغیر چیه و برای چی تعریفش می‌کنیم؟
متغیرها مثل ظرفی میمونن که مقادیر و اعداد ما رو نگه میدارن.
مثلا در ریاضی مینویسیم a2 عدد 2 در متغیری به نام a قرار می‌گیرد.
حالا در زبان سی هم بیش‌تر شبیه به ریاضی هست با تفاوت جزئی یعنی مینویسیم:
کلمه‌ی int که مخفف integer هست برای تعریف یک متغیر از نوع عدد صحیح به کار می‌رود.
متغیرها انواع مختلفی دارند که برای تعریف آنها باید اول بگیم که متغیر از چه نوعی هست.
انواع متغیرها در زبان سی پلاس پلاس:
عدد صحیح
عدد اعشاری
متغیر نوع بولین که میتونه فقط مقادیر true false را در خود داشته باشد.
این نوع متغیر برای ذخیره‌ی یک کاراکتر استفاده می‌شود.
نکته:
زبان سی نوع داده‌ی رشته‌ای ندارد و یک رشته را به صورت آرایه‌ای از کاراکترها تعریف می‌کنند که آرایه را در جلسات جلوتر خیلی جلوتر آموزش میدم.
اعشاری بزرگ
هر کدوم از این انواع متغیرها مقداری از حافظه‌ی رم را اشغال می‌کنند.
بهتره نگاهی به جدول زیر بندازین.
ضرری نداره.
این جدول گفته که هر متغیر چند بایتی هست و اگر اعشاریه تا چند رقم اعشاری و یا تا چه محدوده‌ای از اعداد را پوشش می‌دهد.
به مثالهای زیر دقت کنید که متغیرهای صحیح و اعشاری چطور تعریف میشن و چطور مقداردهی مشن:
این متغیرهایی که تعریف کردیم مقداری داخلشون نریختیم.
وقتی متغیری تعریف کنیم و مقداری داخلش نریزیم ممکنه یک زبان برنامه‌نویسی اتوماتیک صفر رو داخل متغیرهای عددی و کاراکتر هیچی را داخل متغیرهای کاراکتری قرار بدهد
و یا اینکه نه.
وقتی متغیری تعریف می‌کند در اضل یک قسمت از حافظه رم را به متغیر اختصاص می‌دهد و ممکنه زمان اختصاص اون خانه از حافظه هر مقداری داخلش از قبل بوده باشه و برنامه همون مقدارو به عنوان مقدار پیش فرض قرار بدهد.
یعنی اینکه مثلا با این خط دستورات خروجی 548 در بیاد.
خب ما گفتیم a رو تعریف کن از نوع صحیح و بعد یکی بهش اضاف کن، اگه زمان تعریف متغیر مقدار پیش فرض همان مقداری باشه که توی حافظه از قبل بوده ممکنه هر عددی باشه.
و ممکنه بگیم a رو یکی بهش اضافه کن و جواب 1 نشه.
چون جایی تعیین نکردیم مقدار اولیه حتما عدد صفر هست.
اتفاقا همین زبان سی هم مقدار اولیه را صفر در نظر نمی‌گیرد و ممکنه مقدار اولیه هر چیزی باشه.
خب راه حلش اینه که ما همیشه مقدار اولیه بدیم به متغیرها.
اینجوری خیالمون راحتتره.
مثل دستورات زیر.
تا اینجا تونستیم یه متغیر تعریف کنیم و فهمیدیم متغیرها انواع مختلفی دارن و هر کدوم مقداری از حافظه رم را اشغال می‌کنند.
و همچنین محدوده اعدادم در جدول مشاهده کردین.
حالا سوال اینجاس که اگر به متغیرها عددی بیش از فضای انها اختصاص بدیم چه می‌شود؟
پیغام خطا میده؟
یا اینکه عددی غیر از چیزی که میخواسم درش قرار میگیره؟
پس امتحان می‌کنیم.
اول اینو بگم که به متغیر کاراکتری میتونیم عدد هم بدیم.
مثلا بنویسیم:
حالا اگه بخوایم محتوای متغیر کاراکتری c را به صورت کاراکتر نمایش بدیم می‌بینید که بجای 65 حرف A انگلیسی را نمایش می‌دهد.
یعنی اگه در متغیر کاراکتری عدد قرار بدیم انگار که کد اسکی کاراکتر را در متغیر قرار دادیم.
جدول کدهای اسکی را در در زیر نگاهی بندازین.
تا اینجا متوجه شدین که هر کاراکتر در کامپیوتر یک کدی داره که بهش میگن کد اسکی و 255 کاراکتر داریم و برای ذخیره‌ی یک کاراکتر به یک بایت فضا احتیاج داریم.
چرا یک بایت؟
چون یک بایت میتونه اعداد 0 تا 255 یعنی 256 حالت داشته باشه که تمامی حالات کاراکترها رو میتونه داشته باشه.
کاراکترهای مهمی که نیازه به خاطر بسپارید اینا هستند:
کاراکتر با کد اسکی 65 که حروف بزرگ A هست و 66 می‌شه B الا آخر.
همچنین کد اسکی 97 مربوط به حرف a کوچیکه.
کاراکتر 32 فاصله خالی هست و کاراکتر با کد اسکی 13 برابر با اینتر هست.
البته 2 کاراکتر 13 و 10 کار اینتر را انجام می‌دهند یعنی اگه بگیم کاراکتر با کد اسکی 13 را چاپ کن مکان نما به خط بعد میره ولی به اول خط بعد نمیره.
و کاراکتر با کد اسکی 10 مکان نما را به اول همان خط میبره پس دو کاراکتر با کدهای اسکی 10 و 13 مکان نما را به اول خط بعدی می‌برند که معادل اینتر صفحه کلید هست.
تا اینجا با مفهوم کد اسکی هم آشنا شدیم و فهمیدیم که می‌شه به یک متغیر کاراکتری مقداری عددی هم داد و در زمان نمایش مهمه که بگیم چی چاپ کنه.
کاراکتری چاپش کنه یا عددی؟
ولی قرار بود به یک متغیر عددی بدیم که خارج از محدوده‌اش باشه.
که در ادامه این کار را انجام می‌دهیم:
فکر می‌کنید کد مقابل چه عددی را چاپ می‌کند؟
اگه جواب این سوال را میدونید پس احتمالا مدار منطقی هم خوب بلدین و اگر نمی‌دانید هم با من همراه بشید.
جواب 1 هست.
ولی چرا یک؟
وقتی میخوایم عدد 257 را در متغیر یک بایتی قرار بدیم به خاطر اینکه عدد 257 به 2 بایت فضا نیاز دارد در اصل 257 را در یک متغیر 2 بایتی قرار می‌دهد و بایت سمت راست آن را در متغیر یک بایتی ما قرار می‌دهد.
به شکل زیر توجه کنید تا بهتر قضیه رو متوجه بشین.
هرگونه سوالی داشتین در مورد این مطلب میتونید با من تماس بگیرید:
زبان برنامه‌نویسی سی پلاس پلاسو با قیمتی خیلی مناسب تدریس می‌کنم.
جلسه سوم اولویت عملگرها در سی پلاس پلاس
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
متغیرها در زبان سی
, تعریف متغیرها در c
|
رشته‌ها و توابع رشته‌ای در سی پلاس پلاس:
رشته‌ها در زبان سی نکات بسیار زیادی دارند که در ادامه با هم بررسی می‌کنیم.
همونطور که در جلسه اول گفتم ما متغیر رشته‌ای در زبان سی پلاس پلاس نداریم و برای تعریف یک متغیر رشته‌ای از آرایه‌ای از کاراکترها استفاده می‌کنیم.
کدهای زیر یک آرایه کاراکتری به نام str تعریف می‌کنند.
این شد از تعریف یک رشته که همون آرایه‌ای از کاراکترها هست.
آرایه را در جلسه قبل توضیح دادیم.
ولی یک نوع دیگه هم می‌شه آرایه‌ای از کاراکترها را تعریف کرد.
به کدهای زیر توجه کنید:
این نوع مقداردهی یک آرایه تعریف می‌کند که به تعداد کاراکترهایی که در دابل کوتیشن نوشته‌ایم خانه تعریف می‌کند و یکی هم بیش‌تر تعریف می‌کند.
یعنی ali reza که با فاصله بینشون شده 8 کاراکتر.
ولی 9 خانه حافظه براش رزرو می‌شه.
علت این چیه که با این فرم نوشتن یک خانه بیش‌تر از طول رشته رزرو می‌کند؟
خب همان‌طور که میدونیم یک رشته آرایه‌ای از کاراکترهاس و برای تعیین انتهای رشته سی پلاس پلاس میاد یک خانه اضافه تر در نظر می‌گیرد و کاراکتر null را در آن می‌ریزد.
کاراکتر null در سی پلاس پلاس عبارت بک اسلش صفر هست.
خب این بک اسلش صفر به چه درد ما میخوره؟
بعضی دستورات کار روی رشته‌ها از آن استفاده می‌کنند.
میدونید که برای چاپ خانه‌های یک آرایه حتما باید یک حلقه بنویسیم تا آرایه خانه به خانه پیمایش شود و تک‌تک خانه‌های آن را چاپ کنیم.
ولی یه سری جزئیات رو وقتی بلد باشیم بهتر میتونیم با رشته‌ها کار کنیم.
مثلا مقدار ali reza رو که مقدار دهی کردیم تمام اندیسهای آرایه رو میتونیم بدون استفاده از حلقه کاملا شبیه به یک متغیر رشته‌ای چاپ کنیم.
به مثال زیر توجه کنید:
اگه دستورات بالا را در dev بنویسید و اجرا کنید متوجه میشید که دستور پرینت تمامی خانه‌های آرایه str را تا زمان رسیدن به null چاپ می‌کند.
حالا همین کار را به صورت دستی انجام میدیم یعنی تک‌تک خانه‌های آرایه را کاراکتر به کاراکتر مقدار می‌دهیم و بعد انتهای آن را با کاراکتر null میبندیم و سپس با دستور printf آن را چاپ می‌کنیم.
اگه اجرا کنید می‌بینید که بازم همون مقدار alireza چاپ می‌شه.
ولی اگه علامت null یا همون بک اسلش صفر رو نمیگذاشتیم دستور printf آنقدر کاراکتر چاپ می‌کرد تا به null برسه.
یعنی alireza چاپ می‌شه ولی بعدش هم ممکنه تعدادی کاراکتر بی ربط چاپ بشه.
میتونید تست کنید.
حالا که متوجه شدین رشته آرایه‌ای از کاراکترهاس و با گذاشتن علامن بک اسلش صفر در اندیس انتهایی میتونیم با دستور printf هم چاپش کنیم شکل زیر را هم نگاهی بندازین تا بهتر تو خاطر عزیزتون بمونه.
دستور getch:
این دستور در کتابخانه‌ی conio.
h قرار دارد.
کار این دستور گرفتن یک کاراکتر از صفحه کلید هست.
به محض فشار دادن یک کاراکتر.
این دستور کاراکتر را می‌گیرد.
و کاراکتر در صفحه نمایش نشان داده نمی‌شود.
مگر خودمان چاپش کنیم.
فرق این دستور با دستور printf این است که نیازی به زدن کلید اینتر برای گرفتن کاراکتر نیست.
مثال:
یک مثال کاربردی از دستور getch:
برنامه‌ای بنویسید که یک پسورد n کاراکتری را از ورودی دریافت کرده و در زمان تایپ کاراکتر نمایش داده شود و بعد از فشار دادن کلید اینتر پسورد در صفحه نمایش در خط بعد نشان داده شود.
این برنامه در سایت تست شده.
دقت داشته باشید که در وبلاگ علامت کوچک‌تر بزرگ‌تر قبل و بعد نام کتابخانه‌ها حذف شده که اونو دیگه خودتون بگذارید که خطا نده.
در مثال بالا گفتیم که تا زمانی که متغیر c مخالف اینتر هست حلقه ادامه پیدا کند و در نهایت بعد از زدن کلید اینتر وقتی از حلقه خارج بشیم مقدار i اندیس یکی بعد از آخرین کاراکتر را نشان می‌دهد که با قرار دادن بک اسلش صفر در آن گفتیم که رشته ما تا همینجا بسته شود.
و سپس با دستور printf آن را به صورت یک رشته چاپ کرده‌ایم.
نکته:
وقتی با دستور getch تعدادی کاراکتر از ورودی می‌گیریم میتونیم کاراکترها را با یک متغیر شمارنده بشماریم و در نهایت تعداد آنها را داریم و میتونیم کاراکترها را با دستور for به شکل یک آرایه چاپ کنیم ولی خب با دستور printf چون آخرش رو بستیم میتونیم به راحتی چاپش کنیم.
دستور getche:
این دستور دقیقا مشابه getch هست با این تفاوت که کاراکتر بر روی صفحه نمایش داده می‌شود.
e آخر به معنای echo هست.
این دستور هم در کتابخانه conio.
h قرار دارد.
و بدون زدن کلید اینتر یک کاراکتر از صفحه کلید دریافت می‌کند.
برای کار با رشته‌ها توابعی در سی پلاس پلاس در کتابخانه‌ی string.
h وجود دارد که در ادامه از آنها استفاده می‌کنیم و مثالهایی می‌زنیم.
دستور sizeof این دستور در واقع بایتهای رزرو شده‌ی یک متغیر را نشان‌می‌دهد.
با مثال بهتر روشن می‌شه.
به تصویر زیر نگاهی بیندازید.
مقایسه دو رشته در سی پلاس پلاس:
نکته:
در دستور strcmp اگر دو رشته برابر باشند مقدار صفر و در غیر اینصورت اگر مقدار مثبت برگردانده شود یعنی str1 از str2 بزرگ‌تر است رشته‌ای که با کاراکتر b شروع شود از رشته‌ای که با کاراکتر a شروع شود بزرگ‌تر هست.
و اگر منفی باشد یعنی str2 بزرگ‌تر است.
دستور strcpy از این دستور برای کپی یک رشته در یک متغیر رشته‌ای یک آرایه از نوع کاراکتری استفاده می‌شود.
مثال:
خروجی reza
نکته:
این دستور دقیقا مانند انتساب عمل می‌کند یعنی مقدار قبلی از بین می‌رود.
در این مثال مقدار متغیر str2 در str1 قرار داده شده.
دستور strcat:
برای concat کردن چسباندن دو رشته کنار هم دو رشته از دستور strcat استفاده می‌شود.
مثال:
خروجی ali reza
نکته مهم:
شاید با نگاه به کد بالا فکر کنید که درست هست.
نه.
کد بالا کاملا اشتباه هست.
با انتساب رشته علی به متغیر str1 یک آرایه‌ی 4 عنصری به نام str1 در حافظه تعریف می‌شود دقت داشته باشید که فقط 4 بایت برای این آرایه رزرو کردیم.
