diff --git "a/russian/matching/test/russian_matching_test.csv" "b/russian/matching/test/russian_matching_test.csv" new file mode 100644--- /dev/null +++ "b/russian/matching/test/russian_matching_test.csv" @@ -0,0 +1,58 @@ +task_text,option_1_name,option_1,option_2_name,option_2,answer +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['A) неправильное употребление падежной формы имени существительного с предлогом', 'Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) В марте те, кто достиг 18 лет, участвовали в выборах Президента Российской Федерации.', '2) Лингвист А. А. Шахматов известен в науке как редактор книги «Словаря современного русского языка».', '3) Токарь выточил деталь согласно нарисованного чертежа.', '4) Посмотрев фильм известного режиссёра, он очень понравился всем членам жюри.', '5) Нефтяные загрязнения являются угрозой всему живому в Мировом океане, возникающие при транспортировке нефти.', '6) М. Горький мудро заметил, что человек за всё в своей жизни платит сам.', '7) Когда комья снега временами срывались с высоких сосен, они нарушат тишину.', '8) Свернувшись на старом кресле и вздрагивая во сне, кот проспал весь день.', '9) Делегатов, собравшихся на съезде работников киноискусства, приветствовал министр культуры.']",34572 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'Д) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Работая с Катей над проектом, Оксана поражалась настойчивости и работоспособности подруги, которая вопреки неблагоприятных обстоятельств твёрдой рукой вела дело к успеху.', '2) Мама с детства говорила мне, чтобы я, оказавшись в трудной ситуации, прислушивалась к своим ощущениям, доверяла им, и тогда мне удастся избежать паники и отчаяния и принять верные решения.', '3) Я спустился в подвал, и, открыв дверь, она издала протяжный скрип давно не смазанных петель, а в нос мне ударил запах сырости.', '4) В магазине «Трубочисте», недавно открывшемся неподалёку от моего дома, был огромный выбор товаров для дома и дачи, и именно там я смог найти электрокамин, который давно искал.', '5) Отец, в силу привычки, даже по выходе на пенсию вставал в пять утра и потом целый день не покладая рук работал то в своей столярной мастерской, то в огороде, а вечером неизменно садился за книги и читал не менее ста страниц.', '6) Настя любила сидеть на берегу озера, вглядываясь в мелкие водоросли под слоем чистой воды и размышляя о том, что, быть может, там, на самом дне, есть волшебный, полный загадок мир, о котором никто не подозревает.', '7) Вот начинается гроза, ливень, и мы, прикрывая головы сумками, запрыгиваем в первый подошедший трамвай, и тут вспомнили, что забыли проездные билеты дома.', '8) Послышались звуки колокола, и колонна, встрепенувшись, медленно, организованно двинулась вперёд — туда, откуда доносился колокольный звон.', '9) Максим Николаевич, мой тесть, сказал мне, что ты приезжай на базу отдыха «Берёзовая роща», где можно порыбачить, отдохнуть и неспешно обсудить все предстоящие совместные дела.']",43791 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом', 'В) неправильное построение предложения с косвенной речью', 'Г) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Сомнительно, что Фадеев пользовался этим специальным трудом Арсеньева, который стал раритетом сразу после выхода в свет (1912), но он мог ориентироваться непосредственно на повесть «Дерсу Узала».', '2) Особенно широко приём употребления образов-символов, создающие подобие музыкальной темы, использован Чеховым в рассказе «В овраге».', '3) Поезд ещё стоял, но мне казалось, что ветер уже хлещет в лицо, и брызги дождя и сажа попадают в глаза, и я включаюсь в мерное, расписанное по графикам движение людей по земному шару.', '4) В первой монографии А. А. Зализняка «Русском именном словоизменении» разбирались теоретические проблемы морфологии, раздела лингвистики, который определяет слово как особый языковой объект и описывает его внутреннюю структуру.', '5) Она была женой нашего соседа Ивана Карловича, угощавшего нас виноградом из оранжереи и который дружил с моим отцом, давал ему книги и разговаривал с ним по-немецки.', '6) По возвращению с Сахалина Чехов писал Суворину (9 декабря 1890 года): «Когда мы увидимся, я покажу Вам целый сундук всякой каторжной всячины, которая, как сырой материал, стоит чрезвычайно дорого».', '7) На голую ноябрьскую землю лёг поздний снег, озеро замёрзло, и жадные московские рыбаки с опаской ходили по тонкому, податливому льду, сулившему бойкий клёв.', '8) Когда народу несколько прибавилось, Иван стал недоуменно замечать особый стиль одежды приглашённых и, погладив меня по голове, сказал, что твоё присутствие на вечере чрезвычайно неуместно.', '9) Пушкин ещё раз оглядел длинный коридор, серые двери пронумерованных комнат, где на узких железных кроватях спали юные князья и бароны, отпрыски помещиков и служилых дворян, будущие чиновники, воины, мореходы, поэты, бунтовщики — каждый уже прозревал свой путь, члены незабвенного лицейского братства, и неожиданно для самого себя сказал вслух, хоть и негромко: «Спите, дети!.. Бог да хранит вас!»']",62854 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) На потёртой этикетке, приклеенной к флакончику, было написано, что «по истечении срока годности продукт употреблять запрещено».', '2) Найденную редкую книгу в библиотеке Наташа начала читать сразу по возвращении домой и не выходила из комнаты, пока не дочитала её.', '3) Недавно вышедшая из печати книга одного современного автора оказалась не только очень увлекательной, а также по-настоящему глубокой.', '4) Отец во время вынужденного отпуска с головой ушёл в работу по благоустройству участка: едва он закончил строительство теплицы, как тут же возьмётся за возведение летнего домика.', '5) В нашем городе есть не только множество живописных парков, где можно отлично провести время, но и несколько театров, а также два крупных музейных комплекса.', '6) Когда Никита пришёл из школы, на столе его ждала записка от мамы, в которой говорилось, что отец сегодня задержится на заводе и приедет на пару часов позже обычного.', '7) Благодаря совместных усилий как руководства, так и всех сотрудников, в течение двух лет молодой компании удалось выйти на международный уровень.', '8) Буквально через несколько часов после собеседования мне позвонили и спросили, что не могу ли я выйти на работу завтра же.', '9) Владивосток, Южно-Сахалинск, Петропавловск-Камчатский — все эти города, открывшиеся нам с совершенно неожиданной стороны, сделали нашу поездку яркой и запоминающейся.']",82734 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении сложноподчинённого предложения', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение в построении предложения с однородными членами']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Конечно, каждый из участников, озвучивших своё мнение, были уверены в собственной правоте, в том, что в сложившейся ситуации нет никакого противоречия и решение очевидно.', '2) За праздничным столом с хрустящей скатертью, низко наклонив над тарелкой из польского сервиза квадратную крупную голову с седыми волосами, обрамлявшими его немалую лысину, дед жадно набрасывался на еду и сметал всё подряд.', '3) Возвращаясь из пыльных степей в родную деревню, где было много зелени, высоких деревьев, Антону сразу становилось легче, но затем он снова, ведомый стремлением довести начатое до конца, покидал свою зелёную малую родину и отправлялся в степь.', '4) Он стоял передо мной в клетчатой ковбойке, нелепых широких штанах и кедах на босу ногу, приглаживая рукой и без того прилизанные русые волосы, щуря и без того узкие прозрачно-серые глаза.', '5) Григорий с первого курса прилежно изучал английский, планируя по окончанию университета отправиться на стажировку в Великобританию.', '6) Археолог рассказывал в статье о том, что он сумел подтвердить не только свою гипотезу, но и совершил несколько неожиданных открытий, связанных с культурой древних славян.', '7) Песок, подхваченный током воздуха, тонко звенел, ударяясь на лету о прозрачные стебли сухих ломких растений.', '8) Глядя с высоты колокольни на эту равнину, Гоша каждой клеткой своего тела ощутил, что до чего прекрасен наш мир.', '9) Всё моё внимание было обращено на верстовые столбы и на облака, прежде рассыпанные по небосклону, которые, приняв зловещие чёрные тени, теперь собирались в одну большую, мрачную тучу.']",83156 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении сложноподчинённого предложения', 'В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) У Татьяны были большие планы и, сидя над школьным сочинением, её окрыляла мысль о том, что можно не только получить высокую оценку, но и попасть на общегородской конкурс лучших сочинений.', '2) Везде и во все века разведка была тихой армией, которая короткой весточкой наносила противнику ощутимый удар.', '3) Мне хотелось сказать огромное спасибо композитору за музыку, который написал это чудесное, по-настоящему гениальное произведение.', '4) Согласно замыслу, этот самый Степанов во время исполнения композиции «Степанов в жилете» должен был выйти на сцену в галстуке, жилете, с прогулочным зонтиком в руке, в широкополой шляпе.', '5) По окончанию отпуска Лидия Николаевна с головой погрузилась в работу: заглянув в календа��ь, составила планы будущих командировок, провела несколько встреч, начала работу над статьёй.', '6) Анна и Сергей собрался отправиться в горы, чтобы восстановить силы после всего произошедшего и просто полюбоваться красотой природы.', '7) Группа людей, стоявшая поодаль, как по команде двинулась вперёд и скоро совсем скрылась из виду.', '8) Мальчишек не столько беспокоило будущее их проекта, сколько его настоящее, потому что сейчас ребятам не хватало материалов для работы.', '9) Когда солнце взошло, озеро превратилось в блестящую зеркальную гладь, в которой отражалось бесконечно синее небо.']",63185 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Д) нарушение в построении предложения с однородными членами']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Гоша, обращаясь к маме, процитировал всего-навсего одно предложение из повести, которую он закончил читать пару дней назад, но мать сразу поняла, что он хотел сказать, и расплакалась, бросилась обнимать сына.', '2) Оказавшись на пристани и увидев десятки белобоких теплоходов, обещающих увлекательную прогулку по заливу, мы всей компанией решили воспользоваться этой возможностью и уже через полчаса любовались большой водой, стоя на корме теплохода «Антона Чехова».', '3) Коллекционеров Сотников не особо жаловал, хотя и понимал, что благодаря именно этой категории людей имел в течение многих лет солидный приработок, выступая в качестве уникального эксперта по изделиям «Дома