diff --git "a/PL9fwy3NUQKwb5uWX2ICXF3-4qsXBCakIB/-oZOmuChGew_postprocess.srt" "b/PL9fwy3NUQKwb5uWX2ICXF3-4qsXBCakIB/-oZOmuChGew_postprocess.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwb5uWX2ICXF3-4qsXBCakIB/-oZOmuChGew_postprocess.srt"
@@ -0,0 +1,4064 @@
+1
+00:00:11,440 --> 00:00:15,140
+أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
+
+2
+00:00:15,140 --> 00:00:19,360
+الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على
+
+3
+00:00:19,360 --> 00:00:23,420
+أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
+
+4
+00:00:23,420 --> 00:00:27,180
+أحييكم بالتحية للسلام العظيم فالسلام عليكم ورحمة
+
+5
+00:00:27,180 --> 00:00:31,960
+الله وبركاتهويا طيب لي أنا ألتقي وياكم في هذه
+
+6
+00:00:31,960 --> 00:00:40,480
+المحاضرة الرابعة لنكمل الفصل الثاني من مساق
+
+7
+00:00:40,480 --> 00:00:45,400
+تكنولوجيا التعليم كنا قد اتحدثنا في المحاضرة
+
+8
+00:00:45,400 --> 00:00:53,860
+السابقة عن الوسائل التقليدية اتحدثنا عن مميزات
+
+9
+00:00:53,860 --> 00:01:00,900
+الوسائل التقليدية و أددناهارغم أنها تقليدية وقديمة
+
+10
+00:01:00,900 --> 00:01:07,720
+إلا أنها ما زالت منتشرة في بلادنا وفي الوطن العربي
+
+11
+00:01:07,720 --> 00:01:13,500
+وفي العالم الثالث وما زالت لا يستغنى عنها أخدنا
+
+12
+00:01:13,500 --> 00:01:18,800
+منها يعني
+
+13
+00:01:18,800 --> 00:01:24,100
+كمان أخدنا بعض العيوب لهارغم هذه الأيوب إلا إنه ما
+
+14
+00:01:24,100 --> 00:01:27,840
+زالت لا تخلو حجر الصف من هذه الوسائل ومنها
+
+15
+00:01:27,840 --> 00:01:32,800
+الصبورات التي إن وجدت في غرفة ما تدل على أن هذه
+
+16
+00:01:32,800 --> 00:01:37,100
+غرفة هي غرفة صف دراسي أخدنا نوع الصبورات صبورة
+
+17
+00:01:37,100 --> 00:01:46,920
+تباشيرية وأخدنا الصبورة البيضاء وقلنا إنه طبعا في
+
+18
+00:01:46,920 --> 00:01:51,920
+وظائف الصبورة التباشيرية ومجالات استخدامهاوالصبورة
+
+19
+00:01:51,920 --> 00:01:57,200
+البيضاء من أهم مميزاتها بالذات ممكن تستخدم شاشة
+
+20
+00:01:57,200 --> 00:02:01,700
+عرض ممكن تستخدم لوحة مغناطسية اذا كانت مصنوعة من
+
+21
+00:02:01,700 --> 00:02:07,860
+المعدن لوحة مغناطسية اذا كانت منتجة من المعدن او
+
+22
+00:02:07,860 --> 00:02:14,100
+اذا كانت فقط من الابليكاج او الفورمايكا او الخشب
+
+23
+00:02:14,100 --> 00:02:20,840
+ممكن تستخدم شاشة عرض كذلكأخدنا اللوحات الأربع
+
+24
+00:02:20,840 --> 00:02:28,320
+اللوحة الجيوب و اللوحة المغناطسية و الأوربية و
+
+25
+00:02:28,320 --> 00:02:31,800
+الكهربية و اتكلمنا عن هذه اللوحات انها لها أفلام
+
+26
+00:02:31,800 --> 00:02:39,210
+ان شاء الله رب العالمين سنزله على الصفحة اوقناة
+
+27
+00:02:39,210 --> 00:02:42,650
+الكتاب الفضائية ممكن اللي ماعندهش في البيت كمبيوتر
+
+28
+00:02:42,650 --> 00:02:46,810
+او نت ممكن يحضرها على قناة الكتاب الفضائية و
+
+29
+00:02:46,810 --> 00:02:50,750
+هنزلكوا جدول بعد امتحانات سنوية لإن اللي حتى بقى
+
+30
+00:02:50,750 --> 00:02:55,570
+القناة مشغولة في امتحانات سنوية في الجزء العلمي من
+
+31
+00:02:55,570 --> 00:03:04,010
+برامج عرضها او التعليم اخر نقطة وقفنا عندها اللي
+
+32
+00:03:04,010 --> 00:03:07,940
+هو اللوحة الكهربائيةوأنا أريد أن أذكر بعض النقاط
+
+33
+00:03:07,940 --> 00:03:12,760
+في هذه اللوحة وأعمل مقارنة بسيطة بين اللوحات ثم
+
+34
+00:03:12,760 --> 00:03:17,560
+أنتقل إلى اللي هو الموضوع الجديد لعلنا أتحدثنا
+
+35
+00:03:17,560 --> 00:03:22,920
+أيضا عن الصور والرسومات واخدنا الفرقناتهم وتوقفنا
+
+36
+00:03:22,920 --> 00:03:30,140
+عند العينات والنماذج صحيح؟ طيب أنا قبل ما أدخل
+
+37
+00:03:30,140 --> 00:03:33,680
+للعينات والنماذج كيف؟
+
+38
+00:03:34,970 --> 00:03:40,050
+أه المتاحف والمؤارض ناشي صحيح المتاحف والمؤارض قبل
+
+39
+00:03:40,050 --> 00:03:46,090
+دعونا أخر شيء أخدناه اللي هو الخرائط المجسمة
+
+40
+00:03:46,090 --> 00:03:50,330
+البارزة و اليوم هنجف عند رابعا المتاحف والمؤارض
+
+41
+00:03:50,330 --> 00:03:59,070
+لكن قبل أن نتحدث عن المتاحف والمؤارض دعونا نشير
+
+42
+00:03:59,070 --> 00:04:05,070
+إلى بعض النقاط حت�� لو انت حضرت اللوحةالكهربية من
+
+43
+00:04:05,070 --> 00:04:11,890
+ال .. على الفيلم او قرأتيها من الكتب ستجدى ان انا
+
+44
+00:04:11,890 --> 00:04:18,830
+اضفنا اليها بعض التعديلات والتحسينات نحضركم الحضور
+
+45
+00:04:18,830 --> 00:04:24,130
+والغياب اللوحة
+
+46
+00:04:24,130 --> 00:04:25,010
+الكهربية
+
+47
+00:04:31,790 --> 00:04:35,410
+اللي أخدناه احنا من أفضل أنواع اللوحات اللي لوحات
+
+48
+00:04:35,410 --> 00:04:43,810
+مزاوجة أي اللوحة بكون عندها المثيرات وهنا
+
+49
+00:04:43,810 --> 00:04:47,970
+الاستجابات وتم
+
+50
+00:04:47,970 --> 00:04:51,610
+التوصيل بين المثير والاستجابة وهنا عند العنوان
+
+51
+00:04:51,610 --> 00:04:58,550
+وهنا عنده جرس او مؤزز يعني ممكن يكون ضوء وعنده
+
+52
+00:04:58,550 --> 00:05:04,740
+فواحصومن الخلف وموصلة وانا عندي فاحصين فكرة
+
+53
+00:05:04,740 --> 00:05:10,800
+اتعملها انه عندما يعني نضع الفاحصين على بعضهم
+
+54
+00:05:10,800 --> 00:05:17,920
+البعض فنسمع صوت المعزز الجرس الدائرة تكتمل الان هي
+
+55
+00:05:17,920 --> 00:05:23,940
+من الخلف وموصلة مثلا لو كان عندي مثلا عنوان دول
+
+56
+00:05:23,940 --> 00:05:33,470
+وعواصم وعندي مثلا فلسطينوانا عندى الأردن وانا عندى
+
+57
+00:05:33,470 --> 00:05:38,090
+سوريا وهكذا هنا في الإجابات نفرض إنه حاطين هنا
+
+58
+00:05:38,090 --> 00:05:45,840
+القدسوينحطين عمان وينحطين دمشق مثلا الان من الخلف
+
+59
+00:05:45,840 --> 00:05:51,600
+بنوصل سلك ما بين القدس وفلسطين وما بين أردن وعمان
+
+60
+00:05:51,600 --> 00:05:55,640
+وما بين سوريا ودمشق لما ييجي الطالب يحط الفاحص
+
+61
+00:05:55,640 --> 00:06:00,660
+الأول على فلسطين إذا حط على القدس فبنتكتمل الدائرة
+
+62
+00:06:00,660 --> 00:06:04,000
+بنسمع صوت المعزز لكن إذا حط على الجزاء ده الفاضي
+
+63
+00:06:04,000 --> 00:06:08,900
+أو على عمان أو على دمشق لا تكتمل الدائرة فبنسمعش
+
+64
+00:06:08,900 --> 00:06:12,960
+الجرسالان التعديلات والتحسينات اللى احنا اضافناها
+
+65
+00:06:12,960 --> 00:06:21,360
+اول شيء اضافنا انه حطينا المثيرات هنا الأسئلة خمسة
+
+66
+00:06:21,360 --> 00:06:27,380
+والاستجابات ستة ليش؟
+
+67
+00:06:27,380 --> 00:06:30,080
+عشان آخر الجابة ما تكونش حتمية لو كانوا خمسة وخمسة
+
+68
+00:06:30,080 --> 00:06:34,900
+او اربعة واربعة اذا الطالب باقرف تلت اجابات يكفي
+
+69
+00:06:34,900 --> 00:06:39,190
+الرابع بطلع لحاله automaticallyلكن عشان ماخلّيش
+
+70
+00:06:39,190 --> 00:06:40,730
+أنا الرابع يطلع automatically أو خلاص يطلع
+
+71
+00:06:40,730 --> 00:06:46,770
+automatically بروح إيش بحط إجابة مموه آخر مموه آخر
+
+72
+00:06:46,770 --> 00:06:53,530
+هذا أولا ثانيا اللوح هذه لو كانت أسلاف من ورا
+
+73
+00:06:53,530 --> 00:06:58,310
+ثابتة على طول ملحومة بالحام يعني مثلا أو ملفوفة
+
+74
+00:06:58,310 --> 00:07:04,590
+مشدودة عليها بالبراغ والصمولة إيش هيحصل أن الطالب
+
+75
+00:07:04,590 --> 00:07:10,560
+بعد مرة مرتين هيحفظهذه اللوحة طبعا هذه اللوحة
+
+76
+00:07:10,560 --> 00:07:15,280
+الملعقة اللوحة هو برية نمكن نشيل الإنوان هذا ونحط
+
+77
+00:07:15,280 --> 00:07:21,440
+مادة أخرى غير دول و أخرى نمكن نحط كلمات بالإنجليز
+
+78
+00:07:21,440 --> 00:07:27,820
+وصور إلى غير ذلك فإذا الطفل هذا جدر بذكاءه يعرف أن
+
+79
+00:07:27,820 --> 00:07:30,080