حالا که بخوایم با دستور strcat مقدار reza را باهاش جمع کنیم یعنی عملا به 9 خانه حافظه نیاز داریم.
که ما فقط 4 خانه برای str1 تعریف کردیم که این برنامه با خطا مواجه می‌شود.
برای رفع این خطا باید مقدار بیش‌تری برای متغیر str1 رزرو کنیم که می‌توان خط تعریف str1 را به این شکل نوشت:
نکته:
اگر این خط خطا نده چه اتفاقی می‌افته؟
در صورتی که متغیر str1 گنجایش کافی برای ذخیره رشته‌ی کانکت شده را نداشته باشد ممکنه دقیقا بعد از تعریف همین آرایه متغیری رزرو کرده باشیم سیستم‌عامل تصمصم میگیره که به متغیرت کدام خانه حافظه رم را اختصاص بده اونوقت ممکنه مقدار متغیر بعدی هم رونویسی بشه.
پیدا کردن این نوع خطاها که بهشون میگن خطای منطقی خیلی راحت نیست.
حس کن جواب 2 2 بشه 5
تمرین:
برنامه‌ای بنویسید که اسامی 5 دانش‌آموز را از صفحه کلید خوانده و در صفحه نمایش نشان دهد.
در مثال بالا نکاتی هست که باید بهش دقت بشه.
اول اینکه برای اندیس دادن به آرایه از متغیر i استفاده کردیم.
در اصل i اندیس کاراکترهای در حال تایپ را دارد و j اندیس متغیرهای رشته‌ای.
به عبارتی اگه j برابر 2 بود یعنی رشته‌ی سوم آرایه از صفر شروع می‌شود.
پس هر بار چرخش حلقه‌ی for یک رشته دریافت می‌شود.
و با هر بار چرخش حلقه while یک کاراکتر دریافت می‌شود.
قبل از while متغیر i را مقدار اولیه صفر و همچنین متغیر c را برابر با nul قرار دادیم تا با دریافت هر رشته متغیر i از صفر شروع شود.
همچنین با زدن اینتر کاراکتر اینتر هنوز در متغیر c قرار دارد برای همین بعد از دریافت رشته به متغیر c مقدار اولیه‌ی غیر از اینتر باید بدین.
که من برابر با بک اسلش صفر قرار دادمش شما میتونید مثلا داخلش کاراکتر a را بریزید مهم اینه که کاراکتر n داخلش نباشه.
بعد از اینکه تمام رشته‌ها را دریافت کردم با یک حلقه for تمام رشته‌ها را چاپ کردم.
با دنبال کردن برنامه بهتر از کار آن سر در میارید.
سعی کنید خط به خط برنامه را خودتان توی ذهنتون کامپایل کنید.
یک کاغذ بذارید جلوتون و برنامه را خط به خط دنبال کنید و ببینید در متغیرها اعداد چگونه تغییر می‌کنند و این تغییرات را در کاغذ بنویسید تا خروجی نهایی را بدون کامپایل کردن خودتون اول روی کاغذ محاسبه کنید.
جلسه بعدی تعریف تابع در c
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
رشته‌ها در c
|
اولویت تقدم عملگرها در سی پلاس پلاس
در تصویر بالا اولویت عملگرهای زبان برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس را مشاهده می‌کنید.
ولی معمولا ما چندتا از این اولویت‌ها رو یاد بگیریم باقیش خیلی مهم نیست.
چرا خیلی مهم نیست؟
چون بعد از علامت منفی و مثبت کردن پرانتز بالاترین اولویت را دارد و ما می‌توانیم با قراردادن هر عبارت ریاضی ای که شک داریم اولویت پایینی داره اولویت بالایی بهش بدیم یعنی با پرانتز میتونیم اولویت‌ها رو جوری که خودمون دوست داریم تغییر بدیم.
همونطور که میدونید هر تعداد پرانتز که بخوایم میتونیم برای عباراتمون بنویسیم و تعداد پرانتز استفاده شده یه جورایی سلیقه‌ای هست.
اما مهمترین اولویت‌ها اینا هستن
1 اولویت منفی و مثبت
مثال:
خروجی:
در مثال بالا اگر اولویت پرانتز از منفی کردن بالاتر بود جواب باید منفی یک می‌شد.
ولی اول منفی به کل پرانتز اعمال شده و بعد حاصل داخل پرانتز محاسبه شده.
2 اولویت پرانتز
مثال:
خروجی:
نکته:
پرانتزهایی که داخل یک پرانتز دیگه هستند اول اجرا میشوند.
یعنی داخلی ترین پرانتز اولویت بیش‌تری نسبت به پرانتزهای بیرونی داره.
3 اولویت ضرب و تقسیم
بعد از پرانتز و عبارت مثبت و منفی می‌شه گفت ضرب و تقسیم اولویت بالاتری نسبت به عملگرها دارد.
نکته:
عملگرهای ریاضی اولویت بیش‌تری از عملگرهای مقایسه‌ای دارند.
4 اولویت جمع و تفریق از ضرب کم‌تر است.
مثل ریاضیات
مثال:
توضیح:
اول پرانتز سمت چپ اجرا می‌شود و از اونجا که اولویت ضرب نسبت به جمع بالاتر هست حاصل پرانتز سمت چپ 4 می‌شه و بعد با حاصل پرانتز سمت راسه که 3 هست جمع شده و نهایتا مقدار متغیر a برابر با 7 می‌شه.
تمرین:
نوشتن عبارات ریاضی به زبان سی
حل تمرین:
تابع sqrt:
تابع sqrt برای محاسبه جذر به کار می‌رود و خروجی تابع عددی اعشاری هست.
این تابع در کتابخانه‌ی math.
h قرار دارد.
نکته:
عبارت زیر غلط است.
چون خروجی تابع sqrt یک عدد اعشاری هست.
جلسه سوم دستور if در c
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
اولویت عملگرها در c
, تقدم عملگرها در سی
|
تعداد رقم اعشار در c:
برای نمایش تعداد رقم اعشار در سی پلاس پلاس از دستور printf به شکل زیر استفاده کنید.
در نمایش اعداد اعشاری با تعیین محدوده اعشار، عدد اعشار گرد می‌شود.
مثال:
خروجی 1.
خروجی 1.
در زمان گرد کردن اگر اعشار 5 به بالا باشد رو به بالا گرد می‌شود و اگر 4 به پایین باشد رو به پایین گرد می‌شود.
به خروجی اعداد اعشاری زیر با نمایش صفر رقم اعشار دقت کنید:
خروجی 1
خروجی 1
خروجی 1
خروجی 1
خروجی 2
خروجی 2
خروجی 2
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
تعداد اعشار در c
|
قالب بندی صفحه وب
تگ div
با استفاده از این تگ که مخفف division هست به معنی تقسیم‌بندی ، می‌توان صفحه را به بخش‌های مختلف تقسیم‌بندی کرد.
در اصل چهارچوب قالب رو بسازیم.
یعنی مثل ساخت یک خونه که میگیم این قسمت آشپزخونه باشه و این قسمت حموم و اتاق خواب و پذیرایی و حیاط و.
حالا با استفاده از تگ div هم میایم صفحه را قسمت بندی می‌کنیم مثلا سمت راست ساید بار باشه و بالا هدر صفحه و پایین فوتر و وسط هم مثلا نوشته‌ها باشه و.
تگ div اگر خالی باشد هیچ فضایی از صفحه را اشغال نمیکند ولی باعث می‌شه که تگهای بعد از آن در سطر بعد قرار بگیرند.
چون تگ div سعی می‌کنه تمام عرض صفحه را در بر گیرد مگر اینکه ما براش اندازه تعریف کنیم و دستکاریش کنیم تا تمام صفحه را در بر نگیرد.
مثال:
در این قسمت هرچی بنویسیم اندازه تگ دیو بزرگ‌تر می‌شه
شروع کار با css
کدهای css در تگ style نوشته میشوند.
برای اینکه به یک تگ کدهای css نسبت بدهیم می‌توان از چند روش اشتفاده کرد.
کدهای css دو قسمت دارند یکی propertiy یا مشخصه‌ای که قراره تغییر کنه و یکی مقدار مشخصه یا value هست.
پروپرتی و value با علامت:
از هم متمایز میشوند.
1 استایل دهی inline در html:
مثال
همونطور که در کدهای بالا مشاهده می‌کنید یک پروپرتی style هست که ما کدهای css را در آن نوشتیم و color رنگ نوشته‌های داخل تگ را تغییر می‌دهد و bachground هم پس زمینه تگ div را.
حالا می‌خواهیم به تگ div حاشیه بدیم دورش مثلا خط سیاه بکشیم که محدوده‌اش مشخص بشه.
مثال:
دستور border در css سه مقدار می‌گیرد اولی تعداد پیکسل برای حاشیه هست و دومی نوع حاشیه که خط صاف باشه solid و یا خط چین باشه dash و یا نقطه باشه.
و سومین مقدار رنگ حاشیه هست.
رنگ می‌تواند به صورت عددی وارد شود که دو رقم اول رنگ قرمر و دو رقم بعد رنگ سبز و دو رقم بعدی رنگ آبی هست که سیستم رنگ rgb را پیاده‌سازی می‌کند.
مثلا این رنگ قرمز هست:
ff0 قرمز
00ff00 سبز
0ff آبی
شماره رنگ‌ها را می‌شه از برنامه فتوشاپ یا paint ویندوز هم در آورد.
که در css به این شکل نوشته می‌شود
2 استایل دهی internal:
در این روش یک تگ style باز می‌کنیم و کدهای css را در آن مینویسیم و استایل را توسط یکی از selectorها به تگ اعمال می‌کنیم.
selectorها:
1 نام تگ:
با نوشتن نام تگ و باز کردن براکت می‌توان کدهای css را به مجموعه‌ای از تگها اعمال کرد مثلا تمام تگهای div را بهشون یک border می‌دهیم.
مثال:
در کد بالا تمامی تگهای div یک حاشیه 1 پیکسلی سیاه می‌گیرند
دانلود ویدئو آموزش مطالب این صفحه
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
طراحی قالب سایت
|
شاخه ا ی گل تقدیم به پدرم.
که وجودش سر شار از عشق نور صبر مهر و بزرگی است.
عشق من دوست دارم.
این روز را به تمام پدران حال و آینده تبریک میگم
جاودان و سر بلند باشید
|
و حرفت را بزن ، چکار داری که باران نمی‌بارد
اینجا سال‌هاست که دیگر ، به قصه‌های هم گوش نمی‌دهند
دست خودشان نیست
به شرط چاقو به دنیا آمده‌اند!
و تا پیراهنت را سیاه نبینند
باور نمی‌کنند چیزی از دست داده باشی.
|
دستور display در css:
دستور display شامل چند مقدار می‌شود که در ادامه به مقادیر inline , inline block , block میپردازیم
دستور display:
حالت بلاک باعث می‌شود که تگ تمام عرض محدوده‌ی خود را فرا بگیرد.
یعنی اگه یک تگ از نوع display:
block باشد و تگ مستقیم در body باشد تمام عرض صفحه را در بر می‌گیرد ولی اگر به بادی عرض بدهیم مثلا 800px اونوقت دیگه تگ با دیسپلی بلاک که در تگ بادی قرار دارد تمام عرض صفحه را نمی‌گیرد و تمام عرض تگ والد خود یعنی body را می‌گیرد.
این تگ به هیچ عنوان اجازه نمی‌دهد تگی در کنارش قرار بگیرد حتی اگر اندازه تگ 10 پیکسل باشد باز هم تمام عرض صفحه را می‌گیرد و تگ بعدی را به سطر بعد یعنی در زیر خود میفرستد.
دستور display:
این حالت از display اندازه نمیپذیرد و عرض و طول آن نسبت به مقادیری که در خود دارد به طور خودکار تنظیم می‌شود.
دستور display:
این دستور اندازه می‌پذیرد و اجازه می‌دهد تگهای دیگه در صورتی که عرض صفحه جا داشته باشه در کنار هم قرار بگیرند.
تگهای div و p از نوع display:
block هستند
تگهای a و span از نوع display:
inline هستند.
برای فهم بهتر موضوع به ویدئویی که آماده کرده‌ام نگاهی بیندازید
فیلم آموزش display block بخش اول
فیلم آموزش display در css بخش دوم
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
دستور display در css
, دستور display
, block در css
|
دستور حلقه تکرار for در برنامه‌نویسی c:
دستور for در سی پلاس پلاس برای ایجاد حلقه‌های تکرار به کار می‌روند یعنی اینکه یک یا چند دستورها به تعدادی مشخص میخوایم تکرار شوند.
مثال:
دستور زیر بدون استفاده از حلقه تکرار فقط یک کاراکتر استار را در صفحه نمایش می‌دهد.
حالا دستور خط بالا را در یک حلقه تکرار قرار می‌دهیم تا حلقه این دستور را برای ما 10 بار اجرا کند و در نتیجه 10 تا کاراکتر استار چاپ شود.
اگر به دستور For بالا نگاهی بندازین می‌بینید که در پرانتز جلوی for سه تا سمی کالن قرار دارد یعنی ما سه تا دستور در درون پرانتز قرار داریم.
به طور کلی پرانتز دستور for از سه بخش تشکیل شده.
پرانتز اول یک متغیر شمارنده هست که با هر بار تکرار حلقه مقدار آن عوض می‌شود.
و در قسمت دوم یک مقایسه قرار داده‌ایم که متغیر شمارنده امون رو مقایسه می‌کنیم با عددی.
اگر شرط درست بود حلقه بازم تکرار می‌شود و اگر شرط غلط بود حلقه خاتمه پیدا می‌کند.
قسمت سوم پرانتز داخل دستور for متغیر شمارنده را هر بار یک واحد یا n واحد اضافه می‌کند.
معمولا در دستور for حلقه یکی یکی اضافه و یا یکی یکی کم می‌شود تا زمانی که به مقدار تعیین شده برسد.
با مثالهای بیش‌تر سعی می‌کنم مساله مفهومتر شود.
حلقه تکرار افزایشی:
در دستور بالا دستور For ، متغیر شمارنده از صفر شروع شده و مقدار آن یکی یکی اضافه می‌شود و به محض اینکه مقدار i برابر یا بزرگ‌تر از 10 شد حلقه تمام می‌شود.
حلقه تکرار کاهشی:
حلقه‌های تکرار را می‌توان به صورت کاهشی نوشت.
در این نوع حالت مقدار اولیه‌ی شمارنده‌ی حلقه for مقداری دارد مثلا 10 و این مقدار در هر بار تکرار حلقه کاهش پیدا می‌کند تا به محدوده ما برسد مثلا به صفر برسد
مثال:
تمرین‌های ساده برای مفهوم شدن دستور for در سی پلاس پلاس.
