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180
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1 value
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2
183
μ΄κΈ°λ§ˆκ°€ λˆ„κ΅¬μ•Ό?
μ΄κΈ°λ§ˆλŠ” kλŒ€ν•™κ΅ 박사과정 학생이야.
ν•œ κ°œμ— 2000원 ν•˜λŠ” 사과 xκ°œμ™€ ν•œ κ°œμ— 3500μ›ν•˜λŠ” λ°° y개의 κ°€κ²©μ˜ ν•©
(2000*x+3500*y) 원
μ‹­μ˜ 자리의 μˆ«μžκ°€ a, 일의 자리의 μˆ«μžκ°€ b인 두 자리의 μžμ—°μˆ˜
10*a+b
식 30-a둜 λ‚˜νƒ€λ‚Ό 수 μžˆλŠ” 상황은 μ–΄λ–€ 것이 μžˆμ„κΉŒ?
우리 반 μ„œλ₯Έ λͺ…μ˜ 학생 쀑 남학생이 aλͺ…일 λ•Œ 여학생 μˆ˜β€™λ₯Ό λ‚˜νƒ€λ‚Ό λ•Œμ—λ„ 쓰이지
식 16*x둜 λ‚˜νƒ€λ‚Ό 수 μžˆλŠ” 상황을 μ“°μ‹œμ˜€
μž…μž₯λ£Œκ°€ x원인 박물관에 μ—΄μ—¬μ„― λͺ…μ˜ 학생이 λ“€μ–΄κ°ˆ λ•Œμ˜ μž…μž₯료
b*a*3 μ‹μ˜ κ³±μ…ˆ 기호 *λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
3ab
x*x*y*x*y μ‹μ˜ κ³±μ…ˆ 기호 *λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
x^3y^2
(x+y)*3 μ‹μ˜ κ³±μ…ˆ 기호 *λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
3(x+y)
3*a+(-4)*b μ‹μ˜ κ³±μ…ˆ 기호 *λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
3a-4b
x/(-2) μ‹μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
-\frac{x}{2}
(a+b)/c μ‹μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
\frac{a+b}{c}
x/(y*2) μ‹μ˜ *κΈ°ν˜Έμ™€ /기호λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
\frac{x}{2y}
x/y*z μ‹μ˜ *κΈ°ν˜Έμ™€ /기호λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
\frac{xz}{y}
였λ₯Έμͺ½ κ·Έλ¦Όκ³Ό 같이 넓이가 a cm^2인 ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜•μ΄ μžˆλ‹€. 이 ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜•μ˜ 높이가 b cm일 λ•Œ, λ°‘λ³€μ˜ 길이λ₯Ό a, bλ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•œ μ‹μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€.
a/b cm
λ‹€μŒβ€‰λ¬Έμž₯μ„β€‰λ¬Έμžλ₯Όβ€‰μ‚¬μš©ν•œβ€‰μ‹μœΌλ‘œβ€‰λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€: β€‰ν•œβ€‰κ°œμ—β€‰300μ›β€‰ν•˜λŠ”β€‰λ³ΌνŽœβ€‰b자루λ₯Όβ€‰μ‚¬κ³ β€‰4000μ›μ„β€‰λƒˆμ„β€‰λ•Œμ˜β€‰κ±°μŠ€λ¦„λˆ
(4000-300b)원
λ‹€μŒβ€‰λ¬Έμž₯μ„β€‰λ¬Έμžλ₯Όβ€‰μ‚¬μš©ν•œβ€‰μ‹μœΌλ‘œβ€‰λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€: β€‰ν•œβ€‰μ‹œκ°„μ—β€‰3kmμ˜β€‰μ†λ ₯μœΌλ‘œβ€‰tμ‹œκ°„β€‰λ™μ•ˆβ€‰κ±Έμ€β€‰κ±°λ¦¬