Сотникова», знаменитого ювелирного предприятия, основанного ещё в самом конце восемнадцатого века.', '4) Смотря на водную гладь, возникает ощущение свободы, хочется прыгнуть с этой скалы в кристально чистую воду и поплыть вперёд, навстречу приключениям.', '5) Когда наконец семёрка велосипедистов вырвались вперёд, оставив далеко позади остальных соперников, Никита и Егор, поначалу не особенно внимательно следившие за ходом состязания, буквально прильнули к экрану телевизора.', '6) Вопреки обычного многолетнего порядка, из-за реки по мостам, обтекая собор, на площадь стали вливаться бесчисленные людские массы, заворачиваясь в крутые завитки и приподнимаясь у высокого основания храма настигающими, захлёстывающими друг друга тугими валами.', '7) Знакомство славян, расселившихся в VI—VII вв. на территории Греции, с римской культурой не только проявлялось в сельскохозяйственной лексике, но и в терминологии, связанной со строительством, обработкой металлов и дерева, ткачеством, рыболо��ством и пчеловодством.', '8) В последующем некоторые учителя успешно проводили эту экскурсию со своими учениками на одном из близлежащих к Москве верховых болот, акцентируя внимание учащихся на необходимости сохранения болот ввиду их огромного биосферного значения.', '9) Поклонники автоспорта даже придумали легенду, согласно которой своё название, в переводе означающее «серебряный камень», это место получило именно благодаря автодрому, ставшему одной из самых больших драгоценностей в сокровищнице британского автоспорта.']",45627 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Все пропорции человеческого тела были рассчитаны до мелочей, и те, кто учатся рисовать, их твёрдо помнят.', '2) В поэме «Труды и дни» (VII в. до н. э.) Гесиод описал историю упадка человечества в виде последовательной смены пяти веков — золотого, серебряного, бронзового, века героев и железного века, к которому он относил своё время.', '3) Далеко вверху — лёгкий ветер и ропот вершин, а здесь, внизу, колоннада могучих, отливающих медью и чернью стволов, шершавых, тёплых, с янтарными каплями и белыми сухими натёками пахучей смолы.', '4) Осмеивая одописцев1, имелись в виду не Ломоносов или Державин, а их многочисленные подражатели, из которых большинство не только не обладало поэтическим дарованием, но даже и не понимало, в чём заключается сущность поэтических произведений.', '5) Словоохотливый епископ Готье, всюду совавший свой любопытствующий нос и никогда не устававший изучать окружающий мир, тотчас вступил с трактирщиком в разговор, расспрашивая его на своём плохом немецком языке о Майнце.', '6) Обычно медведь на взрослого моржа не нападает, поскольку вооружённый морж мощными бивнями недосягаем для медведя.', '7) На следующий день после премьеры «Жар-птицы» во французских газетах появились восторженные рецензии, в которых имена главных исполнителей были написаны с артиклем, что означало особое восхищение и уважение.', '8) В 1919 году, спасаясь от «революционного вихря», Борис Григорьев с семьёй тайно пересекает на лодке Финский залив и поселился сначала в Берлине, а с 1921 года — в Париже.', '9) На стенах старинных зданий до сих пор можно увидеть отметки двух самых катастрофических наводнений в истории города на Неве: знаменитого наводнения 1824 года, воспетого Пушкиным в поэме «Медном всаднике», и не менее опустошительно��о наводнения, произошедшего ровно сто лет спустя, в 1924 году.']",86914 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Д) ошибка в построении предложения с однородными членами']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Все те, кто уже приобрёл билеты на «Войну миров» и кто ещё только собирается это сделать, безусловно, знаком с общей канвой книги Герберта Уэллса.', '2) Респонденты в массе своей хотели бы работать в частном секторе, но при этом заявляют, что в рыночную экономику нужно внести больше государства, больше плановых начал, то есть «больше социализма».', '3) В университете нужно получить те минимальные знания и опыт, которые позволят строить свою собственную, не зависящую жизнь от других.', '4) Деятельность нотариуса не менее, если не более, общественно значима и ответственна, чем адвокатская.', '5) Отвергая саму мысль о том, что семья может быть далеко не идеальной, для читателя становится неприемлемым основной мотив книги — история взаимоотношений молодой пары.', '6) На первом этапе согласно методики, изложенной в пункте 7, решается система линейных неравенств или уравнений, а на втором этапе методом обратного распространения ошибки решается задача.', '7) Наш ХХ век не был бы тем, чем он стал, без некоторых исключительных женщин, в которых влюблялись, воспламенялись и вдохновлялись лучшие люди эпохи.', '8) Перед Россией сейчас стоят задачи не столь болезненные, как в 1990-е, но уж точно интеллектуально гораздо более сложные.', '9) Не опровергая общих выводов, сделанных на основе работы межведомственной комиссии, мы отметим некоторые моменты отчёта, демонстрирующие недостаточный уровень проработки деталей.']",61357 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) И повар дал нам попробовать горячей, дымящейся каши из огромной деревянной ложки, отвязав её от пояса.', '2) Приятель, выслушав Владимира, пообещал ему, что однозначно помогу справиться со всеми трудностями.', '3) Журнал «Ру��ский вестник» вёл систематическую травлю молодого поколения, «нигилистов», журнала «Современника» и герценовского «Колокола».', '4) Читатели и критики воспринимают в «Истории одного города» сатирические аллюзии на российскую историю и сильный дидактический заряд того рода, который позволяет ставить Щедрина в один ряд с Радищевым и Чаадаевым.', '5) Читаю одновременно несколько книг, и вот только что я дочитал роман-идиллию «Ложится мгла на старые ступени» филолога и критика Александра Чудакова.', '6) Учреждённая лига группой экспертов, считающих себя независимыми, готовится предоставлять практически любые виды услуг.', '7) Чиновник сообщил, что по инициативе участников слёта создано «Поисковое движение России», а лично он назначен координатором движения по Северо-Западному федеральному округу.', '8) Разговаривая с малышом о случившемся, называя вещи своими именами, события утрачивают ореол таинственности, помогая ребёнку осваивать реальность.', '9) Он то замирал, качаясь на пятках, то, припадая к земле, мчался наперерез автомобиля.']",36829 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом', 'В) неправильное построение предложения с косвенной речью', 'Г) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Присмотревшись, замечаешь очень цепкие пронзительно-светлые глаза, и вспоминается «хищный глазомер простого столяра», о котором писал Мандельштам.', '2) Имея в виду уникальность фресок Дионисия, Ферапонтов музей должен быть открыт для всех желающих.', '3) Поражают воображение зыбкие очертания изъеденных лишайниками и посеревших от времени скульптур, склоняющиеся в странных позах со своих пьедесталов, и семь часовен, посвящённых страданиям Вирджинии.', '4) Над крышей кухни подымались ленивые клочья дыма, а из кухни не только доносились голоса и смех поваров, но и вкуснейшие запахи жареного мяса и пирогов.', '5) Стояла в те годы на берегу прозрачной реки, весело струившейся мимо прибрежных деревьев и цветущих кустов, сельская часовня Викентия Сарагосского, пришедшая в крайнее запустение.', '6) Ослик своими мягкими губами, как бы сдувая, хватал листья мелкого ореха, потому что у листьев грецкого ореха отвратительный, горький привкус, даже когда они сухие.', '7) Те, кто не мог скороговоркой изложить последовательность действий при пожаре и начертить план срочной эвакуации, отправлялся на курсы пожарной безопасности.', '8) Мы стояли на вершине холма, и садившееся за нашими спинами солнце вытягивало тени по травянистой рав��ине, изрезанной узкой речушкой, противоположный берег которой волнами поднимался к сплошной стене леса.', '9) Он обратился ко всем присутствующим и объявил, что в связи с сохранением высокой пожарной опасности будьте внимательны и осторожны в обращении с огнём и соблюдайте правила пожарной безопасности.']",73942 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) А душа Маруси, ещё не зажившая от ран и по-прежнему кровоточащая, тем не менее продолжала мечтать о чём-то прекрасном, никогда не теряющего своей значимости.', '2) Вера, выбирая свои пути наперекор рассудка и даже с азартом и упрямством опрокидывая рассудочные преграды, идёт далее по избранным ею путям, как если бы ехала по рельсам.', '3) Ради этих неуравновешенных, как у бабочки, порханий, ради мгновенной виртуозности, состоявшей не в стремительности и стройности, а в неправомочной, аляповатой точности, выглядевшей гирляндой совершенного везенья, Королёв стал чуть не каждый день под вечер приходить в машинный зал.', '4) Мы утверждаем, что дальнейшее накопление данных о ходе эксперимента, в числе которых и результаты настоящего исследования, дают возможность увереннее судить об обсуждаемом нами явлении.', '5) На выставке дивногорцы, помимо костюмов, сшитых и украшенных своими руками, представляли кукол-катанок в одеждах, повторявших костюмы участников «Тропины»; свадебных кукол; карманы-лакомники, которые носят на плече и на поясе; вышитые на шёлке броши, гайтаны, нашейные украшения, бисерные цепи и многое другое.', '6) В письме нам было чётко сказано, что если вы хотите пойти на компромисс, то делать это нужно как можно быстрее, что вы не должны понапрасну тянуть время, так как ситуация может выйти из-под контроля, поэтому мы решили последовать этому совету и договорились о встрече с ответчиком.', '7) Сразу по прилёте из-за рубежа нашу группу отправили на медицинское обследование, а в ожидании результатов множества анализов мы находились в специальной палате, куда был запрещён вход всем, кроме медперсонала в защитных костюмах.', '8) Я помню, что во время игры в прятки в детстве мы договаривались о следующем: если кого-то из нас невзначай найдёт кто-то из взрослых и выдаст наше местонахождение, то этот тур не засчитался — мы остановим игру и начали заново.', '9) В одной небезызвестной книге я прочитал о том, что всем нам, живущим на земле, стоит быть добрее к себе и окружающим, ведь люди не боги, а значит, им свойственно ошибаться.']",41826 +Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.,ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) неверный выбор падежной формы имени существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Прочитав аннотацию к книге, мне захотелось купить её и прочитать от корки до корки.', '2) По возвращению с работы мать позвала сына ужинать, но он отказался, сказав, что готовится к докладу.', '3) Маша, одетая в розовое платьице, выходит из подъезда и пошла вдоль по тротуару