تمرین 1:
برنامه‌ای بنویسید که 15 بار کاراکتر را روی صفحه نمایش چاپ کند.
تمرین 2:
برنامه‌ای بنویسید که اعداد 1 تا 10 را چاپ کند.
تمرین 3:
برنامه‌ای بنویسید که اعداد 10 تا 1 را از بزرگ به کوچک روی صفحه نمایش دهد.
تمرین 4:
برنامه‌ای بنویسید که 5 عدد از ورودی دریافت کرده و جمع آنها را نمایش دهد.
تمرین 5:
برنامه‌ای بنویسید که N عدد از ورودی دریافت کرده و میانگین آنها را در خروجی نمایش دهد.
حلقه‌های تکرار تو در تو for تو در تو:
در این نوع حالت در دل یک دستور for یک دستور for دیگه مینویسیم.
می‌توانیم تا n سطح تو در تو for بنویسیم البته این نوع برنامه‌نویسی به دلیل کرش کردن و پر شدن حافظه استک پیشنهاد نمی‌شود
به طور معمول حلقه‌های تو در تو 2 سطحی و یا 3 سطحی هستند.
یک مثال از حلقه‌های تو در تو:
برنامه‌ای بنویسید که با استفاده از حلقه‌های تو در تو در c شکل زیر را رسم کند.
بعضی وقت‌ها از متغیر شمارنده for می‌توان استفاده‌های خوبی برد.
به طور مثال برای جمع اعداد 1 تا n می‌توان مقدار متغیر شمارنده را هر بار در یک متغیری جمع کرد.
و یا از متغیر شمارنده for بیرونی در for داخلی استفاده کرد.
مثال:
برنامه‌ای بنویسید که شکل روبرو را رسم نماید:
تا n
حلقه تکرار while:
در اصل حلقه تکرار while همون for است.
یعنی خود دستور for را بر اساس while ساخته‌اند.
تمامی قسمت‌های for در while هم موجود می‌باشد مثل مقدار دهی اولیه به i و افزایش یا کاهش i و مقایسه متغیر شمارنده حلقه.
البته معمولا از while زمانی استفاده می‌کنیم که تعداد تکرار حلقه معلوم نیست.
یعنی ما نمیدونیم حلقه قراره چند بار تکرار بشه.
در این دستور حلقه تا زمانی که شرطمون درست باشه ادامه پیدا می‌کنه.
و ممکنه حلقه صفر یا n بار اجرا بشه و کدهای درون حلقه هستند که مشخص می‌کنن حلقه چند بار اجرا بشه.
به تصویر زیر دقت کنید.
که تمامی دستورات for را می‌توان با while هم نوشت:
دستور شرطی switch در c:
این دستور برای چک کردن محتویات داخل یک متغیر و مقایسه آن به کار می‌رود.
با مثال بیش‌تر متوجه می‌شوید.
مثال:
در این دستور خط به خط caseها چک میشوند:
یعنی 1 و 2 و.
و بعد اگر با مقدار متغیر داخل پرانتز سوییچ برابر بود دستوراتمون که جلوی دو نقطه نوشته شده‌اند اجرا می‌شه.
دقت داشته باشید که برای نوشتن چند دستور از استفاده کنید.
کلمه کلیدی break برای خاتمه دستور switch گذاشته شده و بعد از صحیح بودن یک شرط باقی اجرا نمی‌شوند.
جلسه بعدی آرایه‌ها در سی پلاس پلاس
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
حلقه تکرار for
, دستور for در c
|
حل تمرین بازی mine sweeper با برنامه‌نویسی c
برنامه‌ای مشابه minesweeper ویندوز بنویسید که یک جدول m n را در نظر بگیرد، تعدادی از خانه‌های جدول بمب هستند و در بقیه خانه‌ها اعدادی وجود دارد که نشانه گر تعداد بمب‌هایی است که در 8 طرف آن خانه قرار دارد.
ابتدا به ترتیب سطر و ستون را از ورودی خوانده ، سپس تعداد بمبهای واقع در جدول و در نهایت مختصات بمب‌ها را با زوج عددی که اولی شماره سطر و دومی شماره ستون هست بیان کند.
به جای بمب‌ها و در سایر خانه‌ها اعداد را قرار دهید.
اگر با این بازی آشنایی ندارید بهتر است قبل از شروع به کد نویسی ابتدا خود بازی را یاد بگیرید تا سوال بهتر مفهوم بشه.
اگه این بازی را بلد باشین سوال خیلی سادس.
باید یه آرایه n m درست کنید که تعداد بمب‌ها را بگیره و بمب‌ها را جایگذاری کنید در آرایه و سپس اعداد محاسبه و در آرایه قرار بگیرند.
وقتی یک خانه عدد 5 هست یعنی دور تا دور آن خانه اندیسهای چسبیده بهش 8خانه دور تا دورش 5 تا بمب هست.
دانلود بازی مین سویپر minesweeper
الگوریتم:
اول اینکه آرایه به صورت عددی هست و نمیشه توی آرایه عددی گذاشت پس ما اینجا بجای عدد منفی یک را در نظر می‌گیریم.
چون هیچ‌وقت جمع بمب‌ها منفی یک نمیشه.
اولین کاری که می‌کنیم اینه که 2 ورودی برای متغیرهای m و n می‌گیریم تا تعداد سطر و ستون مشخص بشه
دومین کار اینکه تعداد بمب‌ها را از ورودی می‌گیریم تا به تعدادش با یک حلقه for اندیس x,y بمب‌ها را دریافت کنیم.
بعد از اینکه بمب‌ها دریافت شد و بجاش توی آرایه 1 قرار دادیم حالا باید اعداد را بسازیم.
آرایه را از اول تا آخر پیمایش می‌کنیم هر خانه‌ای که بمب نبود یعنی بزرگ‌تر از منفی کی بود را اندیس xوy اون خانه رو میفرستیم به تابع bombcalculator تا بمبهای دور تا دور اون اندیس را محاسبه کنه و در اندیس قرار دهد.
فقط در تابع محاسبه بمب‌ها به این نکته توجه داشته باشید که اولا خود اندیس حساب نیست و اندیسهایی که از محدوده تعریف آرایه هم بیرون زدن باز حساب نیستن یعنی با یک شرط اونها رو باید فاکتور گرفت بخاطر اینکه اگه بگیم خانه‌ی منفی یکم بخاطر اینکه اون خانه تعریف نشده خطا میده.
در نهایت هم که اعداد محاسبه و جای گذاری شد از ابتدا و انتها آرایه دو بعدی خودمون رو چاپ می‌کنیم فقط هرجا منفی یک دیدیم بجاش چاپ می‌کنیم.
ورودی برنامه mine sweeper و خروجی آن:
همونطور که در ورودی و خروجی برنامه می‌بینید خط اول سطر و ستون را به صورت جفت عددی که با فاصله جدا شدند از ورودی دریافت میشوند.
خط بعد تعداد بمب‌ها و خط‌های بعد هم به صورت زوج عدد سطر و ستون بمب‌ها را دریافت می‌کنند.
سورس کد برنامه:
دانلود سورس کد حل تمرین بازی minesweeper
|
برنامه‌ای بنویسید که یک عدد دریافت کرده قدر مطلق آن را در خروجی نمایش دهد.
الگوریتم:
اگر عدد صفر و یا بزرگ‌تر از صفر باشد قدر مطلق همون عدد وارد شده هست ولی اگر عدد منفی باشد باید در یک منفی یک ضرب بشه تا عدد مثبت بشه.
|
مهربون،ای هم قبیله، می‌دونم دستات چه سرده
هر کی میگه غم نداره، تو دلش یه دنیا درده
تو می‌خوای که من ندونم، دلت از غصه هلاک
جای شلاق سیاهی، رو تن نجیب و پاک
اما ناگفته هویداست، غمی که ریشه دوونده
اون غمی که غیر شاخه، زده ریشه رو سوزونده
تو خودت گفتی قدیم‌ها، قصه گل و تگرگ را
قصه خویش دل‌آزار، قصه ریزش برگ را
نمی‌دونم توی دنیا چرا آدم‌ها حقیرندچرا خوب‌ها واسه خوبی، توی دست شب اسیرن
این چرا، چرا، چراها، هیچ‌کدام درمان نمیشه
آخه درد دیگه اینجاست، از یه خاکیم و یه ریشه
تا بوده قصه دنیا، قصه غربت و دردهپس دیگه دل و نسوزان، زندگی قسمت و بخته
تو بخند، تو این زمانه، چاره‌ای دیگر نداریم
شایدم با خنده‌هامون، غصه رو تنها بگذاریم
|
پدر روزنامه می‌خواند اما پسر کوچکش مدام مزاحمش می‌شود.
حوصله پدر سر رفت و صفحه‌ای ازروزنامه را که نقشه جهان را نمایش می‌داد جدا وقطعه قطعه کرد و به پسرش داد.
بیا!
کاری برایت دارم.
یک نقشه دنیا به تو می‌دهم، ببینم می‌توانی آن را دقیقا همان‌طور که هست بچینی؟
و دوباره سراغ روزنامه‌اش رفت.
می‌دانست پسرش تمام روز گرفتار این کار است.
اما یک ربع ساعت بعد، پسرک با نقشه کامل برگشت.
پدر با تعجب پرسید:
مادرت به تو جغرافی یاد داده؟
پسرجواب داد:
جغرافی دیگر چیست؟
پشت این صفحه تصویری از یک آدم بود.
وقتی توانستم آن آدم را دوباره بسازم، دنیا را هم دوباره ساختم!
|
حرف‌ها که تکراری میشوند،غصه‌ها که عادی میشوند،شعرها که بیصدا میشوند وقتی که حتی اتفاقها معمولی میشوند،بارانها از سر تکرار می‌بارند و بهارها از سر عادت گل می‌کنند.
وقتی همة روزهای تقویمت مثل هم میشوند،شنبه با جمعه فرقی نمیکند،زمستان با بهار، امسال با پارسال وقتی به آسمان یکجور نگاه می‌کنی ، به خودت یکجور نگاه می‌کنی ، و حتی به خدا و میخواهی زندگی را سخت نگیری تا زندگی بر توسخت نگیرد،و لحظه‌ها روال عادی خودشان را داشته باشند،بهار هر وقت دلش خواست بخندد وزمستان هر وقت خواست دلش بگیرد،ان وقت مثل سنگریزه‌ای در دل کوه گم می‌شوی بدون آنکه کمترین اثری بگیری یا کمترین اثری ببخشیی مثل یک روز بی خاطره به پایان می‌رسی بدون آنکه حتی لحظه‌ای در حافظه‌ای ثبت شده باشی.
اما به خاطر خدا هم که شده ا ینقدر مثل مرداب در خودت غرق نشو و کمی هم جرأت دریا شدن داشته باش.
|
تنهایی
سکوت
من ودل
معشوقه‌ای پیدا کرده‌ام به نام روزگار.
این روزها سخت در آغوش خویش مرا به بازی گرفته است.
|
شاید خیلی‌ها با خود این سوال رو کنن که چرا من برنامه‌نویسی یاد نمیگیرم؟
اگه از خودتون بپرسن چرا برنامه‌نویسی یاد نمیگیری مطمئنا پاسخ شما اینه که علاقه ندارم.
ولی همیشه بی علاقگی به خاطر ناتوانی هست.
هیچ‌کس نمیتونه بگه به چیزی علاقه نداره در صورتی که از همه بیش‌تر بلد باشه.
پس ربطی به علاقه نداره.
وقتی یاد بگیری علاقه‌مند میشی.
و اما جواب اینکه چرا شما نمی‌توانید برنامه نویس بشوید؟
برای پیدا کردن این جواب باید ببینید که بقیه چجور یاد گرفتن همون راهی که بقیه رفتن رو برید.
اگر من بخوام مراحل اینکه چجور یاد گرفتم رو بگم به این شکله:
اول در دبیرستان درس qbasic داشتیم که کتاب خیلی خوبی هم داشت.
ولی از اونجا که در دبیرستان معمولا اوج بازیگوشی و درس نخون بازیهامون بود درس برنامه‌نویسی بخاطر اینکه گرافیک خاصی نداشت و بیش‌تر روی کاغد بهمون یاد میدادن و ما هم تمرینی نمیکردیم شاید باورتون نشه سوال عملی این درس در انتهای سال این بود که 2 عدد گرفته و بزرگ‌ترین آن را نمایش داهد.
که همینم هیچ‌کس حل نمی‌کرد.
ولی آیا همه خنگ بودن؟
نه به هیچ وجه.
اولا جو کلاس مهم بود ک خوب نبود دوما خودمونم خیلی درس خون نبودیم.
بعد از اینکه دیپلم را گرفتم برای یه سری عملیات ریاضی مهندسی به دلیل اینکه ماشین حساب مهندسی نداشتم دیدم زبان qbasic میتونه کمک کنه.
بعد از دیپلم بیکار بودم و نشستم کتاب qbasic را از اول تا وسطاش خوندم و تمرین کردم و باعث شد کمی علاقمند بشم یه جور بازی بود.
مثلا میتونستم یک دفترچه تلفن برای خودم درست کنم.
بعد از این قضیه باید کنکور میدادم که یکی از درس‌های تخصصی برنامه‌نویسی پاسکال بود.
توی هنرستان به دلیل اینکه کار و دانش بودیم پاسکال اصلا درس نداده بودن بهمون.
ولی خب به خاطر اینکه یکم کیو بیسیک بلد بودم میتونستم کتاب بخونم و کتاب برنامه‌نویسی پاسکال دیبا گران تهران رو خوندم.
و توی کنکور آزاد هم خوب تونستم تست حل کنم.
بعد از این در دانشگاه به خاطر اینکه خیلیا برنامه‌نویسی بلد نبودن و من پیش‌زمینه‌ای داشتم و بهتر میتونستم درس رو متوجه بشم خیلی از بچه‌ها از من سوال میپرسیدن و تو دانشگاه همه میگفتن این خدای پاسکال هست.
بعضیا میگفتن از اول سمی کالن بوده کم‌کم دست و پا در آورده.
این جملات خود به خود به آدم روحیه میدن و من هم بیش‌تر علاقمند میشدم و اینقدر تمرین می‌کردم که با استاد رقابت کنم.
بعد هم خب زبان سی پلاس پلاس ترم بعدی داشتیم که اونجا هم باز نمره 20 گرفتم.
این شد که کم‌کم به طراحی سایت هم علاقمند شدم و رفتم سمت php و.
تا الان که در شرکتی مشغول به کار هستم.