+هذه اللوحة اللي اللونها كذا أو علاجيتها لونه كذا
+
+80
+00:07:30,080 --> 00:07:36,000
+أو إطارها لونه كذا دايما أول ومصل مع الرابعوالتاني
+
+81
+00:07:36,000 --> 00:07:39,980
+موصل مع الأول بيبدأ يحفظها بيصير وحاططوله أي موضوع
+
+82
+00:07:39,980 --> 00:07:45,760
+يعرفوا نتيجة انه حفظ الأماكن ايش الحل ذلك انه من
+
+83
+00:07:45,760 --> 00:07:51,640
+الخلف حطينا ملاقة من ملاقة يعني موصلة للكهرباء
+
+84
+00:07:51,640 --> 00:07:55,480
+اللي هي ملاقة ايه حديدية زي تعون البطاريات بس بحجم
+
+85
+00:07:55,480 --> 00:08:00,840
+صغير زي تم التمساح بسموها إلى أسنان وكذا بشيل
+
+86
+00:08:00,840 --> 00:08:05,120
+الملاقة للمعلم حتى لو حاسس في الدرس الواحدأو الحصة
+
+87
+00:08:05,120 --> 00:08:10,160
+الواحدة الطلاق حفظوها ممكن في خلال الدرس نفسه يجلب
+
+88
+00:08:10,160 --> 00:08:15,440
+من ورا أماكن الأسلاك أو في درس آخر أو موضوع آخر
+
+89
+00:08:15,440 --> 00:08:20,380
+كذلك البطارية الشيء الثالث من التحسينات والإضافات
+
+90
+00:08:20,380 --> 00:08:25,540
+البطارية اللي بالخلف كتير من الناس بيثبتوها تثبيت
+
+91
+00:08:25,540 --> 00:08:31,280
+احنا عملنا لها جيبة صغيرة ليش لأن لما تفضل
+
+92
+00:08:31,280 --> 00:08:36,560
+البطارية إذا مسبتةبيكسل المعلم او الفني انه يغيرها
+
+93
+00:08:36,560 --> 00:08:39,780
+و بتغلبه فى التغيير بده يدور على غيره عشان يثبتها
+
+94
+00:08:39,780 --> 00:08:43,760
+كمان مرة و بده كده كثير احنا فى بيوتنا مرات حجر
+
+95
+00:08:43,760 --> 00:08:47,900
+الساعة بيفضى ومع انه بينشعله بنحط بداله وكل حاجه
+
+96
+00:08:47,900 --> 00:08:51,720
+نص شيكل مثلا اللي انه بنكسل نغيره ولا لا فمن بعدين
+
+97
+00:08:51,720 --> 00:08:56,320
+لما يكون ملزج او لما نفكه بده برغي او بده كده فمش
+
+98
+00:08:56,320 --> 00:08:59,700
+هنغيره اصلا لذلك احنا عملنا للبطارية من الخلف جيبة
+
+99
+00:09:00,570 --> 00:09:07,390
+بحيث انه ايه يتم تغييرها لو فرغت شحنتها الشيء
+
+100
+00:09:07,390 --> 00:09:11,190
+الأخير اللي احكيه بالنسبة للدائرة اللي بتوصل فيها
+
+101
+00:09:11,190 --> 00:09:21,890
+المعزز لعله طبعا نرسم الدائرة هنا بسيطة عبارة عن
+
+102
+00:09:21,890 --> 00:09:31,610
+جرس او ضوء الجرس له قطبية موجد وسالبوالبطارية هذه
+
+103
+00:09:31,610 --> 00:09:38,130
+رمز البطارية انها موجب و سالب الأمر سهل جدا جدا
+
+104
+00:09:38,130 --> 00:09:44,270
+جدا ولو انتوا تصحبوا منه كيفية التوصيل نوصل
+
+105
+00:09:44,270 --> 00:09:49,650
+السالبان معا او حتى الموجبان بغض النظر اي طرف اين
+
+106
+00:09:49,650 --> 00:09:54,770
+بس مانقلبش اذا وصلنا سالب البطارية بسالب الجرس
+
+107
+00:09:54,770 --> 00:10:01,130
+الساعة الدائرة مااتتملتش عشان تتمل ايش بنوصلالموجة
+
+108
+00:10:01,130 --> 00:10:03,350
+في الموجة، مش هنوصل عد موجة في الموجة، بحنوصل
+
+109
+00:10:03,350 --> 00:10:11,270
+الموجة بتابع الجرس في الفاحص الأول والموجة
+
+110
+00:10:11,270 --> 00:10:16,550
+بتابع البطارية في الفاحص الثاني، ونطلع الفاحصين
+
+111
+00:10:16,550 --> 00:10:25,660
+أمام اللوحةبصير إذا إجا الفاحص الأول على النقطة و
+
+112
+00:10:25,660 --> 00:10:27,640
+الفاحص ثانية على النقطة المصطلة فيها من الخلف
+
+113
+00:10:27,640 --> 00:10:31,620
+تكتمل الدارة و كأنه حطينا الفاحصين على بعض يكتمل
+
+114
+00:10:31,620 --> 00:10:36,000
+التواكينوسر مفتاحفكرة بسيطة جدا مش فيها صعوبة لكن
+
+115
+00:10:36,000 --> 00:10:41,700
+بدأونا نقول انه نتيجة يعني عدم التخصص في كثير من
+
+116
+00:10:41,700 --> 00:10:45,200
+المعلمين ومعلمات يمكن بيصعب من اللوحة الكهربية
+
+117
+00:10:45,200 --> 00:10:52,200
+لإنها بدها ثقوف بالمجدح وبدها تركب المقادس وبدها
+
+118
+00:10:52,200 --> 00:10:56,100
+تركب البطارية بالخلف وبدك تعملليك فواحص وبدك
+
+119
+00:10:56,100 --> 00:10:59,320
+تعملليك .. يعني تحس ان فيها شغل لذلك بنعمل بعض
+
+120
+00:10:59,320 --> 00:11:04,460
+المقارنات بين اللوحاتالمقارنة الأولى نتكلم عن
+
+121
+00:11:04,460 --> 00:11:10,980
+السعر والتكلفة في السعر أرخص اللوحات يعني خلينا
+
+122
+00:11:10,980 --> 00:11:17,560
+احنا نكتبهم هنا الآن نقول
+
+123
+00:11:17,560 --> 00:11:20,500
+اللوحات اللي احنا أخدناهم بالترتيب حسب الترتيب
+
+124
+00:11:20,500 --> 00:11:29,840
+أخدناه الأشي الجيوب الوبرية المغناطيسية
+
+125
+00:11:31,690 --> 00:11:36,930
+الكهربائية أو الكهربية كله بنفهم الآن هيك هم ركبين
+
+126
+00:11:36,930 --> 00:11:42,490
+من حيث التكلفة يعني هاد أقل شي في التكلفة يتليها
+
+127
+00:11:42,490 --> 00:11:46,770
+هادي يتليها تالتة يتليها رابعات من حيث التكلفة
+
+128
+00:11:46,770 --> 00:11:51,810
+مانعش نحسب التكلفة بالضبط نعمل تكلفة تقديرية او
+
+129
+00:11:51,810 --> 00:11:57,590
+اشف فورق من اتم يعني الجيوب قلنا في لوح الأبليكاج
+
+130
+00:11:57,590 --> 00:12:01,700
+والاطاراتهم هم بتكرروا مع الوبرية اللهم إنا قولنا
+
+131
+00:12:01,700 --> 00:12:06,800
+إيه الجيوب بدها تلت ورقات بروستل لكن الوبرية بدها
+
+132
+00:12:06,800 --> 00:12:11,950
+قطعة من الموكيتفقطعة الموكيت أغلى لو كانت هذه مثلا
+
+133
+00:12:11,950 --> 00:12:16,610
+تلاتة يعني فرقيتها مثلا تلاتة ورقات برسل بتلات شكل
+
+134
+00:12:16,610 --> 00:12:20,930
+هذه بعشرة شكل فرق هذا الفرق انها أغلى المغناطسية
+
+135
+00:12:20,930 --> 00:12:25,450
+تخلف عن الوبرية ان بدل قطعة من الموكيت تكون ايش
+
+136
+00:12:25,450 --> 00:12:31,770
+لوح من الصاج لوح الصاج بتلاتين شكل او يعني من الى
+
+137
+00:12:31,770 --> 00:12:37,870
+حسب الجودة وحسب ال ..الماغنصية أغلى الكهربية هي
+
+138
+00:12:37,870 --> 00:12:43,450
+عبارة عن وابرية أضافنا إليها إيش اللي هما المقابس
+
+139
+00:12:43,450 --> 00:12:47,070
+و الفوائس و البطارية و الجرس و الأسلاك التوصيل
+
+140
+00:12:47,070 --> 00:12:54,270
+فهذه الأدوات الكهربائية تفوق سعر الماغنصية فبصير
+
+141
+00:12:54,270 --> 00:12:57,510
+هذه أغلى واحدة بيكون رقم رقم اربعين الأدوات هذه
+
+142
+00:12:57,510 --> 00:13:04,030
+بدها اربعين شكل معاللي هي قطعة المكيت إذا أغلى إشي
+
+143
+00:13:04,030 --> 00:13:07,390
+الكهربية هذا من حيث السعر نديكوا طيب من حيث
+
+144
+00:13:07,390 --> 00:13:12,790
+السهولة هم مش هي كم رتب من حيث السهولة أسهل لوحة
+
+145
+00:13:12,790 --> 00:13:17,110
+الوبرية أسهل
+
+146
+00:13:17,110 --> 00:13:21,070
+من الجيوب وتليها المغناطسية ليش الوبرية أسهل من
+
+147
+00:13:21,070 --> 00:13:26,550
+المغناطسية لإن الوبرية قص قطعة المكيت أسهل من قص
+
+148
+00:13:26,550 --> 00:13:30,630
+قطعة الصاجيعني بمعنى اخر لو انا و انا بقى اجيس و
+
+149
+00:13:30,630 --> 00:13:38,030
+بحط ال .. الإطارات زاد معايا جزء بسيط من المكيت
+
+150
+00:13:38,030 --> 00:13:43,670
+سهل بالمنشطر امسك المنشطر و اجسه سهل لكن لو زاد
+
+151
+00:13:43,670 --> 00:13:47,710
+معايا اتنى ملي اتنى ملي من الصاج صعب صعب بدهم جس
+
+152
+00:13:47,710 --> 00:13:52,520
+حديده أبسر اقدر اجسه كمان لأنه ملياتفدول اللي
+
+153
+00:13:52,520 --> 00:13:57,000
+طالعين بيسببوا انهم بيجرحوا الطفل او المعلم او
+
+154
+00:13:57,000 --> 00:14:05,780
+بيمزقوا اهدوم اذا لذلك اصعب شوية من الوبرية رقم
+
+155
+00:14:05,780 --> 00:14:08,780
+تلاتة الجيوب ليش الجيوب مع انها رخيصة اصعب لانه
+
+156
+00:14:08,780 --> 00:14:13,800
+بده مجسات وورقتنزلي 20 سنة و تطلع 6 و تقعد تنزلي
+
+157
+00:14:13,800 --> 00:14:17,960
+18 و تطلع 6 هتجروا انت ايش او تشوف في الفيلم كيف و
+
+158
+00:14:17,960 --> 00:14:20,940
+بتخلص الورق و بدك تلزجيها بطريقة سحرية ماتبينش
+
+159
+00:14:20,940 --> 00:14:26,720
