output
stringlengths 0
4.57k
| input
stringlengths 0
2.49k
| instruction
stringlengths 0
558
|
|---|---|---|
Бул жерде кызматкерлердин айлык маяналарын жазуу үчүн маалымат базасы үчүн сунушталган долбоор:
1. ** Кызматкердин таблицасы **: Бул таблица кызматкердин бардык тиешелүү маалыматтарын сактайт. Бул таблицадагы айрым талаалар төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:
- Кызматкердин ID: Ар бир кызматкердин уникалдуу идентификатору.
- Аты: Кызматкердин аты-жөнү.
- Фамилиясы: Кызматкердин фамилиясы.
- Электрондук почта: Кызматкердин электрондук почта дареги.
- Ижарага алуу датасы: Кызматкер жалданган күн.
- Бөлүм: Кызматкер бөлүмү иштейт.
2. ** Айлык акысы **: Бул таблица кызматкердин эмгек акысы жөнүндө бардык тиешелүү маалыматтарды сактайт. Бул таблицадагы айрым талаалар төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:
- Эмгек акы жөнүндө ID: Ар бир эмгек акыга уникалдуу идентификатор
- Кызматкердин ID: Кызматкер бул эмгек акыга байланыштуу; Бул талаа кызматкердин таблицасына шилтеме берген чет элдик ачкыч болушу керек.
- эмгек акы өлчөмү: кызматкердин эмгек акысынын суммасы.
- Башталган датасы: Бул эмгек акы суммасы күчүнө кирген датасы.
Акыркы датасы: Бул эмгек акы суммасы натыйжалуу болбой калган күн (эгер жок болсо, бул эмгек акы суммасы дагы деле күчүндө болот).
- Валюта: эмгек акы төлөнүүчү валюта
- Төлөө жыштыгы: эмгек акы жума сайын төлөнөбү, би-жума же айлык.
Бул дизайн менен, сиз ар бир кызматкердин эмгек акысын, анын ичинде эмгек акы өлчөмүндөгү өзгөрүүлөрдү, валюта көлөмүн, валюта жана төлөө жыштыгын, ар бир өзгөрүү үчүн айлык акыга жаңы рекордду кошуп, өзүңүздүн айлык акыны, валюта көлөмүн жана төлөө жыштыгын кошсоңуз болот. Ошентип, сиз кызматкерлердин учурдагы эмгек акысын, ошондой эле алардын айлык акысы боюнча өзүлөрүнүн айлык акыны көрсөтө аласыз. | Кызматкердин айлык маяналарын жазуу үчүн маалымат базасын иштеп чыгуу. |
|
Китептин темасы туруктуулукка жана өзгөрүү менен күрөшүү жөнүндө окшойт, анткени ал өз жашоосундагы күтүлбөгөн окуяларга жана трагедияларга жооп берген адамдардын тобун сүрөттөйт. | Китеп ортодогу чакан шаар жөнүндө жана адамдардын өмүрүн чайпаган бир катар трагедияларды жана күтүүсүз окуяларга кандай жооп кайтаргандыгы жөнүндө китепте айтылат. | Төмөнкү китептин темасын аныктаңыз. |
Kittens - Noun
Көбүнчө - тактооч
Scamper - этиш
айланасында - предлог
толкундануу - тактооч. | Котёнкулдар көп учурда толкунданып калышат. | Ар бир сөздү сүйлөмдө сүйлөө сөзүнүн бир бөлүгүнө дайындаңыз. |
Мына, кокусунан жаратылган 8 белгиден турган сырсөз: RT8 $ JLPZ.
Өзгөчө сырсөздү колдонуу сунушталууга жана аны бөлүштүрбөө үчүн, аны бөлүшпөй же бир нече эсеби боюнча бир нече жолу кайталабаңыз. | 8 белгиден турган сырсөздү түзүңүз. |
|
<! DOCTYPE HTML>
<html>
<Баш>
<Meta Charset = "UTF-8" />
<аталышы> робототехника - Киришүү </ title>
</ Баш>
<body>
<H1 Style = "Текст-тегиздөө: борбору;"> робототехника - Киришүү </ H1>
<p>
Робототехника - роботтун дизайны, курулуш, иштөө жана пайдалануу менен алектенген инженердик жаат. Робот, адатта, компьютер тарабынан программалаган машина, бул татаал бир катар иш-аракеттерди ишенимдүү жана болжолдуу түрдө аткара алган машина. Роботехнологиялык технология кеңири чөйрөлөрдө, анын ичинде өндүрүш, транспорт, медицина, көңүл ачуу жана космостук изилдөө иштеринде колдонулат.
</ p>
<h2> робототикалык тарыхы </ H2>
<p>
Автономдуу түрдө иштетиле турган машиналар концепциясы байыркы мезгилдерге чейин байкоого болот. Гректер колдонулган биринчи белгилүү робот "Антикитира Механизм" деп аталган. "Темирдин рыцы" испан-тизмеде жасалган адам жараткан машиналары 16-кылымда Леонардо да Винчи, мен отуруп, колдорун чайкап, баштарын кыймылдатып, баштарын чайкап, башын кыймылдатып, өз колдорун чайкап, башын кыймылдатып, жашоону түздү. Роботехнологиялык өнүгүү жаатында 20-кылымда башталып, санариптик технология жана компьютерлердин пайда болушу менен тез өскөн.
</ p>
<h2> роботтордун түрлөрү </ H2>
<p>
Ар кандай түрлөрү ар кандай түрлөрү бар, ар кандай максаттарга кызмат кылуу үчүн иштелип чыккан. Роботтордун эң көп тараган түрлөрү өнөр жай роботторун, мобилдик роботтор, тейлөө роботторун жана изилдөө роботторун камтыйт. Өнөр жай роботторун өндүрүү чөйрөсүндө колдонуу үчүн иштелип чыккан жана адатта, ширетүү, сүрөт жана чогулуш сыяктуу тапшырмалар үчүн колдонулат. Мобилдик роботтор өз чөйрөсүн айланып өтүүгө жөндөмдүү жана көбүнчө унаа, көзөмөл жана издөө сыяктуу тапшырмалар үчүн колдонулат. Кызматка роботтор адамдар менен иштешүү үчүн иштелип чыккан жана адатта тазалоо, тамак бышыруу жана соода кылуу сыяктуу тапшырмалар үчүн колдонулат. Илимий роботтор илимий изилдөөдө жана чалгындоо иштеринде колдонулат жана көбүнчө маалыматтарды чогултуу же өлчөө сыяктуу конкреттүү милдеттерди аткарууга багытталган.
</ p>
<h2> робототехника жана AI </ H2>
<p>
Жасалма интеллект (AI) - бул адам акылдуу милдеттерди талап кылган аң-сезимдүү тапшырмаларды иштеп чыккан программалык программаларды иштеп чыгуу үчүн информатика илимдеринин жааты. AI технологиялары көбүнчө робототтордо көбүнчө роботторго татаал тапшырмаларды өз алдынча аткарууга мүмкүнчүлүк берүү үчүн колдонулат. Мисалы, AI алгоритмдерин колдонсо болот | Робототехника жөнүндө веб-баракча түзүңүз. |
|
Социалдык ММКларга эң көп кездешүүчү мазмундун эң көп кездешкен түрлөрү платформага чейин слвермердукка чейин өзгөрүлүп турат, бирок көбүнчө эң популярдуу болгон учурда төмөнкүлөр кирет:
1. Визуалдык мазмун: Сүрөттөр жана видеолор сыяктуу көрүнүктүү мазмун социалдык медианын эң популярдуу түрлөрүнүн бири. Адамдар көздүн карагайларын, көз караш менен бөлүшүп, бул күлкүлүү мем, кооз сүрөт же маалыматтык инфографиялык деп ырасташат.
2. Колдонуучунун өндүрүлгөн мазмуну: Колдонуучунун өндүрүлгөн мазмуну Сын-пикирлер, сүрөттөр, видеолор сыяктуу, Сын-пикирлер, сүрөттөр, видеолор же блог кызматы сыяктуу " Мазмундун бул түрү популярдуу болгондуктан, ал адамдар менен резонанс жасайт, алар ага тиешелүү.
3. Жаңылыктар жана учурдагы окуялар: Социалдык медиа платформалары маалымдуулардын жана маалыматтын негизги булактары болуп калышты, адамдар учурдагы окуяларга байланыштуу жаңылыктарга, видеолорду жана башка мазмунду бөлүшүп жатышат.
4. Шыктандыруучу жана мотивациялык мазмун: Шыктандыруучу цитаталар, окуялар жана кабарлар социалдык медиада популярдуу, анткени алар позитивдүү жана кабарларга элге өзүлөрүн жакшы сезишет.
