Datasets:

hllj

/

vi_math_problem_crawl

like 1

[ "", "Câu 1: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 266,22 : 34;\nb) 483 : 35;\nc) 91,08 : 3,6;\nd) 3: 6,25\nCâu 2: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nTính:\na) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32\nb) 8,64 : (1,46 + 3,34) + 6,32.\nCâu 3: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nMột động cơ mỗi giờ chạy hết 0,5l dầu. Hỏi có 120l dầu thì động cơ đó chạy được trong bao nhiêu giờ?\nCâu 4: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ – 1,27 = 13,5 : 4,5\nb) $x$ + 18,7 = 50,5 : 2,5\nc) $x$ x 12,5 = 6 x 2,5" ]

[ "", "Câu 1: Trang 72 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 17,55 : 3,9;\nb) 0,603 : 0,09;\nc) 0,3068 : 0,26;\nd) 98,156 : 4,63.\nCâu 2: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ x 1,8 = 72;\nb)$x$x 0,34 = 1,19 x 1,02;\nc)$x$x 1,36 = 4,76 x 4,08.\nCâu 3: Trang 72 sgk toán lớp 5\nBiết 5,2l dầu cân nặng 3,952kg. Hỏi có bao nhiêu lít dầu nếu chúng cân nặng 5,32kg?\nCâu 4: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm số dư của phép chia 218 : 3,7 nếu chỉ lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương." ]

[ "", "Câu 1: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTính:\na) 400 + 50 + 0,07;\nb) 30 + 0,5 + 0,04;\nc) 100 + 7+$\\frac{8}{100}$;\nd) 35 + $\\frac{5}{10}$+$\\frac{3}{100}$\nCâu 2: Trang 72 sgk toán lớp 5\nĐiền dấu thích hợp vào chỗ chấm:\n$4\\frac{3}{5}$... 4,35\n$2\\frac{1}{25}$...2,2\n14,09...$14\\frac{1}{10}$\n$7\\frac{3}{20}$.... 7,15\nCâu 3: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm số dư của phép chia, nếu chỉ đến hai chữ số ở phần thập phân của thương:\na) 6,251 : 7\nb) 33,14 : 58;\nc) 375,23 : 69.\nCâu 4: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) 0,8 x $x$ = 1,2 x 10\nb) 210 :$x$= 14,92 – 6,52\nc) 25 :$x$= 16 : 10\nd) 6,2 x$x$= 43,18 + 18,82" ]

[ "", "Câu 1: Trang 70 sgk toán lớp 5\nTính rồi so sánh kết quả tính:\na) 5 : 0,5 và 5 x 2 b) 3 : 0,2 và 3 x 5\n 52 : 0,5 và 52 x 2 18 : 0,25 và 18 x 4\nCâu 2: Trang 70 sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ x 8,6 = 387\nb) 9,5 x $x$ = 399\nCâu 3: Trang 70 sgk toán lớp 5\nThùng to có 21l dầu, thùng bé có 15l dầu. Số dầu đó được chứa vào các chai như nhau, mỗi chai có 0,75l. Hỏi có tất cả bao nhiêu chai dầu?\nCâu 4: Trang 70 sgk toán lớp 5\nMột thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 12,5m và có diện tích bằng diện tích hình vuông cạnh 25m. Tính chu vi thửa ruộng hình chữ nhật đó?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1:Trang 100 sgk toán lớp 5\nTính diện tích hình tròn có bán kính r:\na) r = 6cm; \nb) r = 0,35dm. \n02 Bài giải:\n \nÁp dụng công thức tính diện tích hình tròn: S = r x r x 3,14\na) Diện tích của hình tròn có bán kính r = 6cm là:\nS = r x r x 3,14 = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2)\nb) Diện tích của hình tròn có bán kính r = 0,4dm là:\nS = r x r x 3,14 = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,4165 (dm2).\nResutl:\na) 113,04 cm2\nb) 0,4165 dm2\nĐáp số:\na) 113,04 cm2\nb) 0,4165 dm2\n" ]

[ "", "Câu 1: Trang 77 sgk toán lớp 5\na) Tìm 15% của 320 kg;\nb) Tìm 24% của 235m2;\nc) Tìm 0,4% của 350.\nCâu 2: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột người bán 120kg gạo, trong đó có 35% là gạo nếp. Hỏi người đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo nếp?\nCâu 3: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 18m và chiều rộng 15m. Người ta dành 20% diện tích mảnh đất để làm nhà. Tính diện tích phần đất làm nhà.\nCâu 4: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột vườn cây ăn quả có 1200 cây. Hãy tính nhẩm 5%, 10%, 20%, 25% số cây trong vườn." ]

[ "A. Ví dụ mẫu\nTrường tiểu học Nguyễn Trãi có 500 học sinh, trong đó có 248 học sinh nữ. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh toàn trường.\nTỉ số của học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 248 : 500\nTa có: 248 : 500 = 0,496\n 0,496 x 100 : 100 = 49,6 : 100 = 49,6%\nVậy tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 49,6%.\nThông thường ta viết gọn cách tính như sau:\n 248 : 500 = 0,496 = 49,6%\nNhư vậy:\nMuốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 248 và 500 ta làm như sau:\nTìm thương của 248 và 500.\nNhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.", "Câu 1: Trang 75 sgk toán lớp 5\nViết các số thập phân sau thành tỉ số phần trăm (theo mẫu):\n0,57; 0,52; 0,3; 0,234; 1,35.\nMẫu: 0,57 = 57%\nCâu 2: Trang 75 sgk toán lớp 5\nTính tỉ số phần trăm của hai số (theo mẫu)\na) 19 và 30;\nb) 45 và 61;\nc) 1,2 và 26;\nMẫu: 19 : 30 = 0,6333....= 63,33%\nChú ý: Nếu phần thập phân của thương có nhiều chữ số thì chỉ lấy đến 4 chữ số.\nCâu 3: Trang 75 sgk Toán lớp 5\nMột lớp học sinh có 25 học sinh, trong đó có 13 học sinh nữ. Hỏi số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số học của lớp đó?" ]

[ "A. Ví dụ mẫu\nVí dụ: \nDiện tích một vườn hoa là 100m2, trong đó có 25 m2trồng hoa hồng. Tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa.\nTỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25 : 100 hay$\\frac{25}{100}$\nTa viết:$\\frac{25}{100}$= 25%\nĐọc là: hai mươi lăm phần trăm.\nTa nói: Tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa hồng là 25%; hoặc: Diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa.", "Câu 1: Trang 74 sgk toán lớp 5\nViết theo mẫu:\n$\\frac{75}{300}$ ,$\\frac{60}{400}$,$\\frac{60}{500}$,$\\frac{96}{300}$\n$\\frac{75}{300}$ =$\\frac{25}{100}$= 25%\nCâu 2: Trang 74 sgk toán lớp 5\nKiểm tra sản phẩm của một nhà máy, người ta thấy trung bình cứ 100 sản phẩm thì có 95 sản phẩm đạt chuẩn. Hỏi số sản phẩm đạt chuẩn chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số sản phẩm của nhà máy?\nCâu 3: Trang 74 sgk toán lớp 5\nMột vườn cây có 1000 cây, trong đó có 540 cây lấy gỗ và còn lại là cây ăn quả.\na) Hỏi số cây lấy gỗ chiếm bao nhiêu phần trăm số cây trong vườn?\nb) Tỉ số phần trăm giữa số cây ăn quả và số cây trong vườn là bao nhiêu?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 79 sgk toán lớp 5\na) Tìm một số biết30%của nó là72\nb) Một cửa hàng đã bán được420kggạo và bằng10,5%tổng số gạo của cửa hàng trước khi bán. Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu tấn gạo trước khi bán?\n02 Bài giải:\n \na) 30% của số cần tìm là 72. Suy ra, số cần tìm là:\n 72 x 100 : 30 = 1800\nb) Trước khi bán, cửa hàng đó có số tấn gạo là:\n 420 :10,5 x 100 = 4000 kg = 4 (tấn)\n Đáp số: 4 tấn gạo" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 78 sgk toán lớp 5\nMột kho chứa gạo tẻ và gạo nếp trong đó có 5 tấn gạo nếp. Tính nhẩm tổng số gạo của kho, nếu số gạo nếp chiếm:\na) 10% số gạo trong kho.\nb) 25% số gạo trong kho.\n02 Bài giải:\n \na) Nếu gạo nếp chiếm 10%, thì tổng số gạo trong kho là:\n 5 x 100 : 10 = 500 : 10 = 50 (tấn)\nb) Nếu gạo nếp chiếm 25% thì tổng số gạo trong kho là:\n 5 x 100 : 25 = 500 : 25= 20 (tấn)\n Đáp số: a) 50 tấn\n b) 20 tấn" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ – 1,27 = 13,5 : 4,5\nb) $x$ + 18,7 = 50,5 : 2,5\nc) $x$ x 12,5 = 6 x 2,5\n02 Bài giải:\n \na) $x$ – 1,27 = 13,5 : 4,5\n $x$ - 1,27 = 3\n $x$ = 3 + 1,27\n $x$ = 4,27\nb) $x$ + 18,7 = 50,5 : 2,5\n $x$ + 18,7 = 20,2\n $x$ = 20,2 - 18,7\n $x$ = 1,5\nc) $x$ x 12,5 = 6 x 2,5\n $x$ x 12,5 = 15\n $x$ = 15 : 12,5\n $x$ = 1,2" ]