3t km
λ‹€μŒ 식을 κ³±μ…ˆκΈ°ν˜Έ *와 λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€: b*a*(-1)
-ab
λ‹€μŒ 식을 κ³±μ…ˆκΈ°ν˜Έ *와 λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€: x/(-6)
\frac{x}{-6}
λ‹€μŒ 식을 κ³±μ…ˆκΈ°ν˜Έ *와 λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€:5*a/b
\frac{5a}{b}
λ‹€μŒ 식을 κ³±μ…ˆκΈ°ν˜Έ *와 λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜μ—¬ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€: x*(y-2)/(1/2)
2x(y-2)
였λ₯Έμͺ½β€‰κ·Έλ¦Όκ³Όβ€‰κ°™μ΄β€‰λ°‘λ³€μ˜β€‰κΈΈμ΄κ°€β€‰5 cm, 높이가 x cmμΈβ€‰μ‚Όκ°ν˜•μ˜β€‰λ„“μ΄λ₯Όβ€‰κ³±μ…ˆβ€‰κΈ°ν˜Έβ€‰*μ™€β€‰λ‚˜λˆ—μ…ˆβ€‰κΈ°ν˜Έ /λ₯Όβ€‰μƒλž΅ν•œβ€‰μ‹μœΌλ‘œβ€‰λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
μ‚Όκ°ν˜•μ˜ 넓이λ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 (1/2) * λ°‘λ³€ * 높이 μž…λ‹ˆλ‹€. λ¬Έμ œμ—μ„œ λ°‘λ³€μ˜ 길이가 5 cm이고, 높이가 x cm라고 μ£Όμ–΄μ‘ŒμœΌλ―€λ‘œ, 이λ₯Ό λŒ€μž…ν•΄λ³΄λ©΄ λ‹€μŒκ³Ό 같이 계산할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. (1/2)* 5 * x. κ³±μ…ˆ 기호 *와 λ‚˜λˆ—μ…ˆ 기호 /λ₯Ό μƒλž΅ν•˜λ©΄, μ‚Όκ°ν˜•μ˜ 넓이λ₯Ό λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” 식은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€: \fac{5x}{2}
x=-3일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: 3x+15
3*(-3)+15=6
x=-3일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: 2-x^2
2-(-3)^2=11
a=-4, b=2일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: a-2b
-4-2*(2) = -4-4 = -8
a=-4, b=2일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: a+(a^2)b
-4+{(-4)^2}*2 = -4 + (16) * 2 = -4 + 32 =28
빨리 κ±·κΈ°λŠ” 쒋은 μœ μ‚°μ†Œ μš΄λ™μ΄λ‹€. μ‚¬λžŒλ§ˆλ‹€ 차이가 μžˆμœΌλ‚˜ 빨리 κ±·κΈ°λŠ” 15λΆ„ 정도 μ§€μ†ν•˜λ©΄ νš¨κ³Όκ°€ μžˆλ‹€κ³  ν•œλ‹€. λ‚˜μ΄κ°€ x살인 μ‚¬λžŒμ΄ 빨리 κ±·κΈ° μš΄λ™μ„ ν•œ ν›„ 1λΆ„ λ™μ•ˆ 잰 λ§₯λ°• 수(심μž₯ 박동 수)λŠ” {0.6(220-x)}회라 ν•œλ‹€. λ‹€μŒ λ¬ΌμŒμ— λ‹΅ν•˜μ‹œμ˜€. β‘΄ 식에 μžμ‹ μ˜ λ‚˜μ΄λ₯Ό 14둜 λŒ€μž…ν•˜μ—¬ λ§₯λ°• 수λ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€.
0.6*(220-14) = 0.6*(204) = 123.6 (회)
문자λ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ μ‹μ—μ„œ 문자 λŒ€μ‹  수λ₯Ό λ„£λŠ” 것을 λ¬Έμžμ— 수λ₯Ό ?ν•œλ‹€κ³  ν•œλ‹€. ?λŠ”?