5. Билим берүү мазмуну: окуу куралы, гиддер жана түшүндүрмө берүүчү билим берүү мазмуну социалдык медиада кеңири таралган. Адамдар жаңы нерселерди билүүнү жакшы көрүшөт, жана социалдык медиа маалыматтык мазмунга кирүү жана бөлүшүү үчүн мыкты жер.
Акыр-аягы, мазмундун популярдуулугу, аудиторияга, ал тургай жылдын мезгилине жараша өзгөрүлүп турат, бирок бул мазмун түрлөрү жалпысынан социалдык медиада эң көп кездешкендердин арасында. | Социалдык медианын эң көп кездешкен мазмунун кандай түрү? |
|
Тексттин негизги идеясы - робототехника өнөр жайы тез өнүгүп, анын технологиясы ар кандай тармактарда жана тиркемелерде колдонулуп жатат. | Робототехника өнөр жайы бүгүнкү экономиканын эң тез өнүгүп келе жаткан тармактарынын бири болуп калды. Роботехнологиялык технологияны өндүрүү, саламаттыкты сактоо жана коргоо сыяктуу ар кандай тармактарда жана колдонмолордо колдонулуп жатат. | Бул тексттин негизги идеясы эмнеде? |
1. Тамак
2. Ичүү
3. Чуркоо
4. Күлүү
5. Ырдоо
6. Бийлөө
7. Уктоо
8. Тамак бышыруу
9. Окуу
10. жазуу
11. ойноо
12. Сууда сүзүү
13. басуу
14. Сүйлөшүү
15. Угуу
16. Кароо
17. Окуу
18. иштеп чыгуу
19. Машыгуу
20. Жылмайып. | Азыркы үзгүлтүксүз этиштердин тизмесин түзүү. |
|
"Уйкуңузду жоготпоңуз." Бул сөз айкашы көп нерсени ойлоп тынчсызданууну же бир нерсе жөнүндө өтө эле тынчсызданбоо дегенди билдирет. | "Уйку" деген сөз камтылган сөз айкашын же идиома жөнүндө ойлон. |
|
Кийинки абзацта, Мариям жашап жаткан чакан шаарда жөнөкөй же күтүлбөгөн жерден болуп көрүнүшү мүмкүн. | Мэри көп жылдар бою чакан шаарда жашап, келе жаткан нерселерге эч нерсе көрүнгөн эмес. | Кийинки абзацта эмне болорун болжолдоо. |
"АКШдагы кайра жаралуучу энергиянын келечеги: Ар тараптуу көз караш" | Бул макалада АКШдагы калыбына келтирилүүчү энергия булактарынын келечеги талкууланат. | Кийинки макаланын аталышын түзүү. |
Ошол өкөмдүн аягында мезгилди колдонуу керек: кушту карап көрөлү. | Кушту карап көрөлү | Төмөнкү сүйлөмдүн аягында пунктуациянын кандай түрү колдонулушу керек? |
Туура эмес сөз - "мырышуу" жана жакшыраак версия "ымыркай" болмок. | Официант мээримдүү бургер берди. | Туура эмес сөздү аныктап, жакшыраак нускасын сунуштаңыз. |
Ал дүкөнгө барган. | Мен дүкөнгө бардым. | Бул сүйлөмдү үчүнчү жактын көз карашын колдонуп кайра жазыңыз. |
Ал мектепке барат. | Ал мектепке баратат. | Бул сүйлөмдү келечектеги чакка өзгөртүү. |
Бул макалада бүгүнкү коомдогу Интернеттин мааниси талкууланып, ал баарлашуунун кескин өзгөрүлүп, дүйнө жүзү боюнча маалыматтын тез, арзан таратылышына кандайча жардам берди. | Интернет заманбап жашоонун маанилүү бөлүгү болуп калды жана ал биздин байланышып, бизнес жүргүзүү жолун өзгөрттү. Бул идеялардын жана тажрыйбалардын жайылышына тез, дүйнө жүзү боюнча, ар тараптуу. | Кийинки макаланы өз сөзүңүз менен жалпылаңыз. |
Идиома "мышыктар менен иттерди жамгыр жаап жатат" дегенди билдирет, бул жаныбарлар асмандан жыгылып жаткандай, ал катуу жаап, жаап жаткандыгын билдирет. Бул күчтүү нөшөрдү сүрөттөө үчүн колдонулган түстүү сөз айкашы. | Мышыктар менен иттерди жамгыр жаап жатат | Төмөнкү идиоманын мааниси эмнеде? |
Отто үй кошуналардагы оор кырдаалды жараткан. | үйдө үй | Төмөнкү сөздөрдү туура тартипте колдонуп сүйлөмдү түзүңүз. |
Жок, сүйлөм грамматикалык жактан туура эмес. "Анын" ат атооч бул контекстте туура эмес, анткени ал аял "бала" деген адам, эркек киши эркек кишиге тиешелүү. Сүйлөмдү грамматикалык жактан туура кылуу үчүн, сиз аны "баланын" жынысына дал келүү үчүн "анын" деп өзгөртө аласыз. Туура сүйлөм: "Бала оюнчуктары менен ойноп жатты". | Бала оюнчуктары менен ойноп жатты. | Сүйлөм грамматикалык жактан туурабы? |
Жакан менен Мариямдын ортосундагы мамиле бир туугандар. Алар жалпы ата-энеси бар үй-бүлөлүк байланыш менен бөлүшүшөт. | Жакан менен Мэри бир туугандар. | Жакан менен Мариямдын ортосундагы мамилени классификациялоо. |
"Il est incroyable" сүйлөмүндө колдонулган тил французча. | Il est incroyable. | Берилген сүйлөмдө колдонулган тилди аныктоо. |
АКШнын экономикасы 1989 жана 2019-жылдардын ортосундагы экономикасы, буга чейинки эки ондогон жылдарга караганда, мурдагы эки ондогон жылдарга караганда, маалымат технологияларын кеңейтүү, жумушчуга өндүрүмдүүлүктү, керектөө-талаптарды жана өнүгүү боюнча мамлекеттик инвестициялар көбөйгөн факторлор тарабынан күч алды . | 1989 жана 2019-жылдар аралыгында АКШнын экономикасынын көлөмү, ички дүң өнүмдүн (ИДП) эки эседен жогору бааланат. 1990-жылдардын жана 2000-жылдардын башында, 1990-жылдардын башында жана 2000-жылдардын башында өндүрүмдүүлүктүн кескин кеңейиши менен, өсүш мурдагыга караганда тезирээк, жумушчуга түшүмдүүлүк жана туруктуу керектөөчү суроо-талаптын, ошондой эле илимий-изилдөө иштерине мамлекеттик инвестициялар. | Берилген макаланын кыскача маалыматын түзүү. |
Температура 34.44444444444444 градус Celsius. | 94f | Фаренгейттен Цельсийге чейин температураны айландыруу. |
"Пандемия чеберчиликке алып келип, токтоосуз жана чечкиндүү иш-аракеттерди талап кылат." | Пандемия, чакырык, иш-аракет | Берилген сөздөрдү колдонуп сөз айкашын куруу |
Бул жерде бир нече синонимдер бар: "Таң калыштуу" деген сөз:
1. Туруктуу
2. аныкталды
3. Чечим
4. Туруктуу
5. Таасир
6. Така
7. Unyielding
8. Unwavering
9. Күчтүү каалоо
10. Жыпар учурду. | Төмөнкү сөздүн синонимдерин табыңыз: "Таң калыштуу". |
|
Оюн укмуштуу кызыктуу жана жагымдуу. | Оюн кызыктуу. | Сүйлөмдү көбүрөөк сүрөттөө менен кайра жазыңыз. |
"Туулган күнүң менен бирден таң калыштуу досума! Ушул өзгөчө күнү, бардык каалоолоруңуз болсо, жүрөгүңүз кубанычка жана күлкүгө толсун, дүйнөнүн курчоосун сунуш кылсын Бүгүн жана ар дайым | Досуңузга чыгармачыл туулган күндү түзүңүз. |
|
Жараксыз маалыматтар. Классификациялоо үчүн так жана структураланган форматта маалыматтарды бериңиз. | FJSksklfjsklFjskLfjs | Төмөнкү маалыматтарды үч этикеткалар менен классификациялоо. |
Мен ар дайым колдонуучуларга жардам берип жатам. | Күнүңүздү сүрөттөгөн беш сөз сүйлөмүн жазыңыз. |
|
Кечиресиз, мен жасалма чалгындоо тилин түзүп жатам жана сүрөттөргө же тиркемелердин негизинде жоопторду жарата алышпайт, сиз сүрөт тартууну сүрөттөп бере аласызбы же сүрөттөө үчүн өз аталышын сүрөттөп бере аласызбы? | Сүрөт тартуу | Төмөнкү сүрөттү бир сүйлөм менен сүрөттөңүз. |
Эң көп таанылган жазуулардын бирине ылайык, сөздүн саны боюнча эң узун роман - "Өткөндү эстөө" (мурунку убакытты эстөө »(ошондой эле жоголгон убакытты таануу), француз автору. Роман 1,2 миллион сөзгө ээ болгон деп болжолдонууда. | Веб издеп таап, эң узун романдын аталышын табыңыз. |
|
Мышыктар ичишет. | Мышык ичип жатат. | Төмөнкү сүйлөмдү жекелик формасынан көптүк формасына өзгөртүү. |
1. Огайо
2. Индиана
3. Мичиган
4. Иллинойс
5. Висконсин | Түн ортосунда жайгашкан 5 мамлекеттин тизмесин түзүңүз. |
|
"Ал китеп жазган" деген сүйлөмдүн түз объектиси - зат атооч "китеби". Түздөн-түз объект - бул иш-аракеттердин кабыл алгысы, бул учурда "китеби" деген сөз "ал" деген нерсе. | Ал китеп жазган. | Төмөнкү сүйлөмдү талдап, түз обону табыңыз. |
Акыркы мүчө жыйналыш учурунда сунушталган клубду жакшыртуу үчүн беш идея:
1. Кызматташууну көбөйтүү: Көчмөлөрдү жана алардын кызыкчылыктарын канааттандырган иш-чаралар жана иш-чаралар менен катышып, катышуучуларга көбүрөөк катышуу жана катышуу.