[ "A. Ví dụ mẫu\na) Tính rồi so sánh kết quả tính:\n25 : 4 và (25 x 5) : (4 x 5)\n4,2 : 7 và ( 4,2 x 10) : (7 x 10)\n37,8 : 9 và (37,8 x 100) : (9 x 10)\nKhi nhân số bị chia và số chia cùng một số khác 0 thì thương không thay đổi.\nb) Một mảnh vườn hình chữ nhật có diện tích 57m2, chiều dài 9,5m. Hỏi chiều rộng của mảnh vườn là bao nhiêu mét?\nTa phải thực hiện phép chia: 57 : 9,5 = ? m\nTa có: 57 : 9,5 = (57 x10 ) : (9,5 x 10)\n57 : 9,5 = 570 : 95\nThông thường ta đặt tính rồi làm như sau:\nPhần thập phân của số 9,5 có một chữ số.\nViết thêm một chữ số 0 vào bên phải 57 được 570; bỏ dấu phẩy ở số 9,5 được 95.\nThực hiện phép chia570 : 95\nVậy5,7 : 9,5 = 6 (m)\nMuốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm như sau:\nĐếm xem có bao nhiêu số thập phân ở phần thập phân của số chia thì viết thêm vào bên phải số bị chia bấy nhiêu chữ số 0\nBỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chiacác số tự nhiên.", "Câu 1: Trang 70 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 7 : 3,5\nb) 702 : 7,2\nc) 9 : 4,5\nd) 2 ; 12,5\nCâu 2: Trang 70 sgk toán lớp 5\nTính nhẩm:\na) 32 : 0,1 32 : 10 \nb) 168 : 0,1 168 : 10\nc) 934 : 0,01 934 : 100\nCâu 3: Trang 70 sgk toán lớp 5\nMột thanh sắt dài 0,8 m nặng 16kg. Hỏi một thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm số dư của phép chia 218 : 3,7 nếu chỉ lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương.\n02 Bài giải:\n \nTa đặt tính để thực hiện phép tính:\nDòng từ chữ số 8 ở hàng đơn vị của số bị chia xuống ta thấy số dư 33 chính là 0,033." ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 72 sgk toán lớp 5\nBiết 5,2l dầu cân nặng 3,952kg. Hỏi có bao nhiêu lít dầu nếu chúng cân nặng 5,32kg?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toán:\n3,952 kg: 5,2 lít\n5,32 kg: ? lít\nBài giải:\n1l dầu hỏa nặng số kg là:\n 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)\n5,32kg dầu hỏa gồm có lít dầu là:\n 5,32 : 0,76 = 7 (lít)\n Đáp số:7 lít" ]

[ "", "Câu 1: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 67,2 : 7\nb) 3,44 : 4\nc) 42,7 : 7\nd) 46,827 : 9\nCâu 2: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 26,5 : 25\nb) 12,24 : 20\nChú ý : Khi chia số thập phân cho số tự nhiên mà còn dư, ta có thể chia tiếp bằng cách: viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi tiếp tục chia.\nCâu 3: Trang 65 - sgk toán lớp 5\nCó 8 bao gạo nặng 243,2 kg. Hỏi 12 bao gạo như thế cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 70 sgk toán lớp 5\nMột thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 12,5m và có diện tích bằng diện tích hình vuông cạnh 25m. Tính chu vi thửa ruộng hình chữ nhật đó?\n02 Bài giải:\n \nDiện tích hình vuông (hình chữ nhật) là:\n 25 x 25 = 625 (m2)\nChiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là:\n 625 : 12,5 = 50 (m)\nChu vi thửa ruộng đó là:\n (50 + 12,5) x 2 = 125 (m)\n Đáp số: 125m" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 78 sgk toán lớp 5\nKiểm tra một sản phẩm của một xưởng may, người ta thấy có 732 sản phẩm đạt chuẩn, chiếm 91,5% tổng số sản phẩm. Tính tổng số sản phẩm?\n02 Bài giải:\n \nTổng số sản phẩm của xưởng may đó là:\n 732 : 91,5 x 100 = 800 (sản phẩm)\n Đáp số 800 sản phẩm." ]

[ "A. Ví dụ mẫu\nMột thanh sắt dài 6,2dm cân nặng 23,56 kg. Hỏi 1dm của thanh sắt đó cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\nTa phải thực hiện phép chia: 23,56 : 6,2 = ?\n- Ta có: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10)\n 23,56 : 6,2 = 235,6 : 62\n- Thông thường ta đặt tính rồi làm như sau:\n- Phần thập phân của số 6,2 có một chữ số.\n- Chuyển dấu phẩy của số 23,56 sang bên phải một chữ số được 235,6; bỏ dấu phẩy ở số 6,2 được 62.\n- Thực hiện phép chia 235,6 : 62\n=> Vậy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg)\nMuốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm như sau:\nĐếm xem có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân của số chia thì chuyển dấu phẩy ở số bị chia sang bên phải bấy nhiêu chữ số.\nBỏ dấu phẩy ở số chia rồi thực hiện phép chia như chia số tự nhiên.", "Câu 1: Trang 71 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 19,72 : 5,8;\nb) 8,216 : 5,2;\nc) 12,88 : 0,25;\nd) 17,4 : 1,45.\nCâu 2: Trang 71 sgk toán lớp 5\nBiết 4,5l dầu cân nặng 3,42kg. Hỏi 8l dầu cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\nCâu 3: Trang 71 sgk toán lớp 5\nMay một bộ quần áo hết 2,8m vải. Hỏi 429,5m vải thì may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo như thế và còn thừa mấy mét vải?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ x 1,8 = 72;\nb)$x$x 0,34 = 1,19 x 1,02;\nc)$x$x 1,36 = 4,76 x 4,08.\n02 Bài giải:\n \na) $x$ x 1,8 = 72\n $x$ = 72 : 1,8\n $x$ = 40\nb)$x$x 0,34 = 1,19 x 1,02\n $x$ x 0,34 =1,2138\n $x$ = 1,2138 : 0,34\n $x$ = 3,57\nc)$x$x 1,36 = 4,76 x 4,08\n $x$ x 1,36 =19,4208\n $x$= 19,4208 : 1,36\n $x$=14,28" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 18m và chiều rộng 15m. Người ta dành 20% diện tích mảnh đất để làm nhà. Tính diện tích phần đất làm nhà.\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nDiện tích mảnh đất hình chữ nhật là:\n 18 x 15 = 270 ($m^{2}$)\nDiện tích phần đất để làm nhà là:\n 270 x 20 : 100 = 54 ($m^{2}$)\n Đáp số: 54$m^{2}$" ]

[ "", "Câu 1: Trang 68 sgk toán lớp 5\nTính:\na) 5,9 : 2 + 13,06;\nb) 35,04 : 4 - 6,87;\nc) 167 : 25 : 4;\nd) 8,76 x 4 : 8.\nCâu 2: Trang 68 sgk toán lớp 5\nTính rồi so sánh kết quả tính:\na) 8,3 x 0,4 và 8,3 x 10 : 25;\nb) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8;\nc) 0,24 x 2,5 và 0,24 x 10 : 4.\nCâu 3: Trang 68 sgk toán lớp 5\nMột mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 24m, chiều rộng bằng$\\frac{2}{5}$ chiều dài. Tính chu vi và diện tích của mảnh vườn đó?\nCâu 4: Trang 68 sgk toán lớp 5\nTrong 3 giờ máy xe chạy được 93km. Trong hai giờ ô tô chạy được 103km. Hỏi mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu ki - lô -mét?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột vườn cây ăn quả có 1200 cây. Hãy tính nhẩm 5%, 10%, 20%, 25% số cây trong vườn.\n02 Bài giải:\n \n1% số cây là: 1200 : 100 = 12 (cây)\n5% số cây là: 12 x 5 = 60 (cây)\n10% số cây là: 12 x 10 = 120 (cây)\n20% số cây là: 12 x 20 = 240 (cây)\n25% số cây là: 12 x 25 = 300 (cây)" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 70 sgk toán lớp 5\nThùng to có 21l dầu, thùng bé có 15l dầu. Số dầu đó được chứa vào các chai như nhau, mỗi chai có 0,75l. Hỏi có tất cả bao nhiêu chai dầu?\n02 Bài giải:\n \nSố dầu có ở trong hai thùng là:\n 21 + 15 = 36 (lít)\nCó tất cả số chai dầu là:\n 36 : 0,75 = 48 (chai)\n Đáp số: 48 chai" ]