λŒ€μž…
a=-2, b=5일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: -a-3
-(-2)-3 = 2-3 = -1
a=-2, b=5일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: 3(a+b)
3(a+b) = 3*(-2+5) = 3*3 = 9
a=-2, b=5일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: (-3/2)ab
(-3/2)*(-2)*(5) = 3 * 5 = 15
a=-2, b=5일 λ•Œ, λ‹€μŒ μ‹μ˜ 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€: a^2+2b
(-2)^2+2*5 = 4+10 = 14
4xλŠ” 4*x둜 문자 xκ°€ ν•œ 번 κ³±ν•΄μ Έ 있고, 4x^2은 4*x*x둜 문자 xκ°€ 두 번 κ³±ν•΄μ Έ μžˆλ‹€. 이와 같이 문자λ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ ν•­μ—μ„œ λ¬Έμžκ°€ 곱해진 개수λ₯Ό κ·Έ λ¬Έμžμ— λŒ€ν•œ ν•­μ˜ 뭐라고 ν•˜μ§€?
차수
λ‹€ν•­μ‹μ—μ„œ μ°¨μˆ˜κ°€ κ°€μž₯ 큰 ν•­μ˜ 차수λ₯Ό κ·Έ λ‹€ν•­μ‹μ˜ λ­λΌν•˜μ§€?
차수
2x+3κ³Ό 같이 μ°¨μˆ˜κ°€ 1인 닀항식을 λ­λΌν•˜μ§€?
일차식
7x은 일차식인가?
μ°¨μˆ˜κ°€ κ°€μž₯ 큰 ν•­ x의 μ°¨μˆ˜κ°€ 1μ΄λ―€λ‘œ 일차식이닀.
x^2+1은 일차식인가?
μ°¨μˆ˜κ°€ κ°€μž₯ 큰 ν•­ x^2의 μ°¨μˆ˜κ°€ 2μ΄λ―€λ‘œ 일차식이 μ•„λ‹ˆλ‹€.
3x-2은 일차식인가?
μ°¨μˆ˜κ°€ κ°€μž₯ 큰 ν•­ x의 μ°¨μˆ˜κ°€ 1μ΄λ―€λ‘œ 일차식이닀.
y^2-2y은 일차식인가?
μ°¨μˆ˜κ°€ κ°€μž₯ 큰 ν•­ y^2의 μ°¨μˆ˜κ°€ 2μ΄λ―€λ‘œ 일차식이 μ•„λ‹ˆλ‹€.
λ‹€μŒ ν•­ -5xλ₯Ό μ΄μš©ν•˜μ—¬ 항이 2개인 닀항식을 λ§Œλ“€μ–΄λΌ
-5x+2y
λ‹€μŒ ν•­ 2yλ₯Ό μ΄μš©ν•˜μ—¬ μƒμˆ˜ν•­μ„ ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ 항이 3개인 닀항식을 λ§Œλ“€μ–΄λΌ
2y+3z-1
λ‹€μŒμ„ κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€: 2x*7
2*7*x = 14x
λ‹€μŒμ„ κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€: (2/3)y*(-6)
(2/3)*(-6)*y = -4*y = -4y
λ‹€μŒμ„ κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€: 36a/4
(36/4) * a = 9 * a = 9a
λ‹€μŒμ„ κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€: 3b / (-1/4)
3b / (-1/4) = 3b * (-4) = 3*(-4)*b = -12 * b = -12 b
λ‹€μŒ 식을 계산 ν•˜μ‹œμ˜€: 3(x+1)
뢄배법칙을 ν™œμš©ν•˜λ©΄, 3(x+1) = 3x+3
λ‹€μŒ 식을 계산 ν•˜μ‹œμ˜€: (9y-3)*(-2)
뢄배법칙을 ν™œμš©ν•˜λ©΄, (9y-3)*(-2) = 9y*(-2)-3*(-2) = 9*(-2)*y + 6 = -18y + 6
λ‹€μŒ 식을 계산 ν•˜μ‹œμ˜€: (1/2)(a-2)