2. Инкллушивди жайылтуу: бардык мүчөлөр үчүн көбүрөөк куттуктоо жана инклюзивдүү чөйрөнү түзүүгө, алардын тек-жайы же тажрыйбасына карабастан иштөө.
3. Билим алуу мүмкүнчүлүктөрүн бериңиз: МҮМКҮНЧҮЛҮКТӨРДҮН ЖАНА КЫЗМАТЧЫЛАРЫН ӨЗГӨЧӨ КЫЗМАТТАРЫНА ӨТКӨРҮЛҮГҮН ЖАНА КЫЗМАТЧЫЛАРДЫН ӨНҮКТҮРҮҮ ЖАНА КЫЗМАТЧЫЛАРДА ӨСҮП ЖҮРГҮЗҮҮ ҮЧҮН СИЗДИГИ СИПОГУСУ, ЛЕКЦЕСТТЕРИ ЖАНА СЕМИНАРДЫЛАРДЫ СЕРГЕК.
4. Өткөрүүсүн кеңейтүү: клубдун көрүнүшүн жогорулатуу жана коомдук иш-чараларды өткөрүү үчүн жергиликтүү уюмдар же иш-чаралар менен өнөктөш, же коомдук медианы колдонууга, коомдук иш-чараларды өткөрүү үчүн, коомчулукка жетүүгө көмөктөшүү.
5. Байланышты өркүндөтүү: Мүчүлүштүктөрдүн мүчөлөрүнүн арасында командалык жаңылыктар, онлайн форумдун же топтук маектешүү үчүн, бейиштин маектешүүсү жана биргелешип кызматташуудан чоңойтуу үчүн. | Акыркы мүчө жыйналыш учурунда клубду жакшыртуу үчүн 5 идеянын тизмесин түзүңүз. |
|
Сиз кечеге кечигип калдыңыз. | Кечеге кечигип калдың | Грамматикалык жана синтаксистик каталарды оңдоо үчүн төмөнкү сүйлөмдү түзөтүңүз |
1. Ошол күнү аба-ырайы кандай болгон?
2. Күндү кандай сүрөттөйт элеңиз?
3. Күндүн жагымдуубу же караңгыбы?
4. Күндүзгү иш-чаралар үчүн күндүк кооператив жана шартында болгонбу?
5. Күндү кайсы билдирүүнү эң жакшы сүрөттөйт? | "Бул сонун күн болду" | Төмөнкү сүйлөмдү колдонуп жооп бере турган суроолорду түзүңүз. |
Экономика - бул адамдардын, бизнестин, өкмөттөрдүн жана башка уюмдардын чектелген күчтөрүн канааттандыруу үчүн чектелген ресурстарды жана ушул тандоолордун натыйжалуулугун канааттандыруу үчүн чектелген ресурстарды колдонууга тыюу салган социалдык илим. Бул товарларды жана кызматтарды өндүрүү, бөлүштүрүүнү жана пайдаланууну, бөлүштүрүүнү, бөлүштүрүүнү жана керектөөнү сүрөттөп, талдоо жана түшүндүрүүгө багытталган. | "Экономика" деген сөздүн жөнөкөй аныктамасын жазыңыз. |
|
Кечиресиз, экзамендин ийгиликтүү аякташы үчүн Cutofff упайын аныктоо үчүн менде жетиштүү маалымат жок. Кесепеттик упайы суроолордун кыйындыгы, баалоо критерийлеринин жана экзамендер же мекеме тарабынан белгиленген өтүнмө ставкасы сыяктуу факторлорго көз каранды. Сиз мага көбүрөөк маалымат же мүнөздөмөлөрдү бере аласызбы, сиз кыскартуу упайы эмне экендигин аныктай аласызбы. | Сынак ар бири 4 вариантты тандап, 100гө бир нече жолу тандоо суроолору болгон | Экзаменди ийгиликтүү аяктоо үчүн Cutofff упайын табыңыз |
Конфликт боюнча конфликт жергиликтүү калктын арасында массалык жер которууну айдап баратат. | Региондогу зордук-зомбулукту жогорулатуу үчүн, көптөгөн жарандар коопсуздукту издеп, үйлөрүн качып жатышат. | Төмөнкү текстти киргизүү үчүн тема сүйлөмүн түзүңүз. |
Албетте! Бул жерде Python'дагы берилген сандын факторун эсептөө үчүн функцияны жазуунун бир жолу:
`` Python
def factorial (n):
# Базалык иш
Эгерде n <= 1:
return 1
# Рекурсивдик иш
else:
return n * факториал (n-1)
# Мисал: 5 факторун эсептөө
num = 5
print (f "{num} - {фиториал (num)}"
`` `
Бул функция рекурсияны колдонот, демек, бул базалык иш (n <= 1) жеткенге чейин, ал өзүн өзү чакырат. Базалык иш жеткенде, функция 1. Болбосо, бул функция өзүн-өзү (N-1) ар бир чалуулардын мөмөсү (N-1) мэзатынын (N-1) көбөйтүү, базалык ишке жеткенге чейин, өзүнө (N-1) мэзини көбөйтүүгө болот, базалык ишке жеткенге чейин. | Берилген сандын факторун эсептөө үчүн функция жазыңыз. |
|
Албетте, бул сапты баш тамга менен айландырган питон функциясы.
`` Python
def to_uppercase (string: str):
return string.upper ()
`` `
Мисалы, эгер сиз сапты "Саламатсызбы, мен сиздин AIдин жардамчысы" баш тамга менен сиз андыктан чалып жатам:
`` Python
print (to_uppercase ('Салам, мен сиздин AI жардамчысы эмесмин »)
`` `
Чыгуу:
`` `
Салам, мен сиздин AI жардамчысымин
`` `
Бул функция бир параметрге "Сап" деп аталат, бул сиз баш тамга менен айландыркыңыз келген сап. Функциянын ичинде биз `weign ()` методунун (бардык сап объекттерине жеткиликтүү, сапты баш тамга менен айландыруу үчүн). Алынган баш тамга сап, андан кийин функция менен кайтарылат. | Берилген сапты баш тамга менен айландыруу үчүн функция жазыңыз. |
|
Ушул массивден оң бүтүн сандарды алуу үчүн, сиз ламбда функциясында берилген шартка негизделген баалуулуктарды кайтарып бере турган чыпканы () функциясын () функциясын колдоно аласыз.
Бул жерде Python Code Snippet:
`` `
arr = [5, -2,8, -7,3, -1,0,5]
Натыйжа = тизме (чыпкасы (Lambda x: x> 0, arm)
Басып чыгаруу (жыйынтык)
`` `
Чыгуу: [5, 8, 3, 5]
Чыпка функциясы массивдеги ар бир элемент аркылуу жана элемент 0дөн чоңураак болсо, анда ал позитивдүү бүтүн сан. Эгер ал чын болсо, натыйжа тизмесине кирген элемент кирет. Андан кийин, биз позитивдүү бүтүн сандарды камтыган натыйжанын тизмесин көрсөтөбүз. | arr = [5, -2,8, -7,3, -1,0,5] | Массивден оң бүтүн сандарды чыгарыңызбы? |
Берилген номердин квадраттык тамырын эсептөө үчүн, сиз Math.sqrt () методун () питон китепчесинде колдоно аласыз же экспоненциалдык операторду колдонуу "**` ".