+انها ملزجة يعني حقيقة اذا انت جيت انت جاد انتج هذه
+
+160
+00:14:26,720 --> 00:14:30,140
+هتلاقي انه رغم انها أرخص الا ان شوية فيها في
+
+161
+00:14:30,140 --> 00:14:33,700
+المقاسات صعوبة فبتكون من حيث الصعوبة ان انت جاد
+
+162
+00:14:33,700 --> 00:14:39,330
+رقم تلاتةأه ومن أخر حاجة الكهرباية هي غالية و أصعب
+
+163
+00:14:39,330 --> 00:14:43,210
+شوية ليش أصعب لإن أصلا هي عبارة عن لوحتين وبرية
+
+164
+00:14:43,210 --> 00:14:49,070
+أصلا و بعدين هنجنعملها كهرباية ماشي إذا لو أجهزت
+
+165
+00:14:49,070 --> 00:14:56,490
+بالصح و الغلط أقولك اللوحة الوبرية أصعب في الإنتاج
+
+166
+00:14:56,490 --> 00:15:01,830
+من لوحة الجيوب غلط لكن أقل تكلفة من لوحة الجيوب
+
+167
+00:15:03,320 --> 00:15:09,580
+أيوة مرض غلط إذا هي اللوحة الوبرية أسهل في الإنتاج
+
+168
+00:15:09,580 --> 00:15:14,140
+وأكثر تكلفتها ماشي هي التناقل بيكون ولو أجالكت
+
+169
+00:15:14,140 --> 00:15:20,980
+بيهم من حيث التكلفة من الأقل إلى الأكثر سهلة لإن
+
+170
+00:15:20,980 --> 00:15:26,660
+أجالكت بذكاء من الأكثر إلى الأقل تجيل بيه تجيل بيه
+
+171
+00:15:26,660 --> 00:15:31,930
+واحد اتنين تلاتة اربع تجيل بالأرقامفانا كتير بجيب
+
+172
+00:15:31,930 --> 00:15:35,450
+الامتحان و بقول من الأكثر إلى الأقل بتنسي انتي و
+
+173
+00:15:35,450 --> 00:15:39,190
+بترتيبهم واحدين تلات أربعة بتطلع السؤال كله غلط
+
+174
+00:15:39,190 --> 00:15:43,570
+الشغل التاني لو واحدة خربطت بناتهم برضه بتطلع
+
+175
+00:15:43,570 --> 00:15:48,710
+السؤال كله غلط واضح يا بنات فانا حابب تقنعه لهذا
+
+176
+00:15:48,710 --> 00:15:52,970
+الاشي لإن لعله احنا المرة الماضية مرنا عليه و
+
+177
+00:15:52,970 --> 00:15:58,810
+عندما يعني عدت للأفلام حاببت ان اؤكد على هذه
+
+178
+00:15:58,810 --> 00:16:03,800
+النقاطاليوم ان شاء الله هنتكلم عن المعارض و
+
+179
+00:16:03,800 --> 00:16:09,500
+المتاحف و نعمل يعني تعريف كل شيء و مقارنات بيناتهم
+
+180
+00:16:09,500 --> 00:16:15,440
+طب نتكلم تاني من ناحية محسوسية احنا قولنا في
+
+181
+00:16:15,440 --> 00:16:20,940
+البداية ان الرسومات اقل محسوسية من الصور و في
+
+182
+00:16:20,940 --> 00:16:26,100
+اللوحات بنستخدم الرسومات و الصور و الآن متاحف و
+
+183
+00:16:26,100 --> 00:16:33,730
+المعارض هدولة ممكن يكون فيهممجسمات اشياء حقيقية من
+
+184
+00:16:33,730 --> 00:16:44,690
+تعريف المتحف هايو نمسح الكلام هذا جزء
+
+185
+00:16:44,690 --> 00:16:50,110
+من الواقع او المواقع التاريخية يعني اذا محسوس اكثر
+
+186
+00:16:50,110 --> 00:16:55,660
+شيء لانه من الواقعأشياء فيه سواء مواقع تاريخية
+
+187
+00:16:55,660 --> 00:16:59,760
+تحتم بعرض الأشياء التراثية التقليدية كالملابس
+
+188
+00:16:59,760 --> 00:17:02,660
+والأدوات التي كانت استخدمة في الماضي بيلاقي في
+
+189
+00:17:02,660 --> 00:17:06,860
+محراس بيلاقي في الطحون اللي كانوا بيطحنوا عليها
+
+190
+00:17:06,860 --> 00:17:13,000
+الجمه بيلاقي أدوات الحرب القديمة السيف والسهم
+
+191
+00:17:13,000 --> 00:17:16,900
+والرمح وإلى غير ذلك هذا بالنسبالي تحتم أما المعارض
+
+192
+00:17:17,630 --> 00:17:22,210
+فهي تقدم معروضات حديثة ممكن تعمل يعني فكرة مادية
+
+193
+00:17:22,210 --> 00:17:26,130
+سواء اقتصادية اجتماعية اسكرية علمية او غير ذلك وفي
+
+194
+00:17:26,130 --> 00:17:29,690
+منها معرض المنتجات اللى ممكن نبيعها زى معرض الكتاب
+
+195
+00:17:29,690 --> 00:17:36,630
+زى معرض المصنوعات الوطنية اذا المتاحف ماببيبعوش
+
+196
+00:17:36,630 --> 00:17:41,830
+منها نشوف المقارنة بين المتحف والمعرض تقريبا من
+
+197
+00:17:41,830 --> 00:17:46,700
+خصائصها وخصائصهاالمتاحف تهتم بإبراز المعروضات
+
+198
+00:17:46,700 --> 00:17:55,320
+القديمة لكن المعارض تكون معروضات حديثة أو مؤاصرة
+
+199
+00:17:55,320 --> 00:17:59,720
+المتاحف
+
+200
+00:18:00,520 --> 00:18:05,400
+دائمة وثابتة دمجنا نجوط مع بعضنا كيف دائمة يعني
+
+201
+00:18:05,400 --> 00:18:09,000
+عادي المتحف طول عمره بيظله متحف زي مثلا المتحف
+
+202
+00:18:09,000 --> 00:18:13,000
+المصري في مصر اللي تبقى الفراحنة طول عمره الناس
+
+203
+00:18:13,000 --> 00:18:16,980
+روحنا زورناها في التمنات وزورناها في ال 2006 و
+
+204
+00:18:16,980 --> 00:18:22,860
+2008 هو مكانه ثابت في مكانه اه ودائم سواء من
+
+205
+00:18:22,860 --> 00:18:28,330
+المكان او الزمان ثابت ودائم لكن هناك المعارضمؤقتة
+
+206
+00:18:28,330 --> 00:18:32,630
+ومتنقل يعني مرة البنات بيعملوا معرض الكتاب في
+
+207
+00:18:32,630 --> 00:18:35,970
+الجامعة ومرة الطلاب بيعملوا معرض مصنعات في قسم
+
+208
+00:18:35,970 --> 00:18:40,190
+الطلاب مرة في مركز وشهد الشوة ومرة في مدرسة فلان
+
+209
+00:18:40,190 --> 00:18:45,370
+في مدرسة كده إذا المتنقل لمعرض مش مكان ثابت ومؤقت
+
+210
+00:18:45,370 --> 00:18:49,550
+طبعا يعني بيقعدوا أسبوع أسبوعين بالكتير يعني مضلوش
+
+211
+00:18:49,550 --> 00:18:54,220
+دائم حتى معرض كتاب الدولبتلاقي لك ايه ايه او معرض
+
+212
+00:18:54,220 --> 00:18:58,500
+دبي للطيران بتلاقي ايه يعني له فترة محددة سبوع
+
+213
+00:18:58,500 --> 00:19:03,440
+زمان سبعين زمان شهر بالكتير الهدف من المتحف افادة
+
+214
+00:19:03,440 --> 00:19:09,160
+المتعلمين وارفع مستواهم الثقافة لكن المعارض تكون
+
+215
+00:19:09,160 --> 00:19:12,740
+له اهداف غالبا ما تكون اقتصادية من البيع والشراء
+
+216
+00:19:12,740 --> 00:19:16,520
+بالاضافة الى تحقيق بعض الاهداف التعليمية او
+
+217
+00:19:16,520 --> 00:19:21,860
+التثقيفية او الترفيهيةيعني ممكن المعرض، بالذات
+
+218
+00:19:21,860 --> 00:19:26,520
+المعرض اللي عملش مؤسسات تعليمية بجانب الشق
+
+219
+00:19:26,520 --> 00:19:30,960
+الاقتصادي، فيه جانب ترفيه أو تعليمي، بيعملوا لنا
+
+220
+00:19:30,960 --> 00:19:34,980
+معرض، بيعملوا معرض تراث، بيكون قريب من المتحف
+
+221
+00:19:35,580 --> 00:19:38,220
+بيعملوا فيه قبصاج و بيجيبوا الجمل و بيجيبوا
+
+222
+00:19:38,220 --> 00:19:42,640
+الطحونة و بيجيبوا التوب الفلاح الفلسطيني لكن مضاد
+
+223
+00:19:42,640 --> 00:19:47,460
+أسبوع أسبوعين و بيزلوه و في أشياء منه ممكن تبيع
+
+224
+00:19:47,460 --> 00:19:54,040
+بعض المنتوجات اليدوية تطريز أو منتوجات يدوية من
+
+225
+00:19:54,040 --> 00:19:58,500
+أشكال اللي بيعملوها الناس بأعمال يدوية ممكن يبيعوا
+
+226
+00:19:58,500 --> 00:20:03,140
+منه و ممكن مايبيعوش منه إذا معمول تراث أشياء قديمة
+
+227
+00:20:03,140 --> 00:20:08,780
+ليست للبيعهذا بالنسبة ليه؟ مقارنة بين المتاحف
+
+228
+00:20:08,780 --> 00:20:14,300
+والمأرض، لو جالك عدّدي خصائص المتحف، بتعدديها،
+
+229
+00:20:14,300 --> 00:20:18,680
+عدّدي خصائص المعرض، بتعدديها، قارن بناتهم، بتحطوا
+
+230
+00:20:18,680 --> 00:20:22,920
+المقارنة، في الصح والغلط، لو جالك المأرض دائمة
+
+231
+00:20:22,920 --> 00:20:29,020
+وثابتة، غلط، لو جالك دائمة ومتنقلة،جاب نص من هنا و
+
+232
+00:20:29,020 --> 00:20:33,360
+نص من هنا هذا نصها صح و نصها غلط ادير بالك فخدي
+
+233
+00:20:33,360 --> 00:20:37,820
+الخصائص واحفظيهم و ارفيهم طب اضربيلي امثلة انا مش
+
+234
+00:20:37,820 --> 00:20:44,140
+جايب هنا امثلة اضربيلي امثلة في غزة عن متاحف او
+
+235
+00:20:44,140 --> 00:20:50,500
+مآرض عندك اي معلومات عن متاحف موجودة في غزة احسنتي
+
+236
+00:20:50,500 --> 00:20:57,850
+في إن متحف قصر الباشا الموجود في مدرسة الزهرة اهفي
+
+237
+00:20:57,850 --> 00:21:01,790
+عندنا متحف الشيخ
+
+238
+00:21:01,790 --> 00:21:06,750
+أحمد ياسين في بيته القديم عاملين بعض الشغلات من ..