뢄배법칙을 ν™œμš©ν•˜λ©΄, (1/2)(a-2) = (1/2)*a+(1/2)*(-2) = (a/2)-1 = \frac{a}{2} - 1
λ‹€μŒ 식을 계산 ν•˜μ‹œμ˜€: (-2b+4)*(1/4)
뢄배법칙을 ν™œμš©ν•˜λ©΄, (-2b) * (1/4) + 4*(1/4) = -b/2 + 1 = \frac{-b}{2} + 1
λ‹€μŒμ„ κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€: (4x-8)/(-2)
λ‚˜λˆ„λŠ” 수의 μ—­μˆ˜λ₯Ό κ³±ν•œλ‹€ (4x-8) / (-2) = (4x-8) * (-1/2). μ΄μ–΄μ„œ 뢄배법칙을 μ΄μš©ν•˜μ—¬ κ΄„ν˜Έλ₯Ό ν‘Όλ‹€ (4x-8) * (-1/2) = 4x*(-1/2)-8*x(-1/2) = -2x+4
λ‹€μŒμ„ κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€: (3x-6)/(1/2)
λ‚˜λˆ„λŠ” 수의 μ—­μˆ˜λ₯Ό κ³±ν•œλ‹€. (3x-6) / (1/2) = (3x-6) * 2 μ΄μ–΄μ„œ, 뢄배법릭을 μ΄μš©ν•˜μ—¬ κ΄„ν˜Έλ₯Ό ν‘Όλ‹€. (3x-6) * 2 = 6x-12
3x+5+2x-1μ—μ„œ 3x의 동λ₯˜ν•­ a와 5의 동λ₯˜ν•­ bλ₯Ό κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€.
3x의 동λ₯˜ν•­ aλŠ” 2x이고, 5의 동λ₯˜ν•­ bλŠ” -1이닀.
x+1-3μ—μ„œ 동λ₯˜ν•­μ„ λͺ¨λ‘ λ§ν•˜μ‹œμ˜€.
x와 -3x
y-3+2y+5μ—μ„œ 동λ₯˜ν•­μ„ λͺ¨λ‘ λ§ν•˜μ‹œμ˜€.
y와 2y, -3κ³Ό 5
2x-7x을 κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
뢄배법칙을 μ΄μš©ν•˜μ—¬ 동λ₯˜ν•­λΌλ¦¬ κ³„μ‚°ν•œλ‹€. 2x-7x =(2-7)x =-5x
y+2-7y-6을 κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
동λ₯˜ν•­λΌλ¦¬ λͺ¨μ€λ‹€. y+2-7y-6 =(y-7y)+(2-6) 그리고 뢄배법칙을 μ΄μš©ν•˜μ—¬ 동λ₯˜ν•­λΌλ¦¬ κ³„μ‚°ν•œλ‹€. (y-7y)+(2-6) = (1-7)y+(2-6) =-6y-4
(3x-4)+(2x+3)λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
κ΄„ν˜Έλ₯Ό ν’€κ³ , 동λ₯˜ν•­λΌλ¦¬ λͺ¨μœΌκ³ , 동λ₯˜ν•œλΌλ¦¬ κ³„μ‚°ν•˜λ©΄, (3x-4)+(2x+3) =3x-4+2x+3=(3x+2x)+(-4+3) =5x-1
(11y+3)-(4y-8)λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
λΉΌλŠ” μ‹μ˜ κ°ν•­μ˜ λΆ€ν˜Έλ₯Ό λ°”κΎΈμ–΄ λ”ν•˜κ³ , κ΄„ν˜Έλ₯Ό ν’€κ³ , 동λ₯˜ν•­λΌλ¦¬ λͺ¨μœΌκ³ , 동λ₯˜ν•œλΌλ¦¬ κ³„μ‚°ν•œλ‹€. (11y+3)-(4y-8) = (11y+3)+(-4y+8)=11y+3-4y+8=(11y-4y)+(3+8)=7y+11
3(5x+2)-3(x-4)λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€
3(5x+2)-3(x-4) = 15x+6 - 3x+12 = 12x+18
2x+5μ—μ„œ 2x, 5λ₯Ό 2x+5의 a라고 ν•˜λ©°, 5와 같이 수만으둜 이루어진 항을 b라 ν•œλ‹€. a, bλŠ”?
aλŠ” ν•­, bλŠ” μƒμˆ˜ν•­
5x와 같이 μˆ˜μ™€ 문자의 곱으둜 이루어진 ν•­μ—μ„œ 수λ₯Ό 문자 x의 a라고 ν•œλ‹€. aλŠ”?