к детской площадке.', '4) Со своего недоступного острова, оберегаемого войском кораблей, приученных повелевать морем, она властвует великими областями во всех частях света.', '5) Вглядываясь в эти ровные строчки, Андрей повернулся к двери, положил ладонь на ручку замка и вдруг заметил в самом низу листа постскриптум, короткую приписку мелким почерком, не замеченной им раньше.', '6) Он подплыл поближе, вглядываясь в тумане в чёрную глыбу на воде, и на миг замер в нерешительности, будто засомневался, стоит ли двигаться дальше.', '7) Воодушевлённой возможностью посидеть с Никитой наедине и помочь ему с документами, Оле хотелось болтать без умолку.', '8) Бóльшая часть участников конференции, организованной накануне чемпионата, интересовалась составом спортивных сборных.', '9) «Кто из вас сегодня опоздали на первое занятие?» — строго спросил преподаватель.']",91352 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'Д) ошибка в построении предложения с однородными членами']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Народ начал действовать незамедлительно: все встали в чинную очередь за призами, и, смеясь от души, по одному подходили к Наталье, получая из её рук кисточки, цветные карандаши или набор красок.', '2) Имея в виду всё сказанное ранее, планы России и Мексики в сфере энергетики должны быть исключительно позитивно восприняты не только в наших странах, но и в международном энергетическом сообществе.', '3) Однажды мы с Двинятиным, сидя на моей кафедре, выглянули в окно, выходящее во двор филфака, и увидели там Андрея Степанова.', '4) Она ск��рбно кивала, постепенно успокаиваясь, мы ещё немного поговорили о том о сём, она сказала, что переезжает в город.', '5) Резюмируя изложенные взгляды, хотелось бы ещё раз обратить внимание на основные различия между подходов к измерению количества информации, содержащейся в сообщениях.', '6) Некоторую толику торжества во взгляде можно было объяснить как верой во всесилие медицины, вооружённой средствами науки, так и тщеславием врача, нашедшего то, мимо чего прошли тысячи коллег.', '7) По завершении долгой встречи с партнёрами я, к своему удивлению, не столько ощущал усталость, сколько сильное раздражение, хотя обсуждение прошло весьма успешно.', '8) В статье, опубликованной в популярном журнале, автор обратился к читателям со словами о том, что вы должны всерьёз задуматься о разумном потреблении энергии.', '9) Местная периодическая печать, в частности газеты, будто боялись онлайн-формата и упорно продолжали выходить только на бумаге.']",52987 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Эта девочка — настоящий бриллиант, талант, выступление которой потрясло всех членов жюри и зрителей, а запись выпуска буквально за пару дней набрала более двух миллионов просмотров.', '2) Марью Дмитриевну знала царская фамилия, знала вся Москва, знал весь Петербург, и оба города, удивляясь ей, втихомолку посмеивались над её грубостью, рассказывали про неё анекдоты, однако все без исключения уважали и боялись её.', '3) Пожилая женщина поила больного отваром из бобов, оказавшийся поистине чудодейственным снадобьем, сумевшим поставить юношу на ноги.', '4) Я, желая познать и вникнуть во все тайны этой загадочной, полной мистических деталей истории, которая случилась с моими далёкими предками около трёх веков назад, сутками сидела в архивах в поисках новых подробностей.', '5) По приближению и отдалению гона, по звукам голосов известных ему собак, по приближению, отдалению и возвышению голосов доезжачих он чувствовал то, что происходило за перелеском.', '6) Когда раздались первые звуки колокола, ворота, натужно скрипя, отворились, после чего поток людей хлынули на рыночную площадь и, казалось, затопили её в одно мгновение.', '7) В странном полузабытьи он принялся ходить по дачным улицам, расчерченным луною на светлые и тёмные шахматные поля, говоря вслух и размахивая руками, как вдруг откуда-то сбоку на него налетела Найда и сбил�� с ног могучими лапами.', '8) Пришли святки, и, кроме парадной обедни, кроме торжественных и скучных поздравлений соседей и дворовых, кроме надетых на всех новых платьев, не было ничего особенного, ознаменовывающего святки.', '9) Согласно результатов исследования российских экономистов, для 60 процентов населения актуален вопрос сбережения заработанных денег.']",93641 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'В) неверный выбор предложно-падежной формы имени существительного', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Во второй половине 60-х годов стихотворения Бродского появлялись как на русском языке, так и в переводах.', '2) Единственным утешением и отрадой Алёны были облегчавшие слёзы её измученное сердце.', '3) По уходу Рябовского Ольга Ивановна долго лежала на кровати и плакала.', '4) Слушая только голос разума, я совершил немало ошибок, а спустя годы научился слушать и верить своей интуиции.', '5) Наташа сказала, что долго не могла признаться себе в том, насколько сильно она тонет «в круге своих безмерных иллюзий».', '6) Мама, вернувшись с работы, спросила меня, «позавтракал ли ты».', '7) Может, рассказать о том, как они взялись с товарищем плыть наперегонки да и заплыли до самой запретки?', '8) Это был замкнувшийся в себе человек, навсегда расставшийся со своими иллюзиями.', '9) Она вдруг запнулась и долго смотрит непонимающими глазами на Елену Николаевну.']",46329 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) В. Г. Белинский, размышляя о роли А. С. Пушкина в становлении русского языка, говорил, что «трудно охарактеризовать общими чертами великость реформы, произведённой в поэзии, литературе и языке русском», что «из русского языка Пушкин сделал чудо», «дал новую жизнь» старым словам, «ввёл в употребление новые».', '2) По уходу доктора княгиня и Маруся свободно вздохнули: врач дал им надежду.', '3) Группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал маленьк��й свёрток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за', 'поворотом.', '4) Все, кто знал этого человека до начала войны, не мог не заметить произошедших с ним колоссальных перемен: взгляд стал серьёзным и каким-то отрешённым от мира, как будто глядящим внутрь, а не наружу.', '5) Когда женщина вошла в кабинет, она какое-то время растерянно смотрела на стол и поставленный рядом с ним стул, будто боялась сделать не только ещё один шаг, но и вымолвить хоть слово.', '6) Я долго стоял перед этим старым портретом, а девушка, изображённая на нём, с укором смотрела на меня, будто говоря, что «ты не тем занят, не тем живёшь, не о том думаешь».', '7) Навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных костюмах; они поклонились, каждый из почётных гостей отломил кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили в коридор.', '8) Лидочка торопится, вбегает в комнату, бросается к заваленному столу книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами, находит синюю папку, суёт её в сумку и выбегает в подъезд.', '9) Намереваясь наконец серьёзно поговорить с братом, Эля села в машину, немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные стороны, успокоиться, и поехала.']",64258 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.', '2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.', '3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.', '4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.', '5) По словам И. Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А. К. Саврасова.', '6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.', '7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин».', '8) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.', '9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции']",92485 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) У бабушки в квартире, рядом с входной дверью, висел старый плакат, который напоминал о том, что необходимо гасить свет, уходя из дома.', '2) Виляя хвостом, пёс подбежал к Серёже и радостно лизнул его руку, а я, наблюдая за ними, вспоминал о своей собаке, и эти воспоминания не только были тёплыми, но и грустными, ведь я, будучи в отъезде, не видел её уже два месяца.', '3) Упаковав вещи, нам в голову пришла мысль о том, что перед отъездом было бы неплохо ещё раз дойти до океана, чтобы попрощаться с местом, подарившим нам столько счастливых моментов.', '4) В книге «Рецепты на все случаи жизни» действительно было очень много хороших рецептов, поэтому она, можно сказать, жила на кухонном столе и никогда не убиралась далеко.', '5) Впервые оказавшись в антикварной лавке, Лиза с удивлением и восторгом разглядывала каждую вещь, хотя и не до конца понимала, в чём заключается особая ценность таких предметов.', '6) В хостеле «Комфорте» было и правда очень неплохо, к тому же нам чрезвычайно повезло с соседями — группой геологов, приехавших на ежегодную конференцию.', '7) Наблюдая за тем, как работает с деревом мой брат, я всегда невольно удивлялся тому, насколько податливой становится твёрдая древесина в умелых руках.', '8) В просторной гостиной висела старинная картина, в которой на тот момент собралось довольно много гостей, и все они с интересом разглядывали полотно.', '9) Профессор несколько раз в течение разговора упоминал о событиях, произошедших с ним по возвращению на родину.']",23698 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Только прибыв в часть, мы получили разрешение на заселение.', '2) В статье говорится об античной культуре, а также о современном искусстве.', '3) Российские педагоги проводят ежегодно профессиональные конкурсы, во время которых делились друг с друго�� накопленным опытом работы.', '4) Не посетивших картинную галерею было не так уж много.', '5) На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.', '6) Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.', '7) Уверенность в том, что любой новорождённый обязательно владеет каким-то языком, породила целую цепь опытов.', '8) Молодая исполнительница не только любила классическую музыку, но и джаз.', '9) Изменив название пьесы, была подготовлена новая афиша.']",86953 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Гребнёв, как-то странно сузив глаза, поинтересовался, не меня ли он видел прогуливающимся по набережной вчера вечером, но я не стал ничего отвечать.', '2) Кот забрался на крышу, спрятался от палящего солнца в тени дымохода и, улёгшись поудобнее, начнёт наблюдение за Шариком.', '3) Выполняя задание, мне катастрофически не хватало материала, содержащего последние статистические данные.', '4) Когда мы наконец смогли выйти из пещеры, я подошёл к Стасу, с которым мы были в ссоре, и сказал, что наша группа выбралась только благодаря его умения сохранять спокойствие.', '5) Бабушка всегда говорила мне, что гораздо полезнее гулять на