نتیجه‌گیری:
اولین راه موفقیت تمرین تمرین تمرین
دومین راه موفقیت اطرافیان
چرا تو دانشگاه خیلی‌ها برنامه‌نویسی یاد نمیگیرن و معمولا خانم‌ها.
خانم‌ها کم‌تر از آقایون علاقه نشون میدن و اکثرا زمان درس با گوشیها بازی می‌کنن.
ولی بیرون از دانشگاه‌ها اگه در آموزشگاهها درس بخونید متوجه میشید که خانم‌ها و آقایان هیچ فرقی از لحاظ یادگیری ندارند.
وقتی درسی بیش‌تر حالت تئوری داره معمولا برامون خیلی جالب نیست.
اگه درس مثلا فتوشاپ یاد بدن همه میخونن و تمرین می‌کنن ولی وقتی درسی تئوری بشه حداقلش اینه که استاد نباید تمریناتی که میده سخت‌تر از مطالبی باشه که درس داده.
اینجور بدون شک دانشجوها بی علاقه میشن بی علاقگی ناتوانی
اکثر استادها میان و میگن این دستور شرطیه و این حلقه تکرار.
بعد تمرین میدن خب برنامه شطرنج رو بنویسید.
البته حق هم دارند.
بخاطر اینکه برنامه‌نویسی به زمان زیادی نیاز داره.
و استادهای دانشگاه مجبورن توی 10 جلسه کامل مطالبو یاد بدهند.
جهت راهنمایی بیش‌تر میتونید با من در ارتباط باشید چه از طریق واتش آپ 09387768749 و چه از طریق تلگرام 09168263384 و یا از طریق چت آنلاین سایت و ایمیل mohamad60492016gmail.
|
سلکتور before و after هر دو برای اضافه کردن یک بخش به tag استفاده میشوند.
استفاده از سلکتورهای before:
و after:
چه زمانی از before و after استفاده می‌کنیم؟
معمولا before و after به یک تگ چیزی اضاف می‌کند مثلا با انتخاب تگ توسط ماوس یک علامتی کنار تگ بیاد.
این عمل را با یک عکس به شما نشان می‌دهم.
مثال:
به کدهای بالا دقت کنید.
یک کلاس active هست که به عنوان کلاس والد و یک before که به عنوان کلاس فرزند هست.
کلاس والد باید position relative و کلاس فرزند باید position absolute داشته باشد.
نکات مهم:
اگر قسمت content را حذف کنیم هیچ تغییراتی نمایش داده نمی‌شود و حتما این قسمت باید باشد حتی اگه هیچی داخلش ننویسیم.
before یک تگ مانند span اسجاد می‌کند یعنی با display:
inline و همونطور که میدونید inline اندازه نمیپذیرد برای همین ما در قسمت before آن را به display:
inline block تغییر دادیم
برای اینکه این مطالب را بهتر درک کنید به فیلم آموزش after before که تهیه کردم نگاهی بندازید.
اگه به ویدئوهای هر بخشی که در انتها میگذارم دقت کنید و قبل از آن متن صفحه را مطالعه کرده باشید قطعا باید مفهوم را گرفته باشید.
اگرم باز متوجه نشدید می‌توانید در چت آنلاین مطرح کنید یا تماس بگیرید.
فیلم آموزش before و after در css
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
سلکتور before و after
|
برای شروع به کار برنامه‌نویسی و یادگیری زبان اولین چیزی که نیازه زمان هست و دومی اراده.
اگر یکی از این دو را ندارید پیشنهاد می‌کنم صفحه را ببندید خشن بود نه؟
از قدیم گفتن جور استاد به ز مهر پدر
سومین چیزی که نیازه تحمل خوندن متنهای من هست.
ساده بگم من به زبان ساده‌ی کوچه بازاری درس میدم و خیلی از کلمات ادبیات فارسی استفاده نمی‌کنم.
پس اگه حتی غلط املایی دیدین چشمهاتونو ببندین.
اوکی؟
سعی می‌کنم برای رفتن به صفحات بعد لینک قرار بدم که منظم از صفحه اول به بعد مطالب را بخونید.
وقتی اسم برنامه‌نویسی میاد یعنی قراره یه سری کدها رو اجرا کنیم.
خب این کدها را چه برنامه‌ای اجرا می‌کنه؟
کدها برای اجرا نیاز دارند به زبان ماشین تبدیل بشن ،زبان ماشین چیه؟
همون زبانی که کامپیوتر اونو میفهمه صفر و یک.
تبدیل به زبان ماشین را کامپایل میگن بهش.
البته شاید بعضیا اعتراض کنند که نه این غلطه در اصل برنامه‌ها 2 نوع هستند یکی کامپایلری و یکی مفسری.
زبان‌های کامپایلری اول کدها کاملا چک میشوند و در صورت وجود خطا برنامه اصلا کامپایل نمی‌شود به exe تبدیل نمی‌شود و پیغام خطا می‌دهد.
ولی برنامه‌های مفسری خط به خط اجرا میشوند و اگه خطایی در برنامه وجود داشته باشد حین اجرا وقتی برنامه به خط دارای خطا برسد خطا خودشو نشون میده.
زبان c یک زبان کامپایلری هست.
یعنی اگه 10 خط کد نوشته باشی خط هزارم یک نقطه کم و زیاد بنویسی کل برنامه اجرا نمی‌شود.
ولی زبان جاوا اسکریپت یک زبان مفسری هست یعنی برنامه با خطا یا بی خطا اجرا می‌شه.
خب حالا که فهمیدیم کدهای زبان سی که نوشتیم باید کامپایل بشن.
کی این کدها را کامپایل می‌کنه؟
کامپایلر
چه برنامه‌ای باید نصب کنیم که بتونیم داخلش کد بنویسیم و راحت کامپایلشم بکنیم؟
برای اجرای برنامه هاتون 2 گزینه پیشنهاد می‌کنم یا اینکه برنامه dev را نصب کنید که روی هر ویندوزی نصب می‌شه و خیلی راحت کدهاتونو مینویسید و یا اینکه به یکی از سایت‌های کامپایلر آنلاین مراجعه کنید.
خوبی این سایت‌ها اینه که با موبایلم میتونید کدهای سی را اجرا کنید البته برنامه‌های اندروید و ios هم برای این منظور وجود دارند که من اصلا پیشنهاد نمی‌کنم.
چرا؟
چون کار با کامپیوتر راحتتره و سریع‌تر و صفحه بزرگتری دارین.
حالا اگه برنامه را نصب کردین و یک صفحه جدید new کردین یادتون نره ذخیره هم کنید
چند خط کد مینویسم عین همینو توی صفحه dev بنویسید فعلا هم سوال نکنید که اینا چیه خودم توضیح میدم.
اگه کدهای بالا را در سایتی که گفتم بنویسید کاملا درسته ولی برنامه dev خطا میگیره.
برای اینکه توی dev هم خطا نده کافیه خط return 0 و عبارت int قبل از main را حذف کنید.
حالا نوبت به توضیحشونه.
توی زبان c باید حتما یک تابع اصلی main داشته باشیم.
و توابع فرعی داخل تابع اصلی فراخوانی میشوند.
تابع چیه؟
اینو جلسات جلوتر آموزش میدم.
ولی معمولا تابع یک اسم داره که جلوش یک پرانتز باز و بسته قرار داره بعدشم یک کروشه باز و بسته می‌کنه و داخل کروشه دستوراتی مینویسن مثل:
به درد اینم میخوره که دستوراتی که قراره بارها تکرار بشن رو یک‌بار تعریف می‌کنیم و بارها ازش استفاده می‌کنیم.
که جلسات آینده تابع رو توضیح میدم.
قسمت return تابع برای برگرداندن نتایج تابع هست که گفتیم در نهایت صفرو برگردون تابع رو بعدا کامل و مفصل توضیح میدم کدهایی که نوشتم بیس سی پلاس پلاسه یعنی تابع main رو حتما باید بنویسیم تا بتونیم داخلش دستوراتمونو بنویسیم مثلا الان داخلش یک دستور printf هست که عبارت hello world رو روی صفحه نمایش میده.
دستور include کتابخانه‌ی stdio.
h را فراخوانی کرده.
کتابخانه چیه؟
یه سری فایل‌ها هستند که داخلشون یک سری توابع نوشته شده.
و مثلا دستور printf اگه دقت کنید خودش یک تابعه چون پرانتز باز و بسته جلوش داره.
خود printf تابعش داخل کتابخانه‌ی stdio.
h تعریف شده.
سی پلاس پلاس اومده توابع و دستوراتشو دسته‌بندی کرده و در کتابخانه‌هایی قرار داده که معروفترینهاشون که به کار ماها میاد اینا هستند
نکته:
برای کامپایل کدها در برنامه dev دکمه f9 رو روی صفحه کلید فشار بدید اگه خطایی نداشت با f10 اجرا کنید.
اگه عبارتی که توی تابع نوشتم رو روی صفحه نمایش داد پس دستوراتو تا اینجا درست نوشتین.
دستور printf:
این دستور برای نمایش مقدار متغیرها در صفحه نمایش به کار می‌رود.
مثال:
دستور زیر عبارت hello world را در صفحه نمایش می‌دهد.
این دستور یه سری جزئیات داره که در ادامه توضیح میدم.
برای چاپ یک متغیر عددی از عبارت d در قسمت دابل کوتیشن استفاده می‌کنیم و با سپس بعد از کاراکتر , متغیر را مینویسیم.
مثال:
برای چاپ چندین متغیر می‌توان به این شکل عمل کرد:
می‌توان قبل از عبارتهای درصد dها یک متنی هم نوشت در اصل تمام عبارت داخل دابل کوتیشن چاپ می‌شه و فقط درصد dها به مقدار متغیر تبدیل میشوند به عکس زیر نگاهی بندازید تا مفهومتر بشه:
هنوزم دستور printf جزئیاتی داره که نگفتیم.
مثلا برای اینکه یک عدد اعشاری رو فقط 2 رقم اعشارشو نشون بده بعد از مربوط به عبارت f باید تعداد ارقام اعشارو بنویسیم به مثال زیر دقت کنید:
قبل از عدد 2 حتما نقطه بگذارید
به مجموعه‌ای از کاراکترها در برنامه‌نویسی میگن رشته string متاسفانه زبان سی متغیر از نوع رشته نداره و آرایه‌ای از کاراکترها را به عنوان رشته می‌بیند.
مثال:
همونطور که در مثال بالا می‌بینید رشته را به صورت آرایه‌ای از کاراکترها تعریف کردیم و دستور پرینت توانایی چاپ آرایه‌ای از کاراکترها را داشت.
البته وقتی به شکل بالا مقداردهی کنیم یعنی با یک دابل کوتیشن عبارت علیرضا رو در آرایه‌ای که تعداد اندیسشم مشخص نیست بریزیم خود زبان سی یک خونه‌ی اضافی در آخرش تعریف می‌کنه و مقدار null را در آن قرار می‌دهد.
و بخاطر این هست که دستور پرینت دقیقا تا زمانی که به کاراکتر null نرسیده تمام کاراکترهای آرایه‌ی c را چاپ کرده.
اینجور که معلومه هنوزم دستور printf جزئیاتی داره که دیگه اونا رو توی قسمت کار با رشته‌ها آموزش میدم.
تمام این حرف‌ها رو زدم که فقط بهتون بگم که زبان سی متغیر رشته‌ای نداره.
هرجای مطالب رو نفهمیدید مهم نیست چون جز به جز تمام چیزهایی که گفتم رو مفصل در جلسه‌ای که درباره رشته‌ها هست میگم.
از اونجایی که رشته آرایه‌ای از کاراکترهاس پس تا شما آرایه رو یاد نگرفتین در جلسات بعدی من نمیتونم رشته رو درس بدم.
دستور ورودی scanf:
برای دریافت مقادیر از ورودی صفحه کلید از دستور sacnf استفاده می‌شود.
این دستور تمامی مقادیر را تا زدن کلید اینتر از ورودی می‌خواند.
در این دستور باید نوع متغیر را مانند printf در دابل کوتیشن تعریف کنیم.
همچنین ابتدای نام متغیرها باید علامت را قرار بدیم.
با قرار دادن علامت در ابتدای نام متغیرها آدرس متغیر در حافظه به تابع printf ارسال می‌شود و لذا باید حتما ابتدای متغیرها در دستور printf از علامت استفاده کرد.
مثال:
در مثال بالا یک متغیر از نوع صحیح و یکی از نوع اعشاری و یک کاراکتری و یک متغیر از نوع آرایه‌ای از کاراکترها تعریف کردیم و مقادیر آن را از صفحه کلید دریافت می‌کنیم.
در صورت بوجود اومدن هر سوال یا ابهامی بیا تو تلگرامم بگو اینجاشو خوب توضیح ندادم و ازم سوال کن مطمئن باش خوشحال میشم
شماره تماس:
جلسه دوم متغیرها در زبان سی پلاس پلاس
صفحه قبلیصفحه بعدی
|
خطاهای زبان برنامه‌نویسی c:
زبان c مدیریت حافظه را به برنامه نویس سپرده هست که اگر سی را به صورت ریز بلد نباشیم ممکن است به خطاهایی بر بخوریم که یا به سازنده سی فحش می‌دهیم و یا مجبوریم از کسی سوال کنیم.
خطاها در کل 2 نوع هستند:
1 خطاهای سینتکسی املایی syntax error:
در این نوع خطا کامپایلر قبل از اجرای دستورات در زمان کامپایل به ما خطا بر میگرداند که رفع خطا بسیار ساده است.
چون معمولا خطاها به دلیل خطای تایپی به وجود میان.
2 خطاهای منطقی:
در این نوع خطا کاربر هیچ خطایی از سمت کامپایلر دریافت نمیکند ولی نتیجه عملیات اون چیزی نیست که برنامه نویس انتظار دارد.
نکته:
در زبان سی در یک متغیر از نوع char می‌توان عدد هم ذخیره کرد.
مثال:
دو خط دستور بالا عملا هیچ تفاوتی با هم ندارند چون در خط اول هم کاراکتر A در متغیر قرار نمی‌گیرد بلکه کد اسکی آن در متغیر یک بایتی c قرار می‌گیرد.
متغیر از نوع char یک متغیر یک بایتی هست.
یعنی می‌تواند اعداد 0 تا 255 را در خود نگه دارد.
ولی اگر عددی بزرگ‌تر از 255 مثلا 300 را به متغیر نسبت دهیم هیچ پیغام خطایی از سمت کامپایلر صادر نمی‌شود و چون عدد 300 در 2 بایت جا داده می‌شود.
فقط بایت سمت راست بایت کم ارزش را در متغیر می‌ریزد.
در واقع سر ریز overflow اتفاق افتاده.