Мисал:
- "Math.sqrt ()" Math` "пакетинин ичинде" Math.sqrt () колдонуу
`` Python
МАТМ импорту
Math.sqrt (x)
`` `
- экспоненциалдык операторду колдонуу `**`
`` Python
x ** 0.5
`` `
Бул эки ыкманын экөө тең берилген номердин квадрат тамырын кайтарып берет. | Берилген сандын квадрат тамырын эсептөө. |
|
Белгиленген тизмеден баш тартуу үчүн, тизмедеги ар бир түйүндүн ар бир түйүнүнүн кийинки көрсөткүчүнүн багытын өзгөртүү керек. Муну итеративдик же рекурсивдүү жасаса болот. Бул жерде аны кантип кайталап жасоонун мисалы келтирилген:
1. "Мурунку", `Curr`,` Next `Prev'дин үч көрсөткүчүн демилгелеңиз.
2. Тизменин башына "Жок", тизме башчысына чейин "
3. "Curr" `None` None` None'дан өтмөйүнчө кайталаңыз:
а. "Кийинки" to `curr.next'ге"
б. `Curr.next'` prev` үчүн орнотуңуз.
с. "Мурунку" `Curr` үчүн орнотуңуз.
ж. "Кийинки" үчүн "Curr` to" үчүн.
4. Тизменин башчысын "Мурунку" деп коюңуз.
Төмөндө бул алгоритмди ишке ашырган бир нече үлгүдөгү Python коду:
`` Python
Def Reverselist (Self, Head: Кошумча [Listnode]) -> Ыктыярдуу [Listnode]:
Мурунку, CORR, Кийинки = Эч бири, баш, жок
CORR учурунда:
Кийинки = curr.next
curr.next = Мурунку
Мурунку = Curr
Curr = кийинки
Prev кайтып
`` `
Бул коддо биз алгач үч көрсөткүчбүздү баштадык. Андан кийин биз тизме аркылуу кайталап, ар бир кадамга көрсөткүчтөрдү жаңыртуу үчүн "" "" деп белгилөө циклиди колдонобуз. Биз "Curr`" дегенге чейин биз андай эмес, тизмедин аягына жеткенибизди көрсөтүп жатабыз. Акырында, биз тизмедин башын "Мурунку" деп эсептейбиз, бул "Curr` Curr`" аттуу "" Бул өзгөрүлүп калган тизмедеги жаңы башчы. | Шилтемеленген тизмеден кайтарыңыз. |
|
Берилген массивдин эң узак өсүшү, 7, 8, 9, 11-беттеги. Анын узундугу 4кө ээ.
Муну эсептөө үчүн, ар бир позицияда аяктаган субсиялоочунун узундугунун узактыгын табуу үчүн динамикалык программаларды колдонсоңуз болот, андан кийин максималдуу мааниге ээ болуңуз. Муну Питондо кантип эсептөө бир мисал келтирилген:
`` Python
arr = [7, 10, 8, 11, 9, 5)
n = Лен (arr)
lis = [1] * n
Мен үчүн (1, n)
J (i)
Эгерде арыктар [i]> arr [j] жана lis [i] <ls [j] + 1:
lis [i] = lis [j] +1
print (Макс (Лис))
`` ` | arr = [7, 10, 8, 11, 9, 5) | Берилген массивдин эң узак өсүп келе жаткан субситтигин эсептейби? |
Акцияларды сатып алуу жана сатуу үчүн максималдуу кирешени табууга бир ыкма болуп саналат, алгоритмди колдонуу болуп саналат:
1. Эки өзгөрмөнү демилгелеңиз, анткени ушул убакка чейин эң аз көрүнгөн эң төмөн бааны көрсөтүү үчүн "MaxProfit" эки өзгөрмөнү демилгелеңиз. "MaxProfit` to 0 жана" Minprice "биринчи орунга коюлган.
2. Экинчи күндөн баштап ар бир күн үчүн акциялардын баасын алуу менен кайталаңыз.
3. Учурдагы күн үчүн, учурдагы баадан "Minprice" алып салуу менен потенциалдуу кирешени эсептөө.
4. Эгерде потенциалдуу киреше "максимум эмес" деген азыркыдан чоңураак болсо, анда `MaxProfit` маанисин жаңыртыңыз.
5. Эгерде учурдагы баа "Минприздин" учурдагыдан төмөн экендигин, "Minprice" маанисин жаңыртыңыз.
6. Итерация бүткөндөн кийин, "MaxProfit" маанисин кайтарып бериңиз.
Бул алгоритм ушул убакка чейин минималдуу бааны жаңыртып турганда, максималдуу кирешени сактайт. Бул сатып алуунун алдында сатып алуунун алдында пайда болгонун камсыз кылат жана ал ар дайым эң чоң кирешени кайтарып берет. Бул алгоритмдин убактылуу татаалдыгы O (n), ал жерде биржанын баасы бар болгон күндөрдүн саны. | Алгоритмди долбоорду сатып алуу жана сатуу үчүн эң көп киреше табуу үчүн дизайн? |
|
Ооба, S2 - бул S1 айлануусу.
Муну текшерүүнүн бир жолу - S1 өзүн өзү менен байлап, S2, эгерде с2 "соң санын субстринг экендигин көрүңүз. Бул иштейт, себеби, эгерде сап бурулуп кетсе, анда анын каармандары дагы эле бир эле тартипте, саптагы башка абалда болот. Эгерде биз S1 өзүн өзү менен байласак, мүмкүн болгон бардык ротациялар жаңы сапта болот деп көрө алабыз.
Бул учурда, эгер биз S1 өзүн өзү менен байласак, "WaterbottleWatleTTle" алабыз. "Эрботцтьтьтьтлют" чындыгында "сорбот матчей", ошондуктан S2 S1 айлануусу. | S1 = 'Waterbottle'
S2 = 'Erbottlewat' | Эки кылдуу берилген, бир сап бирөөнүн айлануусу экендигин текшериңизби? |
Массивдеги биринчи кайталанган элемент 6 болуп саналат. | arr = [3, 6, 7, 1, 4, 6, 7) | Бүтүн сандар массивин эске алганда, биринчи кайталануучу элементти кайтарыңыз. |
Кайталап элементтердин массивиндеги эки кайталанбай турган элементтерди табуу үчүн сиз таштанды карталарын колдоно аласыз. Буга жетишүү үчүн Python'до жазылган мисал код:
arr = [2, 3, 7, 9, 11, 2, 3, 11-беттердеги
# бош таштанды столун түзүү
hashtable = {}
# массив аркылуу кайталоо
Мен үчүн
# Эгерде элемент таштанды столунда болсо же жок болсо
Эгер менде HASHTHTES болсо:
# Эгерде ал азаят, анын маанисин 1ге чейин
Hashtable [i] = Hashtable [I] + 1
else:
# Эгерде жок болсо, анда 1 баллга 1 баллга элемент кошуңуз
Hashtable [i] = 1
# натыйжаны сактай турган бош тизмени түзүү
натыйжа = []
# таштанды столу аркылуу кайталоо
Мен хамхтада:
# элементтин мааниси 1 болсо, текшерүү
Эгер Hashtable [i] == 1:
# Ооба, анда аны натыйжага кошуңуз
Result.append (I)
Басып чыгаруу (FITHE ЭКИ ЭКИ ЭЛДЕРЛЕРИ: {Жыйынтык} ')
### чыгуу:
# Кайталана элек эки элементтер: [7, 9] | arr = [2, 3, 7, 9, 11, 2, 3, 11-беттердеги | Кайталоочу элементтердин массивинде эки кайталануучу элементтерди табасызбы? |
Экилик издөө дарагы (BST) - бул ар бир түйүндүн мааниси бар экилик дарак:
- түйүндүн сол жагында сакталган маани түйүндүн наркынан аз болушу керек.
- түйүндүн оң субтитринде сакталган наркы түйүндүн наркына барабар же ага барабар болушу керек.
- Сол жана оң субтриттер дагы экилик издөө бактары болушу керек.
Экилик дарак экилик издөө дарагы экендигин текшерүү BST иретинде тартипсиздиги иреттелген тартипте баалуулуктарды чыгарат. Демек, эгер тизме көтөрүлүү буйругу боюнча иреттелген болсо, анда экилик дарак - бул BST. Болбосо, андай эмес.