[ "", "Câu 1: Trang 76 sgk toán lớp 5\nTính (theo mẫu):\na) 27,5% + 38%;\nb) 30% - 16%;\nc) 14,2% x 4;\nd) 216% : 8%.\nMẫu: 6% + 15% = 21% 112,5% - 13% = 99,5%\n 14,2% x 3 = 42,6% 60% : 5 = 12%\nCâu 2: Trang 76 sgk toán lớp 5\nTheo kế hoạch, năm vừa qua thôn Hòa An phải trồng 20ha ngô. Đến hết tháng 9 thôn Hòa An trồng được 18ha và hết năm trồng được 23,5ha ngô. Hỏi:\na) Đến hết tháng 9 thôn Hòa An đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế hoạch cả năm?\nb) Hết năm thôn Hòa An đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm và vượt mức kế hoạch cả năm bao nhiêu phần trăm?\nCâu 3: trang 76 sgk toán lớp 5\nMột người bỏ ra 42 000 đồng tiền vốn mua rau. Sau khi bán hết số rau, người đó thu được 52 500 đồng. Hỏi:\na) Tiền bán rau bằng bao nhiêu phần trăm tiền vốn?\nb) Người đó đã lãi bao nhiêu phần trăm?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 74 sgk toán lớp 5\nMột vườn cây có 1000 cây, trong đó có 540 cây lấy gỗ và còn lại là cây ăn quả.\na) Hỏi số cây lấy gỗ chiếm bao nhiêu phần trăm số cây trong vườn?\nb) Tỉ số phần trăm giữa số cây ăn quả và số cây trong vườn là bao nhiêu?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\na) Số phần trăm cây lấy gỗ ở trong vườn cây là:\n 540 : 1000 =$\\frac{540}{1000}$=$\\frac{54}{100}$ = 54%\nb) Số phần trăm cây ăn quả ở trong vườn là:\n 100 - 54 = 46%\n Đáp số: a) 54%\n b) 46%" ]

[ "A. Ví dụ mẫu\nVí dụ:\nMột cái sân hình vuông có chu vi 29m. Hỏi cạnh của sân dài bao nhiêu mét?\nTa phải thực hiện phép chia: 29 : 4 = ?\nThông thường ta đặt tính rồi làm như sau:\n29 chia 4 được 7, viết 7;\n7 nhân 4 được 28, 29 trừ 28 được 1, viết 1;\nĐể chia tiếp, ta viết dấu phẩy vào bên phải 7 và viết thêm chữ số 0 vào bên phải 1 được 10.\n10 chia 4 được 2, viết 2.\n2 nhân 4 bằng 8; 10 trừ 8 bằng 2, viết 2.\nViết thêm chữ số 0 vào bên phải 2 được 20; 20 chia 4 được 5 viết 5;\n5 nhân 4 bằng 20; 20 trừ 20 bằng 0 viết 0\nVậy29 : 4 = 7,25 (m)\nGhi nhớ:\nKhi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn dư, ta tiếp tục chia như sau:\nViết dấu phẩy vào bên phải số thương.\nViết thêm vào bên phải số dư một chữ số 0 rồi chia tiếp.\nNếu còn dư nữa, thì ta lại viết thêm bên phải số dư mới một chữ số 0 rồi tiếp tục chia, và có thể cứ làm như thế mãi.", "Câu 1: Trang 68 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 12 : 5 b)15 : 8\n 23 : 4 75 : 12\n 882 : 36 81 : 4\nCâu 2: Trang 68 sgk toán lớp 5\nMay 25 bộ quần áo như nhau hết 70m vải. Hỏi may 6 bộ quần áo như thế hết bao nhiêu mét vải?\nCâu 3: Trang 68 sgk Toán lớp 5\nViết các số sau dưới dạng số thập phân:\n$\\frac{2}{5}$\n$\\frac{3}{4}$\n$\\frac{18}{5}$" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 75 sgk Toán lớp 5\nMột lớp học sinh có 25 học sinh, trong đó có 13 học sinh nữ. Hỏi số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số học của lớp đó?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toàn:\nCó 25 học sinh\nCó 13 học sinh nữ\nHỏi: ? % học sinh nữ\nBài giải:\nTỉ số phần trăm học sinh nữ trong lớp học là:\n 13: 25 = 0,52 = 52%\n Đáp số: 52%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 74 sgk toán lớp 5\nKiểm tra sản phẩm của một nhà máy, người ta thấy trung bình cứ 100 sản phẩm thì có 95 sản phẩm đạt chuẩn. Hỏi số sản phẩm đạt chuẩn chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số sản phẩm của nhà máy?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nSố phần trăm sản phẩm đạt chuẩn trong tổng số sản phẩm của nhà máy là:\n 95 : 100 =$\\frac{95}{100}$= 95%\n Đáp số: 95% sản phẩm đạt chuẩn" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 74 sgk toán lớp 5\nViết theo mẫu:\n$\\frac{75}{300}$ ,$\\frac{60}{400}$,$\\frac{60}{500}$,$\\frac{96}{300}$\n$\\frac{75}{300}$ =$\\frac{25}{100}$= 25%\n02 Bài giải:\n \nĐể thực hiện bài toán, các con cần phải đưa các phân số về dạng phân số phần trăm.\n$\\frac{75}{300}$=$\\frac{25}{100}$ = 25%\n$\\frac{60}{400}$=$\\frac{15}{100}$ = 15%\n$\\frac{60}{500}$=$\\frac{12}{100}$= 12%\n$\\frac{96}{300}$=$\\frac{32}{100}$= 32%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 75 sgk toán lớp 5\nTính tỉ số phần trăm của hai số (theo mẫu)\na) 19 và 30;\nb) 45 và 61;\nc) 1,2 và 26;\nMẫu: 19 : 30 = 0,6333....= 63,33%\nChú ý: Nếu phần thập phân của thương có nhiều chữ số thì chỉ lấy đến 4 chữ số.\n02 Bài giải:\n \na) 19 và 30\nTa có: 19 : 30 = 0,63333...= 63,33%\nb) 45 và 61\nTa có:45 : 61 = 0,7377...= 73,77%\nc) 1,2 và 26\nTa có: 1,2 : 26 = 0,046153...= 4,61%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 70 sgk toán lớp 5\nMột thanh sắt dài 0,8 m nặng 16kg. Hỏi một thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toán:\n0,8m : 16kg\n0,18m: ? kg\nBài giải:\n1m thanh sắt đó nặng số ki lô gam là:\n 16 : 0,8 = 20 (kg)\n0,18m thanh sắt nặng số ki lô gam là:\n 20 x 0,18 = 3,6 (kg)\n Đáp số: 3,6 kg" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 70 sgk toán lớp 5\nTính nhẩm:\na) 32 : 0,1 32 : 10 \nb) 168 : 0,1 168 : 10\nc) 934 : 0,01 934 : 100\n02 Bài giải:\n \na) 32 : 0,1= 320 32 : 10 = 3,2 \nb) 168 : 0,1= 1680 168 : 10 = 16,8\nc) 934 : 0,01= 93400 934 : 100 = 9,34" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 70 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 7 : 3,5\nb) 702 : 7,2\nc) 9 : 4,5\nd) 2 ; 12,5\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 65 - sgk toán lớp 5\nCó 8 bao gạo nặng 243,2 kg. Hỏi 12 bao gạo như thế cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toán:\n8 bao : 243,2 kg\n12 bao : ? kg\nBài toán:\nMột bao gạo có số ki lô gam là:\n 243, 2 : 8 = 30,4 (kg)\n12 bao gạo có số ki lô gam là:\n 12 x 30,4 = 364,8 (kg)\n Đáp số: 364,8 kg" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 75 sgk toán lớp 5\nViết các số thập phân sau thành tỉ số phần trăm (theo mẫu):\n0,57; 0,52; 0,3; 0,234; 1,35.\nMẫu: 0,57 = 57%\n02 Bài giải:\n \nHướng dẫn giải: Để thực hiện bài toán, các con chỉ thực hiện phép tính nhẩm, nhân số đã cho với 100 là ta được kết quả.\n0,57 = 57%\n0,52 = 52%\n0,3 = 30%\n0,234 = 23,4%\n1,35 = 135%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 26,5 : 25\nb) 12,24 : 20\nChú ý : Khi chia số thập phân cho số tự nhiên mà còn dư, ta có thể chia tiếp bằng cách: viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi tiếp tục chia.\n02 Bài giải:\n \na) 26,5 : 25\nb) 12,24 : 20\n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 67,2 : 7\nb) 3,44 : 4\nc) 42,7 : 7\nd) 46,827 : 9\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột người bán 120kg gạo, trong đó có 35% là gạo nếp. Hỏi người đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo nếp?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nNgười đó bán được số ki lô gam gạo nếp là:\n 120 x 35 : 100 = 42(kg)\n Đáp số: 42 kg" ]