+
+239
+00:21:06,750 --> 00:21:11,470
+في عندنا المتحف البلدي في خانيونس موجود في ميدان
+
+240
+00:21:11,470 --> 00:21:16,330
+خانيونس فوق بلدية خانيونس هو أت واحدة أسمها كتبالي
+
+241
+00:21:16,330 --> 00:21:22,150
+من الممثل على المتاحف اللي هو المتحف اللي على
+
+242
+00:21:22,150 --> 00:21:27,710
+البحر ده اه لا ده مش متحفهذا كبّاية الشاي فيه ب 15
+
+243
+00:21:27,710 --> 00:21:31,550
+شكل و ب 20 شكل هذا بس بتمرجب الجامب و بترد عليه
+
+244
+00:21:31,550 --> 00:21:34,630
+السلام و تجيله إلى اللقاء في جنات الخلد ان شاء
+
+245
+00:21:34,630 --> 00:21:46,010
+الله يعني اذا انا خشام انا بالكلام انا
+
+246
+00:21:46,010 --> 00:21:50,390
+جصد يعني بالنسبة لغراء الأسعار في الأشياء اللي زي
+
+247
+00:21:50,390 --> 00:21:57,290
+هذه بس اما هو يعني ممكن واحد يدخله بالغلطيعني ممكن
+
+248
+00:21:57,290 --> 00:22:00,630
+لو واحد مثلا هو خطيب تروح عليه مرة مهم مش بيجيب
+
+249
+00:22:00,630 --> 00:22:03,430
+فجان قهوة باشنين شاكر مش مشكلة لأ و المرة ماكان
+
+250
+00:22:03,430 --> 00:22:06,430
+عوش داج القهوة هو بس أجار القعدة لأشنين شاكر مش
+
+251
+00:22:06,430 --> 00:22:11,450
+عشان القهوة يعني مش بفضلها تطلع هند اقوله كمان مرة
+
+252
+00:22:11,450 --> 00:22:19,920
+بتأجيب ايش أعمله طيب يالله مش مشكلةإذا تضربين أمثل
+
+253
+00:22:19,920 --> 00:22:24,020
+على متاحف أو معارض تذكر معرض الكتاب، معرض المصنعات
+
+254
+00:22:24,020 --> 00:22:28,080
+الوطنية، معرض التراث
+
+255
+00:22:30,230 --> 00:22:32,910
+إذا إحنا بنميز بين معرض التراث والمتحف ولا لا
+
+256
+00:22:32,910 --> 00:22:37,770
+الفرق بين معرض التراث والمتحف إن التراث قد يباع
+
+257
+00:22:37,770 --> 00:22:41,090
+منه بيكون مؤقت زيه زي المعرض القادي ولو في بعض
+
+258
+00:22:41,090 --> 00:22:44,370
+الأدوات القديمة والاشي .. آه لكن ممكن يعملوا إيش
+
+259
+00:22:44,370 --> 00:22:49,050
+يجيبوا البنات يطرزوا تواب ويباعوهم أو قطع أو بكيات
+
+260
+00:22:49,050 --> 00:22:53,610
+ال clinic سادة أو حصالة بال .. لغة دالك خامسا
+
+261
+00:22:53,610 --> 00:22:57,510
+العينات والنماذج المجسمة والديوراما
+
+262
+00:22:59,120 --> 00:23:07,220
+مين تعرفش ديورانا قبل ما نبدأ يالا مين
+
+263
+00:23:07,220 --> 00:23:14,040
+تعرفش ديورانا اكيد العلاقة بالنماذج بالمجسمة اكيد
+
+264
+00:23:14,040 --> 00:23:20,300
+تفضلي عبارة عن مجسم بس هو لمكاهة كبيرة مثلا ممكن
+
+265
+00:23:20,300 --> 00:23:22,380
+الناس يعملوا جامعة اسلامية
+
+266
+00:23:26,810 --> 00:23:32,310
+محسنتي حضرة ديوراما طبعا اذا كان انا عندي نموذج
+
+267
+00:23:32,310 --> 00:23:38,630
+لشيء معين نموذج للكعبة نموذج لمبنى الحيدان نموذج
+
+268
+00:23:38,630 --> 00:23:41,990
+لمبنى الإدارة هذا اسمه نموذج لكن اذا حاطيت هذه
+
+269
+00:23:41,990 --> 00:23:46,210
+النماذج متجمعة يعني للجامعة الإسلامية ككل عدة
+
+270
+00:23:46,210 --> 00:23:51,350
+نماذج مجسمة تصبح ديوراما ديوراما للجامعة الإسلامية
+
+271
+00:23:52,130 --> 00:23:56,570
+بكون عبارة عن أكثر من نموذج على صعيد واحد أو في
+
+272
+00:23:56,570 --> 00:24:03,570
+مكان واحد طيب نشوف احنا ايش المقارنة بين العينة
+
+273
+00:24:03,570 --> 00:24:08,870
+والنموذج نبدأ بالتعريف العينة جزء مستقطع من الواقع
+
+274
+00:24:08,870 --> 00:24:15,570
+أما النموذج تمثيل مجسم للواقع يعني لو احنا أخدنا
+
+275
+00:24:15,570 --> 00:24:19,430
+عينة من صخور جبل الجرمق مثلا في بلسطين الذنادق
+
+276
+00:24:19,430 --> 00:24:26,610
+عينةلو أخدنا عينة من تراب فلسطين في كتير بيجينا
+
+277
+00:24:26,610 --> 00:24:31,230
+على غزة وحد بياخد معاها شوية تراب من رمل البحر
+
+278
+00:24:31,230 --> 00:24:35,550
+النائم الأبيض أو الأصفر بيحطوليها في جزازة و
+
+279
+00:24:35,550 --> 00:24:38,690
+بيقوليها ده تراب فلسطين فبياخدها هناك عشان أصير
+
+280
+00:24:38,690 --> 00:24:44,270
+تقطب تراب فلسطين اه وفي عينات أخرى كتير بتروح تبحث
+
+281
+00:24:44,270 --> 00:24:50,750
+دمك و تقول عينة من الدم لأن هذا جزء من الواقعأو
+
+282
+00:24:50,750 --> 00:24:57,210
+جزء واقعي من كل او جزء من كل واقعي شئ من واقعي
+
+283
+00:24:57,210 --> 00:25:02,790
+يعني لكن هناك تمثيل مجسم للواقع زى ما نجيب مثلا
+
+284
+00:25:02,790 --> 00:25:07,590
+قبة صخرة من ال plastic او الورق المقوة هذا نموذج
+
+285
+00:25:07,590 --> 00:25:11,750
+من عدان الكبريت لبرج ايفل مثلا
+
+286
+00:25:14,210 --> 00:25:19,890
+الجهاز الهضمى الكلية بيجيبه الشغلات اللي ايه نماذج
+
+287
+00:25:19,890 --> 00:25:25,570
+قطعات طولى قطع عرضى او نموذج كامل للقلب لكن لو
+
+288
+00:25:25,570 --> 00:25:31,010
+نعمل نموذج مجسم للجهاز الهضمى بتكون مع بعض و مع
+
+289
+00:25:31,010 --> 00:25:35,550
+جسم الإنسان كله محطوط وهذا هتكلم انه في انواع
+
+290
+00:25:35,550 --> 00:25:42,890
+النماذج كذلك من مقارنات العينة الحقيقيةوالمجسم
+
+291
+00:25:42,890 --> 00:25:49,290
+مصنوع او النموذج مصنوع يعني هاي مقارنتين اسباب
+
+292
+00:25:49,290 --> 00:25:53,970
+استخدام العينات واسباب استخدام النماذج في فرق بسيط
+
+293
+00:25:53,970 --> 00:25:58,810
+نشوف هذا الفرق هنا اسباب استخدام العينات لخطورة
+
+294
+00:25:58,810 --> 00:26:06,510
+الأصل كالأفاعي كذلك البعد المكاني يعني مثلا لو انا
+
+295
+00:26:06,510 --> 00:26:12,050
+عايز اجوب جبل الجرمخ بنجيب جزء من حجارتهأو ناس
+
+296
+00:26:12,050 --> 00:26:15,830
+بدون تراب من فلسطين إلى غير ذلك عدم توفر أصل وقت
+
+297
+00:26:15,830 --> 00:26:19,370
+الحاجة إليه مثل بعض المنتجات موسمية يعني مثلا أن
+
+298
+00:26:19,370 --> 00:26:22,730
+المشمش بيطلع لسبعين زمنان شهر زمان و بيخلص في
+
+299
+00:26:22,730 --> 00:26:27,590
+السنة فممكن تجيب عينة من المشمش مصبرة إما بتكون
+
+300
+00:26:27,590 --> 00:26:33,010
+مثلا معمولة عليها بسكر مركز أو إشرقصبر زي المربة
+
+301
+00:26:33,010 --> 00:26:37,350
+أو مجففة أو مجففة إلى غير ذلك هذا بيسموها عينة
+
+302
+00:26:38,060 --> 00:26:43,080
+الصحيح أنه يجرع بعض التعديلات على العينات يعني
+
+303
+00:26:43,080 --> 00:26:48,260
+يفقدها بعض خواصها إلا أنه بتظهر هي عينة زي ما نعمل
+
+304
+00:26:48,260 --> 00:26:52,740
+في السمك مثلا مجمد أو في سيخ أو كده هو عين من
+
+305
+00:26:52,740 --> 00:26:57,820
+السمك لكن أجرن عليه بعض التعديلات إضافة إلى ما سبق
+
+306
+00:26:57,820 --> 00:27:05,420
+برضه المماذج ممكن تجيب نموذج للأفعى لخطورتهابنعمل
+
+307
+00:27:05,420 --> 00:27:11,980
+نموذج او لحيوان مفترس وكذلك اذا بعيدة بعض الأشياء
+
+308
+00:27:11,980 --> 00:27:16,340
+بعيدة بنعملها نماذج زي ما قلنا يعني بورج ايفل او
+
+309
+00:27:16,340 --> 00:27:20,300
+كذا وعدم تقفر الاصل وقت الحاجة عليه مثلا نتكلم على
+
+310
+00:27:20,300 --> 00:27:23,340
+مجلس الأقصى مش كلنا نتكلم نروح على رحلة او كذا
+
+311
+00:27:23,340 --> 00:27:28,260
+بنكون انه نموذج له لكن بالاضافة الاشياء الثلاثة في
+
+312
+00:27:28,260 --> 00:27:32,440
+شيء خاص بالنموذج اللي هو كون الشيء الأصلي كبيرا
+
+313
+00:27:33,330 --> 00:27:36,690
+فيتحيل دخوله في قرص صفر زي الكورة الأرضية أو
+
+314
+00:27:36,690 --> 00:27:41,850
+الدباب أو الطائرة أو الفيل أو متناهين في الصغار زي
+
+315
+00:27:41,850 --> 00:27:46,570
+الذرة أو البكتيريا أو الحشرات الصغيرة واضح؟ هذه
+
+316
+00:27:46,570 --> 00:27:51,470
+الأشياء غير موجودة في العينات لإن هي حد يبقى عينة
+
+317
+00:27:51,470 --> 00:27:57,150
+هتكون برضه صغيرة او حد يكون كبيرة واضح؟ تفضلي
+
+318
+00:27:57,150 --> 00:28:01,790
+تفضلي
+
+319
+00:28:01,790 --> 00:28:04,510
+تفضلي تفضلي تفضلي تفضلي تفضلي تفضليبجيبها محنطة
+
+320
+00:28:04,510 --> 00:28:09,890
+يعني التحنيط مثلا قولنا التصبير كل الحيوانات
+
+321
+00:28:09,890 --> 00:28:19,430
+المحنطة يجوز تحنيطها للتعليم من ناحية شرعية يعني
+
+322
+00:28:19,430 --> 00:28:22,850
+هذا بيكون عينا من سم الحياة مثلا لو انا بدي حياة
+
+323
+00:28:22,850 --> 00:28:27,910
+عشان اشوف أنواعهمبجيب عندى عدة انواع او بجيبها
+
+324
+00:28:27,910 --> 00:28:33,810
+يعني في حوض من الزجاج او صندوق بجيب الحياة انت لو
+
+325
+00:28:33,810 --> 00:28:39,010
+دخلتي حديقة الحيوان في الجيزة في مصر تستغربى من
+
+326
+00:28:39,010 --> 00:28:45,210
+كبرها ومن الأجنحة اللى فيها ممكن تلاقي جناح للطيور
+
+327
+00:28:46,600 --> 00:28:51,360
+انت بتدخل كل جنيهنا بسعر الدولة مدعوم بربع جنيه
+
+328
+00:28:51,360 --> 00:28:55,360
+يعني ولا إش وإذا دخلتي مجان بربع جنيه ولا إش يعني
+
+329
+00:28:55,360 --> 00:29:00,020
+الجنيه أقل من الشكل بكتير بست أجورات فربعه يعني
+
+330