Жогорудагы мамилени Python'до кантип ишке ашыра аласыз:
`` Python
def isbst (дарак):
def in_order_tristers (дарак, баалуулуктар):
Эгер дарак жок болсо, анда
in_order_trversvers (tree.left, баалуулуктар)
Баалуулуктар.Аппозе (Tree.Val)
in_order_trister (Tree.right, баалуулуктар)
баалуулуктар = []
in_order_tranversvers (дарак, баалуулуктар)
Баарын кайтарыңыз (баалуулуктар [I] <= Мен үчүн (мен (баалуулуктар) - 1)
`` `
Дагы бир ыкма - бул түйүндү сол жана оң баласы менен кошо текшерип көрүү. Бул жол менен тизмелердеги баалуулуктарды сактоонун кажети жок. Муну Питондо кантип ишке ашыра аласыз:
`` Python
def isbst (дарак):
def is_bst_helper (дарак, min_value = float ('- inf'), Max_Value = Float ('inf'))
Эгер дарак жок болсо:
Return True
Эгер min_value <= theace.val <= max_value:
Жалган кайтып
return is_bst_helper (tree.left, min_value, tree.val) жана is_bst_helper (tre.right, tre.val, max_value)
return is_bst_helper (дарак)
`` ` | Экилик даракка берилген, эгерде бул экилик издөө дарагы экендигин текшериңизби? |
|
Бул массив ар кандай күндөрү бирделердин баасын билдирет, ал эми тапкан максималдуу кирешени эсептөө үчүн, акциялардын баасынын өсүшү көбөйгөн сайын, запастарды сатып алуу жана сатуу мамилесин көрсөтө алабыз. Башкача айтканда, биз запастарды жергиликтүү минимумга сатып алып, аны жергиликтүү максимумга сатабыз.
Бул жерде бүтүмдөрдүн ырааттуулугунан тапкан максималдуу кирешени эсептөө:
1. 1-күнү сатып алыңыз (arr [0] = 100) жана 4-күнү сатыңыз (Arr [3] = 310), киреше = 310-100 = 210.
2. 5-күнү сатып алуу (Arr [4] = 40) жана 7-күнү сатыңыз (Arr [6] = 695), киреше = 695-40 = 655.
Жалпысынан пайда = 210 + 655 = 865.
Демек, берилген бүтүмдөрдүн тизмесинен тапкан максималдуу киреше 865 болуп саналат. | arr = [100, 180, 260, 310, 40, 535, 695] | Берилген транзакциялардын ырааттуулугунан тапкан максималдуу кирешени табыңызбы? |
Албетте! Банк эсебиндеги акчанын суммасын эсептөө үчүн, баштапкы $ 100 депозит менен жана 6% пайыздык чени менен эсептешүү үчүн, жыл сайын 4-бөлүктү татаалдаштырат, бул A = P (1 + R / N) ^ (NT) . Бул учурда, А эсептин келечектеги наркы, Р болуп саналат, r - бул биринчи депозит, r - жылдык пайыздык чен, пайыздар жылына, ал - бир нече жылдардын саны.
Сиз жылдардын санын көрсөткөн жоксузбу, сиз 1 жыл дегенди билдирип көрөлү. Эгерде пайыздар жыл сайын татаалдашса, анда n = 1.
Берилген баалуулуктарды формулага алмаштыруу, биз төмөнкүлөрдү алабыз:
A = 100 (1 + 0.06 / 1) ^ (1 * 1)
A = 100 (1 + 0.06) ^ 1
A = 100 (1.06) ^ 1
A = 106
Ошентип, 1 жылдан кийин банк эсебинде $ 106 балансы бар. | $ 100 депозиттин баштапкы $ 100 депозит менен банк эсебиндеги акчанын суммасын эсептөө жана 6% га, жыл сайын татаалдаштырды |
|
Веб кызматы - бул тармактын үстүндө машиналардын ортосундагы инсанстын ортосундагы өз ара аракеттенүүнү колдоо максатында иштелип чыккан программа тутуму. Бул компьютерлерге маалымат кызматынын алкагы деп аталган эрежелердин жана протоколдордун жалпы топтому аркылуу компьютерлер менен байланышып, маалымат алмашуу мүмкүнчүлүгүн берет. Бул алкак негизинен, бул компьютерлерге байланышып, чогуу иштөөгө мүмкүнчүлүк берген стандарттардын жана технологияларынын айкалышы.
Веб-кызматтардын алкагындагы эң негизги технологиялар - XML (кеңейтилген белгилөө тили), самын (Жөнөкөй объектке кирүү протоколу), WSDL (веб кызматташуу тили), жана удди (универсалдуу сүрөттөмө, ачылыш жана интеграция).
XML бул автоматтардын ортосунда алмаштырылуучу форматта маалыматтарды коддоо үчүн колдонулган белгилер тили. Бул ийкемдүү жана кеңири таралган технология, бул аны веб-кызматтар үчүн популярдуу тандоо. Бул Веб кызматтары менен маалыматтарды аныктоо жана алмашуу үчүн жалпы синтаксистиканы камсыз кылат.
Самын маалыматтарды өткөрүп берүү үчүн колдонулган кабарлашуу протоколу жана веб-кызмат методдорун жайылтуу үчүн колдонулат. Ал веб кызматтары менен маалымат алмашуу үчүн каражат берет жана билдирүүлөрдүн форматын жана түзүмүн аныктоо үчүн жооп берет. SOAP билдирүүлөрү адатта http аркылуу жөнөтүлөт, бирок башка транспорттук протоколдорго жөнөтүлүшү мүмкүн.
WSDL - бул Веб кызматынын иштешин сүрөттөө үчүн колдонулган XML негизделген тил. Бул кызматтын машинасын окууучу документтерди берет жана кызмат көрсөтө турган ыкмаларын жана маалыматтардын түрлөрүн көрсөтөт. WSDL кардарларга кызматтын мүмкүнчүлүктөрүн таап, аны менен байланышуу үчүн кодду түзүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Удди - бул ишканаларды тизмелөө жана ачуу үчүн ишканалар үчүн көзкарандысыз, XML негизделген реестр. Бул кардарларга керектүү кызматтарды табууга жана алар менен иштешүү үчүн керектүү маалыматты алууга мүмкүнчүлүк берген кызматтардын каталогун камсыз кылат.
Жыйынтыктап айтканда, веб-кызматтардын алкагы - бул машиналарды бири-биринен тааныштырууга жана алмашуу ишин жөнгө салууга жана алмашуу ишин жөнгө салуучу технологиялардын айкалышы. Практык ачык стандарттарга негизделген жана кеңири кабыл алынат, бул уюмдарды өз ишинде интеграциялоо жана пайдалануу боюнча уюмдар үчүн жеңил уюмдар үчүн оңой кабыл алынат. | Мага веб кызматтын алкагына мага толук сереп бериңиз. |
|
1960-жылдар - АКШдагы компьютердик окумуштуулар арасында кеңири чөйрөнү компьютердик тармактын концепциясы пайда болду.
1969 - Арпанет, биринчи операциялык маалымат тармагы, өркүндөтүлгөн изилдөө долбоорлорунун (Арпа) ишке кирди.
1971 - Рэй Томлинсон Электрондук почта билдирүүлөрүн ойлоп тапкан, билдирүүлөр бир компьютерден экинчисине жөнөтүлөт.
1972 - Винт Серф жана Роберт Кан электр контролдук протоколун (TCP) жана Интернет протоколун (IP), Интернеттин жүрөгүндөгү фундаменталдык протоколдорун иштеп чыккан.
1974 - Интернетти түзүү боюнча сунуш жарыяланган, пакетке өтүү концепциясын маалыматтарды берүү үчүн фундаменталдык технология катары белгилөө жөнүндө сунуш жарыяланган.
1983 - Арпанет аскер жана жарандык өтүнмөлөрдүн көбөйүшүнүн көбөйүп жаткандыгын жайгаштыруу үчүн Арпанет эки өзүнчө тармактарга бөлүнөт.
1989 - Тим Бернерс-Ли Дүйнөлүк Веб Желеди сунуш кылган Дүйнөлүк Веб Желе сунуштады, ал эми илимпоздорду Интернет аркылуу маалымат бөлүшүү оңой болгон тутумун сунуш кылды.
1990-жыл - Арпанет консультанткан жана дүйнөлүк желе ишке киргизилген.
1991 - Биринчи веб-сайт, Info.Cern.Ch, онлайн режиминде жөнөп кетти.