κ³„μˆ˜
2x, 3x+1κ³Ό 같이 ν•œ 개의 ν•­ λ˜λŠ” 두 개 μ΄μƒμ˜ ν•­μ˜ ν•©μœΌλ‘œ 이루어진 식을 a라 ν•˜κ³ , 특히 ν•œ 개의 ν•­μœΌλ‘œ 이루어진 식을 b라 ν•œλ‹€. a, bλŠ”?
aλŠ” 닀항식, bλŠ” 단항식
문자λ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ ν•­μ—μ„œ λ¬Έμžκ°€ 곱해진 개수λ₯Ό κ·Έ λ¬Έμžμ— λŒ€ν•œ ν•­μ˜ a라고 ν•œλ‹€. aλŠ”?
차수
x+4와 같이 μ°¨μˆ˜κ°€ 1인 닀항식을 뭐라고 ν•˜μ§€?
일차식
닀항식 2x+3xμ—μ„œ 2x, 3x와 같이 λ¬Έμžμ™€ κ·Έ λ¬Έμžμ— λŒ€ν•œ μ°¨μˆ˜κ°€ 같은 항을 뭐라고 ν•˜μ§€?
동λ₯˜ν•­
3x*5λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
3*5*x=15x
(2y+4)/(-2)λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
2y/(-2) + 4/(-2) = -y-2
3a+1-4a-3λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
3a+1-4a-3=3a-4a+1-3=-a-2
(3b-2)-(2b-1)λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜μ‹œμ˜€.
(3b-2)-(2b-1)=3b-2-2b+1=3b-2b-2+1=b-1
κ°€ν˜„μ΄λŠ” ν•œ 달 30일 쀑 x일을 λΊ€ λ‚˜λ¨Έμ§€ 날에 맀일 2μ‹œκ°„μ”© μš΄λ™μ„ ν–ˆλ‹€. κ°€ν˜„μ΄κ°€ ν•œ 달 λ™μ•ˆ μš΄λ™ν•œ μ‹œκ°„μ„ μ‹μœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚΄μ‹œμ˜€
μš΄λ™ν•œ 총 μ‹œκ°„μ„ κ΅¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄, μš΄λ™ν•œ λ‚ μ˜ μˆ˜μ— ν•˜λ£¨ μš΄λ™ μ‹œκ°„μ„ κ³±ν•©λ‹ˆλ‹€: (30-x)*2 = 60-2x μ‹œκ°„
x=2일 λ•Œ, 식 -5x+9의 값을 κ΅¬ν•˜μ‹œμ˜€.
-5x+9의 x에 22λ₯Ό λŒ€μž…ν•˜λ©΄: (-5)*(2) + 9 = -10+9 = -1
μ–΄λ–€ μΈμ‡„μ†Œμ—μ„œλŠ” 인쇄물이 10μž₯ μ΄ν•˜μΌ λ•Œμ—λŠ” κΈ°λ³Έμš”κΈˆ 1200원을 λ°›κ³  10μž₯보닀 λ§Žμ€ 경우 10μž₯κΉŒμ§€λŠ” 1200원을 λ°›κ³  남은 인쇄물은 ν•œ μž₯λ‹Ή 100μ›μ˜ λΉ„μš©μ„ λ°›λŠ”λ‹€κ³  ν•œλ‹€. xκ°€ 10보닀 클 λ•Œ, xμž₯을 인쇄할 λ•Œ λ“œλŠ” λΉ„μš©μ„ κ΅¬ν•˜κ³  κ·Έ 과정을 μ„œμˆ ν•˜μ‹œμ˜€.
xκ°€ 10보닀 ν¬λ―€λ‘œ, 10μž₯보닀 λ§Žμ„ λ•Œ, μΆ”κ°€λ‘œ 인쇄해야 ν•  μž₯μˆ˜λŠ” x-10이닀. λ”°λΌμ„œ, 총 λΉ„μš©μ€ 1200+(x-10)*100 = 1200+100x-1000= 100x+200
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