+00:29:00,020 --> 00:29:05,560
+بدخله الأرض الفار بشكل تقريبا اه لكن بعد كده إذا
+
+331
+00:29:05,560 --> 00:29:09,560
+انت حابب تدخلي فرع من هذه الأفرع تدخلي فرع الطيور
+
+332
+00:29:09,560 --> 00:29:13,220
+ممكن تفعلي كمان تسكرة تانية جنيه او كده الأفاعي
+
+333
+00:29:14,270 --> 00:29:18,470
+برضه ايه هنا مكان لحاله كلها فيه احواض و صناديق و
+
+334
+00:29:18,470 --> 00:29:22,330
+نزجاج بتشوف كل أنواع الأفاعيو الطيور بتشوف يعني
+
+335
+00:29:22,330 --> 00:29:27,210
+طيور مختلفة ل .. لكن الحيوانات اللي هي برا بتشوف
+
+336
+00:29:27,210 --> 00:29:31,750
+الفيل و عنده اللي هو الحارس تبع أو البطعم أو
+
+337
+00:29:31,750 --> 00:29:35,390
+السايس بيسموه يعني اللي بيكون ماسكه و بيخليك أنت
+
+338
+00:29:35,390 --> 00:29:39,490
+تجدميله شغلة جزرة ولا إشي بياخدها الفيل بيخرطهم و
+
+339
+00:29:39,490 --> 00:29:44,170
+بيأكلها و بتقطولك صورة معاه عشان تديله بخشيش بسيط
+
+340
+00:29:46,630 --> 00:29:50,290
+كذلك مثلا روحت عند الزرافة بحطوله في جيبته حاجة
+
+341
+00:29:50,290 --> 00:29:52,250
+هنا وبتيجي الزرافة تعمل عليها بتاعة كلها بيقوم
+
+342
+00:29:52,250 --> 00:29:56,130
+بياخدلكها مانصورة وها كذا لحد ممكن تمتع أكثر مكان
+
+343
+00:29:56,130 --> 00:30:00,830
+بيقعدوا فيه يبقى لجرود لجرود بيطولوا عندها لإن إيه
+
+344
+00:30:00,830 --> 00:30:05,130
+بتسلي أي
+
+345
+00:30:05,130 --> 00:30:10,070
+سؤال حتبقى عن العينات والنماذج هناخد الآن يعني
+
+346
+00:30:10,070 --> 00:30:15,720
+أنواع حفظ هذه العينات العيناتعملنا مقارنة هناخد
+
+347
+00:30:15,720 --> 00:30:23,140
+العينات بأنواعها والنماذج بأنواعها عنا تختلف طرق
+
+348
+00:30:23,140 --> 00:30:27,470
+الحفظ طبعا في الحفظ الجاف وفي الحفظ الرطبأحنا مش
+
+349
+00:30:27,470 --> 00:30:31,290
+هنغل كثيرا في الطرق هذه لإنه يمكن تكون بس بتخص
+
+350
+00:30:31,290 --> 00:30:35,670
+تعوين العلوم يعنى ولعل العلوم يعني اجلال احياء
+
+351
+00:30:35,670 --> 00:30:39,490
+وغيره هم بتعلموها كمان في دراستهم لكن انت عشان تصل
+
+352
+00:30:39,490 --> 00:30:45,290
+عندك فكرة فعنا الحفظ الرطب و الحفظ الجاف الحفظ
+
+353
+00:30:45,290 --> 00:30:54,550
+الرطب سهل جدا الله ما انه بنجيب مرتبان مرتبان عادي
+
+354
+00:30:57,580 --> 00:31:02,720
+من الزجاج او البلاستيك لو زجاج احسن بنحط فيه
+
+355
+00:31:02,720 --> 00:31:09,580
+اشترين في المية مادة حافظة زي Formalin من فموات
+
+356
+00:31:09,580 --> 00:31:14,420
+يعني Gilcerin Formalin Formalhyde ايه لغير
+
+357
+00:31:14,420 --> 00:31:20,820
+المشتقات هذه زيت برافين ايه لغير ذلك Formalin و
+
+358
+00:31:20,820 --> 00:31:27,360
+تمانين في المية نخل شوية ل .. واسع للعينةولو لا
+
+359
+00:31:27,360 --> 00:31:33,860
+لأن نحط العينة بيكون رسم تمانين في المية ماء الآن
+
+360
+00:31:33,860 --> 00:31:38,800
+بنحط الحياة اللي بدنا ياها و بنسكر عليها الحياة
+
+361
+00:31:38,800 --> 00:31:46,960
+بيكون غرطب؟ اه في بعض الأشياء بتنفع رطب وجاف زي
+
+362
+00:31:46,960 --> 00:31:51,340
+الأفاعي و
+
+363
+00:31:51,340 --> 00:31:54,620
+السمك و الشرزادي بس في أشياء مينفعش إلا جاف اللي
+
+364
+00:31:54,620 --> 00:32:01,110
+هي إلها ريشزي العصافير و السقر و النسر و الحمامة و
+
+365
+00:32:01,110 --> 00:32:03,910
+الدجاجة و الاخرى و الاخرى ده كده مينفعش نحطها فى
+
+366
+00:32:03,910 --> 00:32:09,330
+داخل فورمالين و داخل الأدامة مينفعش هذه بس جافة
+
+367
+00:32:09,330 --> 00:32:18,010
+الحياة تنفع على كيف؟ اه تحنية و هذه التحنية
+
+368
+00:32:18,010 --> 00:32:22,680
+الدرباية اللى بتحطيها فى الراطب برضه تحنيةأه لكن
+
+369
+00:32:22,680 --> 00:32:27,640
+عادة يستخدم التحنيط للفواكه زي ما قلنا ولا بعض
+
+370
+00:32:27,640 --> 00:32:31,060
+الأشياء اللي أصلا بتعيش في الماء زي الأسماك الدفدة
+
+371
+00:32:31,060 --> 00:32:36,700
+السلحفاة حتى السلحفاة جافة أحسن يمكن لما بتمسكيها
+
+372
+00:32:36,700 --> 00:32:40,320
+أو إزاي ففي أشياء بنفع جهتين إذا صغيرة السلحفاة أو
+
+373
+00:32:40,320 --> 00:32:44,200
+إزاي تحطيها في المرتبان وخلي��ا يعيش رطب وإذا كبيرة
+
+374
+00:32:44,200 --> 00:32:50,610
+ممكن تفضيها الجاف الآنطريقة حفظه أصعب شوية وبده
+
+375
+00:32:50,610 --> 00:32:56,410
+شغل وبده تعب وفي عندنا فيلم لتحنيط سقر برضه هذا
+
+376
+00:32:56,410 --> 00:32:58,990
+بتطلبه أو بننزله على الموقع أو فيه له رابط عندي
+
+377
+00:32:58,990 --> 00:33:03,370
+على الصفحه بتسميه ايش اللي هو فيلم التحنيط اه فيلم
+
+378
+00:33:03,370 --> 00:33:11,250
+التحنيط اه ممكن تحضريه فيلم التحنيط هذا أفلام طبعا
+
+379
+00:33:11,250 --> 00:33:16,610
+يعني باختصار انا مش هأشرح يعني بتفصيل ممل لكن
+
+380
+00:33:17,960 --> 00:33:23,080
+هيكتبلك التعرف على الخطوات شاهد في المتحنط هى عندك
+
+381
+00:33:23,080 --> 00:33:27,160
+الخطوات يوضع الحيوان على دهره و يشق بالمشطع هم
+
+382
+00:33:27,160 --> 00:33:32,360
+نجيبه احنا هتقول كيف هنقتله كيف نموته كيف نخدره
+
+383
+00:33:32,360 --> 00:33:38,320
+ممكن احنا اصلا هو يكون ميت حديثا اتفضلي فممكن تنقط
+
+384
+00:33:38,320 --> 00:33:43,380
+نفس
+
+385
+00:33:43,380 --> 00:33:44,520
+السلم في الرأس
+
+386
+00:33:51,680 --> 00:33:56,200
+متازة يعني طريقة كتيرة كويسة هذه بتنفع العملاء
+
+387
+00:33:56,200 --> 00:34:00,800
+يعني اه؟ قالو معاه فاحنا ممكن نديله بس في الإبرة
+
+388
+00:34:00,800 --> 00:34:05,540
+سرنجة فاضية برضه بموت او formally او اي طريقة بحيث
+
+389
+00:34:05,540 --> 00:34:08,940
+انه ماتكونش يعني انت تتبحيه وصير دمه مخرب ريشه واش
+
+390
+00:34:08,940 --> 00:34:16,140
+زيك ولا لا؟أه بالضبط إذا إن الأمر سهل جدا بعد ما
+
+391
+00:34:16,140 --> 00:34:21,200
+بنجيبه بنحطه على دهره على المكان اللي ممكن نثبته و
+
+392
+00:34:21,200 --> 00:34:26,660
+بنشجه الصدر الآن ضروري نطلعه كل شيء بداخله تستغرب
+
+393
+00:34:26,660 --> 00:34:32,060
+إنه كل إشي بدك تطلعيه تطلعه سهل جدا يعني بتقصي أنت
+
+394
+00:34:32,060 --> 00:34:35,780
+الجذع بدون ما تفتح البطن الجذع هو مغلق من عند
+
+395
+00:34:35,780 --> 00:34:41,600
+الأطراف الستة إيش هم الأطراف الستة؟الجنحين اتنين و
+
+396
+00:34:41,600 --> 00:34:47,200
+الرجلتين اتنتين و الرجبة و الدين فبتقص كل الجذع
+
+397
+00:34:47,200 --> 00:34:51,960
+هذا و بتحيطه في السلة المهملات منيح و بعدين تبدأ
+
+398
+00:34:51,960 --> 00:34:56,860
+تنظف شوية من الفخدين
+
+399
+00:34:56,860 --> 00:35:02,700
+و شوية من الجنحين و بتحاول تطلع كل إشي حتى الرأس
+
+400
+00:35:02,700 --> 00:35:08,200
+تسخط الرأس بالمجدح من الداخل اه مجدح تفرج على
+
+401
+00:35:08,200 --> 00:35:11,760
+الفيلمو بتخرجيها من الداخل و بتسرنجها بتشفطي كل
+
+402
+00:35:11,760 --> 00:35:15,820
+اللي في الداخل من المخ و الدم و السوائل و حتى
+
+403
+00:35:15,820 --> 00:35:20,500
+الحناك تفتح التم و بتطلق لسان يعني .. يعني لو
+
+404
+00:35:20,500 --> 00:35:24,660
+تحاول ماتخليش إلا الجلد و الريش خليش إلا الجلد و
+
+405
+00:35:24,660 --> 00:35:30,700
+الريش طبعا انا لو بدأ أرسم الطائر يعني
+
+406
+00:35:30,700 --> 00:35:36,700
+أرسم تشكيلة له الآن قلنا هي الراس ماشي بدأ أرسم
+
+407
+00:35:36,700 --> 00:35:41,380
+الراس نفسه عشان أقول له بنتطلق الحناكماشي هاي
+
+408
+00:35:41,380 --> 00:35:47,740
+الرأس وهي عندي الجناح الأول وهي الجناح التانى
+
+409
+00:35:47,740 --> 00:35:55,660
+اتكلم عن الجذع عندي الفخد والساق الأول والفخد
+
+410
+00:35:56,820 --> 00:36:01,900
+والساقس ثاني وعنا ال daily هذا التشكيلي مهمش عشان
+
+411
+00:36:01,900 --> 00:36:04,500
+اوضحلكوا اياه ليش انا مش رسم .. انا قاعد ارسملك
+
+412
+00:36:04,500 --> 00:36:08,980
+ايه الحمامة و اقولك ايها ايه و اعملك منظر حلو و
+
+413
+00:36:08,980 --> 00:36:11,940
+ايها daily و ايه و بتطير ومش عارف .. لأ انا بديش
+
+414
+00:36:11,940 --> 00:36:16,340
+ارسم .. بدي ارسم رسم تشكيلي ليش؟ عشان اوضح انه من
+
+415
+00:36:16,340 --> 00:36:20,300
+هنا بنفقب مش من هنا عشان مااخد مش الرأس مش على
+
+416
+00:36:20,300 --> 00:36:24,480
+المكان اللي تقول عنه الطالبمن الداخل بنسقط عشان
+
+417
+00:36:24,480 --> 00:36:28,140
+اوضح اننا بدنا نقص الجذع هذا الجذع كله من الأطراف
+
+418
+00:36:28,140 --> 00:36:32,620
+الستة هي واحد اتنين تلاتة اربعة خمسة ستة ولا لا
+
+419
+00:36:32,620 --> 00:36:39,040
+بقص الجذع بدي اوضح هذا الجناح مكون من تلت أجزاء
+
+420
+00:36:39,040 --> 00:36:44,220
+بتشوفوها اي جزء اي جزء اي جزء ولا لا الجناح زي
+
+421
+00:36:44,220 --> 00:36:49,050
+اليد هي تبعتيلما تروح تشتري الفراح انت و الزلمة