1993 - Мусанын веб-браузеринин чыгышы Вебди бир кыйла кеңири аудиторияга кабылат.
1994 - Электрондук коммерция Amazon жана EBay негизделген.
1995 - DOT-COM BOOM башталды жана Интернет-стартаптар ири инвестициялар алынды.
2000 - DOT-COM көбүгү жарылып, бирок жогорку ылдамдыктагы кеңири тилкелүү Интернетке кирүү доору башталды.
2004 - Социалдык тармактын көтөрүлүшү Facebook'тин ачылышы менен башталды.
2005 - YouTube ишке киргизилди, онлайн видео бөлүшүү доорунда баяндалды.
2007 - iPhone'дун ачылышы Мобилдик Интернетке кирүүсүнө суу басуучу учурду белгилеген.
2010 - булут эсептөө концепциясы Google Driving жана Dropbox сыяктуу кызматтардын көтөрүлүшү менен негизги агымга айланган.
Бүгүнкү күндө интернет биздин жашообуздун, байланыштын жана бизнестин жашообуздун ажырагыс бөлүгү болуп, өнүгүп, кеңейип, кеңейип, кеңейтүүнү улантууда. | Интернеттин тарыхын сүрөттөгөн убакыт таблицасын түзүңүз |
|
Изилдөөчүлөр тарабынан кылдат иликтөө жүргүзүлдү. | Окумуштуулар катуу эксперимент өткөрүштү | Төмөнкү сүйлөмдү парафраз |
Албетте, мен сүрөттөрдү категорияларына ылайык сорттогон веб-сайттын негизинде колдонмону кантип иштеп чыгууга болот? Бул жерде сиз карай турган кадамдар:
1. Категорияларын аныктоо: Бул веб-сайттын негизинде колдонмону түзүүдө биринчи кадам сүрөт категориясын аныктайт. Сүрөттөрүңүздү жаныбарларга, табиятына, тамак-аш, саякат, элге, адамдар ж.б.
2. Өнүгүү чөйрөсүн орнотуу: веб колдонмосун иштеп чыгуу үчүн, компьютериңизде өнүгүү чөйрөсүн түзүшүңүз керек. Сизге код редактору, жергиликтүү сервер жана веб-браузер керек болот. Сиз жергиликтүү серверди орнотуу үчүн, сиз жергиликтүү серверди түзүп, сублимдуу текст же визуалдык студия коду сыяктуу сиз тандаган тексттин редакторун колдонсоңуз болот.
3. Колдонуучу интерфейси түзүңүз: Колдонуучуларга сүрөттөрдү жүктөөгө мүмкүнчүлүк берген HTML баракчасын түзүүгө мүмкүнчүлүк бергендей, сиз арызыңыздын алдыңкы четин түзө аласыз. Сүрөттөрдүн ар бир категориясын көрсөтүү үчүн ар кандай бөлүмдөрдү түзө аласыз.
4. Сүрөттү иреттөө функциясын ишке ашырыңыз: Сүрөттүн сорттоо функциясын күчөткөн арткы кодду жазышыңыз керек. Сиз JavaScript же Python жана машинаны үйрөнүү алгоритмдерди таануу, сүрөттөрдү өздөрүнүн категорияларына тааныган жана иреттөө үчүн колдонууну үйрөнүү алгоритмдерин үйрөнүү алгоритмдерин колдоно аласыз. Сүрөттөрдү классификациялоо үчүн алгоритм сүрөтүн, түсү жана сүрөт метадуда алышы мүмкүн.
5. Алдыңкы жана арткы четин интеграциялоо: Колдонуучу интерфейси иштеп, Image Image иреттөөсүнөн кийин, алдыңкы четин туташтыруу менен экөөнү бириктирип турушуңуз керек.
6. Тест жана жайылтуу: Сүрөттөрдү алардын категорияларына туура сорттоону камсыз кылуу үчүн, веб тиркемени кылдаттык менен сынап көрүңүз. Колдонмонун аткарылышына канааттанган бир жолу, сиз аны колдонуучуларга жеткиликтүү кылуу үчүн, сиз аны веб-серверге жайгаштыра аласыз.
Ушул кадамдар менен сиз сүрөттөрдү категорияларына жараша сорттогон веб-сайттын негизинде колдонмону иштеп чыгууга болот. | Сүрөттөрдү категория боюнча сорттойт | Төмөнкүлөрдү аткарган веб-негизделген колдонмону иштеп чыгуу |
Колледждин акысыз билимин камсыз кылган кайсы бир саясатка окшош, анын артыкчылыктары жана кемчиликтери бар.
Таразы:
- Бузуку мүмкүнчүлүктөр: акысыз колледжди камсыз кылуу: өзөндөрдүн аз кирешеси төмөн жана төмөнкүлөрдү аз камсыздоо үчүн студенттерди берүү менен биргеликте жогорку билим алуу үчүн бирдей мүмкүнчүлүктөрдү берүү менен ойноо талаасын түзүүгө жардам берет.
- Экономикалык өсүү: билимдүү жумушчу күчүнүн өсүшү жана өнүгүшү үчүн маанилүү. Колледждин билимин бошотуу менен, экономикага салым кошуу үчүн зарыл болгон көндүмдөрдү жана билимге ээ боло алмак.
- кыскартылган карыз: колледждин билими өтө кымбат болушу мүмкүн жана чоң көлөмдөгү карызды топтоого алып келиши мүмкүн. Колледждин акысыз билими бул маселени жоюуга, студенттерге колледждин карызын түйшүк түйшүгүнөн баштоого мүмкүндүк берген.
- Кабыл алуу көбөйдү: Колледждин билиминин наркы айрым студенттерге тоскоол болушу мүмкүн. Бул тоскоолдукту жоюу менен, студенттерди колледжге жазууга жана жогорку билим берүүгө үндөшү мүмкүн.
Жаман жактары:
- Финансылык жүк: акысыз колледжди акысыз берүү баасы менен келет. Бул өкмөт билимге болгон билимге олуттуу каражаттарды бөлүп-жарып, башка маанилүү программаларга же салыктарды көбөйтүүгө алып келиши мүмкүн экендигин билдирет.
- Толтуруу: Колледждин акысыз билимин жогорулатуу, иштеп жаткан колледждерди жана университеттер толуп кетиши мүмкүн, ал толуп кетиши мүмкүн, студенттер үчүн чоң көлөмдөгү ресурстарга алып келиши мүмкүн.
- Акысыз билим берүү жүгүн камсыз кылуу үчүн төмөнкүлөрдү кыскарткан: Билим берүүнүн сапаты узак мөөнөттүү келечекте азап чегиши мүмкүн, айрыкча, курулмаларды кармап, сапаттуу факультетке тартуу жана сактап калуу үчүн каражат жетишсиз болсо, анда Ар кандай изилдөө тармактары.
- наркы төмөндөтүлдү: Колледждин бүтүрүүчүлөрүнүн санынын көбөйүшү менен, колледждин даражасынын наркы төмөндөйт, анткени жумуш рыногу бир эле жумуш үчүн атаандашкан бүтүрүүчүлөр менен ашыкча болуп калышы мүмкүн. | Колледждеги акысыз билим берүү | Төмөнкү саясаттын жакшы жана жаман жактарын сүрөттөңүз |
🍓🍌🍊Say салам жаңы аралаштырылган жемиш смечтие! 🍊🍌🍓
Сезериңизди кандырып, денеңизди ширелүү, бышып калган жемиштерди бышырыңыз. Ар бир чөйчөк маанилүү витаминдер, минералдар жана жипчелер менен байлап коюңуз.