مثال:
خروجی 44
به تصویر زیر دقت کنید تا متوجه بشید چرا وقتی عدد 300 را در متغیر یک بایتی ریختیم بجای 300 عدد 44 در متغیر قرار گرفته.
خطای منطقی دیگری که زیاد اتفاق می‌افته معمولا وقتیه که ما به متغیرها مقدار اولیه ندادیم و متغیر را در جایی با عددی جمع یا ضرب کردیم.
مثال:
در مثال بالا ما فرض کردیم متغیر a زمان تعریف مقدار اولیه‌ی صفر گرفته و بعد یک واحد بهش اضافه کردیم و در نهایت انتظار داریم که جواب 1 شود.
ولی آیا همیشه مقدار اولیه صفر است؟
خیر
زبان سی زمانی که خانه‌ای از حافظه را به متغیری اختصاص می‌دهد همان مقداری که در حافظه هست را در متغیر قرار می‌دهد تغییرش نمی‌دهد به عبارتی مقدار اولیه‌ی متغیر ما ممکنه هر عدد تصادفی ای باشه.
البته اکثر مواقع ممکنه کدهای بالا را اجرا کنید و جواب یک شود.
ولی آیا همیشه 1 می‌شه؟
به تصویر زیر نگاه کنید یک آرایه تعریف کردم و تمام خانه هاشو یک واحد اضافه کردم و بعد تمام خانه‌ها را چاپ کردم.
اگر مقدار اولیه آنها صفر باشد باید تمام اندیسها برابر 1 شوند.
ولی.
خطای منطقی زمان تعریف if:
اکثر مواقع در قسمت مقایسه دستور if اشتباها به جای مینویسیم یعنی یک علامت مساوی کم‌تر میذاریم.
و کامپایلر خطایی بر نمیگردونه.
مثال:
در مثال بالا عبارت true چاپ می‌شود.
جرا؟
بخاطر اینکه در قسمت شرط یک علامت مساوی کم گذاشتیم و باعث می‌شه بجای مقایسه‌ی 1 با a عملا عدد 1 را در a قرار دهد و چون متغیر a مقداری غیر از صفر دارد شرط درست است.
نکته:
در برنامه‌نویسی عدد صفر مساوی با false و غیر از صفر مساوی با true تلقی می‌شود.
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
خطای منطقی در c
|
دستور cout:
دستور cout در کتابخانه‌ی iostream قرار دارد و این دستور در سی پلاس پلاس وظیفه نمایش داده‌ها بر روی صفحه نمایش را دارد.
مثال:
برنامه‌ای بنویسید که با دستور cout پیغام hello را بر روی صفحه نمایش نشان دهد.
با استفاده از این دستور می‌توان یک یا چند داده را بر روی خروجی نمایش داد.
مثال:
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
دستور cout در c
|
حتی وقتی ندیده بودمت.
چشمان نقاشی مرا به یاد تو می‌انداخت.
شاید قرن‌ها پیش.
یکدیگر را در خواب نفر سومی ملاقات کرده بودیم.
او ما را نمی‌شناخت.
ما می‌توانستیم راحت باشیم.
ما را نمی‌شناخت.
اما.
فرصت برای آشنایی کم بود.
از خواب پرید.
وبا تردید لبخند تو را کشید.
|
بی قرار توام و در دل تنگم گله هاست
آه بی تاب شدن عادت کم حوصله هاست
مثل عکس رخ مهتاب که افتاده در آب
در دلم هستی و بین من و تو فاصله هاست
آسمان با قفس تنگ چه فرقی دارد
بال وقتی قفس پر زدن چلچله هاست
بی تو هر لحظه مرا بیم فرو ریختن است
مثل شهری که به روی گسل زلزله هاست
باز می‌پرسمت از مساله دوری و عشق
و سکوت تو جواب همه مساله هاست.
|
پنجره را به پهنای جهان می‌گشایم:
جاده تهی است.
درخت گرانبار شب است
ساقه نمی‌لرزد ، آب از رفتن خسته است
تو نیستی.
نوسان نیست.
|
بزرگ بود و از اهالی امروز بود
و باتمام افق‌های باز نسبت داشت
و لحن آب و زمین را چه خوب می‌فهمید
صداش به شکل حزن پریشان واقعیت بود
و پلک هاش مسیر نبض عناصر را به ما نشان داد
و دست هاش هوای صاف سخاوت را ورق زد
و مهربانی را به سمت ما کوچاند
به شکل خلوت خود بود
و عاشقانه ترین انحنای وقت خودش را برای آینه تفسیر کرد
و او به شیوه باران پر از طراوت تکرار بود
و او به سبک درخت میان عافیت نور منتشر می‌شد
همیشه کودکی باد را صدا می‌کرد
همیشه رشته صحبت را به چفت آب گره می‌زد
برای ما یک شب سجود سبز محبت را چنان صریح ادا کرد
که ما به عاطفه سطح خاک دست کشیدیم
و مثل یک لهجه یک سطل آب تازه شدیم
و بارها دیدیم که
با چه قدر سبد
برای چیدن یک خوشه‌ی بشارت رفت
ولی نشد که روبروی وضوح کبوتران بنشیند
و رفت تا لب هیچ
و پشت حوصله نورها دراز کشید
و هیچ فکر نکرد
که ما میان پریشانی تلفظ درها
برای خوردن یک سیب
چه قدر تنها ماندیم
|
دلم که می‌گیرد
پی رنگی میگردم که چشمهایت را برساند
ترس که به دلم می‌ریزد
در نگاه تو
به آرامش برکه‌ای میرسم
که از بوی پلنگ نشکسته است
پی رنگ و حالی میگردم
که فقط در چشم تو پیدا می‌شود.
اما.
اما انگار دل امروزم صاف نیست.
تو را من چشم در راهم.
|
برنامه‌ای بنویسید که مجموع ارقام یک عدد را محاسبه کند
مثال:
عدد 123 را در نظر بگیرید.
مجموع ارقام این عدد برابر با 6 می‌شود.
حالا میخوایم با استفاده از دستورات c برنامه‌ای بنویسیم که ارقام را جدا کنیم و سپس باهم جمع کنیم و مجموع ارقام عدد صحیحی که ورودی دریافت کرده‌ایم را بر روی خروجی صفحه نمایش چاپ کند.
حل تمرین:
برچسب‌ها:
مجموع ارقام عدد
|
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد پروژه محور
در این بخش آموزش‌های مربوط به html css بخش دوم را قرار می‌دهم.
کل آموزش‌های html css که آپلود کرده‌ام 25 تراک هست که در سه صفحه قرار می‌دهم و شما می‌توانید ویدئوها را در سایت ببینید و نظر بدهید.
آموزشهایی که قراره در وبلاگ قرار بدهم که همه آماده هم هستند فقط باید آپلود بشوند شامل:
html css bootstrap javascript php php advanced mvc هستند
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 11 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 12 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 13 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 14 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 15 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 16 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 17 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 18 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 19 html css
فیلم آموزش طراحی سایت از صفر تا صد جلسه 25 20 html css
صفحه قبلیصفحه بعدی
|
کلاس‌ها در css:
مفهوم کلاس در css:
فرض کنید با دستورات css یک دکمه ساختیم که مثلا پس زمینه سبز و سایه داشته باشه و نوشته سفید و.
حالا اگه بخوایم این استایلی که به دکمه دادیم به تمام دکمه هامون اعمال کنیم.
به عبارتی میخوایم چندین بار از این دستورات استفاده کنیم از کلاس استفاده می‌کنیم.
به این صورت که در تگ استایل یک نام برای کلاس نوشته و قبلش نقطه میگذاریم و بعد یک آکولاد باز و بسته و دستورات را مینویسیم.
سپس برای اعمال کلاس به هر تگی با پروپرتی class آن را به تگها اعمال می‌کنیم.
به مثال زیر دقت کنید:
همونطور که در کدها می‌بینید کلاس ali را یک‌بار تعریف کردیم و سه بار استفاده کردیم.
پروپرتی id:
بعضی وقت‌ها وقتی یک استایل را مینویسیم فقط یک‌بار میخوایم ازش استفاده کنیم میتونیم بجای کلاس از id استفاده کنیم.
تفاوت id و class در css:
id اشاره می‌کنه به یک تگ ولی class اشاره می‌کنه به یک گروه تگ که از کلاس استفاده کرده‌اند.
از کلاس می‌توان بارها استفاده کرد ولی از id فقط یک‌بار می‌توان استفاده کرد.
هر دو برای select کردن تگ هستند
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
ساخت کلاس در css
|
وقتی به یاد لحظه‌های خوبی که در گذشته داشتهایم می‌افتیم به جای شاد شدن دلگیر می‌شویم زندگی پاراداکس عجیبی است.
در جایی که باید بنشینیم نگاه کنیم و درد هایمان را التیام بخشیم.
وقتی که متوجه می‌شویم پنجره‌ای برای دانش برای محبت و برای دوست داشتن باز می‌کنیم.
در زندگی هیچ چیز بی معنا نیست.
حتی ساعتی که خوابیده است نیز در روز دو بار زمان را درست نشان می‌دهد.
نسبت به ساعت‌های شنی زمان می‌ریزد.
نسبت به ساعت‌های مچی زمان میچرخد.
نسبت به ما زمان می‌گذرد.
عزیز من زمان نه می‌ریزد نه می‌گذرد و نه میچرخد.
آنچه که می‌ریزد میچرخد و می‌گذرد.
شاید که ماییم.
همیشه گوشه‌ای از عکس‌های سیاه و سفید قدیمی برنده است جان من عکس‌ها زیبا هستند کافی است که انسان خود را با آنها نرنجاند.
بار آفرینش را دل بار دل را چشم‌ها و بار چشم‌ها را الفاظ می‌کشند در جهانی که ایماها و اشاره‌ها کافی نباشد این اتفاق تازه‌ای نیست.
ای کاش که انجام دادن هم مانند گفتن و شنیدن ساده بود.
برایت متوجه شدن را آرزو می‌کنم
بهروز دیجوریان
|
زندگی کردن دل و جرات می‌خواهد.
آدم‌های ترسو فقط نفس می‌کشند ، زندگی نمی‌کنند ، چرا که بیم و دلهره بر زندگی آنها حکمفرماست ، و زندگی ای که ترس در آن جای داشته باشد ، از مرگ بدتر است.
چنین آدم‌هایی در حالت پارانویا بسر می‌برند و از همه‌چیز می‌ترسند؛
نه فقط از چیزهای واقعی ، بلکه از چیزهای خیالی و غیر واقعی هم واهمه دارند.
از جهنم می‌ترسند ، از ارواح می‌ترسند ، از خدا می‌ترسند؛
آنها از هزار و یک چیز که زاییده‌ی خیال خودشان یا دیگران است می‌ترسند.
در نهایت ترس طوری در زندگی آنها رخنه و رشد می‌کند که زندگی برایشان غیرممکن می‌شود.
زندگی کار آدم‌های با شهامت است.
اولین اصلی که در زندگی باید فرا گرفت ، جرات و شجاعت است.
با وجود همه‌ی ترسها و دلهره‌ها ، آدم باید به زندگی بپردازد.
حالا چرا شهامت برای زندگی کردن لازم است؟
برای اینکه زندگی ، فی نفسه نا امن و بی ثبات است.
اگر همیشه نگران امنیت و آسایش خاطر باشی ، در حقیقت خود را در زندانی که با دستان خودت برای خویش ساختهای محبوس می‌کنی.
چنین مکانی شاید امن باشد ، ولی قطعا زنده نیست ، در آن از ماجراجویی و سرمستی خبری نیست.
زندگی عبارت است از اکتشاف ، سفر به ناشناخته‌ها ، دست پیش بردن به سوی ستاره‌ها!
شجاع باش و همه‌چیز را پیش پای زندگی قربانی کن؛
چرا که هیچ چیز از زندگی با ارزش تر نیست.
زندگی خود را وقف چیزهای پیش پا فاتاده مثل پول ، امنیت و آسایش خاطر نکن؛
اینها ارزشی ندارند.
آدمی بایستی زندگی را بغایت ممکن تجربه کند ، فقط در آن صورت است که شادی واقعی را تجربه می‌کند ، تنها در آن هنگام است که وفور نعمت و برکت به وقوع می‌پیوندد.
آنهایی که می‌خواهند طعم واقعی زندگی را بچشند ، بایستی دل به دریا بزنند ، بایستی قدم به وادی نا شناخته‌ها بگذارند.
بنیادی ترین درسی که بایستی در این راه فرا گرفت ، این است:
خانه‌ای وجود ندارد ، زندگی همچون زیارت است ،بدون آغاز ، بدون پایان.
البته جاهایی هستند که می‌توانی استراحت کنی ، ولی آنها به مثابه استراحتگاه‌های شبانه هستند و صبح که سر زد ، باید مجددا به راه بیفتی.
زندگی جنبشی است مستمر که هیچ‌گاه به پایان نمی‌رسد ، زندگی جاودان است.
شروع و پایان ، ویژگی مرگ است.
ولی تو مرگ نیستی؛
تو زندگی هستی.
مرگ توهم است.
این مردم هستند که به مرگ موجودیت می‌بخشند ، برای اینکه در آرزوی امنیت هستند.
آرزو برای امنیت و آسایش خاطر ، مرگ می‌آفریند ، آدم را از زندگی می‌ترساند ، انسان را در راه قدم نهادن به دنیای نا شناخته‌ها دچار شک و تردید می‌کند.
تنها خوراک زندگی ، خطر کردن است.
هرچه بیش‌تر ریسک کنی ، بیش‌تر زنده هستی.
وقتی این موضوع را درک کردی که ریسک کردن بایستی نه از روی یاس و عجز ، بلکه از روی آگاهی و هشیاری درونی صورت پذیرد ، آنگاه از زیبایی محض امکاناتی که ریسک کردن پیش روی تو می‌گذارد به وجد می‌آیی.
آدمی که بی خانمانی را از روی یاس و نومیدی قبول کند ، مطلب دستگیرش نشده است.
اگزیستانسیالیسم هم در یک چنین جایی به بیراهه رفت.
آنها خیلی به حقیقت نزدیک شده بودند ، همانقدر که بودا نزدیک شده بود ، ولی به بیراهه رفتند.
بجای آنکه به سعادت و خوشی برسند ، از این که زندگی هیچ معنایی ندارد ، هیچ هدفی ندارد و هیچ امنیتی ندارد بسیار غمگین شدند.
این تجربه آنها را بشدت تکان داد و متزلزل کرد.
بودا هم به نتیجه‌ی مشابهی رسید ، ولی بجای اینکه غمگین شود ، خود را به دنیای ناشناخته‌ها سپرد.
او همه‌ی موانع را پشت سر گذاشت.
او زندگی را آنطور که هست پذیرفت.