+
+422
+00:36:49,050 --> 00:36:52,150
+تنظف الكياب الجزء هذا بقصه و برميه و هدوله اللي
+
+423
+00:36:52,150 --> 00:36:55,370
+ايش ممكن تشتري جناحين عشان تشويهم هاي الجناح اللي
+
+424
+00:36:55,370 --> 00:36:59,170
+.. هم هدول اللي بدنا نشيلهم اذا بنقدر و هد اللي
+
+425
+00:36:59,170 --> 00:37:02,670
+فيه ريش بنخليه بعكس اللي .. لإن هد فيه لحم اللي في
+
+426
+00:37:02,670 --> 00:37:06,850
+لحم بدنا نشيله و اللي مش فيه لحم بدنا نخليه يعني
+
+427
+00:37:06,850 --> 00:37:09,910
+ممكن تشيليها ده كلها و تقصيها بالقطع منها و هد
+
+428
+00:37:09,910 --> 00:37:13,450
+تحاول تنصيها شوية لكن هد بتظلها اللي فيها الريش و
+
+429
+00:37:13,450 --> 00:37:19,180
+كذلك الجناح التاني و الفراح مكون برضه من تهذه اللي
+
+430
+00:37:19,180 --> 00:37:22,860
+بقصها و برميها الأقرانية اللي فيها الأصابع هي اللي
+
+431
+00:37:22,860 --> 00:37:28,900
+بتتضل و الشيش طووك هذا اللي بنعمله شيش طووك بدنا
+
+432
+00:37:28,900 --> 00:37:33,200
+نشيله و الدبوسة اللي بيسموها دبوسة بدنا نشيلها
+
+433
+00:37:33,200 --> 00:37:36,480
+برضه إذا بنقدر يعني خلّيني أقول مانخليش فيه إشي في
+
+434
+00:37:36,480 --> 00:37:42,940
+لحمة أو سوائل خلصنا تنظيفه من الداخل بقدر منصفرية
+
+435
+00:37:42,940 --> 00:37:52,340
+بنجيب مادةبحنا بنعجنها مع بعضها عبارة عن جير يعني
+
+436
+00:37:52,340 --> 00:37:57,440
+الشيد جير حي حتى الأعين بنشيلها شوفت كيف و الأجنح
+
+437
+00:37:57,440 --> 00:38:02,280
+و بقية اللحم الآن المعجون هذا اللي بنجيبه عبارة عن
+
+438
+00:38:02,280 --> 00:38:08,740
+مخلوط من الجير والفرمالين ومعجون الحلاجة كمان بحط
+
+439
+00:38:08,740 --> 00:38:11,900
+معجون الحلاجة هتقول ليه معجون الحلاجة لو قالك عليه
+
+440
+00:38:11,900 --> 00:38:17,240
+استخدام معجون الحلاجة في العجينة اللي بندهن فيهاأه
+
+441
+00:38:17,240 --> 00:38:22,140
+مين بتفكر ليش؟ في مادة ايش؟ صحيح في مادة بس ايش
+
+442
+00:38:22,140 --> 00:38:29,020
+مالها؟ احسانة؟ ام الله محضرين، ما شاء الله ملينة،
+
+443
+00:38:29,020 --> 00:38:35,560
+بص معايا الجير فاديته بيمتص الرطوبة، الماء، ولا
+
+444
+00:38:35,560 --> 00:38:40,680
+لا؟ أي سواء ضايق ممتصها الجير، والformalin مادة
+
+445
+00:38:40,680 --> 00:38:46,570
+حافظةومعجول الإحلاجة في مادة ملينة زي الفزلين أو
+
+446
+00:38:46,570 --> 00:38:50,070
+زيت البرافين اللي قلنا عنه زي الخس لما بيحلجوا
+
+447
+00:38:50,070 --> 00:38:53,530
+الناس عشان الجلد ده ده ما يكرمشش وما يكونش شاف
+
+448
+00:38:53,530 --> 00:38:57,390
+ويكون .. فإيش؟ بيحطوا فيه المادة هادى فإحنا
+
+449
+00:38:57,390 --> 00:39:00,390
+بنستخدم معجول الإحلاجة و بنحجن مع بعضه و بندهن فيه
+
+450
+00:39:00,390 --> 00:39:03,810
+الجلد كله من الداخل فلو قالك يعني عليلي استخدام
+
+451
+00:39:03,810 --> 00:39:07,210
+معجول الإحلاجة عرفتي لا إيش استخدام الجير عرفتي لا
+
+452
+00:39:07,210 --> 00:39:10,170
+إيش استخدام المادة الحافظة الformalين عرفتي لا إيش
+
+453
+00:39:11,410 --> 00:39:16,810
+مظبوط؟ طيب في
+
+454
+00:39:16,810 --> 00:39:21,270
+سؤال في هذا الموضوع بيجي في الامتحان بس أنا بقولوش
+
+455
+00:39:21,270 --> 00:39:26,910
+يعني انا ايه هينبش راح اكويس و بقولوش هذا من
+
+456
+00:39:26,910 --> 00:39:32,090
+التركاج و مش كل الأشياء بتنجل بس خد�� بالك اه خدي
+
+457
+00:39:32,090 --> 00:39:41,850
+بالك اذا دهننا الجلب بالمعجون بعدها ايش؟بنجيب
+
+458
+00:39:41,850 --> 00:39:47,690
+القطن أو القش يعني عشان يشكل شكل الطائر و بنحط فيه
+
+459
+00:39:47,690 --> 00:39:54,530
+شوية برضه جير عشان لو فيه ارتوبة مايعطنش القطن
+
+460
+00:39:54,530 --> 00:40:00,230
+نفسهفبنحط اش شوية و بنبدأ نحشيه فى باقي أجزاء اللى
+
+461
+00:40:00,230 --> 00:40:04,670
+طلعناها فى الجناحين وفى الرجلين وفى جسم الطائر ككل
+
+462
+00:40:04,670 --> 00:40:10,130
+مع ذلك الطائر بيضلوا ايه مافيش اش هيكر عظمى يحميه
+
+463
+00:40:10,130 --> 00:40:14,790
+من الداخل ولا لا احنا جسينا العنق والذيل والجناحين
+
+464
+00:40:14,790 --> 00:40:23,150
+فبلزموا ايه اسلاك بنستخدم معاه سلك مطاوعبحيث يعني
+
+465
+00:40:23,150 --> 00:40:26,810
+يشكل لي شكل الطائر بدي افرج جناحينه هيك بدي
+
+466
+00:40:26,810 --> 00:40:31,110
+اضاممهم بدي اعمل رأسه هيك بدي ا .. كده اذا بحط
+
+467
+00:40:31,110 --> 00:40:39,110
+اسلاك مطاوق ليش مطاوق؟ عشان يسهل تشكيله ليش مجلفا؟
+
+468
+00:40:39,110 --> 00:40:45,590
+عشان لا يصدق يعني كل حاجة قلناها لها سبب هذه
+
+469
+00:40:45,590 --> 00:40:53,730
+الأسلاك بندخلها في الأطراف الستةبنجيب يعني سلك من
+
+470
+00:40:53,730 --> 00:41:01,910
+الرأس للذيل وسلك من الجناح الأيمن للساق الأيسر
+
+471
+00:41:01,910 --> 00:41:06,950
+وسلك من الجناح الأيسر للساق الأيمن بيعملوا إيش
+
+472
+00:41:06,950 --> 00:41:10,630
+يعني إيه لو حطينا من الجناح للجناح بيصير الجناح
+
+473
+00:41:10,630 --> 00:41:16,610
+كله يميللكن بنحط من خلاف الجناح اليمين مع الساق
+
+474
+00:41:16,610 --> 00:41:20,750
+الشمال عشان يمسك أكتر و بنتنيه زي ما بدنا فارد
+
+475
+00:41:20,750 --> 00:41:26,890
+جناحينه و بسط جناحينه و كل نسيت أطراف بيكون متنى
+
+476
+00:41:26,890 --> 00:41:33,490
+عشان مايطلعش مع ده اللي في الرجلين هذولة بنطلع
+
+477
+00:41:33,490 --> 00:41:38,010
+لبرا بزيادة بنسخه بالرجل و بنطلع السلكادة منها
+
+478
+00:41:38,010 --> 00:41:46,410
+عشان نرطه على شجرة أو على خشبةعشان تثبيته اه فى
+
+479
+00:41:46,410 --> 00:41:52,510
+ناس بطلعوش هو بروح وحطين السلك من الخارج فى جلب
+
+480
+00:41:52,510 --> 00:41:57,230
+الرجل هذا سهل انه يطلع تانى لكن انا بدي اكون مقصل
+
+481
+00:41:57,230 --> 00:42:01,550
+فى الطائر من الداخل عشان مايطلعش بسهولة زى اللى
+
+482
+00:42:01,550 --> 00:42:04,930
+بيجي علق المروح هادى لو حط سيخ من هنا يكى ممكن يجي
+
+483
+00:42:04,930 --> 00:42:08,630
+لكن بروح على الحديد اللى هناك ويربط فيها سلك جوي
+
+484
+00:42:08,630 --> 00:42:13,010
+وبنزله فبحمل المروح عشان ليه بتجعش عليكوا المروحأه
+
+485
+00:42:13,010 --> 00:42:16,190
+لكن لو حطينا من هنا ال select ممكن ايه اتجاهه عشان
+
+486
+00:42:16,190 --> 00:42:20,590
+هيك انا بدي اللي في الرجلتين اسيبهم طالعين لكن
+
+487
+00:42:20,590 --> 00:42:23,630
+الباقين هذول ممكن انا تاني راسه عشان مايطلعش و
+
+488
+00:42:23,630 --> 00:42:33,130
+يصير الصد يغير ذلك واضح طيب بعد هيك يعني ممكن نحط
+
+489
+00:42:33,130 --> 00:42:41,570
+له الآن عيون صناعية بتنبعحتى الحيوانات فيه بتروح
+
+490
+00:42:41,570 --> 00:42:45,650
+على مكان ببيع ال .. كلها في الخياطة و الزراير و مش
+
+491
+00:42:45,650 --> 00:42:48,290
+عارف ايه بتلاقي ايون صناعية بيبقى منها دكدوب و
+
+492
+00:42:48,290 --> 00:42:50,990
+ارنوب ومش عارف ايش فبتشتري ايون صناعية لو مالكتش
+
+493
+00:42:50,990 --> 00:42:54,610
+ايون صناعية كنت استخدم ايه اللي هو ال .. الجلول
+
+494
+00:42:54,610 --> 00:42:59,270
+البنانير هدوله تجيب الصغار بتحطيلهم او ال .. يعني
+
+495
+00:42:59,270 --> 00:43:03,990
+حسب اللون الآن الخ .. الخرس زي تبع السبحة و غير
+
+496
+00:43:03,990 --> 00:43:07,870
+ذلك يعني لكن ايون صناعية موجودة الحمد لله بكثرةو
+
+497
+00:43:07,870 --> 00:43:11,730
+كذلك الحيوانات الكبيرة بتحط يعني بدال للإنسان قطعة
+
+498
+00:43:11,730 --> 00:43:14,870
+من ال plastic الأحمر الوردي يعني ستجون أنا روحت في
+
+499
+00:43:14,870 --> 00:43:18,830
+مصر في ملاندي الحسين بيبيعوا شغلات محنت زي هيك
+
+500
+00:43:18,830 --> 00:43:25,720
+صينية تكاد تشوفي ال .. إيش تفكريه؟ طبيعياللسان هو
+
+501
+00:43:25,720 --> 00:43:30,180
+أغلب ماعمل صناعة يعني في بعض النماذج معمولة نماذج
+
+502
+00:43:30,180 --> 00:43:34,360
+مصنوعة صناعة وليس محنطة بتنظر إليها بتفكر إيها
+
+503
+00:43:34,360 --> 00:43:37,040
+محنطة يعني ساتر مش قادر أتميز بين إن هذا الشيء
+
+504
+00:43:37,040 --> 00:43:41,600
+محنط أو هذا الشيء نموذج يعني مش حقيقي لو كنت أنا
+
+505
+00:43:41,600 --> 00:43:46,200
+مبين إنه مش حقيقي يعني مش حي لكن هل هو بالفعل ثعلب
+
+506
+00:43:46,200 --> 00:43:51,240
+مسكين ومحنطينه لأنه بتشوف أسنان ولسان وكل إشي ولا
+
+507
+00:43:51,240 --> 00:43:52,420
+هو نموذج مصنوعة
+
+508
+00:43:55,030 --> 00:43:58,810
+طيب طبعا نكمل بقى الخطوات
+
+509
+00:44:03,110 --> 00:44:07,330
+طبعا احنا اتكلمنا عن وضع الأسلاك جنا بتمن تشكيل
+
+510
+00:44:07,330 --> 00:44:13,430
+شكل الطائر و العيون الطبيعية طبعا في الآخر بنخيط
+
+511
+00:44:13,430 --> 00:44:18,470
+الطير بطريقة ما يبينش الخطوان فيها و بنرجع الريش و