свежем воздухе, чем нежели лежать в кровати.', '6) Петька, уличённый в мелкой краже, не столько испугался, сколько растерялся, поэтому даже не попытался убежать.', '7) По завершении конференции, посвящённой проблемам малого и среднего бизнеса, был принят ряд очень важных решений.', '8) Ксения готова была заключить сделку лишь в том случае, если ей не только хватит денег на саму покупку помещения, но и на последующий ремонт.', '9) Согласно пункту 5 договора, покупатель этого здания не имеет права на малейшее изменение фасадов без согласования с администрацией.']",43285 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Г) неправильное употребление падежной формы имени существительного с предлогом', 'Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИ��,"['1) Сочи за последние годы сильно преобразился.', '2) Он пошёл напрямик и попал в общество крестьянских мальчишек, которые в поле стерегли коней.', '3) По приезду молодой Дубровский хотел заняться делами, но отец был не в состоянии дать ему нужных объяснений.', '4) С молодых лет Мясоедов входил в круг художников, боровшимся с рутиной академизма.', '5) Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы.', '6) В рассказе И. С. Тургенева «Бежином луге» повествуется об интересном случае на охоте, произошедшем с самим автором.', '7) Обречённый судьбой на постоянную праздность, я не делал решительно ничего.', '8) В просторной комнате с итальянским окном в течение двенадцати лет Н. М. Карамзин работал над «Историей государства Российского».', '9) Многие из тех, кто посетил выставку, принял участие в социологическом опросе.']",96534 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Чайки, тревожно крича, летали над морем, вот уже несколько дней не желавшему успокоиться и продолжавшему биться о скалистый берег.', '2) Народ дышал чистым воздухом, подрёмывал; кто украдкой откусывал от яблока, кто перешёптывался с подругами, а Артюха Колотушкин, упав лицом в раскоренье старой яблони, спал.', '3) Максим Петрович, попрощавшись с нами и пообещав, что будет нам писать, отправился в Петербург.', '4) Серёжа, впечатлившись тем, что он увидел, пообещал себе, что с этого дня будет защищать и помогать всем, кто в этом нуждается.', '5) Девочки радовались не столько полученным подаркам, сколько вниманию, уделённому им, а также редкой возможности побыть с близкими людьми.', '6) Заключив годовой контракт, команда, которой, по условиям договора, предстояло дать более 60 концертов в разных городах нашей страны, начали напряжённо готовиться к туру.', '7) Мы с Александром, приехавшим ко мне на дачу в субботу, решили совместить приятное с полезным и, гуляя по лесу, не только наслаждались свежим воздухом, но и брали пробы почвы для исследования в лаборатории.', '8) Заглянув к нам в комнату, тётушка, чем-то, кажется, встревоженная, спросила, что не хотите ли вы прогуляться со мной по саду.', '9) Гордость переполняла родителей, увидев фамилию сына среди авторов книги.']",61849 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую п��зицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения', 'Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', '']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Редактор был неумолим и при свете утренней зари, так прозрачно и нежно разгоравшейся на расчистившемся небе, умчался на своей машине, прижимая к груди драгоценную рукопись.', '2) Будяев бессовестно ныл, повторяя, что у него сердце не выдержит напряжения, пока я не сказал, что, если услышу от него ещё хоть одну жалобу, не только погоню его к нотариусу, но и в банк, и в департамент…', '3) Я слышал это выражение при самых разных обстоятельствах, но никто из тех, кто употреблял эти слова, не потрудился объяснить мне, что они значат.', '4) Утром семнадцатого мая я снялся с места, отвязав обмотанный шнур вокруг старой коряги, и мы двинулись на лодке вдоль живописного берега.', '5) Толпа людей волновались и перекликались; протяжное аханье прокатывалось по ней.', '6) У парадного крыльца гостиницы стоял вишнёвый автомобиль, выглядевший не просто начищенным до блеска, а новёхоньким — хотя, как все машины в городе после короткой поездки, уже был заляпан снизу снежной кашицей почти серого цвета.', '7) Казацкая сотня на полном ходу повернула вправо, к краю леса, и помчалась наперерез не ожидавшего такого внезапного манёвра противника.', '8) Янтарь объединяет так называемую живую природу с так называемой неживой, доказывая, что на самом деле границы между ними нет, как бы человек ни пытался её провести.', '9) Глядя в окно поезда на быстро сменяющие друг друга пейзажи, я думал о том, что насколько же прекрасна эта природа — спокойная, величественная, несмотря на всё происходящее в этом неспокойном мире.']",42975 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Д) ошибка в построении сложного предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Эти аналогии могут быть подкреплены не только историческими фактами, а также личным опытом старшего поколения россиян.', '2) В 1905 году уже в Севастополе он возглавил восстание матросов на крейсере «Очакове», объявив себя командующим Черноморским флотом.', '3) Когда садится за море ласковое солнце, стихают звуки музыки и всплески голосов на улицах города, в благоухающих его садах, на старых виллах, на опустевших пляжах оживают воспоминания.', '4) Речка Ветьма причудливо петляет среди зелёных полей, среди лугов, искрящимся под нежным утренним солнцем.', '5) Улицы имеют названия, дома — номера, но вся беда в том, что местное население не знают названия улиц, поэтому нам долго пришлось блуждать в поисках нужного дома.', '6) По разработанной в НИИ технологии возможна модификация как новых, так и отработавших свой срок катализаторов.', '7) У сортов вереска диапазон окраски цветков изменяется от светло-розового через все оттенки сиреневого, лилового, малинового до тёмно-пурпурного и свекольно-коричневого.', '8) Оказавшись в одиночестве, я подумал то, что это плохое предзнаменование.', '9) Он ценил мемуары Зинаиды Гиппиус «Живые лица», считая их «более человечными», чем воспоминания Ходасевича.']",41528 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) неправильное построение предложения с косвенной речью', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) ошибка в построении сложного предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Эта женщина, высокая, с суровым удлинённым лицом и ласковыми печальными глазами, выглядывавших из-под густых бровей, с огромными ступнями и жилистыми руками, была такой же непременной частью мироздания, как деревья, снег, вода, солнце или земля.', '2) Она удивлённо подняла брови и строго сказала Михаилу, что это не его деньги и он должен их вернуть сию же минуту, но тот в ответ лишь ухмыльнулся.', '3) Изогнув свои гибкие шеи, танец лебедей был настолько прекрасен, что Ёжик с Медвежонком заплакали.', '4) Андрюша понимал, что речь шла о будущем медалисте, о десятикласснике, которому прочили великий и славный путь, о Ване Шишлине, который рождён был, чтобы стать начальником.', '5) Соседка, опершись на забор, посмотрела на Настю и деловито сказала, что ты, Настенька, почаще в огород заглядывай да пропалывай всё хорошенько.', '6) Гусаков подумал, что надо было фельдшера, а не старшину послать в деревню, потому что старшина хотя и назвался разведчиком, но в разведку пошёл, пожалуй, впервые.', '7) Наталья презрительно усмехнулась моему непониманию: сзади шествовала группа преподавателей, и она, Наталья, не могла на их глазах участвовать в какой-либо безобразной сцене, которые её хорошо знали.', '8) Алёша искал эти слова, слова нежности и тревоги, но неожиданно и строго нашепталось ему совсем другое и сложилось в мысленную картину, печальную, взыскующую и неразгаданную, которую Алёша старался держать при себе, боясь, что он может передать её неверно.', '9) К огорчению Натальи Сергеевны, деревенская молодёжь, в состав которой вх��дили дочка Михневых и два брата Поляковых, сделали выбор в пользу города и после окончания учёбы нашли себе работу в областном центре.']",39517 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Так или иначе, существует вероятность того, что человечество в обозримом будущем исправит одну из фатальных ошибок, совершённых на заре времён, когда, увлёкшись игрой в слова, оно разучилось видеть мир таким, каков он есть на самом деле.', '2) Дед на кухне безмятежно, не спеша ел тёплые макароны с кетчупом и читал любимую книгу «Маленький лорд Фаунтлерой», которую его бабушка получила в подарок, будучи маленьким ребёнком.', '3) И две лучшие команды по итогам прошлого сезона полностью оправдали возлагавшиеся на них ожидания, подарив зрителям великолепный матч, ставшего достойным завершением первой серии матчей чемпионата.', '4) Лейтенант постоял, подумал, глядя на вдохновенную работу сортировщиц, шмыгнул остреньким носом, приложил ладонь к зачёсанной чёлочке и сказал, что скоро прибудут люди.', '5) Только пожилой мужчина, сидевший за столом напротив, как-то странно посмотрел на меня, задумался и затем, перегнувшись через стол, сказал, что простите, но я, вероятно, не понял чего-то.', '6) Такой экзамен, по моему глубокому убеждению, основанному на многолетнем опыте преподавания, должен быть избавлен от субъективизма и неоднозначности.', '7) Ребята договорились, что после занятий они встретятся в кинотеатре «Зрителе» и смогут наконец познакомиться не только с труппой, но и с режиссёром.', '8) Мать, крепко держа в руках совсем маленького ребёнка, как раз поднимались по лестнице, когда на верхнем этаже вдруг послышался шум: голоса, звон металлической посуды, плач.', '9) Кирпичные дома как строятся на равнине, так и высоко в горах.']",75893 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью', 'Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Масаока Сики считал, что «короткие стихи не могут передать течение времени, поэтому поэт-хайкаист изображает не время, а лишь пространство».', '2) Отец заглянул в комнату и, стараясь говорить не слишком громко, чтобы не испугать погружённого в работу Костика, спросил, что «не хочешь ли ты есть»?', '3) Вопреки распространённого мнения, лучшие рестораны Франции находятся вовсе не в Париже.', '4) В прошлом номере газеты «Грани таланта» опубликована рецензия на новую книгу известного писателя, и автор этой рецензии, не жалея красивых фраз, даёт роману очень высокую оценку.', '5) В статье «Вы и ваши дети» психолог стремится привлечь внимание родителей к теме воспитания детей; для этого он рассказывал об интересных случаях из собственной практики.', '6) Мы с приятелем сидели в нашей комнате в общежитии, когда он, неожиданно для меня, сказал, что «разочарован в своей идее», которую вынашивал много лет.', '7) Заканчивая свою речь, хочу