قبول کرد که طبیعت زندگی چنین است و دلیلی ندارد که انسان احساس یاس و نومیدی کند.
او متوجه شد که عدم امنیت ، زندگی را زیبا می‌سازد ، برای اینکه مسیر کاوش و خلاقیت را به روی انسان می‌گشاید و از طریق آن انسان می‌تواند به تجربیاتی نو و شگرف نایل آید.
اگر در زندگی همه‌چیز امن ، مطمئن و تضمین شده بود ، دیگر شور و هیجان و سماعی وجود نداشت.
بودا با مشاهده‌ی اتفاقات غیر قابل باور و معجزه آسا در اطرافش به وجد می‌آمد و لذت می‌برد.
عیسی همیشه به پیروانش می‌گفت:
شاد باشید ، شاد باشید ، باز هم می‌گویم که شاد باشید.
منبع:
|
تدریس خصوصی برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس در شهرک راه‌آهن شهرک گلستان چیتگر.
تدریس در محل با قیمتی بسیار ارزان ساعتی 30 هزار تومان
در این دوره با مباحث برنامه‌نویسی زیر آشنایی پیدا می‌کنید:
1 مبانی برنامه‌نویسی
2 الگوریتم و فلوچارت کارنما
3 دستورات شرطی و اولویت عملگرها در سی پلاس پلاس
4 دستورات حلقه تکرار
5 آرایه یک بعدی و دو بعدی
6 کار با رشته‌ها در سی پلاس پلاس
7 توابع در سی پلاس پلاس
8 حل تمرینات جزوه دانشجو و یا حل تمرینات کتاب حل توسط دانشجو و نظارت و کمک توسط استاد
راه‌های ارتباطی:
1 تلگرام:
2 واتس آپ:
3 ایمیل:
4 تماس تلفنی:
5 چت آنلاین همین وبلاگ
برچسب‌ها:
تدریس برنامه‌نویسی چیتگر
|
علاقمندان به یادگیری برنامه‌نویسی می‌توانند با هزینه‌ای بسیار پایین در حد کلاس‌های دوره‌ای برنامه‌نویسی به زبان c را به صورت خصوصی آموزش ببینند.
تدریس خصوصی برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس و همچنین تدریس خصوصی طراحی سایت با php ساعتی فقط 30 هزار تومان.
این تدریس کاملا بدون واسطه هست و دروس توسط خود من تدریس میشوند و هیچ‌گونه واسطه‌ای بین استاد و دانشجو وجود ندارد.
در مورد هزینه‌ی ایاب و ذهاب.
اینکه منطقه 22 و اطراف میدان انقلاب و میدان آزادی و چیتگر و دریاچه مصنوعی کاملا رایگان هست.
حداقل تعداد ساعات یک جلسه 2 ساعت هست.
همچنین با ثبت‌نام 5 نفر می‌توانید کلاس را به صورت دوره‌ای درخواست کنید.
سرفصل‌های آموزش c شامل:
مبانی برنامه‌نویسی و کامپیوتر
تعریف متغیرها و کار با حافظه
دستورات ورودی و خروجی در c
دستورات شرطی در c شامل if و switch
دستورات حلقه تکرار for while
تمرینات دانشگاهی و نمونه سوالات و تست‌های کنکوری جهت یادگیری بهتر و مسلط شدن به دستورات شرطی و حلقه که از مهمترین دستورات زبان c می‌باشند.
آرایه‌ها در c
آرایه دو بعدی
رشته‌ها در c
توابع رشته‌ای و توابع پر کاربرد زبان c
تعریف تابع در c
تعریف کلاس و اشاره گرها در زبان c
تمرینات پایان دوره
شماره تماس:
برچسب‌ها:
تدریس خصوصی c ارزان
|
تقسیم صحیح در c:
در تقسیم صحیح 2 عدد صحیح باهم تقسیم شده و در نهایت عدد حاصل از تقسیم یک عدد صحیح می‌باشد.
مثال:
خروجی 2
همونطور که می‌بینید خروجی عدد 2 شده است نه 2.
5 در تقسیم صحیح اعشار حذف می‌شود.
و دو سمت عملگر باید اعداد و متغیرهای صحیح به کار رفته باشد.
نکته:
اگر دو سمت عملگر تقسیم اعداد صحیح باشند تقسیم به صورت صحیح انجام می‌شود و اگر فقط یک سمت تقسیم اعشاری باشد تقسیم به صورت اعشاری انجام می‌شود.
مثال:
خروجی 2.
می‌توان دو عدد صحیح را به صورت اعشاری باهم تقسیم کرد.
به مثال زیر توجه کنید:
در مثال بالا قبل از هر متغیر عبارت float در پرانتر قرار داده شده که قبل از تقسیم نوع صحیح متغیرها را به نوع اعشار تبدیل کرده است.
برای تبدیل اعداد اعشاری به صحیح هم می‌توان اول آن از int استفاده کرد.
که دقت داشته باشید با تبدیل عدد اعشاری به صحیح اعشار حذف می‌شود و عدد گرد نمی‌شود.
خروجی 2
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
تقسیم اعشاری در c
|
مخاطب خاصم:
در پرچین خیالت سایه گسترانیده بودم ،
که عتاب زجر دهنده‌ی چشمهایم تمام
پرستوهای مهاجر دلم را به پرواز در آورد
اندیشه در اندیشه‌ی تو همسو با افق هجرانت
به حرکت در آمدم تا شاید تو ای دلبر اندکی
مرا از دردهای جانکاه دوریت برهانی
اما.
مخاطب خاصم:
دوریت آنچنان در پستوی افسرده شدن مرا
می‌فشارد که نغز کلماتت در گوشم فقط
عذاب آور شده و تمام دقایق با تو بودن همانند
سالی مشقت بار می‌گذرد.
کجا رفت آنهمه
مهربانیه بی شائبه ، کجا رفت آن نگاه بی منت
چه شد آن همه خواستن بی ریا.
مخاطب خاصم:
آری گذشت و اینک پس از طی کردن مسیر سخت
خو کردن با نبودنت ، من با تنهایی کلافه کننده‌ام.
همراهم.
و تو.
همچنان با سنگدلیت.
مخاطب خاصم.
|
قلبم را دادم به تو که عشق منی ، با تو آمدم، آمدم تا جایی که تو میخواهی،
با تو می‌آیم ، می‌آیم به هر جا که بروی ، با تو می‌روم ، می‌روم هر جا که بروی.
همه جا با توام ، نیست جایی که بی تو باشم ،
نیست هوایی که بی تو نفس کشیده باشم
چشمانم هنوز غرق نگاه زیبای تواند،
آنچه پنهان است در پشت نگاهت دنیای عاشقانه من اس
می‌دانم و می‌دانی
چه خوب میفهمی در دلم چه می‌گذرد ،
چه خوب معنا می‌کنی نگاهم را ، چه عاشقانه میشنوی حرفهایم را
پاسخ دل گرفته‌ام را با عشق میدهی، وقتی دلتنگم
به این تنی که روحش در وجود تو است
روح عشق در وجودمان، این است روزهای زندگی‌مان.
|
aبر بالای تپه‌ای در شهر وینسبرگ آلمان، قلعه‌ای قدیمی و بلند وجود دارد که مشرف بر شهر است.
اهالی وینسبرگ افسانه‌ای جالب در مورد این قلعه دارند که بازگویی آن مایه مباهات و افتخارشان است:
افسانه حاکی از آن است که در قرن 15، لشکر دشمن این شهر را تصرف و قلعه را محاصره می‌کند.
اهالی شهر از زن و مرد گرفته تا پیر و جوان، برای رهایی از چنگال مرگ به داخل قلعه پناه می‌برند.
فرمانده دشمن به قلعه پیام میفرستد که قبل از حمله ویران کننده خود حاضر است به زنان و کودکان اجازه دهد تا صحیح و سالم از قلعه خارج شده و پی کار خود روند.
پس از کمی مذاکره، فرمانده دشمن به خاطر رعایت آیین جوانمردی و بر اساس قول شرف، موافقت می‌کند که هر یک از زنان در بند، گرانبهاترین دارایی خود را نیز از قلعه خارج کند به شرطی که به تنهایی قادر به حمل آن باشد.
نا گفته پیداست که قیافه حیرت زده و سرشار از شگفتی فرمانده دشمن به هنگامی که هر یک از زنان، شوهر خود را کول گرفته و از قلعه خارج می‌شدند بسیار تماشایی بود.
به نظر شما اگر قضیه بر عکس بود، آقایان چه کار می‌کردند؟
|
انواع سلکتورها در css:
در css به روش‌های مختلفی می‌توان یک تگ را انتخاب کرد.
هدف از انتخاب تگ اعمال کدهای css روی تگ و یا اضافه کردن بخضی به آن و یا حتی حذف تگ هست.
در جلسه قبل با کلاس آشنا شدید.
کلاس هم یک نوع سلکتور هست که با استفاده از آن می‌شود تگها را انتخاب کرد.
همچنین id هم یک سلکتور هست که با استفاده از آن می‌توان یک تگ را انتخاب کرد.
همچنین علامتهایی وجود داره که برای انتخاب یک تگ از داخل یک تگ دیگه استفاده می‌شود.
در این صفحه سعی می‌کنم مطلب سلکتورها را در css کامل کنم و در انتها هم یک ویدئو قرار بدم که کل این مطالب را به صورت ویدئویی هم به شما نشان بدهم.
همونطور که در فیلم جلسه قبل نشون دادم و توی متن هم توضیح دادم می‌شه با استفاده از نام تگ تمام تگهای اون نام را انتخاب کرد مثلا می‌شه گفت تمام تگهای a یا تمام تگهای h1 یا تگهای p و.
به شکل زیر مینویسیم:
در دستور css بالا تمام تگهای p نوشته هاشون به رنگ قرمز در می‌آید.
مثال بعدی:
در مثال بالا هم یک id و یک کلاس تعریف کردیم که رنگ‌های متفاوتی به آنها نسبت دادیم.
اگر جلسه قبل را فراموش کردید یک‌بار دیگه مطالعه کنید.
ولی برای نسبت دادن id و class به تگ به شکل زیر کد نویسی می‌کنیم.
علامت , بین نام سلکتورها:
با استفاده از این علامت بین دو آیدی یا دو کلاس و.
می‌توان دستورات css را به چند کلاس یا id و.
نسبت داد.
با مثال بیش‌تر قضیه روشن می‌شود:
همونطور که در کدها بالا می‌بینید می‌توان از علامت , هم استفاده کرد تا نیاز نباشد دستورات css برای هر تگ جدا نوشته شود.
علامت بعدی علامت فاصله هست
اگر دو سلکتور بنویسید و بین آنها فاصله باشد منظور اینه که دومی داخل اولی هست
مثال:
کدهای بالا به تگی که آیدی ali دارد و داخل تگی قرار دارد که کلاس active دارد اشاره می‌کند
مثال2:
مثال بالا به تگهای دیو داخل تگهایی که کلاس active دارند اشاره می‌کند
یک نکته:
به کدهای بالا دقت کنید وقتی میگیم تگهای دیوی که داخل تگی با کلاس active هست یعنی برو توی تگی که کلاس active داره و تمام زیر مجموعه هاش هر جا تگ div دیدی.
دقت کنید که دیوهای داخل active داخل تگ span هستند و باز کدهای css روی آنها اعمال می‌شود.
بعضی وقت‌ها میخوایم بگیم مثلا تگهای div که مستقیما داخل تگی که کلاس active داره.
در اون زمان باید از علامت استفاده کنیم.
مثال:
به کدهای css و تگهای html بالا نگاه کنید.
فقط تگ با آیدی dv2 تغییر رنگ می‌دهد چون تگ با آیدی dv1 مستقیما داخل تگ با کلاس active نیست و خودش داخل تگ p هست
علامت فاصله در بین سلکتورها:
وقتی 2 سلکتور را با فاصله مینویسیم یعنی سلکتور دوم در سلکتور اول قرار دارد.
خب این یعنی چی؟
به مثال دقت کنید
کد بالا به معنی این هست که داخل تمام دیوها بره و تگهایی که کلاس active دارند.
حالا اگر سلکتورها را بدون فاصله بنویسیم:
معنی کد بالا می‌شه تمام تگهای دیوی که کلاس active را دارند.
مثال 2:
کد css بالا یعنی تمام تگهای دیوی که هم کلاس btn و هم کلاس active را دارند.
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
انواع سلکتور در css
|
نخستین نگاهی که ما را به هم دوخت
نخستین سلامی که در جان ما شعله افروخت
نخستین کلامی که دل‌های ما را به بوی خوش آشنایی سپرد و.
به مهمانی عشق برد
پر از مهر بودی
پر از نور بودم
همه شوق بودی
همه شور بودم
چه خوش لحظه‌هایی که دزدانه از هم
نگاهی ربودیم و رازی نهفتیم
چه خوش لحظه‌هایی که می‌خواهمت را
به شرم و خموشی نگفتیم و گفتیم
دو آوای تنهای سر گشته بودیم
رها در گذرگاه هستی
به سوی هم از دورها پر گشودیم
چه خوش لحظه‌هایی که هم را شنیدیم
چه خوش لحظه‌هایی که در هم وزیدیم
چه خوش لحظه‌هایی که در پرده عشق
چو یک نغمه شاد با هم شکفتیم
چه شب‌ها.
چه شب‌ها.
که همراه حافظ
در آن کهکشان‌های رنگین
در آن بی کران‌های سرشار از نرگس ونسترن ، یاس ونسرین
ز بسیاری شوق وشادی نخفتیم
تو با آن صفای خدایی
تو با آن دل و جان سرشار از روشنایی
از این خاکیان دور بودی
من آن مرغ شیدا
در آن باغ بالنده در عطر و رویا
بر آن شاخه‌های فرا رفته تا عالم بی خیالی
چه مغرور بودم
چه مغرور بودم
من وتو چه دنیای پهناوری آفریدیم
من وتو به سوی افق‌های نا آشنا پر کشیدیم
من وتو ندانسته دانسته ، رفتیم ورفتیم ورفتیم.
|
چرخ روزگار میچرخد و ما نیز به دنبال آن می‌گردیم.
و گوش می‌کنیم به صدایی که پیامی برایمان آورد ، گاه صدا برایمان خوش است و گاه نه.
آن زمانی که دنیا به کام ماست با لحن خوش آهنگش مستانه می‌رقصیم غافل از اینکه این صدا پایان
می‌پذیرد و شاید دنیا لحنی دیگر بنوازد که ما را خوش نیاید.
آن وقت چه کنیم؟
غصه بخوریم؟
یا گریه کنیم؟
نه این سر و صدای کائنات برای این نیست که لحظه‌ای ما را خوش نگه دارد و لحظه‌ای دیگر غمگین.