[ "A. Ví dụ mẫu\nVí dụ 1: 213,8: 10 = ?\nTa thực hiện như sau:\n* Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 213,8 sang bên trái một chữ số ta cũng được 21,38\nVí dụ 2: 56,78 : 100 =?\nTa thực hiện như sau:\n*Nhận xét: Nếu chuyển dấu phẩy của số 56,78 sang bên trái hai chữ số ta cũng được 0, 5678\nNhư vậy:\nMuốn chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,...ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái một, hai, ba...chữ số.", "Câu 1: Trang 66 - sgk toán lớp 5\nTính nhẩm:\na) 43,2 : 10 \n 0,65:10 \n 432,9: 100 \n 13,96: 1000\nb) 23,7 :10 \n 2,07 : 10 \n 2,23 : 100 \n 999,8 : 1000\nCâu 2: Trang 66 - sgk Toán lớp 5\nTính nhẩm rồi so sánh kết quả:\na) 12,9 : 10 và 12,9 x 0,1;\nb) 123,4 : 10 và 123,4 x 0,01;\nc) 5,7 : 10 và 5,7 x 0,1;\nd) 87,6 : 100 và 87,6 x 0,01.\nCâu 3: Trang 66 - sgk Toán lớp 5\nMột kho gạo có 537,25 tấn gạo. Người ta đã lấy ra$\\frac{1}{10}$số gạo trong kho. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu tấn gạo?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 71 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 19,72 : 5,8;\nb) 8,216 : 5,2;\nc) 12,88 : 0,25;\nd) 17,4 : 1,45.\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 71 sgk toán lớp 5\nBiết 4,5l dầu cân nặng 3,42kg. Hỏi 8l dầu cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toàn:\n4,5l dầu: 3,42kg\n8l dầu: ? kg?\nBài giải:\n1l dầu hỏa nặng số ki lô gam là:\n 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg)\n8l dầu hỏa nặng số ki lô gam là:\n 0,76 x 8 = 6,08 (kg)\n Đáp số: 6,08kg" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 71 sgk toán lớp 5\nMay một bộ quần áo hết 2,8m vải. Hỏi 429,5m vải thì may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo như thế và còn thừa mấy mét vải?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toán:\n2,8m vải : 1 bộ quần áo\n429,5m vải : ? bộ quần áo\nBài giải:\n429,1 m vải sẽ may được số bộ quần áo là:\n 429,5 : 2,8 = 153 (bộ quần áo) (dư 1,1m vải)\n Đáp số: 153 bộ quần áo; dư 1,1m vải\n=> Vậy cửa hàng may được 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1m vải" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 77 sgk toán lớp 5\na) Tìm 15% của 320 kg;\nb) Tìm 24% của 235m2;\nc) Tìm 0,4% của 350.\n02 Bài giải:\n \na) 15% của 320;\n=> 320 x 15 : 100 = 48 (kg)\nb) 24% của 235m2;\n=> 235 x 24 : 100 = 56,4m2\nc) 0,4% của 350.\n=> 350 x 0,4 : 100 = 1,4" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 70 sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ x 8,6 = 387\nb) 9,5 x $x$ = 399\n02 Bài giải:\n \na) $x$ x 8,6 = 387\n $x$ = 387 : 8,6\n $x$ = 45\nb) 9,5 x $x$ = 399\n $x$ = 399 : 9,5\n $x$ = 42" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 70 sgk toán lớp 5\nTính rồi so sánh kết quả tính:\na) 5 : 0,5 và 5 x 2 b) 3 : 0,2 và 3 x 5\n 52 : 0,5 và 52 x 2 18 : 0,25 và 18 x 4\n02 Bài giải:\n \na) 5 : 0,5 và 5 x 2 b) 3 : 0,2 và 3 x 5\n5: 0,5 = 10 3: 0,2 = 15\n5 x 2= 10 3 x 5 = 15\nVậy: 5: 0,5 = 5 x 2 = 10 Vậy: 3 : 0,2 = 3 x 5 = 15\n52 : 0,5 và 52 x 2 18 : 0,25 và 18 x 4\n52: 0,5 = 104 18 : 0,25 = 72\n52 x 2 = 104 18 x 4 = 72\nVậy: 52: 0,5 = 52 x 2 = 104 Vậy: 18 : 0,25 = 18 x 4 = 72" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 68 sgk toán lớp 5\nMay 25 bộ quần áo như nhau hết 70m vải. Hỏi may 6 bộ quần áo như thế hết bao nhiêu mét vải?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toàn:\nMay 25 bộ: 70 m vải\nMay 6 bộ : ? m vải\nBài giải:\nMay một bộ quần áo hết số m vải là:\n70 : 25 = 2,8 (mét vải)\nVậy may 6 bộ quần áo hết số m vải là:\n6 x 2,8 = 16,8 ( mét vải)\n Đáp số: 16,8 mét vải" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 68 sgk Toán lớp 5\nViết các số sau dưới dạng số thập phân:\n$\\frac{2}{5}$\n$\\frac{3}{4}$\n$\\frac{18}{5}$\n02 Bài giải:\n \nTa thực hiện phép tính nhẩm với các phân số trên:\nNhư vậy:\n$\\frac{2}{5}$ = 0,4\n$\\frac{3}{4}$= 0,75\n$\\frac{18}{5}$ = 3,6" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) 0,8 x $x$ = 1,2 x 10\nb) 210 :$x$= 14,92 – 6,52\nc) 25 :$x$= 16 : 10\nd) 6,2 x$x$= 43,18 + 18,82\n02 Bài giải:\n \na) 0,8 x $x$ = 1,2 x 10\n 0,8 x$x$ = 12\n $x$ = 12: 0,8\n $x$ = 15\nb) 210 :$x$= 14,92 – 6,52\n 210:$x$ = 8,40\n $x$ = 210 : 8,40\n $x$ = 25\nc) 25 :$x$= 16 : 10\n 25:$x$ = 1,6\n $x$ = 25 : 1,6\n $x$ = 15,625\nd) 6,2 x$x$= 43,18 + 18,82\n 6,2 x$x$ = 62\n $x$ = 62: 6,2\n $x$ = 10" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 68 sgk toán lớp 5\nTrong 3 giờ máy xe chạy được 93km. Trong hai giờ ô tô chạy được 103km. Hỏi mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu ki - lô -mét?\n02 Bài giải:\n \n Tóm tắt bài toán:\nXe máy 3 giờ: 93km\nÔ tô 2 giờ: 103km\n1 giờ: Ô tô hơn xe máy bao nhiêu km?\n Bài giải:\nMột giờ xe máy chạy được số km là:\n 93: 3 = 31 (km)\nMột giờ ô tô chạy được số km là:\n 103 : 2 = 51,5 (km)\nVậy một giờ ô tô chạy nhanh hơn xe máy số km là:\n 51,5 - 31 = 20,5 (km)\n Đáp số: 20,5 km" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: trang 76 sgk toán lớp 5\nMột người bỏ ra 42 000 đồng tiền vốn mua rau. Sau khi bán hết số rau, người đó thu được 52 500 đồng. Hỏi:\na) Tiền bán rau bằng bao nhiêu phần trăm tiền vốn?\nb) Người đó đã lãi bao nhiêu phần trăm?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\na) Số phần trăm tiền rau so với tiền vốn là:\n 52500 : 42000 = 1,25 = 125%\nb) Người bán rau đã lãi số phần trăm là:\n 125 - 100 = 25%\n Đáp số: a) 125%\n b) 25%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 68 sgk toán lớp 5\nMột mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 24m, chiều rộng bằng$\\frac{2}{5}$ chiều dài. Tính chu vi và diện tích của mảnh vườn đó?\n02 Bài giải:\n \nChiều rộng mảnh vườn là:\n24 x$\\frac{2}{5}$= 9,6(m)\nChu vi mảnh vườn là:\n(24 + 9,6 ) x 2 = 67,2(m)\nDiện tích mảnh vườn là:\n24 x9,6 = 230,4 (m2)\n Đáp số: chu vi: 67,2(m)\n Diện tích: 230,4 (m2)" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 68 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 12 : 5 b)15 : 8\n 23 : 4 75 : 12\n 882 : 36 81 : 4\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 76 sgk toán lớp 5\nTính (theo mẫu):\na) 27,5% + 38%;\nb) 30% - 16%;\nc) 14,2% x 4;\nd) 216% : 8%.\nMẫu: 6% + 15% = 21% 112,5% - 13% = 99,5%\n 14,2% x 3 = 42,6% 60% : 5 = 12%\n02 Bài giải:\n \nHướng dẫn giải: Ta chỉ cần thực hiện tương tự như các phép cộng trư, nhân chia bình thương. Sau khi ra kết quả tính, ta chỉ cần thêm \"%\" vào sau.\na) 27,5% + 38%;\n=> 27,5% + 38% = 65,5% \nb) 30% - 16%;\n=> 30% - 16% = 14% \nc) 14,2% x 4;\n=> 14,2% x 4 = 56,8%\nd) 216% : 8%.\n=> 216% : 8 = 27%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 76 sgk toán lớp 5\nTheo kế hoạch, năm vừa qua thôn Hòa An phải trồng 20ha ngô. Đến hết tháng 9 thôn Hòa An trồng được 18ha và hết năm trồng được 23,5ha ngô. Hỏi:\na) Đến hết tháng 9 thôn Hòa An đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế hoạch cả năm?\nb) Hết năm thôn Hòa An đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm và vượt mức kế hoạch cả năm bao nhiêu phần trăm?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\na) Đến tháng 9 thôn Hòa An đã thực hiện được số phần trăm kế hoạch cả năm là:\n 18 : 20 = 0,90 = 90%\nb) Hết năm, thôn Hòa An đã thực hiện được số phần trăm là:\n 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%\nVậy, thôn Hòa An đã vượt mức kế hoạch của năm để ra số phần trăm là:\n 117,5% - 100% = 17,5%\n Đáp số: a) 90%\n b) 117,5% và 17,5%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 68 sgk toán lớp 5\nTính:\na) 5,9 : 2 + 13,06;\nb) 35,04 : 4 - 6,87;\nc) 167 : 25 : 4;\nd) 8,76 x 4 : 8.\n02 Bài giải:\n \nLưu ý: Khi thực hiện phép toán có các phép tính cộng, trừ, nhân và chia. Ta tiến hành thực hiện phép tính nhân chia trước và cộng trừ sau.\nTính:\na) 5,9 : 2 + 13,06;\n= 2,95 + 13,06\n= 16,01\nb) 35,04 : 4 - 6,87;\n= 8,76 - 6,87\n= 1,89\nc) 167 : 25 : 4;\n= 6,68 : 4\n= 1,67\nd) 8,76 x 4 : 8.\n= 35,04 : 8\n= 4,38" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 68 sgk toán lớp 5\nTính rồi so sánh kết quả tính:\na) 8,3 x 0,4 và 8,3 x 10 : 25;\nb) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8;\nc) 0,24 x 2,5 và 0,24 x 10 : 4.\n02 Bài giải:\n \na) 8,3 x 0,4 và 8,3 x 10 : 25\n8,3 x 0,4 = 3,32\n8,3 x 10 : 25 = 3,32\nVậy:8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25\nb) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8\n4,2 x 1,25 = 5,25\n4,2 x 10 : 8 = 5,25\nVậy:4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8\nc) 0,24 x 2,5 và 0,24 x 10 : 4\n0,24 x 2,5 = 0,6\n0,24 x 10 : 4 = 0,6\nVậy: 0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : 4" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 72 sgk toán lớp 5\nĐiền dấu thích hợp vào chỗ chấm:\n$4\\frac{3}{5}$... 4,35\n$2\\frac{1}{25}$...2,2\n14,09...$14\\frac{1}{10}$\n$7\\frac{3}{20}$.... 7,15\n02 Bài giải:\n \n$4\\frac{3}{5}$... 4,35\nTa có:$4\\frac{3}{5}$ = 4,6 =>$4\\frac{3}{5}$ > 4,35\n$2\\frac{1}{25}$...2,2\nTa có:$2\\frac{1}{25}$ = 2,04 =>$2\\frac{1}{25}$ < 2,2\n14,09...$14\\frac{1}{10}$\nTa có:$14\\frac{1}{10}$ = 14,1 => 14,09 <$14\\frac{1}{10}$\n$7\\frac{3}{20}$.... 7,15\nTa có:$7\\frac{3}{20}$ = 7,15 =>$7\\frac{3}{20}$ = 7,15" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 72 sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 17,55 : 3,9;\nb) 0,603 : 0,09;\nc) 0,3068 : 0,26;\nd) 98,156 : 4,63.\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTìm số dư của phép chia, nếu chỉ đến hai chữ số ở phần thập phân của thương:\na) 6,251 : 7\nb) 33,14 : 58;\nc) 375,23 : 69.\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 72 sgk toán lớp 5\nTính:\na) 400 + 50 + 0,07;\nb) 30 + 0,5 + 0,04;\nc) 100 + 7+$\\frac{8}{100}$;\nd) 35 + $\\frac{5}{10}$+$\\frac{3}{100}$\n02 Bài giải:\n \na) 400 + 50 + 0,07= 450,07\nb) 30 + 0,5 + 0,04= 30,54\nc) 100 + 7+$\\frac{8}{100}$= 100 + 7 + 0,08 = 107,08\nd) 35 + $\\frac{5}{10}$+$\\frac{3}{100}$= 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nMột động cơ mỗi giờ chạy hết 0,5l dầu. Hỏi có 120l dầu thì động cơ đó chạy được trong bao nhiêu giờ?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toán:\n1 giờ: 0,5 lít\n? giờ: 120 lít\nBài giải:\n120 lít dầu thì động cơ chạy được trong số giờ là:\n 120 : 0,5 = 240 (giờ)\n Đáp số: 240 giờ" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nTính:\na) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32\nb) 8,64 : (1,46 + 3,34) + 6,32.\n02 Bài giải:\n \na) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32\n= 55,2 : 2,4 – 18,32\n= 23 – 18,32\n= 4,68\nb) 8,64 : (1,46 + 3,34) + 6,32.\n= 8,64 : 4,8 + 6,32\n= 1,8 + 6,32\n= 8,12" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 73 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 266,22 : 34;\nb) 483 : 35;\nc) 91,08 : 3,6;\nd) 3: 6,25\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột xưởng may đã dùng hết 345m vải để may quần áo, trong đó có số vải may quần chiếm 40%. Hỏi số vải may áo đó là bao nhiêu mét?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nSố m vải đã sử dụng may quần là:\n 345 x 40 : 100 = 138 (mét vải)\nVậy, số vải còn lại để may áo là:\n 345 - 138 = 207 (mét vải)\n Đáp số: 207 mét vải" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 77 sgk toán lớp 5\nMột lớp học có 32 học sinh, trong đó số học sinh 10 tuổi chiếm 75%, còn lại là học sinh 11 tuổi. Tính số học sinh 11 tuổi của lớp học đó.\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nCách 1: Số học sinh 10 tuổi là:\n (32 : 100) x 75 = 24 (học sinh)\n Số học sinh 11 tuổi là:\n 32 – 24 = 8 (học sinh)\n Đáp số: 8 học sinh\nCách 2: Học sinh 11 tuổi chiếm số phần trăm là:\n 100 - 75 = 25%\nVậy số học sinh 11 tuổi có số bạn là:\n ( 32 : 100) x 25% = 8 (học sinh)\n Đáp số: 8 học sinh" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 78 sgk toán lớp 5\nSố học sinh khá giỏi của Trường Vạn Thịnh là 552 em, chiếm 92% số học sinh toàn trường. Hỏi Trường Vạn Thịnh có bao nhiêu học sinh?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nTrường Vạn Thịnh có số học sinh là:\n 552 : 92 x 100 = 600 (học sinh)\n Đáp số: 600 học sinh" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 77 sgk toán lớp 5\nLãi suất tiết kiệm là 0,5% một tháng. Một người gửi tiết kiệm 5 000 000 đồng. Hỏi sau một tháng cả số tiền gửi và số tiền lãi là bao nhiêu?\n02 Bài giải:\n \nBài giải:\nSố tiền lãi sau một tháng mà người gửi nhận được là:\n 5000000 x 0,5 : 100 = 25000 (đồng)\nVậy, sau một tháng cả tiền gửi và tiền lãi người đó có được là:\n 5000000 + 25000 = 5025000 (đồng)\n Đáp số: 5025000 đồng" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 66 - sgk Toán lớp 5\nMột kho gạo có 537,25 tấn gạo. Người ta đã lấy ra$\\frac{1}{10}$số gạo trong kho. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu tấn gạo?\n02 Bài giải:\n \nCách 1:\nSố gạo người ta đã lấy ra trong kho là:\n537,25 x $\\frac{1}{10}$ = 53,725 (tấn gạo)\nVậy số gạo còn lại trong kho là:\n537,25 -53,725 =483,525 (tấn)\n Đáp số: 483,525 tấn\nCách 2:\nSố phần gạo còn lại trong kho là:\n10 - 1 = 9 (phần)\nSố gạo còn lại trong kho là:\n(537,25 : 10) x 9 = 483,525 (tấn)\n Đáp số: 483,525 tấn" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 66 - sgk toán lớp 5\nTính nhẩm:\na) 43,2 : 10 \n 0,65:10 \n 432,9: 100 \n 13,96: 1000\nb) 23,7 :10 \n 2,07 : 10 \n 2,23 : 100 \n 999,8 : 1000\n02 Bài giải:\n \nĐể thực hiện bài tính nhầm này, các con chỉ cần áp dụng như sau:\nNếu chia cho 10 thì lùi dấu phẩy sang bên trái một chữ số\nNêu chia cho 100 thì lùi dấu phẩy sang bên trái hai chữ số\nNếu chia cho 1000 thì lùi dấu phẩy sang bên trái ba chữ số\nTa thực hiện như sau:\na) 43,2 : 10 = 4,32 \n 0,65:10 = 0,065 \n 432,9: 100 = 4,329 \n13,96: 1000 = 0,01396\nb) 23,7 :10 = 2,37 \n 2,07 : 10 = 0,207 \n 2,23 : 100 = 0,0223 \n999,8 : 1000 = 0,9998" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 66 - sgk Toán lớp 5\nTính nhẩm rồi so sánh kết quả:\na) 12,9 : 10 và 12,9 x 0,1;\nb) 123,4 : 10 và 123,4 x 0,01;\nc) 5,7 : 10 và 5,7 x 0,1;\nd) 87,6 : 100 và 87,6 x 0,01.\n02 Bài giải:\n \na) 12,9 : 10 và 12,9 x 0,1;\n12,9 : 10 = 1,29\n12,9 x 0,1 = 1,29\nVậy: 12,9: 10 = 12,9 x 0,1\nb) 123,4 : 10 và 123,4 x 0,01;\n123,4 : 10 = 12,34\n123,4 x 0,1 = 12,34\nVậy: 123,4 : 10 = 123,4 x 0,01\nc) 5,7 : 10 và 5,7 x 0,1;\n5,7 : 10 = 0,57\n5,7 x 0,1 = 0,57\nVậy:5,7 : 10 = 5,7 x 0,1\nd) 87,6 : 100 và 87,6 x 0,01.\n87,6 : 100 = 0,876\n87,6 x 0,01 = 0,876\nVậy:87,6 : 100 = 87,6 x 0,01" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: Trang 80 sgk toán lớp 5\nKhoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:\nMột người bán hàng bị lỗ 70 000 đồng và số tiền đó bằng 7% số tiền bỏ ra. Để tính số vốn của người đó, ta cần tính:\nA. 70000 : 7B. 70000 x 7 : 100C. 70000 x 100 : 7D. 70000 x 7\n02 Bài giải:\n \nSố vốn của người đó là:\n70000 x 100 : 7= 1000000 (đồng)\n=> Vậy đáp án đúng là C" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 79 sgk toán lớp 5\nCuối năm 2000 dân số của một phường là 15 625 người. Cuối năm 2001 số dân của phường đó là 15 875 người.\na) Hỏi từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số dân của phường đó tăng thêm bao nhiêu phần trăm?\nb) Nếu từ cuối năm 2001 đến năm 2002 số dân của phường đó cũng tăng thêm bấy nhiêu phần trăm thì cuối năm 2002 số dân của phường đó là bao nhiêu người?\n02 Bài giải:\n \na) So với số dân năm 2000 thì số dân của năm 2001 bằng:\n 15 875 : 15 625 = 1,016 = 101,6%\n Số dân của phường đó đã tăng thêm:\n 101,6% - 100% = 1,6%\nb) 1,6% của 15 875 người là:\n 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)\n Số dân của phường đó năm 2002 là:\n 15875 + 254 = 16 129 (người)\n Đáp số a) 1,6 %\n b) 16 129 người" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 79 sgk toán lớp 5\na) Tính tỉ sổ phần trăm của hai số 37 và 42.\nb) Một tổ sản xuất làm được 1200 sản phẩm, trong đó anh Ba làm được 126 sản phẩm. Hỏi anh Ba làm được bao nhiêu phần trăm số sản phẩm của tổ?\n02 Bài giải:\n \na) Tỉ sổ phần trăm của hai số 37 và 42.\n37 : 42 = 0,8809 = 88,09 %\nb) Sản phẩm anh Ba làm được chiếm số % là:\n126 : 1200 = 0,105 = 10,5%" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 79 sgk toán lớp 5\nTính:\na) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2;\nb) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2\n02 Bài giải:\n \na) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2;\n= 50,6 : 2,3 + 43,68\n= 22 + 43,68\n= 65,68\nb) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2\n= 8,16 : 4,8 - 0,1725\n= 1,7 - 0,1725\n= 1,5275" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 79 sgk toán lớp 5\na) Tìm 30% của 97\nb) Một cửa hàng bỏ ra 6 000 000 đồng tiền vốn. Biết cửa hàng đó đã lãi 15%, tính số tiền lãi\n02 Bài giải:\n \na) 30% của 97 là:\n 97 x 30 : 100 = 29,1\nb) Số tiền lãi mà cửa hàng đó nhận được là:\n 6 000 000 x 15 : 100 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900000 (đồng)" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 1: Trang 79 sgk toán lớp 5\nTính:\na) 216,72 : 42;\nb) 1: 12,5;\nc) 109,98 : 42,3\n02 Bài giải:\n \n" ]