вспомнить слова одного философа, который утверждал, что «человек всегда умирает до того, как полностью родится».', '8) В очередном выпуске журнала «Науки и жизни» есть очень увлекательная история, рассказывающая о том, как живут жирафы.', '9) Для человека, даже находясь в состоянии угнетения, тоски и грусти, очень важна вера в светлое будущее, в то, что всё непременно будет хорошо.']",85923 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение в построении сложного предложения', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) неверный выбор падежной формы имени существительного']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Егорова расстраивало не столько всё происходящее, сколько настораживало.', '2) Отыскав Платона Васильевича и отведя его в сторону, генерал вполголоса расспрашивал о Прозорове и время от времени сосредоточенно покачивал своей большой головой, остриженной под гребёнку.', '3) Полученное утром известие Раисой Павловной начало циркулировать по всем заводам с изумительной быстротой, поднимая на всех ступеньках заводской иерархии страшнейший переполох.', '4) Прасковья Семёновна смотрела в даль улицы со слезами на глазах, точно сегодняшний день должен был оправдать её долголетние ожидания.', '5) Уже с юности, проведённой за кулисами театра, где служила мама, а отчим был заведующим музыкальной части, я стал *завсегдатаем театра.', '6) Мы, забыв про ссоры, вместе пытались выяснить, что получил ли каждый участник ответное письмо.', '7) Старик с пожелтевшей от старости бородой поднёс большой каравай на серебряном блюде.', '8) Отец и дед Тетюева служил управителями в Кукарском заводе и прославились в тёмные времена крепостного права особенной жестокостью по отношению к рабочим.', '9) Родион Антоныч несколько раз просыпался в холодном поту, судорожно крестил своё толстое, заплывшее лицо, охал и долго ворочался с боку на бок.']",81635 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Г) нарушение в построении сложноподчинённого предложения', 'Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Жизнь была похожа на плывущую ледяную глыбу по морю, подводная часть её, скользившая в холодном мраке, придавала устойчивость надводной части, которая отражала волны, слушала шум и плеск воды, дышала.', '2) Они побрели домой, утомлённые своим открытием, но всё же не унылые и не раздавленные, посмеиваясь над тем, что как ловко их обвели вокруг пальца.', '3) Врач Лидия Семёновна Яснова после операции осмотрел меня, сделал перевязку и сказал, что через четыре дня меня выпишут из клиники домой.', '4) Крона и корни росли вместе с ними, но мальчики не замечали их роста, а только видели, как уменьшаются стоявшие посреди садов деревянные домики с застеклёнными террасами, увитые вьющимися бобами, клематисами, хмелем или диким виноградом.', '5) Глядя на огонь костра, Ершов не столько думал о готовящейся еде, сколько о самом огне, о его красоте и силе, о Гефесте.', '6) Старая учительница в мятой шали либо молчала, склонив голову набок, либо вновь говорила о виденном, хотя и сбивчиво.', '7) Но даже если сводки с полей картофельных сражений и несколько привирали, то всё равно следовало сомневаться в реальности не только испытаний, но и самого совхоза «Борца».', '8) Он не думал публиковать роман, но позже, поразмышляв немного, решил отправить несколько глав своего творения в журнал «Юность».', '9) Она смотрела вслед уходящему на Москву поезду, и её обманутая душа медленно наполнялась тупой болью.']",13527 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Лучей от него ещё не было в чистом, погожем, широко залитом багрянцем небе, краснота которого, однако, быстро тускнела, уступая натиску света и голубизны.', '2) Обычно такие насаждения закрывали обзор на несколько часов, и оставалось только смотреть на полосу травы между поездом и деревьями, разглядывая предметы, выброшенные из когда-то пролетевших здесь вагонов поезда «Жёлтой стрелы».', '3) Мы ходили в стаде туристов по ярусам знаменитого на весь мир древнегреческого театра, удивляясь, как хорошо сохранился его полуциркульный амфитеатр, вырубленный из одного гигантского каменного монолита.', '4) Вывеску «Книжная лавка» на русском языке её взгляд выхватил мгновенно.', '5) Оно давало возможность как поговорить о необходимости вести борьбу с хулиганством, так и о богатстве русской литературы, которую Анна Игнатьевна преподавала в школе уже не один десяток лет.', '6) Она поёт, конечно же, романс «Средь шумного бала», посвящённого автором именно ей.', '7) Нравилось ей в этой работе всё: специальный стол с подсветкой, кульман и разные сорта бумаги, с которой приходилось работать, — мутноватая льдистая калька, рыхлый полуватман, сизые скользкие синьки.', '8) У перрона густились разношёрстная толпа людей, понемногу, как в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта.', '9) Ниша была неглубокой, но вместит всех, кто к ней пробирался, и люди стоят там в ожидании новых команд.']",86952 +Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.,ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Иммануил Кант считал, что подыскать строгие доказательства бессмертия души невозможно, но всё-таки в него, это самое бессмертие, верил.', '2) Василий Суриков говорит о Москве, что «я как в Москву приехал, прямо спасён был: памятники, площади дали мне ту обстановку, в которой я мог поместить свои сибирские впечатления».', '3) Маргарита соскочила со щётки, и разгорячённые её подошвы приятно охладила каменная площадка.', '4) Полшколы участвовали в организации благотворительной акции, приуроченной ко Дню матери.', '5) Освоив эти простые правила работы с масляными красками, попробуйте написать небольшую картину, в которой, как любил говорить мой друг, «нет сюжета, но которая передаёт ваше душевное состояние».', '6) Его суровость, прерываемая резким крикливым весельем, свойственном безъюморным людям, почему-то ничуть не пугала, а, напротив, привлекала, казалась таинственной.', '7) Сорок один человек согласился принять участие в сборе подписей, так что с завтрашнего дня мы начинаем работу.', '8) Рассматривая круг как многоугольник с бесконечным числом сторон, философу Антифонту (V в. до н. э.) пришла в голову мысль, что можно построить с помощью тех же средств и квадрат, равновеликий кругу.', '9) Дедушка, рассказав историю своей жизни, с горечью отметил, что мы, к сожалению, не всегда понимаем и доверяем друг другу.']",49862 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения', 'Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Д) неправильное употребление имени числительного']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) На конференцию, которая проходила в Москве, прибыли триста один участник из всех регионов России.', '2) На самом деле нас нервировал не стадион, а комендант стадиона дядя Вася, который безошибочно нас узнавал, даже если мы были в спортивной форме, и гнал из своих владений со злостью, не угасавшей с годами.', '3) Когда устраивались стрельбы, дня три кряду на полигон прибывали одна за другой роты.', '4) Войдя в номер гостиницы «Астория», в которой мне доводилось бывать уже не раз, на меня нахлынули воспоминания.', '5) Нина Черкасова не дала бы унизить шестилетнего сына своей подруги: если он шёл в кино или в театр, она всегда покупала мальчику лучшие билеты.', '6) Гусакова не могла не беспокоить неожиданная близость жилья, который тем не менее устало опустился на траву.', '7) Белов рассказывал про озеро Байкал, будто в большие морозы на нём замерзают при всплеске вóлны, да так и остаются замёрзшими громадами до оттепели.', '8) Оплатив счёт, двое женщин вышли из кафе «Утро», сели в такси и поехали в театр, чтобы там встретиться с режиссёром.', '9) Перечисляя в романе «Бесах» темы русского спора при начале очередной оттепели, Ф. М. Достоевский упоминает «уничтожение цензуры и буквы ъ».']",41698 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение в построении сложноподчинённого предложения', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) «Ну и бесчувственная старуха», — удивлялся про себя Павел Алексеевич, стаскивая огромное пальто, набравшее в себя уличного холоду, и отгоняя от этого холодного воздуха Таню, высунувшуюся в коридор…', '2) Сдвинув вельветовую кепочку достоинством в семь целковых и помахивая портфельчиком, утратившим всякую стоимость, настроение Башуцкого было приятно-беспечным, каким оно бывает у прогульщиков.', '3) Грузно перевалясь на другой бок, уже никем не сдерживаемый, камень повернулся снова и быстро покатился по склону вниз.', '4) Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хватятся моего отсутствия и не будут меня искать.', '5) Он желал отделаться от болезненных поручений как можно быстрее и всякий раз только из-за брезгливости всё исполнял в лучшем виде, исхитряясь притом сверкать стерильной чистотой и оправдывая полностью название, данное врачам, — «люди в белых халатах».', '6) Стоя около покрашенной синей краской двери, второй слой которой даже не успел просохнуть как следует, Женя задумалась о том, почему ей всё ещё никто не звонит.', '7) А он в своей жизни не только не прыгал с парашютом, но и ни разу не летал на самолёте.', '8) Когда мы остались наконец одни в столовой, Наташа, выслушав мои обвинения, строго, даже отчуждённо глядя мне в глаза, сказала, что не тебе меня судить.', '9) Картинка была выразительна и отчётливая — казалось, можно было разглядеть даже мельчайшие ворсинки крохотного шмеля на заднем плане фотографии.']",42698 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Д) ошибка в построении сложного предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) По завершении основной части церемонии открытия на стадионе в присутствии президента Международного Олимпийского комитета был поднят Паралимпийский флаг.', '2) Сейчас изделия знаменитого ювелирного дома, созданные по мотивам работ Клода Моне, не только продаются в материковой Европе (в Италии, Бельгии), но и на Британских островах.', '3) Национальный исследовательский центр эпидемиологии, сотрудничающий с новосибирским научным центром вирусологии, близки к созданию универсальной противогриппозной вакцины.', '4) Во время пребывания в Западной Европе Петра интересовали прежде всего «профессионалы» и рабочий люд — шкиперы, плотники, корабельщики, то есть все те, кто мог осуществлять или совершенствовать его идеи.', '5) Он не интересуется оформлением своих книг, не смотрит заранее эскизы, а знакомится с работой художника только по выходу книги в свет.', '6) До районного центра можно было добраться только на маршрутке, который находился в двадцати километрах от аэродрома.', '7) Конфликт между Блоком и Гумилёвым возобновился и усилился после создания петроградского отделения Союза поэтов, председателем