این نوای خوش گاهی به نظر ما لحن غمگینی به خود می‌گیرد.
از اول تا آخر تاریخ همین بوده و هست و خواهد بود!
و این خود ما هستیم که نوازندگان این سمفونی بزرگ هستیم.
گاه خوش می‌نوازیم و گاه از نابلدی خود نمی‌توانیم خوب بنوازیم.
آن روزها که صوت خوش را میشنویم نباید مغرور شویم چون چنین لحظاتی به سرعت از دست می‌روند.
و آن زمان که شاید خوداگاه یا ناخوداگاه صوت غم بر لحظات و دقایق زندگی ما طنین افکن می‌شود
به یاد داشته باشیم که این لحظات می‌گذرد و تنها چیزی که می‌ماند این است که ما چقدر
یاد گرفتیم که به سوی هدف حرکت کنیم.
تمام سختی‌ها و مشکلات راه شاید با دیدن آینده و فرجام کار برای ما شیرین شود ولی شرط مهم
این است که ما چه فرجامی برای خود برگزیده‌ایم؟
صفحه تکرار پذیر زندگی در تمامی دوره‌ها روزهای شادی و درد و رنج را توامان در خود جای داده است.
پس آیا درست است که انتظار داشته باشیم همیشه راحت زندگی کنیم؟
سخت‌ترین درسها ، درس زندگی است شاید.
|
عملگرهای بیتی در c:
عملگرهای بیتی همونطور که از اسمشون پیداس بر روی بیتها تاثیر می‌گذارند.
یعنی عملا بیتهای یک متغیر را تغییر می‌دهند.
برای مفهوم شدن بهتر از عملگر بیتی not که علامتش هست شروع می‌کنیم:
یک متغیر بدون علامت تعریف می‌کنیم تا اعداد منفی محاسبه نشوند و کار آموزش ساده‌تر شود.
به کدهای زیر دقت کنید:
این متغیر از نوع کاراکتری هست اما می‌توان در آن عدد هم ذخیره کرد.
در اصل وقتی در این متغیر کاراکتری هم قرار بدهیم کد اسکی کاراکتر را در متغیر قرار می‌گیرد.
متغیر از نوع char یک متغیر یک بایتی هست یعنی از 8 بیت تشکیل شده است.
اگر عدد یک را در این متغیر قرار دهیم عملا 01 در متغیر قرار می‌گیرد یعنی یک عدد صفر و 7 تا صفر پشت سرش.
حالا اگر بگیم تمام بیتهای متغیر را برعکس کن بیتهای متغیر به 10 عدد 254 تغییر می‌کند.
برای برعکس کردن بیتها not از علامت در قبل از متغیرها استفاده می‌شود.
به مثال زیر دقت کنید:
عملگر بیتی not
خروجی عدد 254
عملگر بیتی or:
با استفاده از این عملگر می‌توان بیتهای 2 متغیر یا عدد را باهم or کرد.
توضیح or:
مثال:
دو عدد در متغیر قرار داده و آنها را باهم or بیتی کنید.
خروجی عدد 121
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
عملگرهای بیتی در c
|
دستور rand در c:
تولید اعداد تصادفی در سی پلاس پلاس با استفاده از تابع rand ساخته میشوند.
این دستور یک عدد تصادفی بین 0 تا 2 میلیارد را برمیگرداند.
مثال:
تولید اعداد تصادفی بین 0 تا 6:
برای تولید اعداد تصادفی بین 2 عدد باید از باقی‌مانده عدد تصادفی استفاده کرد.
میدونیم که باقی‌مانده هر عدد به 6 برابر با یک عددی بین 0 تا 5 هست.
اگر بخوایم بین 1 تا 6 باشه کافیه یک واحد هم در آخر بهش اضافه کنیم.
مثال:
برنامه‌ای بنویسید که یک عدد تصادفی بین 1 تا 6 تولید کند.
مثال2:
برنامه‌ای بنویسید که یک عدد تصادفی بین 20 تا 30 تولید کند:
وقتی یک عدد تصادفی بین 0 تا 9 تولید کردیم با 20 که جمعش کنیم می‌شه عدد تصادفی بین 20 تا 30.
البته خود 30 دیگه نیست.
چون هیچ‌وقت باقی‌مانده عددی به 10 نمیشه 10 که با 20 جمع بشه و 30 تولید بشه.
اگه بخواین خود 30 هم باشه باقی‌مانده به 11 رو حساب کنید.
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
دستور rand در c
|
نفس باد صبا مشک فشان خواهد شد
عالم پیر دگرباره جوان خواهد شد
ارغوان جام عقیقی به سمن خواهد داد
چشم نرگس به شقایق نگران خواهد شد
این تطاول که کشید از غم هجران بلبل
تا سراپرده گل نعره زنان خواهد شد
گر ز مسجد به خرابات شدم خرده مگیر
مجلس وعظ دراز است و زمان خواهد شد
ای دل ار عشرت امروز به فردا فکنی
مایه نقد بقا را که ضمان خواهد شد
ماه شعبان منه از دست قدح کاین خورشید
از نظر تا شب عید رمضان خواهد شد
گل عزیز است غنیمت شمریدش صحبت
که به باغ آمد از این راه و از آن خواهد شد
مطربا مجلس انس است غزل خوان و سرود
چند گویی که چنین رفت و چنان خواهد شد
حافظ از بهر تو آمد سوی اقلیم وجود
قدمی نه به وداعش که روان خواهد شد
|
روزی پدری به پسرش گفت:
می‌خواهم با دختری که من برایت در نظر گرفته‌ام ازدواج کنی.
پسر گفت:
نه من می‌خواهم همسرم را خودم انتخاب کنم.
پدر گفت:
ولی دختری که من برایت در نظر گرفته‌ام دختر بیل گیتس است.
پسر فکری کرد و گفت:
آها.
من قبول می‌کنم.
پدر نزد بیل گیتس رفت و گفت:
می‌خواهم از دخترت برای پسرم خواستگاری کنم.
بیل گیتس گفت:
ولی دختر من خواستگاران زیاد ثروتمند و عالی رتبه‌ای دارد.
پدر گفت:
پسر من هم معاون قایم مقام بانک جهانی است.
بیل گیتس فکری کرد و گفت:
آها.
من قبول می‌کنم.
سپس پدر نزد قایم مقام بانک جهانی رفت و به او گفت:
یک معاون برایت سراغ دارم.
قایم مقام گفت:
ولی من افراد کار کشته و خبرهای در اطرافم دارم.
پدر گفت:
پسر من داماد بیل گیتس است.
قایم مقام فکری کرد و گفت:
آها.
من قبول می‌کنم!
|
مخاطب خاصم:
چشمهایم را بسته‌ام ، تجسمت نیز شیرین است ،
گاهی در این چشم بستن هایم ، در این تکرار هر
شبم برای با تو بودن ، می‌ترسم دیگر چشم هایم
باز نشود و از این شیرینی و حلاوت خیالی ، در خیال
بمانم و دیگر طلوع خورشیدی را نبینم.
مخاطب خاصم:
لحظه هایم را که با تو می‌گذرانم آنچنان زیباست که
دلنشین ترین خواسته هایم را به دست می‌آورم.
مخاطب خاصم:
اینک در قهقرای زندگی ، جایی که نفس کشیدن را بر
من دشوار شده است ، جایی که با تو بودن ارزش دارد.
جایی که تو باید باشی و من ، عشقت را بر من حرام
کرده‌ای.
دریاب من را
و اینک منم و دردت.
درد نبودنت.
مخاطب خاصم.
دریابم.
بی تو دنیام دنیا نیست.
|
اگر چیزی رو برای همیشه درکنار خودمون داشته باشیم هیچ‌وقت بودنش رو حس نمی‌کنیم، چون فقدانی رو حس نکردیم.
مرگ یکی از او ن مراحلیه که تنهایی آدما رو عریان بهشون نشون میده.
مرگ موجودی که بدون هیچ انتظاری از تو و فقط با یه تیکه نان خشک در کنارت بود و با نگاهش میتونست تنهایی و غم تو را درک کنه و و با همون نگاه زیباش میتونست غم را از وجودت دور کنه.
خدایا ازت می‌خوام تنهایی‌هایی که توی زنده بودنم وجود داره و با هزار تا نقاب و پرده خودش رو پنهان کرده تا ما آدم‌ها دلخوش باشیم که تنها نیستیم بهم آرامش بده.
|
در دامن تو به آرامش میرسم
و گم شده در بازوانت به گردش سریع ثانیه‌ها می‌نگرم
چرا زمان چنین می‌دود؟
چه کنم؟
که را گویم؟
که می‌خواهم آنگاه که در تو گم شده‌ام
زمان فرو ایستد, ثانیه‌ها دمی به دیدار دقیقه روند
دقایق روزی مهمان ساعت شوند
و ساعت‌ها بیاد آورند آرزوی محالی را
که یکی می‌خواست زمان متوقف شود.
تا شاید در دامان دلدار نازنینش به ابدیت رسد
می‌دانم آرزوی محالی است
اما قدما گفته‌اند:
آرزو بر جوانان عیب نیست.
آرزو بر جوانان عیب نیست.
|
آموزش دستورات css
در طراحی سایت یکی از مهمترین موارد کار با دستورات css هست که در اینجا با چند دستور css آشنا می‌شوید.
دستور color:
با استفاده از این دستور رنگ متن یک تگ را می‌توان تغییر داد.
مثال:
همونطور که در مثالهای بالا می‌بینید به سه روش می‌توان کد رنگ را نوشت.
یکی با علامت هست که کد رانگ را که یک عدد هگزا دسیمال هست را مینویسیم.
دومی می‌توان اسم رنگ را نوشت.
و سومی rgba هست که مخفف red green blue alpha هست یعنی سه عدد اول که بین 0 تا 255 هستند مربوط به رنگ‌های قرمز و سبز و آبی و چهارمین عدد که بین صفر تا یک هست غلظت رنگ یا opacity رنگ را تعیین می‌کند.
دستور background color:
با استفاده از این دستور می‌توان رنگ پس زمینه یک تگ را تغییر داد.
مقدار دهی این دستور مانند color هست.
دستور font size:
با استفاده از این دستور css می‌توان سایز فونت یک تگ را تغییر داد.
مثال:
همونطور که در مثال بالا می‌بینید 2 نوع مقدار دهی دارد یکی با واحد px که بر اساس پیکسل هست و یکی pt.
دقت داشته باشید که واحد pt از px بزرگ‌تر هست یعنی اگر دو واحد 10 باشند pt بزرگ‌تر هست
دستور border:
با استفاده از این دستور در css می‌توان به یک تگ حاشیه داد و دور آن خط انداخت.
مثال:
سه مقدار جلوی border به ترتیب اولی ضخامت خط دور تا دور باکس هست و solid یعنی نوع خط، خط صاف باشه که گزینه‌های دیگه‌ای مثل خط چین dash و نقطه هم دارد.
دستور border radius:
با استفاده از این دستور در css می‌توان گوشه‌های یک تگ را گرد کرد.
در کد بالا می‌توان بجای پیکسل از درصد استفاده کرد که اگر 50 بدهیم تگ به شکل دایره در می‌آید.
دستور box shadow:
با استفاده از این دستور می‌توان به یک باکس تگ سایه اضافه کرد.
مثال:
در کد بالا دو مقدار اول حالت مختصات دارد و انگار که سایه سیاه را مثلا یک پیکسل به پایین میکشه و دو پیکسل به سمت راست.
و مقدار سوم مربوط به میزان پخ شدن و پخش شدن سایه هست و مقدار چهارم هم رنگ هست.
حالا با توجه به دستورات بالا یک مثال حل می‌کنیم تا مطلب بهتر جا بیفته.
مثال:
با دستوراتی که در این مطلب آموختید یک دکمه که در تصویر زیر مشاهده می‌کنید را طراحی کنید:
کلیک کن
فیلم آموزش ساخت دکمه با دستورات css
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
آموزش دستورات css
, دستورات سی اس اس
|
استادی از شاگردان خود پرسید:
بنظر شما چه چیز انسان را زیبا می‌کند؟
هریک جوابی دادند، یکی گفت:
چشمانی درشت.
دومی گفت:
قدی بلند.
دیگری گفت:
پوست شفاف و سفید.
در این هنگام استاد دو لیوان از کیفش در آورد.
یکی از لیوانهاها بسیار لوکس و زیبا بود و دیگری سفالی و ساده،سپس در هر یک از لیوان‌ها چیزی ریخت.
رو به شاگردان کرد و گفت:
در لیوان رنگین و زیبا زهر ریختم و در لیوان سفالی آبی گوارا، شما کدام را انتخاب می‌کنید؟
همگی به اتفاق گفتند:
لیوان سفالی را!
استاد گفت:
می‌بینید؟
زمانی که حقیقت درون لیوان‌ها را شناختید، اهر برایتان بی اهمیت شد
|
دو جاده در جنگلی زردفام از همدیگر جدا می‌شدند،
و متاسفانه من قادر نبودم هر دویشان را دنبال کنم
پس برای انتخاب یکی، مدتی طولانی ایستادم
و به امتداد آن ، تا جایی که چشمم کار می‌کرد نظر انداختم
تا جایی که در زیر بته‌های جنگلی پیچ می‌خورد و از نظر محو می‌شد؛
سپس دیگری را برگزیدم، برای وضوح و زیبایی‌اش
و شاید به خاطر ادعای بهترش،
چون آنجا علفزار بود و رهگذر می‌طلبید
گو این که هر دو رهگذران زیادی داشتند
و حقیقتا به یک اندازه لگدمال شده بودند؛
هر دوی آنها آن روز صبح، مانند هم آرمیده بودند.
با برگ‌هایی که هنوز جای هیچ رد پایی بر آنها نیفتاده بود.
آه، من اولی را به روز دیگری موکول کردم!
می‌دانستم که هر راهی به راهی دیگر می‌رسد و این ادامه می‌یابد.
پس شک داشتم که هرگز فرصت برگشت یابم
پس؛
جایی سال‌ها و سال‌ها بعد،
این جمله را با آهی آرامش بخش خواهم گفت:
دو جاده در جنگلی از هم جدا می‌شدند، و من
من آن را که مسافر کمتری عبور کرده بود برگزیدم،
و همین ، تمام دگرگونی‌های زندگیم را موجب شد.
رابرت فراست 1916
|
ما شاخی جلوی چشمانمان نداریم که با آن، همه جهان را در دو طرف یک شاخ ببینیم اما ذهنمان پر است از پیش فرض‌ها و پیش داوری‌ها.
همه ما تصور می‌کنیم که بی طرفانه قضاوت می‌کنیم و منطبق با واقعیت مثل یک کرگدن رئالیست!