[ "A. Lý thuyết\nVí dụ 1: Một đoạn thẳng AB dài 12,4m được chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn thẳng dài bao nhiêu mét?\nTa phải thực hiện phép chia: 12,4 : 4 = ? (m)\nTa đặt phép tính rồi làm như sau:\n12 chia 4 bằng 3, viết 3.\n3 nhân 4 bằng 12, 12 trừ 12 bằng 0, viết 0\nViết phẩy vào bên phải 3\nHạ 4, 4 chia 4 được 1, viết 1\n1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0, viết 0.\nVậy: 12,3 : 4 = 3,1 (m)\nVí dụ 2: 95,2 : 68 = ?\nTương tự như ví dụ 1, ta thực hiện phép tính:\nMuốn chia một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như sau:\n- Chia phần nguyên của số bị chia cho số chia.\n- Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm trước khi lấy chữ số đầu tiên ở phần thập phân của số bị chia để tiếp tục thực hiện phép chia.\n- Tiếp tục chia với từng chữ số ở phần thập phân của số bị chia.", "Câu 1: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 7 : 3,5;\nb) 702 : 7,2;\nc) 9 : 4,5;\nd) 2 ; 12,5.\nCâu 2: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) $x$ x 3 = 8,4;\nb) 5 x$x$ = 0,25.\nCâu 3: Trang 64 - sgk toán lớp 5\nMột người đi xe máy trong 3 giờ đi được 126,54 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?" ]