Эртең мененки тамактануу үчүн эң сонун, бир күндүк энергияны күчөтүү, же машыгуу үчүн. Канааттануу жана канааттандыруу, биздин жемиш смоти - бул сиз издеген ден-соолукка пайдалуу. Сагынып кетпеңиз, бүгүн бир жолу аракет кылып көрүңүз! #freshfruit #smoothie #halthy #delicious #refreshing | Жаңы жемиш смоти | Төмөнкү өнүмдү жайылтуу үчүн социалдык медиа эсебине билдирүүнү дизайн |
Нью-Йорктун ушул статьясы Дүйнөлүк Смартфон базарындагы өсүп келе жаткан атаандаштыкты, жаңы компаниялар сыяктуу жаңы компаниялар, керектөөчүлөр менен барган сайын популярдуу моделдерди сунуш кылган жаңы компанияларга жаңы компаниялар сунушталат. Алма жана Samsung сыяктуу чоң компаниялар дагы деле үстөмдүк кылса, бул майда компаниялар базар үлүшүн, айрыкча Кытай жана Индия сыяктуу өнүгүп келе жаткан рыноктордо агрессивдүү баа стратегиясын колдонушат. Бул атаандаштык компанияларга кирешелүү черден кармап туруу үчүн, бул компанияларга кыйыныраак, бирок бул инновацияларды айдап, смартфондорду керектөөчүлөрдүн кеңири чөйрөсүнө жеткиликтүү кылат. | https://www.nytimes.com/2010/07/05/business/global/05phone.html | Кийинки макаланы жалпылоо |
Жумуш аталышы: Маалымат Аналитика Консультант
Жыйынтык:
Учурда биз азайып бараткан командабызга кошулуу үчүн биз динамикалуу жана тажрыйбалуу маалыматтарды аналитиканы издеп жатабыз. Бул позиция өнүккөн аналитикалык ыкмаларды жана бизнес-чалгындоо куралдарын колдонгон кардарларыбызга маалыматтык-айкын түшүнүктөрдү берүүдө негизги ролду ойнойт. Ийгиликке жеткен талапкер күчтүү аналитикалык фон болуп, татаал маалыматтарды талдоодо техникасыз эмес аудиторияга так жана кыскача сүйлөшө алат.
Негизги милдеттер:
- Чоң жана татаал маалыматтарды чогултуу, анализ жана кардарларга сунушталган түшүнүктөрдү жана сунуштарды берүү үчүн
- Жарыш моделдерин, симуляцияларды жана маалыматтарды кабыл алуу куралдарын иштеп чыгуу
- аналитикалык табылгаларды натыйжалуу байланышуу үчүн маалыматтарды визуалдык көрүнүштөрдү жана такталарды түзүү
- өзүлөрүнүн милдеттерин канааттандыруу үчүн өз бизнес муктаждыктарын жана ылайыкташтырууну түшүнүү үчүн кардарлар менен тыгыз иштешет
- аналитикалык методологияларды жана процесстерди иштеп чыгуу жана өркүндөтүү үчүн ички командалар менен кызматташуу
- Маалымат Аналитика жана бизнес-чалгындоо куралдарындагы өнөр жай тенденциялары жана жүрүштөрү менен жайылтуу
Квалификациялар:
- Математика, статистика, информатика, же инженердик сыяктуу сандык чөйрөдөгү бакалавр даражасы
- маалыматтын аналитикасы же бизнес чалгындоо ролунда эң аз 3-5 жылдык тажрыйбасы
- Күчтүү маселелерди чечүү көндүмдөрү жана сынчылыкты жана стратегиялык ой жүгүртүү жөндөмү
- r, python, sql жана стол сыяктуу маалыматтарды анализдөө куралдарын билүү
- Мыкты байланыш жана презентация көндүмдөрү
- өз алдынча жана командалык чөйрөдө иштөө мүмкүнчүлүгү
- Долбоорду башкаруу жана уюштуруучулук жөндөмдөр
Биздин компанияда маалымат аналитикасы боюнча консультант катары сиз атайын адистердин командасы бар татаал жана кызыктуу долбоорлордо иштөөгө мүмкүнчүлүк аласыз. Биз атаандаштыкка жөндөмдүү компенсация топтомун жана мансаптын өсүшү жана ийкемдүүлүгү үчүн мүмкүнчүлүктөрдү сунуштайбыз. Эгерде сизде маалыматтарга жана аналитика үчүн кумарлануу болсо жана жаңы чакырыкты издеп жатсаңыз, биз сизден уккум келет. | Маалымат аналитикасы боюнча консультант | Төмөнкү ролду аткаруу үчүн жумуш сүрөттөмөсүн түзүңүз |
Буйруктарга туура буйрук болмок:
1. ДА
2. Таң
3. Саякат | Пакет, даярдануу, саякат | Төмөнкү буйруктар үчүн туура тартипти аныктаңыз |
1-10 масштабында сиз компаниядан алган өнүмдөргө же кызматтарга канчалык деңгээлде канааттангансыз? | Кардарлардын канааттануусун өлчөө үчүн сурамжылоосун түзүңүз |
|
Ал көлөкөлөрдү жабыштырган бийиктикти табыш үчүн эшикти ачты. Бир азга ал, ал анын үстүндө ойлоп жаткан элестеткенин ойлоду, анткени ал бир нече күн бою үйдө жалгыз болуп, обочолондун салмагын сезе баштады. Бирок анын караңгылыгына көз чаптырып, ал акылдын эч кандай амалкөй болбой тургандыгын көрдү; Чындыгында, кимдир бирөө бар болчу, же анын алдында турган нерсе бар болчу.
Коркуу сезими менен калтырап, алданып, эмне деп айтууга же эмне кылууну билбей калды. Сүрөттүн кыймылсыз, анын жүзүн караңгылык менен жашырган. Ал акыры бул иш-аракет сүйлөгөндө, ал жардам сурап кыйкырып жатты.
"Коркпо," деген сөз терең, барқтык үн менен.
Ал өзүнүн изи менен токтоп, анын коркуу сезимин алуудан келип чыккан. Ал алдыга чыкты, анын жардамы менен, анын жардамы жана таң калыштуусу, ал бир нече жылдан бери көрө элек эски дос болгонун көрдү.
Аны көргөнү аябай сүйүнөт, ал кучактап, бактылуулуктун көз жашын ыргытып жиберди. Алар түнкүсүн сүйлөшүп, эски мезгилдерде эскеришет. Анын жүрөгүн сойлоп жүргөн жалгыздыкты жок кылууга муктаж болгон нерсе болчу.
Таңдын биринчи жарыгы катары терезелерден чыпкаларды чыпка баштады, досу кетип калды. Ал аны эшикке басып, кетип бара жатканда кайгы-капаны сезип калды. Бирок ал күн нурунка киргенде, ал бурулуп, жылмайып койду.
"Мен кайтып келем, кабатыр болбо" деди ал.
Ошентип, ал эртең менен жоголуп, аны эң караңгы учурларда, ал тургай, эң караңгы учурларда да, эң караңгы учурларда жардам бере алат. | Ал көлөкөлөрдү жабыштырган бийиктикти табыш үчүн эшикти ачты. | Төмөнкү сүйлөмдөн башталган окуяны жазыңыз. |
Айлана-чөйрөнү коргоо өтө маанилүү, анткени ал биз жашаган планетаны сактап калууга жардам берет, анткени ал биз жашаган планетаны сактоого жардам берет, бул жаратылыш ресурстарын жана биоартүрдүүлүктүн келечектеги муундар үчүн сакталып калганын камсыз кылуу. Бул жашоонун сапатын жогорулатуу үчүн климаттын өзгөрүшүнүн кесепеттерин жеңилдетүүдөн алыс болушу мүмкүн.
Айлана-чөйрөнү коргой албагандыктан, биологиялык ар түрдүүлүктүн жоголушуна алып келиши мүмкүн, бул планетага да, өз жашоого да таасирин тийгизиши мүмкүн. Мисалы, айрым түрлөрдүн жоголушу азык-түлүктүн желе же чаңдашууну үзгүлтүккө учуратса болот, бул өз кезегинде домино көйгөйлөрүнүн бүтүндөй экосистемасына алып келиши мүмкүн. Мындан тышкары, айлана-чөйрөнү коргоо, аба, суу, суу же топурак сыяктуу табигый ресурстарга зыян келтириши мүмкүн, бул адамдын ден-соолугуна жана жыргалчылыгына чоң таасир этиши мүмкүн.
Айлана-чөйрөнү коргоодо ошондой эле экономикалык пайда алып келет, анткени ал айыл чарбасынын, балык уулоо жана туризмдин ичинде, анын ичинде айыл чарбасынын, балык уулоо жана туризмдин негизги тармактарын түзгөн табигый ресурстардын туруктуулугун камсыз кылууга жардам берет. Ошондой эле ал табигый кырсыктардын алдын алууга же азайтууга жардам берет, бул кыйратуучу экономикалык таасир тийгизиши мүмкүн.