مثل او تصور می‌کنیم که میان همه جهان شاخی است زیبا و جهان دو نیمه است:
نیمی این سوی شاخ، نیمی آن سوی شاخ
غافل از اینکه به ذهنمان عینکی است، نادیده!
شاید دلیلش این است که دید ما نسبت به اطرافمان مشکل دارد.
گاهی عیب از خودمان است ولی فکر می‌کنیم مشکل از آدم‌ها و محیط اطراف است.
در حالی که اگر این فکر را کنار بگذاریم و بیش‌تر به رفتار و کارهای خودمان فکر کنیم ممکن است همه‌چیز را جور دیگر ببینیم.
کرگدن بودن زیاد خوب نیست.
|
گر مرد رهی، میان خون باید رفت
از پای فتاده، سرنگون باید رفت
تو پای به راه در نه و هیچ مپرس
خود راه بگویدت که چون باید باید رفت
|
غم دنیا نخواهد یافت پایان
خوشا در بر رخ شادی گشایان
خوشادل‌های خوش، جان‌های خرسند
خوشا نیروی هستی زای لبخند
خوشا لبخند شادی آفرینان
که شادی روید از لبخند اینان
نمی‌دانی دریغا چیست شادی
که می‌گویی:
به گیتی نیست شادی
نه شادی از هوا بارد چو باران
که جامی پرکنی از جویباران
نه شادی را به دکان می‌فروشند
که سیل مشتری بر آن بجوشند
چه خوش فرمود آن پیر خردمند
وزین خوشتر نباشد درجهان پند
اگر خونین دلی از جور ایام
لب خندان بیاور چون لب جام
به پیش اهل دل گنجی ست شادی
که دست آورد بی رنجی ست شادی
به آن دست می‌دهد این گنج گوهر
که پیش آرد دلی لبخند پرور
به آن کس می‌رسد زین گنج بسیار
که باشد شادمانی را سزاوار
نه از این جفت نه از آن طاق یابی
که شادی را به استحقاق یابی
جهان در بر رخ انسان نبندد
به روی هرکه خندان است خندد
چو گل هرجا که لبخند آفرینی
به هر سو رو کنی لبخند بینی
چه اشکت همنفس باشد، چه لبخند
زعمرت لحظه لحظه می‌ربایند
گذشت لحظه را آسان نگیری
چو پایان یافت، پایان می‌پذیری
مشو در پیچ وتاب رنج و غم گم
به هر حالت تبسم کن، تبسم!
فریدون مشیری
|
پدر ، مادر!
نماز تو یک ورزش تکراری است ، بدون هیچ اثر اخلاقی و اصلاح عملی.
که صبح و ظهر و شب انجام میدهی اما نه معانی الفاط و ارکانش را می‌دانی ، نه فلسفه حقیقی و هدف اساسیش را میفهمی.
تمامی نتیجه کار تو و آثار نماز تو این است که پشت تو غوز دراورده و پیشانی صافت پینه بسته و فرق من بی نماز با تو نمازز گزار این است که من این دو علامت تقوا را ندارم.
به من حق نمیدهی پدر ، مادر!
حق نمیدهی که اینها همه را کنار بریزم و بروم دنبال کار و زندگیم ، دنبال علم و فکر و فلسفه و ادبیات و هنر؟
از من هنوز هم توقع داری مثل عوام کالانعام تا گفتی ضاله است ، نخوانید ، آن شخص مضل است به حرفش گوش ندهید ، رفتن به این موسسه جایز نیست.
نروید ، من هم بگویم:
بچشم!
نه پدر!
خیالت را راحت کنم ، من از این عاشورا و انقلاب و روضه و سینه و مصیبت و داد و بیداد و گریه و کربلای تو چیزی نفهمیدم ، رها کردم!
ای مادر تو مرا که دختر جوانت بودم بردی به یک مجمع دینی و تبلیغی و اخلاقی!
در آنجا واعظ راج به شفاعت صحبت می‌کرد و اثری که شخصیت و انقلاب حسین در سرنوشت بشریت دارد و به عنوان نمونه عینی.
فرمود:
ماجرای زنی بدکاره بیان می‌شود که در خانه همسایه‌اش روضه خوانی بوده و نذری می‌پختند و بعلتی او سر از آشپزخانه همسایه دراورده و می‌بیند آتش زیر اجاق‌ها کم سو شده و دیگران هم در طبقه بالا به حرفهای واعظ که مصیبت نامه امام حسین را می‌خوانده گوش می‌دهند و آن زن شروع می‌کند به دمیدن در آتش و بر اثر دود ناشی از آن از چشمانش اشک می‌آید.
اما بعد از مرگ او ، خوابش را می‌بینند که با شفاعت امام حسین به بهشت رفته و همان چند قطره آبی که در آن زمان ناخواسته از دیدگانش جاری شده باعث شفاعت از وی گشته!
این بود مادر!
که از مذهب تو گریختم.
همان شب که مرا به آن مجلس وعظ بردی و واعظ شفاعت را تعلیم داد و سرگذشت آن زن بدکاره را برای ما حکایت کرد، بر خود لرزیدم.
همان جا در دل ، از دین تو و واعظ تو گریختم.
گریزی که همچنان ادامه دارد و همچون اسبی که ناگهان دهنه و افسار و پایبند را ریخته باشد و رمیده باشد می‌گریزم و شما هم که در تعقیبم لنگان لنگان می‌آیید تا به خیال خود مرا دوباره به چنگ آورید و رامم کنید.
ناشیانه دشنامم می‌دهید و با خشم و هیاهو و فریادهای وحشتزا می‌کشید و گاه که قدم سست می‌کنم و به من نزدیک می‌شوید ، هنوز به چنگ نیامده ،شلاق می‌کشید و می‌خواهید افسار و دهنه و زین و ساق و بند و با را یکجا!
بر من تحمیل کنید و این است که نفرت.
|
دخترک شانزده ساله بود که برای اولین بار عاشق پسر شد.
پسر قدبلند بود، صدای بمی داشت و همیشه شاگرد اول کلاس بود.
دختر خجالتی نبود اما نمی‌خواست احساسات خود را به پسر ابراز کند،
از اینکه راز این عشق را در قلبش نگه می‌داشت و دورادور او را می‌دید
احساس خوشبختی می‌کرد.
روزها می‌گذشت و او زندگی رنگارنگ دانشگاهی را بدون توجه پشت سر می‌گذاشت.
به یاد نداشت چند بار دستهای دوستی را که به سویش دراز می‌شد، رد کرده بود.
در این چهار سال تنها در پی آن بود که برای فوق لیسانس در
دانشگاهی که پسر درس می‌خواند،
پذیرفته شود.
در تمام این مدت دختر یک‌بار هم موهایش را کوتاه نکرد.
دختر بیست و دو ساله بود که به عنوان شاگرد اول وارد دانشگاه پسر شد.
اما پسر در همان سال فارغ‌التحصیل شد و کاری در مدرسه دولتی پیدا کرد.
زندگی دختر مثل گذشته ادامه داشت و بطری‌های روی
قفسه‌اش به شش تا رسیده بود.
دختر در بیست و پنج سالگی از دانشگاه فارغ‌التحصیل شد و در شهر پسر کاری پیدا کرد.
در تماس با دوستان دیگرش شنید که پسر شرکتی باز کرده
و تجارت موفقی را آغاز کرده است.
چند ماه بعد، دختر کارت دعوت مراسم ازدواج پسر را دریافت کرد.
در مراسم عروسی،
دختر به چهره شاد و خوشبخت عروس و داماد چشم دوخته بود
و بدون آنکه شرابی بنوشد، مست شد.
زندگی ادامه داشت.
دختر دیگر جوان نبود، در بیست و هفت سالگی با یکی از
همکارانش ازدواج کرد.
شب قبل از مراسم ازدواجش،
مثل گذشته روی یک کاغذ کوچک نوشت:
فردا ازدواج می‌کنم اما قلبم از آن توست.
و کاغذ را به شکل ستاره‌ای زیبا تا کرد.
ده سال بعد، روزی دختر به طور اتفاقی شنید که
شرکت پسر با مشکلات بزرگی مواجه شده
و در حال ورشکستگی است.
همسرش از او جدا شده و
طلبکارانش هر روز او را آزار می‌دهند.
دختر بسیار نگران شد و به جستجویش رفت.
شبی در باشگاهی،
پسر را مست پیدا کرد.
دختر حرف زیادی نزد، تنها کارت بانکی خود را که تمام پس اندازش
در آن بود در دست پسر گذاشت.
پسر دست دختر را محکم گرفت، اما دختر با لبخند دستش را رد کرد و گفت:
مست هستید، مواظب خودتان باشید.
زن پنجاه و پنج ساله شد، از همسرش جدا شده بود و تنها زندگی می‌کرد.
در این سال‌ها پسر با پول‌های دختر تجارت خود را نجات داد.
روزی دختر را پیدا کرد و
خواست دو برابر آن پول و 20 درصد سهام شرکت خود را به او بدهد
اما دختر همه را رد کرد
و پیش از آنکه پسر حرفی بزند گفت:
دوست هستیم، مگر نه؟
پسر برای مدت طولانی به او نگاه کرد و در آخر لبخند زد.
چند ماه بعد، پسر دوباره ازدواج کرد، دختر نامه تبریک زیبایی برایش نوشت
ولی به مراسم عروسی‌اش نرفت.
مدتی بعد دختر به شدت مریض شد، در آخرین روزهای زندگیش،
هر روز در بیمارستان
یک ستاره زیبا می‌ساخت.
در آخرین لحظه، در میان دوستان و اعضای خانواده‌اش،
پسر را بازشناخت و گفت:
در قفسه خانه‌ام سی و شش بطری دارم،
می‌توانید آن را برای من نگهدارید؟
پسر پذیرفت و دختر با لبخند آرامش جان سپرد.
مرد هفتاد و هفت ساله در حیاط خانه‌اش در حال استراحت بود که ناگهان نوه‌اش
یک ستاره زیبا را در دستش گذاشت و پرسید:
پدر بزرگ،
نوشته‌های روی این ستاره چیست؟
مرد با دیدن ستاره باز شده و خواندن جمله رویش، مبهوت پرسید:
این را از کجا پیدا کردی؟
کودک جواب داد:
از بطری روی کتاب خانه پیدایش کردم.
پدربزرگ، رویش چه نوشته شده است؟
پدربزرگ، چرا گریه می‌کنید؟
کاغذ به زمین افتاد.
رویش نوشته شده بود:
معنای خوشبختی این است که در دنیا کسی هست
که بی اعتنا به نتیجه دوستت دارد.
|
تعریف تابع در برنامه‌نویسی سی پلاس پلاس:
زمانی از تابع استفاده می‌کنیم که دستوراتی که مینویسیم قراره بارها صدا زده بشه.
یعنی دستورات را یک‌بار به صورت تابع تعریف می‌کنیم و بعد دیگه تابع را صدا می‌زنیم با هر بار فراخوانی تابع تمام دستوراتی که در دل تابع نوشتیم اجرا میشوند.
مزایای تابع:
منظم کردن کد نویسی
خوانایی بالا در کدها
کم کردن کد نویسی
رفع خطا ساده‌تر
دسته‌بندی کدها
توضیح بیش‌تر تابع:
فرض کنیم لباسشویی یک تابع هست، ما نمیدونیم داخل لباسشویی مثلا تسمه استفاده شده گیربوکسه یا عملکرد داخلیش به چه شکله نمیدونیم از چه خازنها و چه آی سی‌هایی استفاده شده.
فقط میدونیم که اگه لباس کثیف به عنوان ورودی بهش بدیم خروجی کار لباس تمیز هست.
پس تابع جزئیات هم میپوشونه.
اگه کار تابعی که قراره استفاده کنیدو بدونید دیگه مهم نیست داخلش چی نوشته شده مثلا فرض کنید دستور prinf یک تابع هست و ما نمیدونیم چجور نوشتنش فقط میدونیم باهاش می‌شه متغیرهامونو تو خروجی نمایش بدیم.
شکل کلی تابع:
تابع به این شکل تعریف می‌شه که اول نوع خروجی تابع intوfloatوvoidو.
و بعد نام تابع و بعد پرانتز باز و بسته میذاریم:
در مثال بالا یک تابع تعریف شده که خروجی تابع از نوع void هست.
یعنی تابع هیچ خروجی را بر نمیگرداند.
سوال؟
تابع کجا باید تعریف شود؟
توابع باید قبل از صدا زدن تعریف شوند و همچنین درون یک تابع نمی‌توان تابعی نوشت پس ما نمی‌توانیم داخل تابع main تابع تعریف کنیم.
بهترین جا بالای main هست که میتونیم توابعمونو تعریف کنیم و در تابع main از آنها استفاده کنیم.
به تصویر نگاه کنید:
تابع میتونه ورودی‌هایی داشته باشه.
متغیرهای ورودی تابع را در پرانتز جلوی تابع مینویسیم.
به متغیرهایی که در تعریف تابع مینویسیم میگن پارامتر و به متغیرها یا مقادیری که در فراخوانی تابع به تابع نسبت داده میشوند میگن آرگومان.
در مثال زیر یک تابع برای محاسبه‌ی جمع 2 عدد نوشته‌ایم که 2 ورودی عدد صحیح گرفته و بعد از جمع 2 عدد صحیح نتیجه را بر میگرداند.
int sum int a, int b پارامترهای تابع
خروجی تابع
آرگومان‌های ورودی تابع
اگر تابع یک خروجی را برگرداند ما نمی‌توانیم مانند تصویر بالا مستقیم اسم تابع را نوشته و تابع را صدا بزنیم.
وقتی تابعی مقداری را بر میگرداند در اصل ما به اون مقدار بازگردانده شده نیاز داریم پس تابع را یک مقدار فرض کرده و می‌توان آن را در متغیری ریخت.
در کد بالا مقدار بازگشتی تابع در متغیر a قرار می‌گیرد.
یعنی a برابر با 3 می‌شود.
توابعی که خروجی را بر میگردان را می‌توان در عبارات محاسباتی و مقایسه‌ای استفاده کرد و یا مستقیم آن را چاپ کرد.
کدهای زیر همگی درست هستند.
جلسه آخر حل تمرین سی پلاس پلاس
صفحه قبلیصفحه بعدی
برچسب‌ها:
تابع در c
|
چه لطیف است حس آغازی دوباره
و چه زیباست رسیدن دوباره به روز زیبای آغاز تنفس
و چه اندازه عجیب است ، روز ابتدای بودن!
و چه اندازه شیرین است امروز.
روز تو!
روزی که آغاز شدی.
اون روز با تو برایم روز است و برایم خاطره و برایم شادی
بی تو خیلی روزا برایم دیگر روز نیستن بلکه سالن سال
|