[ "A. Lý thuyết\nVí dụ: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 5,7m, chiều rộng 3,4m. Hỏi diện tích của mảnh vườn rộng bao nhiêu mét vuông?\nCó hai cách để thực hiện:\nCách 1: Đổi 3,4m = 34dm\n 5,7m = 57dm\nTa đặt tính:\nVậy diện tích của mảnh vườn là: 34 x 57 = 1938 ($dm^{2}$) = 19,38 ($m^{2}$)\nCách 2: Ta đặt tính:\nThực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.\nHai thừa số có tất cả hai chữ số ở phần thập phân, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra hai chữ số kể từ phải sang trái.\nVậy diện tích của mảnh vườn là: 3,4 x 5,7 = 19,38 ($m^{2}$)\nMuốn nhân một số thập phân với một số thập phân ta làm như sau:\n- Nhân như số tự nhiên.\n- Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.", "Câu 1: Trang 58 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 25,8 x 1,5\nb) 16,25 x 6,7\nc) 0,24 x 4,7\nd) 7,826 x 4,5\nCâu 2: Trang 59 - sgk toán lớp 5\na) Tính rồi so sánh giá trị của a x b và của b x a:\nNhận xét: Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai thừa số của một tích thì tích không thay đổi\n a x b = b x a\nb) Viết ngay kết quả tính:\n4,34 x 3,6 = 15,624 9,04 x 16 = 144,64\n3,6 x 4,34 = 16x 9,04 =\nCâu 3: Trang 59 - sgk toán lớp 5\nMột vườn cây hình chữ nhật có chiều dài 15,62m và chiều rộng 8,4m. Tính chu vi và diện tích vườn cây đó." ]

[ "A. Lý thuyết.\na) Ví dụ 1: 15,755 x 10 = ?\nNhận xét: Nếu ta chuyển dấu phẩy của số 27,867 sang bên phải một chữ số ta cũng được 157,55\nb) Ví dụ 2: 83,441 x 100 = ?\nNhận xét: Nếu ta chuyển dấu phẩy của số 53,286 sang bên phải hai chữ số ta cũng được 8344,1.\n=> Muốn nhân một số thập phân với 10,100,1000..,ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một, hai, ba..chữ số", "Câu 1: trang 57 - sgk toán lớp 5\nNhân nhẩm:\na) 1,4 x 10 \n 2,1 x 100 \n 7,2 x 1000 \nb) 9,63 x 10\n 25,08 x 100 \n 5,32 x 1000 \nc) 5,328 x 10\n 4,061 x 100\n 0,894 x 1000\nCâu 2: Trang 57 - sgk toán lớp 5\nViết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti-mét:\n10,4dm; 12,6m; 0,856m; 5,75dm.\nCâu 3: Trang 57 - sgk toán lớp 5\nMột can nhựa chứa 10l dầu hỏa. Biết một lít dầu hỏa cân nặng 0,8g, can rỗng cân nặng 1,3kg. Hỏi can dầu hỏa đó cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\n" ]