которого был избран Блок.', '8) Оказавшись в неловком положении из-за поспешных суждений общества, у нас возникло горячее желание не только отомстить интриганам, но и предать огласке кое-какие факты из их жизни.', '9) Отряд находился уже в низине и быстро двигался по направлению к лесу, а наперерез ему мчалась неприятельская кавалерия.']",83256 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом', 'В) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Загнав машину на муниципальную парковку, у меня исчезло желание гулять по центру под пасмурным небом, поэтому я отыскал кафе как раз напротив собора и уселся за столик на улице.', '2) Моё убеждение в том, что цель достижима, было столь сильно, что, увидев наконец выплывший из тумана остров, я поначалу не испытал никаких чувств, кроме облегчения.', '3) Отполированные детали собирают в изделие с большой осторожностью во избежание царапин, вмятин и других повреждений.', '4) Изредка эта тень приходила в движение, и тогда его распаренной кожи прохладной невидимой рукой касался неожиданный ветер, и уже без усилия верилось в присутствие в воздухе незримых существ.', '5) Существует легенда, что по завершению создания Преображенской церкви плотницкий мастер Нестор со словами «Такого не было, нет и не будет» выкинул топор в Онежское озеро.', '6) Анализируя взгляды известного социолога Э. Гидденса на информационное общество и на процесс глобализации, можно сделать вывод, что проблема идентификации информационного общества насколько является актуальной, настолько и неоднозначной, требующей дальнейших глубоких исследований.', '7) Компания-застройщик обязан сообщить покупателю о том, что планируется пристройка дополнительных помещений или объектов общего имущества (например, возведение мансарды, полуподвала и т. д.).', '8) Как-то, уже выйдя из подъезда сизым февральским утром, я с удивлением вдруг обнаружила сбоку, в закутке стены, чёрный зияющий пролом — особенно чёрный на фоне новорождённой белизны занесённого снегом мира за ночь.', '9) Неужели тот, в чьей душе горит свет, зажжённый от священного пламени, тот, чьё сердце ширится от благостного чувства ко всему человечеству и кто умеет «воспарить над мелкой суетой земной», может опуститься до ничтожных забот, из-за которых род людской мятётся, мучит себя и кипит, как в котле?']",78651 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции ��ервого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Г) нарушение в построении сложноподчинённого предложения', 'Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Стоять на полу было нельзя, потому что холодный сквознячок дул из-под двери, коварно обходя уложенный на его пути валик из старого одеяла, и мог остудить мои ноги.', '2) В комнате пахло сыростью, царили мрак и тишина, которая была расположена в самом конце узкого коридора, по стенам были развешаны вырезки из старых «Ведомостей».', '3) Жалея об упущенных возможностях, не будем всё же забывать о том, что индивидуальные характеристики, которые представлены в книге, дали материал для чрезвычайно важных выводов.', '4) В этом горном краю камней было много, но каждый из них как-то сам по себе устроился на подходящему для того месте, кроме одного, самого угрожающе огромного.', '5) Для выколотки объёмных изделий мастера использовали не только молотки с различной формой бойков, но и специальный опорный инструмент, который выбирался в зависимости от формы обрабатываемого мастером изделия.', '6) Я сидел в мягком кресле, прихлёбывал свежий кофе, вдумчиво читал соглашение о задатке, решительно корректируя и улучшая те пункты, что призваны как гарантировать безопасность моих клиентов, так и мою собственную безопасность.', '7) Делая выбор, мы редко ощущаем необратимость свершившегося факта; мы принимаем множество решений, порой спотыкаемся, иногда сожалеем о чём-то — словом, живём дальше.', '8) В магазине «Хлопковом поле» был прекрасный выбор хлопчатобумажных тканей, а если какой-то ткани не было в наличии, то её всегда можно было заказать.', '9) В этот день баба Шура, вопреки обыкновения, встретила меня молча — она почти не взглянула на нас, когда мы с моим лабрадором вошли в парадную.']",96824 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) ошибка в построении предложения с косвенной речью', 'Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Д) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Генерал поморщился, подумал немного и сказал, что «нет, я этого не чувствую».', '2) Все обрадовались, когда подковы лошадей зазвякали, высекая искры из камней, и показалась почти плоская вершина острога.', '3) Не только победители, но и все те, кто просто участвов��л в олимпиаде, получил грамоту и памятный приз.', '4) На днях состоялась премьера «Современной идиллии» по одноимённому произведению Салтыкова-Щедрина.', '5) Её собственный компьютерный бизнес хоть и не был убыточным, но и значительной перспективностью не отличался.', '6) В долинах, пастбищах, склонах гор зазеленела трава, воздух наполнился ароматом весны.', '7) Наполнив ящик и вытащив его из комнаты, тут же появился новый ящик, который тоже надо было наполнить.', '8) Во время беседы со мной Лаптев лениво смеётся, и, если бы те, о ком он так пренебрежительно говорит, увидели эту улыбку, они бы пришли в бешенство.', '9) Мазуров, давно не бывавший в свете, получил приглашение на спектакль «Чайку», чему чрезвычайно обрадовался.']",76139 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Д) неправильное построение предложения с косвенной речью']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Разговорившись, между ними завязался спор из-за возможного отъезда на море в понедельник.', '2) На хатах местных мужиков вместо соломы начал появляться шифер, а те, кто богаче, крыл дома железом.', '3) В 1850 году Л. Н. Толстой написал в дневнике, что «я стал более уверен в себе, т. е. перестал конфузиться».', '4) Версия академика А. А. Зализняка, принятая научным сообществом, обоснована историческими, диалектологическими и акцентологическими фактами, иные версии строятся на догадках, не находящих подтверждения в памятниках и словарях.', '5) Он часами слушал, как восхищался и боготворил Николай Анатольевич свою единственную дочь, какой она была талантливой и какая блестящая творческая судьба ей уготована.', '6) Несмотря на почтенный возраст, рыжий кот проявлял недюжинный темперамент: его глаза пылали опасным огнём и каждый, кто тянул к нему руку, получал украшение в виде параллельных кровоточащих царапин.', '7) Какая-то крупная птица, маша крыльями, тщетно силилась лететь против ветра, но двигалась в обратную сторону, хвостом вперёд.', '8) Именно так будет сказано в «Герое нашего времени»: «Я люблю сомневаться во всём: это расположение ума не мешает решительности характера…»', '9) Позже, уже при подготовке второго издания книги, Лидия Корнеевна давала мне читать гранки своей повести «Софья Петровна», присланные ей из редакции журнала «Сибирских огней».']",15293 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.', '2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.', '3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.', '4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.', '5) По словам И. Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А. К. Саврасова.', '6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.', '7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин».', '8) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.', '9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции']",92485 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) На маленькой, повидавшей многое лодке «Русалочка» егерь с внуком добрались до острова в центре озера, где находился небольшой летний домик.', '2) Вечер обещал быть тёплым, так что после концерта Станислав с женой Надей отправились гулять по набережной, наблюдая за плывущими пароходами и наслаждаясь обществом друг друга.', '3) Те участники состязаний, кто набирал более 50 очков по результатам трёх этапов, в качестве бонусов получал дополнительное время, дающее возможность тщательнее продумывать свои действия на следующих этапах.', '4) Группа мальчишек вбежала в спортзал, сразу же разделилась на две команды, и началась игра в футбол — по-детски неумелая, но очень озорная и весёлая.', '5) Он спросил, что не собираемся ли мы по окончании занятий посетить открывшуюся на днях выставку картин художников-модернистов.', '6) Как только последние дрова в камине догорели, в комнате тут же станет ��олодно, и нам приходится достать все тёплые вещи, в том числе одеяла и пледы, чтобы не замёрзнуть.', '7) Ставшие хорошими друзьями ещё в детском саду, мы с Петром до старости смогли сохранить нашу дружбу, несмотря ни на какие трудности.', '8) В огороде, саду, ещё недавно зелёных газонах лежал теперь десятисантиметровый слой снега, и меня завораживало это искрящееся белоснежное покрывало.', '9) Старое кресло-качалка, плетённое моим дедом, всё ещё было крепким, и вечерами я подолгу сидел в этом кресле, дающему мне чувство стабильности.']",39685 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) нарушение видовременнóй соотнесённости глагольных форм', 'Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) По окончанию школы ребята намерены поступать в лучшие высшие учебные заведения страны.', '2) Пожелтевшие листья от осенних холодов мы находили в карманах своих плащей, в кепках — всюду.', '3) Русский язык очень богат: он обладает большим набором художественных средств для выражения самых тонких переживаний.', '4) Когда Фролов начинает работать на заводе, он вскоре приобрёл квалификацию токаря.', '5) В трудные дни он проводил время с нами, стараясь не отлучаться надолго.', '6) При виде озера, покрытого плавающими растениями, туристы обычно поворачивают обратно.', '7) Получив дотации от государства, у жителей появилась надежда добиться разрешения на строительство дома.', '8) Мы познакомимся с последними публикациями на эту тему по приезде домой.', '9) А. С. Пушкин не отказался и остался верным декабристским идеалам.']",79241 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм', 'Г) неправильное построение предложения с косвенной речью', 'Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Изготовляемый из растительных волокон или тряпичной массы материал для письма и печатания называют бумагой.', '2) Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях.', '3) Красиво и ловко сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих.', '4) Чацкий бросил вызов обществу дворян-крепостников, ни во что не ставящим достоинство человека.', '5) Лентой извиваясь среди полей и лугов, длина реки составляла сотни километров.', '6) Всех, кто бывал на Бородинском поле, восхищает памятник защитникам