+
+512
+00:44:18,470 --> 00:44:25,270
+بنضفه و بنثبته على قطعة من الخشب او يعني ممكن زي
+
+513
+00:44:25,270 --> 00:44:31,090
+شجرة يعني بهيك احناجبنا و قول خلصنا من اللي لدي
+
+514
+00:44:31,090 --> 00:44:38,750
+فيه خطوة إضافية بدي أضيفها من عندى يعني يمكن مش
+
+515
+00:44:38,750 --> 00:44:41,870
+موجودة في الخطوات اللي لدي انا او موجودة ماخدتش
+
+516
+00:44:41,870 --> 00:44:48,070
+بقالي ان قلوة هي انه بعد ما احنا عملنا كل إشي بنحط
+
+517
+00:44:48,070 --> 00:44:52,770
+المادة الحافظة ده ال formalin في السترنجة و بنحقن
+
+518
+00:44:52,770 --> 00:44:57,850
+بعض الأماكن اللتي ده بنصل إليها زي الذئبمن أطراف
+
+519
+00:44:57,850 --> 00:45:01,350
+الذيلة و احنا ما طلعناش العجز كله فلازم هذا عند
+
+520
+00:45:01,350 --> 00:45:06,390
+الذيلة نحقنه عدة حقن بال Formalin زي عند ال .. في
+
+521
+00:45:06,390 --> 00:45:11,890
+الفم و في الرأس و عند العيون زي أطراف الجناحين وين
+
+522
+00:45:11,890 --> 00:45:17,690
+احنا ماقدرناش نصل و نطلع كل اللحم الموجود بنحط ايش
+
+523
+00:45:17,690 --> 00:45:21,730
+بنحقنه بال Formalin هذا طبعا بالنسبة للطيور لو
+
+524
+00:45:21,730 --> 00:45:25,880
+عندي حيوانات يمكن أسهل لو أرنبالارنب ما انت عارفه
+
+525
+00:45:25,880 --> 00:45:30,360
+سهل سلخه يعني، بتفسح بطنه، بتطلع كل إشي بسهولة،
+
+526
+00:45:30,360 --> 00:45:35,100
+الارنب، كذلك لو صعبان، الحيا برضه سهل جدا، شوية
+
+527
+00:45:35,100 --> 00:45:40,200
+بتشج بطنهاو بتسلخيها زي ما تشلح الجربانة بتنقلب كل
+
+528
+00:45:40,200 --> 00:45:44,840
+جسمها و بيرجع ايش تاني و كله بنحط فيه اسلاك من
+
+529
+00:45:44,840 --> 00:45:49,360
+الداخل يعني انت بشوف الحيا جاية ثعبان هيعندي في
+
+530
+00:45:49,360 --> 00:45:55,560
+الحفظ الجاف بتكون شايفها يعني الحيا عاملة ايش؟
+
+531
+00:45:55,560 --> 00:46:02,030
+بالشكل هذا ايش اللي خلها بالشكل هذا؟أحسن تفيه في
+
+532
+00:46:02,030 --> 00:46:06,750
+داخلها سلك ملولو زي الزنبرة و بتصير ايه يعني ايه
+
+533
+00:46:06,750 --> 00:46:12,430
+الطرفة كان مرة انا صعبان زيها ده محنط و جاف و كنا
+
+534
+00:46:12,430 --> 00:46:15,190
+عشان مايتلفش حاطينه برضه في مرتبان بلاستيك لكن
+
+535
+00:46:15,190 --> 00:46:18,530
+يبدو ان هو شويه أطول من المرتبان فكنا نضغط و نسكر
+
+536
+00:46:18,530 --> 00:46:22,350
+عليه لما نفتحه للبنات في الجميع تلاقي لوناطط نص
+
+537
+00:46:22,350 --> 00:46:26,670
+البنات الشردين بطلنا نستخدمهم يعني نروعهم نخوفهم
+
+538
+00:46:29,120 --> 00:46:33,260
+الفرمانين لما ان��ا مادة حافظة بسعر على الجفاف فكل
+
+539
+00:46:33,260 --> 00:46:36,360
+ما بتحس ان ال .. ال .. ايه هو الطير يعني حتى لما
+
+540
+00:46:36,360 --> 00:46:40,640
+بدأ انه يعني شويه يرتب أوي ممكن نحط نار كمان مرة
+
+541
+00:46:40,640 --> 00:46:44,440
+بالفرمانين عشان الجفف الجفاف اه طبعا لو انت حطيت
+
+542
+00:46:44,440 --> 00:46:48,940
+كمية مناسبة من الجير في الأصل و طلعت اللحم كويس
+
+543
+00:46:48,940 --> 00:46:54,620
+بجفف بجرمش العادة اه احنا قولنا بنلاين جلد الطائرة
+
+544
+00:46:54,620 --> 00:46:57,120
+ماحطيناه مع جلد الحلاجة لو ماحطيناه مش محلاجة
+
+545
+00:46:57,120 --> 00:47:01,530
+بكرمش جلد الطائرةالحاجة كمان ذكرتني عن الأخت لما
+
+546
+00:47:01,530 --> 00:47:04,910
+اتكلمنا عن ال .. ال formaline و ال .. و ال .. و
+
+547
+00:47:04,910 --> 00:47:09,330
+انه بكرمش و انه في بعض الناس بيكسلوا بطلقوش كتير
+
+548
+00:47:09,330 --> 00:47:13,910
+من اللي هدا فممكن بعد شوية تشم رائحة اه بتحس انه
+
+549
+00:47:13,910 --> 00:47:18,470
+بدأ يتعفن على هذه القصة احنا مرة طلاب زي ذلك عملوا
+
+550
+00:47:18,470 --> 00:47:23,290
+فينا ضحكوا علينا جايبين طائر على ما أظن دي أحمر
+
+551
+00:47:23,290 --> 00:47:28,120
+هيكا و جابوه يقول يوم الأربعةو عشان نحطلهم عليه
+
+552
+00:47:28,120 --> 00:47:32,660
+الدرجة محنطينه و حطناه وجينا مروحين إجازة خميس و
+
+553
+00:47:32,660 --> 00:47:36,640
+جمعة جينا السبت عن بعد كذا متر من المبنى عشان ما
+
+554
+00:47:36,640 --> 00:47:42,580
+ريحت فيه حاجة إيش في طيسةأه يعني خلاص هم مش عاملين
+
+555
+00:47:42,580 --> 00:47:46,180
+إشي بضحكين علينا فروحنا اطلعنا لجينا إيش ريحته هذا
+
+556
+00:47:46,180 --> 00:47:49,760
+يعني ماسكناه و ربناها ده للمكان كذا بدك بتاعة
+
+557
+00:47:49,760 --> 00:47:54,040
+الهادي المعطر لما هيك تصبط معانا المهم فسرنا
+
+558
+00:47:54,040 --> 00:47:57,760
+مانحطش الدرجة على طول يعني إنا صار طرق في حفظ في
+
+559
+00:47:57,760 --> 00:48:02,820
+فحص الإشي محفوظ صح ولا مش محفوظ شئ تاني بنخليه
+
+560
+00:48:02,820 --> 00:48:05,680
+لآخر فصل وضع الدرجة له لكي نتأكد أن هو هل هو بده
+
+561
+00:48:05,680 --> 00:48:12,010
+يتلف ولا بدهوش يتلف فبنشوف أنواع النماذجفي عندنا
+
+562
+00:48:12,010 --> 00:48:16,970
+نماذج مسطحة أو نماذج الشكل الخارجي طبعا إزاي
+
+563
+00:48:16,970 --> 00:48:21,550
+بتشوفيها الطائرات أو السيارات مايكونش من داخلها
+
+564
+00:48:21,550 --> 00:48:28,280
+فيه إشيزي مجسمات يعني نموذج قبة الصخرة في داخله لا
+
+565
+00:48:28,280 --> 00:48:30,680
+فيه صخرة ولا فيه اي حاجة انت بتشوفه ايش بس نموذج
+
+566
+00:48:30,680 --> 00:48:34,660
+الخارجي هذا بيسميها نماذج الشكل الخارجي في ان
+
+567
+00:48:34,660 --> 00:48:39,000
+القطاعات زي قطاع طولي في الكيليا او عرض في الشجرة
+
+568
+00:48:39,000 --> 00:48:43,640
+او في العين او غير ذلك او في الأذن النماذج الشفافة
+
+569
+00:48:43,640 --> 00:48:48,410
+بيكون ان غلاف خارجي شفاف من ال plasticمبين ما
+
+570
+00:48:48,410 --> 00:48:53,410
+بداخلها من أجزاء النماذج شغالة وهي تعرض وظيفة شيء
+
+571
+00:48:53,410 --> 00:48:56,670
+يعني حقيقي زي مثلا بتشوف أنت نموذج لساعة كيف
+
+572
+00:48:56,670 --> 00:49:01,170
+الساعة تمشي ع جربها أو لساعة رملية انت عارف الساعة
+
+573
+00:49:01,170 --> 00:49:05,470
+رملية؟ لو جيبت جزاستين وحطيت في جزاز رمل وحطيت
+
+574
+00:49:05,470 --> 00:49:09,510
+سقوط بسيط بين الجزاستين وإيه؟و لما نزل الرمل
+
+575
+00:49:09,510 --> 00:49:13,310
+تحسبيله و تعلمي هاي عشر ثوان هاي عشرين ثانية هاي
+
+576
+00:49:13,310 --> 00:49:16,770
+تلاتين ثانية ست نمر بيطلع يشبه .. كأنه دقيقة
+
+577
+00:49:16,770 --> 00:49:20,110
+بيشوفوا هذه المسابقات اه بيشوفوها في المسابقات
+
+578
+00:49:20,110 --> 00:49:23,890
+السعة الرملية انت بتقدر تعمليها بسهولة لو جبتي
+
+579
+00:49:23,890 --> 00:49:28,630
+جزاستين بلاستيك تعوني نقلبت الكولات بتشربيهم و
+
+580
+00:49:28,630 --> 00:49:34,070
+حطينا هاي الجزازة الأولى والجزازة التانية زيها هنا
+
+581
+00:49:34,070 --> 00:49:39,790
+في ثقب صغير بينهم الغطايةالجزازين جت بعض اكيد
+
+582
+00:49:39,790 --> 00:49:45,310
+والرمل بنزل من هذه بتعلم هي عشر ثواني هي عشرين هي
+
+583
+00:49:45,310 --> 00:49:50,090
+نص دقيقة هي اربعين خمسين هي دقيقة كاملة ومتوك تبقى
+
+584
+00:49:50,090 --> 00:49:55,490
+الجزازة و بتجلبيه كمان مرة و بتعلم ايش الجزازة
+
+585
+00:49:55,490 --> 00:50:01,590
+التانية طبعا كل ما كان الصقب صغير كل ما اخد وقت
+
+586
+00:50:01,590 --> 00:50:08,900
+اكتر بتحط بين الرمل يعنيالشغلات يعني لو حطيت مثلا
+
+587
+00:50:08,900 --> 00:50:12,960
+انت مسحوق التباشير حط بناته أشياء ما تخلوش يلبد
+
+588
+00:50:12,960 --> 00:50:17,480
+والرمل ميادة تحط لأن فيه شغلات مافعش تحط مثلا ملح
+
+589
+00:50:17,480 --> 00:50:21,080
+أو سكر أو اشهر لأنه ايه بتميع او بزمان فتحط هنا
+
+590
+00:50:21,080 --> 00:50:25,520
+رمل نائم وهذه سهلة جدا هذه بنسميها احنا ايه الساعة
+
+591
+00:50:25,520 --> 00:50:29,100
+الرملية او نماذج شغالة ممكن تجيب لجهاز التقطير
+
+592
+00:50:29,100 --> 00:50:32,960
+تجيب لمروحة ل مولينيكس لأي حاجة تعمل نموذج يكون
+
+593
+00:50:32,960 --> 00:50:38,160
+شغالفي عندنا نماذج القابلة نفكوا التركيب أجزاء
+
+594
+00:50:38,160 --> 00:50:42,160
+أجزاء زي نماذج جسم الإنسان لو فكيت الرئتين فكيت
+
+595
+00:50:42,160 --> 00:50:45,160
+القلب فكيت هذا و رجعتهم تشوفيها دي في اللعبة بتوع
+
+596
+00:50:45,160 --> 00:50:51,720
+الأطفال تفكر كل شي و برجع بركبوه في
+
+597
+00:50:51,720 --> 00:50:54,660
+عندنا النماذج المفتوحة ليه في إلى مجال تشوفي ما
+
+598
+00:50:54,660 --> 00:51:00,360
+بداخلها زي جزء من القلب مابكونش بنفكه بتركب كله لأ
+
+599
+00:51:00,360 --> 00:51:06,780
+ولو قطعلأ هو إيش إلو فتحة فيه مبين فيه الأذين
+
+600
+00:51:06,780 --> 00:51:10,800
+والبطين ومن فتحته بس أو أمثل أخرى شغلات مفتوحة
+
+601
+00:51:10,800 --> 00:51:16,400