[ "", "Câu 1: Trang 60 - sgk toán lớp 5\nb) Tính nhẩm:\n579,8 x 0,1 38,7 x 0,1 \n6,7 x 0,1 3,5 x 0,01\n805,13 x 0,01 67,19 x 0,01 \n3,5 x 0,01 5,6 x 0,001\n362,5 x 0,001 20,25 x 0,001 \nCâu 2: Trang 60 - sgk toán lớp 5\nViết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lô-mét vuông?\n1000ha; 125ha; 12,5ha; 3,2ha.\nCâu 3 : Trang 60 - sgk toán lớp 5\nTrên bản đồ tỉ lệ 1: 1 000 000, quãng đường từ thành phố Hồ Chí Minh đến Phan Thiết đo được 19,8 cm. Hỏi độ dài thật của quãng đường từ thành phốHồ Chí Minh đến Phan Thiết là bao nhiêu ki-lô-mét?" ]

[ "A. Lý thuyết\nVí dụ: Tính 1,5 x 4 = ?\nTa đặt tính như sau:\nThực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên\nPhần thập phân của số 0,46 có hai chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra hai chữ số kể từ phải sang trái\n* Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như sau:\nThực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.\nĐếm xem trong phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.", "Câu 1: Trang 56 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 2,5 x 7; b) 4,18 x 5;\nc) 0,256 x 8; d) 6,8 x 15\nCâu 2: Trang 56 - sgk toán lớp 5\nViết số thích hợp vào ô trống:\nCâu 3: Trang 56 - sgk toán lớp 5\nMột ô tô mỗi giờ đi được 42,6km. Hỏi trong 4 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?" ]

[ "", "Câu 1: Trang 54 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 68,72 - 29,91;\nb) 52,37 - 8,64;\nc) 75,5 - 30,26;\nd) 60 - 12,45.\nCâu 2: Trang 54 - sgk toán lớp 5\nTìm x:\na) x + 4,32 = 8,67;\nb) 6,85 + x = 10,29;\nc) x - 3,64 = 5,86;\nd) 7,9 - x = 2,5.\nCâu 3: Trang 54 - sgk toán lớp 5\nBa quả dưa cân nặng 14,5 kg. Quả thứ nhất cân nặng 4,8 kg, quả thứ hai nhẹ hơn quả thứ nhất 1,2kg. Hỏi quả thứ ba cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\nCâu 4: trang 54 - sgk toán lớp 5\na) Tính rồi so sánh giá trị của a-b-c và a- (b+c)\nb) Tính bằng hai cách:\n8,3 - 1,4 - 3,6; 18,64 - ( 6,24 + 10,5)" ]

[ "", "Câu 1: Trang 61 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 375,86 + 29,05;\nb) 80,475 - 26,827;\nc) 48,16 - 3,4.\nCâu 2: Trang 61 - sgk toán lớp 5\nTính nhẩm:\na) 78,29 x 10\n 78,29 x 0,1\nb) 265,307 x 100\n 265,307 x 0,01\nc) 0,68 x 10\n 0,68 x 0,1\nCâu 3: Trang 62 - sgk toán lớp 5\nMua 5kg đường phải trả 38 500 đồng. Hỏi mua 3,5 kg đường cùng loại phải trả ít hơn bao nhiêu tiền?\nCâu 4: Trang 62 - sgk toán lớp 5\na) Tính rồi so sánh giá trị của (a + b) x c và a x c + b x c:\nb) Tính bằng cách thuận tiện nhât:\n9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3; 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2" ]

[ "A. Lý thuyết.\nVí dụ: Có ba thùng đựng dầu, thùng thứ nhất có 16,5l, thùng thứ hai có 35,75l, thùng thứ ba có 19,5l. Hỏi cả ba thùng có bao nhiêu lít?\nTa phải tính: 16,5 + 35,75 + 19,5 = ? (l)\nĐể tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng hai số thập phân\nCả ba thùng có số lít dầu là:\n16,5 + 35,75 + 19,5 = 79,75 (lít)\n Đáp số: 79,75 lít", "Câu 1: Trang 51 - sgk toán lớp 5\nTính:\na) 5,27 + 14,35 + 9,25;\nb) 6,4 + 18,36 + 52;\nc) 20,08 + 32,91 + 7,15;\nd) 0,75 + 0,09 + 0,8\nCâu 2: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nTính rồi so sánh giá trị của (a+b) +c và a + (b+c):\nCâu 3: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nSử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính:\na) 12,7 + 5,89 +1,3;\nb) 38,6 + 20,09 + 7,91;\nc) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2;\nd) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55" ]

[ "A. Lý thuyết\nVí dụ: Một đường gấp khúc ABC dài 5,83 cm. Đoạn AB dài 4,7 cm. Hỏi đoạn BC dài bao nhiêu cm?\nTa phải thực hiện phép trừ: 5,83 - 4,7 =?\nTa đặt tính rồi làm như sau:\nVậy: 5,83 - 4,7 = 1,13 (cm)\nMuốn trừ một số thập phân cho một số thập phân ta làm như sau:\n- Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột nhau.\n-Thực hiện phép trừ như trừ các số tự nhiên.\n-Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ.\nChú ý: Nếu số chữ số ở phần thập phân của số bị trừ ít hơn số chữ số ở phần thập phân của số trừ, thì ta có thể viết thêm một số thích hợp chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số bị trừ, rồi trừ như số tự nhiên.", "Câu 1: Trang 54 - sgk toán lớp 5\nTính:\nCâu 2: Trang 54 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 72,1 - 30,4; \nb) 5,12 - 0,68; \nc) 69 - 7,85.\nCâu 3: Trang 54 - sgk toán lớp 5\nMột thùng đựng 28,75 kg đường. Người ta lấy từ thùng đó tra 10,5kg đường sau đó lại lấy ra 8kg đường nữa. Hỏi trong thùng còn bao nhiêu ki-lô-gam đường?" ]

[ "A. Lý thuyết\nĐường gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84m và đoạn thẳng BC dài 2,45m. Hỏi đường gấp khúc đó dài bao nhiêu mét?\nTa phải thực hiện phép cộng:\n1,84 + 2,45 = ? (m)\nTa có: 1,84m = 184 cm\n 2,45m = 145 cm\nĐặt tính:\nVậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)\nThông thường ta đặt tính rồi làm như sau:\nĐặt tính:\nThực hiện phép cộng như cộng số tự nhiên.\nViết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng\nMuốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:\n- Viết số hạng này dưới số hạng kia làm sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.\n- Cộng như cộng các số tự nhiên\n- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng", "Câu 1: Trang 50 - sgk toán lớp 5\nTính:\nCâu 2: Trang 50 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 7,8 + 9,6;\nb) 34,82 + 9,75\nc) 57,648 + 35,37\nCâu 3: Trang 50 - sgk toán lớp 5\nNam cân nặng 32,6 kg. Tiến cân nặng hơn Nam 4,8kg. Hỏi Tiến cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?" ]

[ "", "Câu 1: Trang 58 - sgk toán lớp 5\na) Tính nhẩm:\n1,48 x 10 5,12 x 1000 \n2,571 x 1000 0,1 x1000\n15,5 x 10 0,9 x 100 \nb) Số 8,05 phải nhân với số nào để được tích là 80,05; 805; 8050; 80500?\nCâu 2: Trang 58 - sgk toán lớp 5\nĐặt tính rồi tính:\na) 7,69 x 50; b) 12,6 x 800; c) 12,82 x 40; d) 82,14 x 600\nCâu 3: Trang 58 - sgk toán lớp 5\nMột người đi xe đạp, trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 10,8 km, trong 4 giờ tiếp theo mỗi giờ đi được 9,52km. Hỏi người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?\nCâu 4: Trang 58 - sgk toán lớp\nTìm số tự nhiên x, biết:\n$2,5 \\times x < 7$" ]

[ "", "Câu 1: Trang 62 - sgk toán lớp 5\nTính:\na) 375,64 - 95,69 + 35,78;\nb) 7,7 + 7,3 x 7,4.\nCâu 2: Trang 61 - sgk toán lớp 5\nTính bằng hai cách:\na) (6,75 + 3,25 ) x 4,2; b) (9,6 - 4,2) x 3,6.\nCâu 3: Trang 62 - sgk toán lớp 5\na) Tính bằng cách thuận tiện nhất:\n0,12 x 400; 4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5.\nb) Tính nhẩm kết quả tìm x:\n5,4 $\\times x$ = 5,4 9,8 $\\times x$ = 6,2 x 9,8\nCâu 4: Trang 62 - sgk toán lớp 5\nMua 4m vải phải trả 60 00 đồng. Hỏi mua 6,8m vải cùng loại phải trả nhiều hơn bao nhiêu tiền?" ]