России.', '7) Вечерняя заря догорала, и в воздухе чувствуется дыхание сырости.', '8) Д. И. Писарев утверждал, что в личности Базарова сгруппированы такие свойства, которые «мелкими долями рассыпаны в массах».', '9) Р. Декарт утверждал, что «я мыслю, следовательно, я существую».']",42795 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'В) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Уезжая в командировку, отец обещал, что обязательно вернётся к праздникам.', '2) На осенней выставке-ярмарке не только были представлены различные сорта арбузов и дынь, но и тыкв.', '3) Благодаря усердия и усидчивости можно справиться с самыми сложными математическими задачами.', '4) Счастливы те, кто приближается в своей жизни к сложившемуся в юности идеалу.', '5) Работая с ртутью и её соединениями, должны соблюдаться определённые правила.', '6) Все, кто знал великого писателя, отмечали его скромность и принципиальность.', '7) В журнале «Этнографическое обозрение» Д. Н. Ушаков опубликовал ряд статей как о поверьях, так и об обычаях русских крестьян.', '8) Комментарии Ю. М. Лотмана к роману «Евгению Онегину» помогают читателю лучше понять эпоху А. С. Пушкина.', '9) Туристы увидели разожжённый костёр кем-то на другом берегу реки.']",38259 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) ошибка в построении сложноподчинённого предложения', 'Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Поражающие своей красотой и величием уникальные девственные островки природы ещё остались на карте области.', '2) Благодаря наличия у предприятия автотранспорта для перевозки служащих специалисты всегда вовремя оказываются на объектах.', '3) А. С. Пушкин был первым среди тех, кто не только признавал, а также поощрял литературное дарование Н. В. Гоголя.', '4) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаю��ся глаза.', '5) Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видели среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, до которых добраться можно только через лес по карте и компасу.', '6) На мелководных участках растительность образует перемычки, разделяющими озеро на отдельные плёсы.', '7) Иван Грозный, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, старался привлечь на свою сторону новых подданных.', '8) Проводник поезда спросил опоздавших пассажиров, в каком вагоне их места.', '9) Все, кто видел работу гончара, поражался его удивительному мастерству.']",23649 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Б) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Больше всего в жизни я люблю подолгу стоять у открытого окна в коридоре, поставив ногу на треугольную крышку мусорного бака, высунув наружу локти и глядя на несущуюся мимо стену джунглей.', '2) Мастихи́н — специальный инструмент, который используется в масляной живописи для различных целей: смешивание или удаление незасохших остатков красок, очистка палитры или нанесение густой краски на холст.', '3) «Урок анатомии доктора Тульпа» — картина Рембрандта, написанная в 1632 году; центральная фигура картины — доктор Николас Тульп, который показывает собравшимся устройство мускулатуры руки человека.', '4) Группа школьников, среди которых были даже первоклассники, тщательно готовились к предстоящему Дню матери: продумывали сценарий концерта, делали открытки и сами сочиняли стихи для поздравлений.', '5) Светлячок так обрадовался гостям, что выставил на стол всё, что у него было: прозрачную, как стеклянные шарики, ежевику, большие красные яблоки, у которых от спелости внутри семечки, как в погремушке, гремели, и, самое главное, голубое васильковое варенье.', '6) Вокруг картины Карела Фабрициуса «Щегла» разворачивается сюжет нашумевшего одноимённого романа Донны Тартт, удостоенного Пулитцеровской премии 2014 года.', '7) Меня всегда удивляло, что никто из тех, кто жил рядом с морем, совсем к этому морю не стремился.', '8) Когда Татьяну Сергеевну спросили о том, как скоро откроется кабинет физиотерапии, она ответила, что мне ничего об этом пока не известно.', '9) Поэт, для которого вся сообщаемая информация редактором являлась новостью, внимательно слушал Михаила Александровича, уставив на него свои бойкие зелёные глаза, и лишь изредка икал, шёпотом ругая абрикосовую воду.']",92648 +"Установите соответствие между граммат��ческими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) неправильное построение предложения с косвенной речью', 'В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Д) ошибка в построении предложения с однородными членами']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками.', '2) Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы.', '3) Через неделю после венчания А. С. Пушкин сообщает другу П. А. Плетнёву, что «я женат и счастлив».', '4) Установить направление движения древних материковых оледенений можно благодаря изучения состава и строения валунов — обкатанных и слегка закруглённых камней.', '5) Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом постановления «законодателей», которые раз и навсегда определили как звучание, так и значение слов в языке.', '6) Сверхпроводники — это материалы, не имеющие электрического сопротивления при сильном охлаждении, поэтому плотность электрического тока, протекающего по такому материалу, может достигать гигантских значений.', '7) Если провести опрос среди молодёжи, то можно убедиться в том, что сегодня молодые люди воспринимают и думают о жизни иначе, чем предыдущие поколения.', '8) В пьесе А. П. Чехова «Вишнёвом саде» мысли о будущем России наиболее полно выражены в монологах Пети Трофимова, молодого интеллигента, жизнь которого полна труда и лишений.', '9) Благодаря комментариям Ю. М. Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель лучше понимает эпоху А. С. Пушкина.']",43827 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Как для родителей, так и для педагогов давно не секрет, что, раскрашивая изображения на бумаге, у детей дошкольного и младшего школьного возраста развивается мелкая моторика рук.', '2) Не откладывая дела в долгий ящик, полковник сразу же по приезду в столицу обратился в справочную службу с вопросом о местожительстве родственников.', '3) В основе таких заглавий, как «Мёртвые души», «Живой труп», лежит особое средство языковой выраз��тельности — оксюморон — приём, помогающий раскрыть художественный потенциал произведения.', '4) Те, кто имел опыт пешего передвижения по горам, а также те, кто обладает элементарными туристическими навыками, без сомнения, смогут пройти весь маршрут целиком.', '5) Прямо наперерез медленно бредущей по ущелью отаре нёсся, грохоча поклажей в местами проржавленном кузове, старый грузовик.', '6) В лагере, расположенном на плато у подножья горы, пока ещё не знали ни об опасной перемене погоды в долине, ни о приближающемся к плато снежном шторме.', '7) Туристы, боязливо посматривая наверх, осторожно прошли под нависающим скальным козырьком прямо над самой тропинкой.', '8) Можно с гордостью утверждать, что на протяжении нескольких столетий МГУ, будучи ведущим университетом страны, воспитывало специалистов мирового уровня в разных областях теоретической и прикладной науки.', '9) Не только профессиональные спортсмены и их тренеры, а также обычные любители физкультуры прекрасно знают, какую значимую роль играет в физическом развитии человека выбор продуктов питания.']",91728 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Сосновый, пронизанный солнцем бор вызывал тихое умиление в душе уставшего фельдшера, до того воевавшего на знойном степном пыльном юге.', '2) Макар Игнатьевич, будучи человеком добрым, желающим всем помочь, не только помогал нуждающимся хлебом, но и одеждой, лекарствами.', '3) Его успехам способствовало многое: раскованная манера поведения, прекрасная внешность, несколько спортивных разрядов в прошлом, уверенность в свои силы.', '4) Едва Олеся, закончив все приготовления на кухне, входит в комнату, как тут же, схватив что-то нужное, выбежит в столовую.', '5) При нём был документ, удостоверявший личность защитника родины, сорок пять рублей денежного довольствия и предписание, дававшее право рядовому Алексею Михайловичу Холмогорову на плацкартный билет в любой конец широкой, необъятной страны.', '6) У каждого из нас, ребятишек, несущих завтрак, работает на лугу отец или брат, и каждый из нас хотят, чтобы именно у его отца был самый широкий, самый чистый прокос.', '7) Он одевается во всё чистое, хрустящее и бодрящее, ощущает в тщательно вымытом гостиничном номере застывший запах утюга и терпкость можжевельника, который держат в гардеробе от моли.', '8) Толпа, окружив группу танцующих мальчише��, сначала молча наблюдала за происходящим, а потом начала улюлюкать, кричать.', '9) Оглянувшись на мой голос, собака повернулась, постояла немного и побежала дальше по освещённой улице фонарями.']",24963 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Д) ошибка в построении предложения с однородными членами']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Для неё окружающие были чем-то вроде говорящих шкафов, которые по непостижимым причинам появлялись рядом с ней и по таким же непостижимым причинам исчезали.', '2) Каждый, кто хоть раз встречал рассвет в горах, помнят это ни с чем не сравнимое ощущение чуда.', '3) Думаю, что только те могут судить о поступках жертв режима, кто способен так же, как они, выносить испытания.', '4) Платёжный документ направляется клиенту в тот же день, если документ поступил в операционное время, либо не позже следующего рабочего дня при поступлении документа по истечению операционного времени.', '5) Подлетая к берегу и снова пропадая среди свинцовых волн, с трудом борясь с ветром, со стороны Игарки медленно перемещалась открытая моторная лодка.', '6) То, насколько успешным будет образование, зависит не столько от программы, уровня преподавания и наличия современного оборудования, но и от самого студента, его способностей и усилий.', '7) Только пройдя с человеком долгий путь, может родиться уверенность в том, что он не подведёт и не бросит в беде.', '8) Требовать от неё признания было бы так же глупо, как ожидать от идущего пешехода по асфальту чувства признательности к проложившим дорогу рабочим.', '9) Успех был достигнут благодаря прагматичной политике, подчинённой главным образом интересам внутреннего развития страны и ориентированной на продолжение диалога и сотрудничества с внешним миром.']",42876 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'В) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной.', '2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ.', '3) Степан чувствовал то, к��к всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.', '4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии.', '5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной.', '6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками.', '7) Стая