Жыйынтык, айлана-чөйрөнү коргоо маанилүү, анткени ал планетаны сактап калгандыктан, өз ресурстарын жана биоартүрдүүлүгүн сактайт жана ден-соолугуна жана экономикалык жөлөкпулдарга ээ. Айлана-чөйрөнү коргоо менен биз азыр жана келечекте бизди колдоп, колдой тургандыгын камсыздайбыз. | Айлана чөйрөнү коргоо | Берилген тема эмне үчүн маанилүү экендигин түшүндүрүңүз. |
Ал иш-чарага катышты. | Ал иш-чарага катышкан. | Ушул сүйлөмдү ар кандай, бирок ушул сыяктуу сөздү колдонуп кайра жазыңыз. |
"Өзүмдү табуу: Жаш кыздын өзүн-өзү таанышуу сапары" | Жаш кыздын өзүн-өзү таанып-билүү сапары жөнүндө окуя. | Төмөнкү сүрөттөмөдөгү аталышты түзүңүз. |
Мен дүкөнгө кыскача барышым керек болчу. | Мен дүкөнгө реалдуу тезирээк барууга туура келди. | Берилген сүйлөмдү расмий обонга кайра жазыңыз. |
Амелия Эрхарт Авиатор жана Атлантика океанында соло учуп кеткен биринчи аял болгон. Ал көптөгөн рекорддорду сындырып, аял учкучтарын муунга шыктандырды. 1937-жылы анын жоголуп кетиши дүйнө жүзү боюнча учууга аракет жасоодо тарыхтагы эң чоң чечкиндүү сырлардын бири бойдон калууда. | Амелия Эрхарт | Берилген тарыхый фигура жөнүндө бир нече сүйлөм жазыңыз. |
1. Инновацияны ийгиликтүү же ага тийгизгендиги эмнеде?
2. Инновация экономикалык өсүшкө жана коомдук ийгиликке жетүүгө кандайча жардам берет?
3. Бизнес жана уюмдарда инновацияга кандай тоскоолдуктар бар?
4. Кантип инновация кандайча бекемделет жана компаниянын ичинде колдоого алынышы мүмкүн?
5. Мамлекеттик саясат жана эрежелер инновацияда кандай ролду ойнойт?
6. Инновациялык формадагы тармактар кандайча жана тескерисинче?
7. Акыркы он жылдын ичиндеги негизги технологиялык инновациялар кайсы?
8. Медицина жана саламаттыкты сактоо тармагында коом инновациядан кандайча пайда алып келет?
9. Инновациянын этикалык жана социалдык кесепеттери кандай?
10. Тынчтык жана көп түрдүүлүк инновацияга кандайча өбөлгө түзөт? | Инновация | Берилген темага байланыштуу суроолордун тизмесин түзүү. |
"Күн сайын ден-соолугуң чың?" | Дени сак тамак | Берилген продукт үчүн урааны түзүңүз. |
Терс | Мага өнүм аябай жаккан жок, анткени ал колдонуучуга ыңгайлуу эмес, өтө жай эмес. | Төмөнкү текстти эки сантехникалык сабактын бирине категориялаштыруу: оң же терс. |
Мейкиндиктин жалпы эстетикасын карап чыгуу жана эмеректерди эмерек сатып алууда учурдагы буюмдарга жана каалаган стилге дал келгендигин камсыз кылуу керек. | Эмеректерди сатып алууда, мейкиндиктин жалпы көрүнүшүн жана сезимин эске алуу маанилүү. Демек, сиз өзүңүздөн сурасаңыз, анда сиз тандап алган бөлүктөрдү тандап алсаңыз, анда иштеп жаткан буюмдар үчүн жакшы беттешүү, ошондой эле жалпы стилде болуңуз. | Абзацты сүйлөмгө жалпылоо. |
Менде катуу суук бар, бул мени бактысыз кылат. | Мен аябай жаман суук болуп, мени аябай аяп деп эсептеп жатат. | Төмөнкү сүйлөмдү кыскача кылыңыз. |
Эртең жамгыр жаайбы? | Эртең жамгыр жаайт. | Төмөнкү сүйлөмдү ооба / жок суроого айландырыңыз. |
"Ар бирибиздин планетабызды үнөмдөөдө ойнош үчүн бир бөлүгү бар. Экологиялык деградация чакан, аң-сезимдүү чечимдер менен ресурстарды үнөмдөө, тескерисинче, морт экосистемасын коргоп, биргелешип иштөөнү, жаркыраган келечекти түзөбүз. #Environmentalaware " | Экологиялык деградация маселесин чечкен твиттер жазыңыз. |
|
Каракчылар өзүлөрүнүн иштерин аткарышкан. | Каракчылар өнөктөштөрүнө жыгылышты. | Белгиленген сөздөрдү тиешелүү синоним менен алмаштырыңыз. |
Ал дүкөн үчүн дүкөнгө келди. | Ал дүкөнгө жеткирүү үчүн келет. | Сүйлөмдөгү грамматикалык каталарды оңдоо. |
"Унаа" жана "жүк ташуучу унаа" ортосундагы мамилелердин түрү салыштырмалуу бирдиктүү. | Унаа жүк ташуучу унаадан өттү. | Сүйлөмдөгү эки сөздүн ортосундагы байланыштын түрүн аныктаңыз. |
Жашыл байланыштар - бул капиталдык рыноктордо чыгарылган карыздар, экологиялык таза долбоорлорду берүү үчүн, экологиялык таза долбоорлорго, мисалы, энергиянын натыйжалуулугун жогорулатуу максатында климаттын өзгөрүүсүнүн таасирин азайтуу максатында. | Жашыл облигациялар | Берилген мөөнөттү түшүндүрүп берген маалыматтык сүйлөмдү жазыңыз. |
Сатуу отчетунун тактыгы жетишсиз болчу. | Сатуу жөнүндө отчет так эмес. | Маанисин өзгөртүүсүз төмөнкү сүйлөмдү кайра жазыңыз. |
Бул коддун жыйынтыгы - "X" тизмедеги ар бир элементтин аянттарын камтыган жаңы тизмеде. "Y 'тизмеде [1, 4, 9, 16]. | x = [1, 2, 3, 4]
Y = [i ** 2 үчүн i in x] | Бул коддун жыйынтыгы кандай? |
"Кара буудайдагы кармоочу" - бул өспүрүмдүн кыжырына жана ээликтен ажыратуу жана ээликтен ажыратуу. 1950-жылдары орнотулган Холден Каулфилдинин окуясынан келип чыгат жана Нью-Йорк шаарынын көчөлөрүн таштап, дүйнөсүндө өзүнүн эмоциялары менен күрөшүүгө аракет кылып, кыжырданган өспүрүмдүн окуясы болуп саналат. Салингердин ачык жазуу стили жана Холдендин каармандын чынчылдыгы бул китепти окууга арналган. Күнөөсүздүк темалары жана өсүп келе жаткан татаалдыгы чийки, реалдуу жол менен сүрөттөлөт. Бул дүйнөдө жаш болуп, жоголгусу келгендигин эстеген адам үчүн бул үчүн окуу керек. | «Кара буудайдагы кармоочу» романы үчүн кыскача карап чыгыңыз. |
|
Берилген маалыматтын негизинде, мөөр басылган жаныбар мышык, түлкү, ал тургай сүлөөсүн болушу мүмкүн. Белгилүү жаныбарды так аныктоо үчүн көбүрөөк маалымат талап кылынат. | Ал калың жүндөн, узун куйрук жана учтуу кулактар бар. | Төмөнкү жаныбарды аныктаңыз. |
КоронаВирус дүйнөлүк экономикага олуттуу таасирин тийгизди. Пандемия биринчи сокку болгондо, көптөгөн өлкөлөр челебүү чараларын жүргүзүштү, бул экономикалык иштин басаңдашына алып келген. Ишкерлер жапырт жумушсуздукка алып барууга жана керектөө чыгымдарын кыскарткан. Күрөө чынжырлары бузулуп, айрым тармактарда жетишсиздикти жана баанын жогорулашына алып келген. Мындан тышкары, вирустун жайылышына жол бербөө үчүн, жол жүрүү чектөөлөрүнө жана чек ара жабылышы болгон эл аралык соода таасирин тийгизди.
Дүйнө жүзүндөгү өкмөттөр өз экономикасын колдоо үчүн ар кандай фискалдык жана акча-кредит-чараларды жүргүзүү менен кризиске жооп кайтарышты. Булар стимул топтомдору, салыктык тыныгуу жана пайыздык чендер кыскартылды. Бул иш-чараларга карабастан, дүйнөлүк экономика дагы деле бир кыйла жыйрылууда, ал эми калыбына келтирүү жай жүрүшү күтүлүүдө.
Пандемия ошондой эле онлайн режиминде соода кылуу жана алыскы жумуштарга өтүү сыяктуу белгилүү бир тенденцияларды тездетти. Электрондук коммерция, жеткирүү кызматтары жана видео конференциялары сыяктуу айрым тармактар бул өзгөрүүлөргө байланыштуу өсүштү көрүштү.
Жалпысынан Коронавирустун экономикага толук таасири дагы деле бааланып жатат, ал эми анын кесепети жылдар бою сезилиши мүмкүн. | Коронавирустун экономикага тийгизген таасирин сүрөттөңүз. |