[ "", "Câu 1: Trang 48 - sgk toán lớp 5\nViết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét:\nMẫu: 3m 6dm=$3\\frac{6}{10}$m= 3,6m\na) 3m 6dm;\nb) 4dm;\nc) 34m 5cm;\nd) 345cm .\nCâu 2: Trang 48 - sgk toán lớp 5\nViết số đo thích hợp vào ô trống (theo mẫu):\nCâu 3: Trang 48 - sgk toán lớp 5\nViết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\nMẫu:42dm 4cm = $42\\frac{4}{10}$dm= 42,4dm\na) 42dm 4cm = ....dm;\nb) 56cm 9mm = ...cm;\nc) 26m 2cm = ....m\nCâu 4: Trang 48- sgk toán lớp 5\nViết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\nMẫu: 3kg 5g=$3\\frac{5}{1000}$kg= 3,005kg\na) 3kg 5g = ...kg;\nb) 30g = ....kg;\nc) 1103g= ...kg\nCâu 5: Trang 48 - sgk toán lớp 5\nViết số thích hợp vào chỗ chấm:\nTúi cam cân nặng\na) ...kg\nb) ....g\n" ]

[ "", "Câu 1: Trang 47 - sgk toán lớp 5\nViết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\na) 42m 34cm = ...m;\nb) 56m 29cm= ...dm;\nc) 6m 2cm = ...m;\nd) 4352m = ....km\nCâu 2: trang 47 - sgk toán lớp 5\nViết các số sau dưới dạng số đo có đơn vị là ki-lô-gam:\na) 500g; b) 347g; c) 1,5 tấn\nCâu 3: Trang 47 - sgk toán lớp 5\nViết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông:\na) 7km2; 4ha; 8,5ha.\nb) 30dm2; 300dm2; 515dm2\nCâu 4: Trang 47 - sgk toán lớp 5\nMột sân trường hình chữ nhật có nửa chu vi là 0,15km và chiều rộng bằng$\\frac{2}{3}$chiều dài. Tính diện tích sân trường với đơn vị đo là mét vuông, là héc -ta." ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 59 - sgk toán lớp 5\nMột vườn cây hình chữ nhật có chiều dài 15,62m và chiều rộng 8,4m. Tính chu vi và diện tích vườn cây đó.\n02 Bài giải:\n \nChu vi của vườn cây hình chữ nhật là:\n (15,62 + 8,4) x 2 = 48,04 (m)\nDiện tích của vườn cây hình chữ nhật là:\n 15,62 x 8,4 = 131,208 ($m^{2}$)\nĐáp số: Chu vi: 48,04 m\n Diện tích: 131,208$m^{2}$" ]

[ "A. Lý thuyết\na) Ví dụ 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\n3m25dm2= …m2\nCách làm: 3m25dm2=$\\frac{305}{100}$m2= 3,05m2\nVậy: 3m25dm2= 3,05 m2\nb) Ví dụ 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\n42 dm2= …m2\nCách làm: 42 dm2=$\\frac{42}{100}$m2= 0,42 m2\nVậy: 42 dm2= 0,42 m2 ", "Câu 1: Trang 46 - sgk toán lớp 5\nViết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\na) 56dm2= …m2\nb) 17 dm223cm2= ….dm2;\nc) 23 cm2= …dm2\nd) 2 cm25mm2=…cm2\nCâu 2: Trang 47 - sgk toán lớp 5\nViết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\na) 1654m2= …ha\nb) 5000m2= ….ha\nc) 1ha = …km2\nd) 15ha =…km2\nCâu 3: Trang 47 - sgk toán lớp 5\nViết số thích hợp vào chỗ chấm:\na) 5,34 km2= …ha\nb) 16,5m2= ….m2….dm2\nc) 6,5 km2= …ha\nd) 7,6256 ha =…m2" ]

[ "", "Câu 1: Trang 61 - sgk toán lớp 5\na) Tính rồi so sánh giá trị của (a x b ) x c và a x (b x c)\nb) Tính:\n9,65 x 0,4 x 2,5 7,38 x 1,25 x 80\n0,25 x 40 x 9,84 34,3 x 0,5 x 0,4\nCâu 2: Trang 61 - sgk toán lớp 5\nTính:\na) (28,7 + 34,5 ) x 2,4\nb) 28,7 + 34,5 x 2,4\nCâu 3: Trang 61 - sgk toán lớp 5\nMột người xe đạp mỗi giờ đi được 12,5km. Hỏi trong 2,5 giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 56 - sgk toán lớp 5\nMột ô tô mỗi giờ đi được 42,6km. Hỏi trong 4 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?\n02 Bài giải:\n \nTóm tắt bài toán:\n1 giờ: 42,6km\n4 giờ: ? km\nBài giải:\n4 giờ ô tô chạy được số km là:\n 42,6 x 4 = 170,4 (km)\n Đáp số: 170,4 km" ]

[ "", "Câu 1: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nTính:\na) 15,32 + 41,69 + 8,44;\nb) 27,05 + 9,38 + 11,23\nCâu 2: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nTính bằng cách thuận tiện nhất:\na) 4,68 + 6,03 + 3,97;\nb) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2;\nc) 3,49 + 5,7 + 1,51;\nd) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8\nCâu 3: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nSo sánh < = >\n3,6 + 5,8 ....8,9 5,7+ 8,8......14,5\n7,56...4,2 + 3,4 0,5 .......0,08 + 0,4\nCâu 4: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nMột người thợ dệt ngày thứ nhất dệt được 28,4 m vải, ngày thứ hai dệt được nhiều hơn ngày thứ nhất 2,2m vải, ngày thứ ba dệt được nhiều hơn ngày thứ hai 1,5m vải. Hỏi cả ba ngày người đó dệt được bao nhiêu mét vải?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nSử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính:\na) 12,7 + 5,89 +1,3;\nb) 38,6 + 20,09 + 7,91;\nc) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2;\nd) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55\n02 Bài giải:\n \na) 12,7 + 5,89 +1,3;\n12,7 + 5,89 +1,3= 19,89\nGiao hoán: 5,89 + 1,3 + 12,7 = 19,89\nKết hợp: 5,89 + (1,3 + 12,7) = 5,89 + 14 = 19,89\nb) 38,6 + 20,09 + 7,91;\n38,6 + 20,09 + 7,91= 66,6\nGiao hoán: 7,91 + 20,09 + 38,6 = 66,6\nKết hợp: 38,6 + ( 20,09 + 7,91)= 38,6 + 28 = 66,6\nc) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2;\n5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2= 19\nGiao hoán: 7,8 + 4,25 + 5,75 + 1,2 = 19\nKết hợp: (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + 9 = 19\nd) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55\n7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55= 11\nGiao hoán: 0,45 + 2,66 + 7,34 + 0,55 = 11\nKết hợp: (2,66 + 7,34 ) + (0,55 + 0,45) = 10 + 1 = 11" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 4: trang 54 - sgk toán lớp 5\na) Tính rồi so sánh giá trị của a-b-c và a- (b+c)\nb) Tính bằng hai cách:\n8,3 - 1,4 - 3,6; 18,64 - ( 6,24 + 10,5)\n02 Bài giải:\n \nb) Tính bằng hai cách:\n8,3 - 1,4 - 3,6 \nCách 1: 8,3 - 1,4 - 3,6 = 6,9 - 3,6 = 3,3\nCách 2: 8,3 - 1,4 - 3,6 = 8,3 - (1,4 + 3,6)= 8,3 - 5 = 3,3\n18,64 - ( 6,24 + 10,5)\nCách 1: 18,64 - ( 6,24 + 10,5) = 18,64 - 16,74 = 1,9\nCách 2: 18,64 - ( 6,24 + 10,5) = 18,64 - 6,24 - 10,5 = 12,4 - 10,5 = 1,9" ]

[ "", "Câu 1: Trang 48 - sgk toán lớp 5\nChuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó:\n$\\frac{127}{10}$,$\\frac{65}{100}$,$\\frac{2005}{1000}$,$\\frac{8}{1000}$\nCâu 2: Trang 49 - sgk toán lớp 5\nTrong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02km?\na) 11,20km b) 11,020km; c) 11km 20m; d) 11 020m\nCâu 3: Trang 49 - sgk toán lớp 5\nViết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:\na) 4m 85cm =...m;\nb) 72 ha = ....km2 \nCâu 4: Trang 49 - sgk toán lớp 5\nMua 12 hộp đồ dùng học toán hết 180 000 đồng. Hỏi mua 36 hộp đồ dùng học toán như thế hết bao nhiêu tiền?" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 2: Trang 52 - sgk toán lớp 5\nTính rồi so sánh giá trị của (a+b) +c và a + (b+c):\n02 Bài giải:\n \nNhận xét: Phép cộng có tính chất kết hợp:\nKhi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của hai số còn lại.\n (a+b) +c = a+ (b+c)" ]

[ "\n01 Đề bài:\n \nCâu 3: Trang 50 - sgk toán lớp 5\nNam cân nặng 32,6 kg. Tiến cân nặng hơn Nam 4,8kg. Hỏi Tiến cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?\n02 Bài giải:\n \nTiến cân nặng số ki -lô-gam là:\n 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)\n Đáp án: 37,4kg" ]