лебедей летели в тёплые края.', '8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники.', '9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.', '']",71943 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) ошибка в построении сложного предложения', 'Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом', 'В) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Основные итоги диссертационного исследования были изложены ею в монографии «Монастыри и власти: управление обителями Восточного Урала в XVIII веке», получившие высокую оценку известных учёных.', '2) Смотря на них — весёлых, беззаботных, с рюкзаками и гитарами, — чувствовалось, что все вопросы, волновавшие нас этой зимой, совершенно бессмысленны, невозможны и невероятны.', '3) Когда поэт Алексей Константинович Толстой написал балладу о князе Курбском и царе Иване Грозном, он решил передать речь Курбского так, чтобы она была как можно более далека от современного языка и как можно более напоминала ту старинную эпоху (хотя время Ивана Грозного — это не XII и не XIII, а «всего лишь» XVI век).', '4) Автор упоминает ссоры Тургенева с писателями: Достоевским, Толстым, Герценом, Фетом, — как бы задаваясь целью оправдать Ивана Сергеевича и доказать, что он был во всех случаях прав.', '5) Охваченный состраданием, я хочу подойти к ней, но нимфа вдруг поднимается и убегает, а на лице её отразится ужас, точно она увидела привидение.', '6) С моря, с востока, надвигалась ночь — пепельно-синяя, чистая, с большим розоватым облаком, слабо отражавшим широкое зарево степного заката и ещё более слабо отражавшимся в заштилевшем море.', '7) Александро-Невский собор был построен архитектором Александром Померанцевым по эскизам Виктора Васнецова в 1913-1917 годах, который находился на Миусской площади в Москве.', '8) Теперь конструкция храма должна была выдерживать не только вес основного купола с барабаном, но и других куполов.', '9) Медленно всплывали над пожарищем и уходили вверх клубящиеся столбы, и в том, что они были так безмолвны, когда внизу всё скрежетало, так неторопливы и величавы, когда внизу всё металось, была загадка и та же страшная неестестве��ность, как и в розовой окраске неба.']",71852 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Б) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом', 'Г) ошибка в построении сложноподчинённого предложения', 'Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Установив после тщательного изучения материалов, что причиной ДТП стало злостное нарушение ПДД, дело было передано из ГИБДД в суд.', '2) Так он и живёт с тех пор, не замечая ни окружающего пространства, ни протёкшего времени и боясь потерять обретённое им великое, но такое опасное знание.', '3) Сквозь воображаемые картинки они видели подлетевшую к кусту шиповника жёлтую бабочку, которая пыталась опуститься на цветок, растущий на обдуваемую ветром верхушке куста.', '4) Согласно распоряжения руководства, выход на работу в случае, если у сотрудника наблюдается даже незначительное повышение температуры, запрещён.', '5) Тут навстречу затарахтел извозчик, доставивший домой Георгия Афанасьевича и уже ехавший назад в город; сильно задумавшись, но вдруг спохватившись, стегнул он лошадь и просвистал мимо, затянув протяжную песню.', '6) Сотрудник банка поинтересовался, что почему я решил закрыть счёт, которым пользовался на протяжении нескольких лет.', '7) Когда рабочий день подошёл к концу, я с удивлением обнаружил, что чувствовал себя не только совершенно неуставшим, но и был полон новых идей.', '8) А в это время километрах в десяти от квартиры Ольги к только что построенной и пущенной в эксплуатацию бензоколонке, мигая фиолетовыми огнями и визжа сиренами, неслись с разных сторон пожарные машины.', '9) По возвращении в бухту мы всей семьёй ещё погуляли несколько часов по пляжу, а после отправились в отель и уже оттуда любовались закатом, морем, парусниками.']",37164 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'В) нарушение в употреблении числительного', 'Г) нарушение в построении предложения с однородными членами', 'Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Детвора с утра резвились во дворе, не обращая внимания на прохожих.', '2) Слушая пение птиц, мне было грустно.', '3) Свернувшись на старом кресле и вздрагивая во сне, кот проспал весь день.', '4) Удары конских копыт по сухой земле были первыми зву��ами, нарушившими утреннюю тишину.', '5) Люди запасали топливо на зиму, погружённых в свои повседневные заботы.', '6) Музей — это учреждение, занимающееся не только коллекционированием, но и хранением памятников старины.', '7) Рассмотрение вопроса о нарушении правил дорожного движения двоими ученицами было перенесено на другой день.', '8) Космонавт провёл на орбите четверо суток, выполнив запланированный объём работ.', '9) Некоторые виды бамбука выращивают не столько ради практических целей, но и для красоты.']",15792 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение в построении предложения с однородными членами предложения', 'Б) нарушение в построении сложноподчинённого предложения', 'В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом', 'Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом', 'Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) В овраге за посёлком почва была глинистой, который весной превращался в небольшой водоём и в котором почти ничего не росло.', '2) Группа исследователей отправилась в маленькую таёжную деревеньку, чтобы изучать местный быт и культуру.', '3) От тающего под лучами солнца снéга дорога, ведущая в райцентр, стала непроходимой, в результате чего деревня оказалась отрезанной от внешнего мира — оставалось только ждать.', '4) Стая птиц, поднявшихся над болотом, покружили немного, громко крича, но вскоре успокоились.', '5) Сидя на широком подоконнике и наблюдая за стекающими по стёклам дождевыми струями, Оля тосковала по тем беззаботным временам, когда она, будучи в кругу семьи, была по-настоящему счастлива.', '6) Синестезия — это особый способ восприятия, при котором некоторые состояния, явления, понятия и символы непроизвольно наделяются дополнительными качествами: цвет, запах, текстура, вкус, геометрическая форма, звуковая тональность или положение в пространстве.', '7) Балаклава — это не только удобная морская бухта, но и один из популярных курортов Крыма.', '8) На противоположной стороне шоссе, неподалёку от того места, где мы остановились, чтобы размяться, размещались придорожное кафе и заправочная станция с двумя выкрашенными бензоколонками красной краской.', '9) Фарфоровая ваза была подарена графу его величеством взамен знаменитому сосуду, который граф со смирением и благочестием передал в церковь Преображенского полка.']",61894 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение видо-временной соотнесённост�� глагольных форм', 'В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением', 'Г) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) В романе В. Г. Распутина «Живи и помни» тема драматической суровости человеческой жизни раскрывается через нравственное падение главного героя — Андрея Гуськова, который увлекает за собой отца, жену и будущего ребёнка.', '2) Густая борода Верди была подзапущена, одежда — в лёгком беспорядке, казалось, он не замечал, что носит; только берет цвета раздавленной вишни, натянутый с молодой лихостью, выдавал человека, небезразличного к своей наружности.', '3) Иона, обессилев, опустился на перевёрнутую бадью, посидел, переводя дух, затем тяжело поднялся и, уже не торопясь, скинул в яму оставшуюся землю, почти сровняв её с утоптанной площадкой.', '4) Вернувшись на родину, Теофиль Готье опубликовал комментированный альбом «Художественных сокровищ старой и современной России» и выпустил книгу очерков «Путешествие в Россию».', '5) Чудесный дар, который заключался не столько в виртуозности, но и в дерзости мышления и мятежной крайности трактовок композиторского замысла, привлёк к юному пианисту внимание продюсеров, которые наперебой спешили предложить ему выгодные контракты.', '6) Его не спешили брать в команду, а когда, изнывая от тоски, он приходит на спортивную площадку, заставили до изнеможения бегать за мячом, улетевшим в колючие кусты.', '7) У Аркадия восторженно блестели глаза, когда он слышал, с какими почестями встречали четвёрку отважных полярников, как гремела музыка, как нарядная толпа, приветствуя каждого сходившего по трапу моряка, смеялись и плакали от радости, потому что все участники похода вернулись живыми.', '8) Среди суматошной, многолюдной, никогда не знавшей покоя Москвы он оказался в безлюдье и одиночестве; теперь он подолгу бродил по городу, часто оказываясь в самых заброшенных его уголках.', '9) Проведя исследования с помощью подводных аппаратов «Аргус» и «Пайсис», было получено подтверждение, что гора Ампер является потухшим вулканом, который когда-то опустился на дно океана, а пресловутые развалины отнюдь не творения рук человека, а всего лишь природные образования.']",76459 +"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.",ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ,"['А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым', 'Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом', 'В) ошибка в построении предложения с однородными членами', 'Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм', 'Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом']",ПРЕДЛОЖЕНИЯ,"['1) Быстрыми шагами она вышла на балкон, оттуда в сад и, приблизившись к зелёному деревцу, росшему в углу сада, сорвала небольшую веточку.', '2) Бренд выпускает одежду не только для мужчин и женщин, но и имеет большую детскую коллекцию.', '3) В отцовской библиотеке, в значительной степени утраченной, было множество книг по истории медицины, и он всегда любил остатки этой милой рухляди, радовался интересным находкам, иногда даже смеялся над фантастическими суждениями своих давно умерших коллег.', '4) Народу в подвал набилось много, пройти негде: забрались сюда из разных частей те, кто имел право вздремнуть несколько часов.', '5) Мы узнали огромное количество людей, потратившие столько сил в поисках доброго смысла там, где была сплошная ложь и злонамеренность.', '6) Понятие «серебряный век» Георгий Иванов стал употреблять в числе первых, одновременно с Маковским, Оцупом, Бердяевым.', '7) Пообщавшись с коллегами, выяснилось, что проблема может быть успешно решена.', '8) Те, кто остался в науке, сначала, словно оправдываясь, выстраивает систему аргументации своего выбора.', '9) Как только с травы сходит серебристая роса, они выбрались из дома и весь день, до захода солнца, провели на лугу.']",87295