+يعني أنت تشوفي ما بداخلها مثلا جسم الجهاز لغضب جسم
+
+602
+00:51:16,400 --> 00:51:22,280
+الإنسان الآن الشرط واجب توفرها في النماذج يعني ليش
+
+603
+00:51:22,280 --> 00:51:29,340
+إيش يكون النموذج المحافظة على نسبة الأجزاء تفضل
+
+604
+00:51:31,110 --> 00:51:35,010
+الى بعضها ونصف الأجزاء الى الكل يعني لو أنا عملت
+
+605
+00:51:35,010 --> 00:51:42,950
+مثلا نموذج لقبة الصخرة بده يكون هذا النموذج الأوجه
+
+606
+00:51:42,950 --> 00:51:49,310
+تبعته ستة ولا تمانية قبة الصخرة الأطلاع تبعته هو
+
+607
+00:51:49,310 --> 00:51:54,490
+سوداسي ولا ثماني اه ماعرفش عارفين فلسطينيين انتوا
+
+608
+00:51:54,490 --> 00:51:56,450
+ولا جاييننا من الخارج
+
+609
+00:52:00,510 --> 00:52:04,270
+قبة الصخرة لو روحتيلها بتلاقي تمانية و لا ست أضلع
+
+610
+00:52:04,270 --> 00:52:11,630
+إلها تمانية أنا زورت عديد من المعارض بل عشان أكون
+
+611
+00:52:11,630 --> 00:52:15,350
+صريح إن في غرفة البثالة التعليمية لجيت مرة الأخ
+
+612
+00:52:15,350 --> 00:52:20,390
+الفني بيشتغل نموذج لقبة الصخرة كبير ماعرف إيش أضلع
+
+613
+00:52:20,390 --> 00:52:24,090
+و عمري مادخلت معرض إلا ألجى فيه هذا الخطأ الشائع
+
+614
+00:52:24,910 --> 00:52:28,010
+بدخل المعرض بيكونوا فرحانين و عاملين الجمعية
+
+615
+00:52:28,010 --> 00:52:31,290
+الفلانية او المؤسسة الألانية و فرحانين قاليه و
+
+616
+00:52:31,290 --> 00:52:34,330
+حاطين و هالقبة الذهبية و هالأبواب و هالكذا و كبير
+
+617
+00:52:34,330 --> 00:52:38,130
+و من حد ما ادخل اقوله ماعرف امسك واحد فوق برا لإنه
+
+618
+00:52:38,130 --> 00:52:43,790
+غلط بعلم ولادنا غلط احنا عندنا قبة الصخرة ثمانية
+
+619
+00:52:43,790 --> 00:52:52,070
+يعني بتلاقي هذه القبة هي عند الأضلاع الثمانية و كل
+
+620
+00:52:52,070 --> 00:52:56,570
+ضلعمن هذه الأضلاع هان عندي أربع أبواب على تجاه
+
+621
+00:52:56,570 --> 00:53:05,730
+الأربعة هذه أبواب وانا شبابيك نوافذ وانا القبة
+
+622
+00:53:05,730 --> 00:53:11,170
+فانا لما بدي اعمل هذا النموذج مش لازم اعمل يعني
+
+623
+00:53:11,170 --> 00:53:16,270
+اول شيء ست أضلاع او اعمل اشي زي كدلقه صغير ودلقه
+
+624
+00:53:16,270 --> 00:53:24,320
+كبير اذا تكون الأضلاع اهكذلك بتكون مناسب للمستوى
+
+625
+00:53:24,320 --> 00:53:27,660
+العقلي للتلانيذ انتوا يا بنات بشوفوا يعني احنا
+
+626
+00:53:27,660 --> 00:53:32,980
+سمحنا لو واحدة صار لطلقين عشرة حقيقة أنا حامن أطلق
+
+627
+00:53:32,980 --> 00:53:37,960
+ليش؟ إلا لما إن هذه الأسماء أولا ثانيا ممنوع
+
+628
+00:53:37,960 --> 00:53:44,040
+الخروج يعني دعونا نقول إن احنا سمحنا لبنت أو بنتين
+
+629
+00:53:44,040 --> 00:53:48,520
+عندهم تعارض استأذنوني فقط تنتين لكن طلع توابيشه
+
+630
+00:53:48,520 --> 00:53:53,970
+خمسةاحنا من اول يوم كنا مافيش تعارض وانا اخشى ان
+
+631
+00:53:53,970 --> 00:53:56,430
+اللي طلع مش عشان تعارض لأ خلاص ايه اللي مروحه
+
+632
+00:53:56,430 --> 00:54:00,470
+فالان بدي اعلمك بقى الأسماء لما نادى عليهم ونعرف
+
+633
+00:54:00,470 --> 00:54:11,490
+ليش طلعوا اللي طلع بدون استعذاب صوبين غياب لما
+
+634
+00:54:11,490 --> 00:54:17,550
+كلكوا حطيتوا يا بنات انت ماسجلتيش فيه كشف تاني في
+
+635
+00:54:17,550 --> 00:54:22,580
+السجل اعطيها تسجل في الكشف هذامين مش المغالبة اللي
+
+636
+00:54:22,580 --> 00:54:28,560
+أخليه ورا ورا ورا هناك ورا كمان
+
+637
+00:54:28,560 --> 00:54:34,080
+أيه ورا الجولة ورا لابد
+
+638
+00:54:34,080 --> 00:54:38,260
+من ذكر مقياس الرسم في حال أدم ضابط حجم النموذج
+
+639
+00:54:38,260 --> 00:54:41,980
+لحجم أصلي يعني لو أنا عامل نموذج ليه الكورة
+
+640
+00:54:41,980 --> 00:54:46,000
+الأرضية بدي أكتب مقياس الرسم أو نموذج ليه زي ما
+
+641
+00:54:46,000 --> 00:54:49,160
+قلنا المسجد الأقصى وقبض الصخرة بدي أحط نمو ايه
+
+642
+00:54:49,160 --> 00:54:55,360
+مقياس الرسم مقياس الرسمممكن يكون واحد
+
+643
+00:54:55,360 --> 00:55:04,040
+الى الف او الف الى واحد او الف الى واحد او الف الى
+
+644
+00:55:04,040 --> 00:55:10,240
+واحد تفضل صحيح
+
+645
+00:55:14,170 --> 00:55:18,950
+كبرناها أحسنتي الأشياء الكبيرة و صغرناها نقول واحد
+
+646
+00:55:18,950 --> 00:55:21,770
+هنكل ألف أو هنكل أشهر تلاف لكن الأشياء الصغيرة و
+
+647
+00:55:21,770 --> 00:55:27,850
+كبرناها بنقول ألف مرة منها هنكل واحد ارتباط نموذج
+
+648
+00:55:27,850 --> 00:55:31,510
+بهدف الدرس أن تكون كتاب المرافقة للنموذج مقروقة و
+
+649
+00:55:31,510 --> 00:55:35,250
+واضحة يعني تكون كمان يعني مقروقة مش تجيب نموذج
+
+650
+00:55:35,250 --> 00:55:39,090
+صيني و عليه كلام بالصيني و نقول خده .. مش هيعرفه
+
+651
+00:55:39,090 --> 00:55:43,200
+العرب إذا بتكون عليه كتابة مقروقةالألوان الصادقة
+
+652
+00:55:43,200 --> 00:55:47,240
+ومتناسقة يعني قبة الصحراء بتكون ذهبية الأزرق هذا
+
+653
+00:55:47,240 --> 00:55:51,660
+لهذا الأبواب كده يرعى أن تستخدم النماذج أيضا توظيف
+
+654
+00:55:51,660 --> 00:55:54,980
+وسائل تعليمية مرافقة بدأت مزيد من الوضوح والشمول
+
+655
+00:55:54,980 --> 00:55:59,780
+والإغناء خلاص طيب
+
+656
+00:56:03,720 --> 00:56:09,300
+الديوراما لعله احنا لما اثرنا يعني تفكيركوا قلته
+
+657
+00:56:09,300 --> 00:56:16,020
+وشرحناه هو عبارة عن يعني مجسم مصغر عن البيئة طبعا
+
+658
+00:56:16,020 --> 00:56:20,960
+زي سوق شعبي او حيات بادية او صناعية او زراعية وغير
+
+659
+00:56:20,960 --> 00:56:23,600
+ذلك تصنع الديوراما من عناصر مختلفة ومتوفرة في
+
+660
+00:56:23,600 --> 00:56:27,460
+البيئة يمكن للطالب معاهم صناعتهاتساعد طالب على
+
+661
+00:56:27,460 --> 00:56:30,860
+يعني مهارة الابتكار تطوير بعض المهارات و القدرات
+
+662
+00:56:30,860 --> 00:56:34,640
+العقلية زي الوصف و الملاحظة و غير ذلك تتميز بأنها
+
+663
+00:56:34,640 --> 00:56:38,260
+غير مكلفة و يمكن اشراك الطلاب في إنتاجها هذا
+
+664
+00:56:38,260 --> 00:56:44,380
+بالنسبة لمناظر المجسمة لو يعني انت حبيتي تعرفيها
+
+665
+00:56:44,380 --> 00:56:47,660
+بس بكلمتين بطلع صح لو قلتك اعرف ال diorama كتبتيلي
+
+666
+00:56:47,660 --> 00:56:53,700
+المناظر المجسمة صحيح خامسا
+
+667
+00:56:53,700 --> 00:56:55,060
+انا بتهيألي سادسا
+
+668
+00:56:59,270 --> 00:57:10,370
+خامسة خلاص خامسة طيب طيب بسيطة نشوف احنا هيعنى
+
+669
+00:57:10,370 --> 00:57:14,670
+خامسة
+
+670
+00:57:14,670 --> 00:57:21,490
+نقل العينات والنماذج طب اولا ايش سبرة ثانيا ثالثا
+
+671
+00:57:21,490 --> 00:57:29,010
+سور الرسمات رابعا المعارض المتاحفالمتاهة والمعارض
+
+672
+00:57:29,010 --> 00:57:35,330
+خامسا العينات والنماذج سادسا إذا كان هنا غلط ولا
+
+673
+00:57:35,330 --> 00:57:42,930
+لا كيف أنا كشفت على طول سادسا
+
+674
+00:57:42,930 --> 00:57:46,010
+اللي
+
+675
+00:57:46,010 --> 00:57:50,380
+هو إيهبدل الخامسة الى السادسة الرحلات التعليمية
+
+676
+00:57:50,380 --> 00:57:54,680
+والزيارات الميدانية طبعا مرتبطة بالمتاحف والمعارض
+
+677
+00:57:54,680 --> 00:57:58,720
+و بالعينات والنماذج لأنه موجود في المتاحف والمعارض
+
+678
+00:57:58,720 --> 00:58:03,120
+عينات و الرحلات التعمية والزيارات الميدانية فيها
+
+679
+00:58:03,120 --> 00:58:06,800
+زيادة عن انه بدل ما يجيبولي الان الاشي عندى فى
+
+680
+00:58:06,800 --> 00:58:10,560
+الصف و اشوفه و انا قاعد على المقعد و نفس الظروف
+
+681
+00:58:10,560 --> 00:58:16,670
+الفيزيقية و الزهج و الكذا لأ انا بروحعلى المكان و
+
+682
+00:58:16,670 --> 00:58:20,590
+بشوف بعيني و بشاهد و ألمس بإيدي و يمكن لو روحت على
+
+683
+00:58:20,590 --> 00:58:24,790
+مصنع زي مصنع الكوكاكولا يدوني جزازة وأشربها أو
+
+684
+00:58:24,790 --> 00:58:28,250
+مصنع الأسكنو يدوني حابة وأنا كلها مظهر ولا لا كنا
+
+685
+00:58:28,250 --> 00:58:32,610
+حاب مقالين لما روحناها إذا الزيارة الميدانية أقل
+
+686
+00:58:32,610 --> 00:58:36,010
+شوية من الرحلة الزيارة الميدانية بيكون عدد طلابها
+
+687
+00:58:36,010 --> 00:58:40,530
+جليل بيكون مكانها قريب و بيكون إيه بيكونوا مندوبين
+
+688
+00:58:40,530 --> 00:58:45,750
+عن الصف يعني مثلا مدتها قصيرةالمدة قصيرة والمكان
+
+689
+00:58:45,750 --> 00:58:51,010
+قريب والعدد الطلاب جليل الرحلة لأ بكون أكتر وأبعد
+
+690
+00:58:51,010 --> 00:58:55,390
+والمدة طويلة الزيارة المدنية عادة بكون هدفها
+
+691
+00:58:55,390 --> 00:59:00,570
+تعليمي والرحلة بتكون تعليمي وترفيهي فيه ترفيه وفيه
+
+692
+00:59:00,570 --> 00:59:06,180
+تعليمطبعا عشان اتكلم ازمة مدنية فيه ابراز الفئة
+
+693
+00:59:06,180 --> 00:59:12,140
+التربوية علاقة وثيقة بنهاج وزي ما كنا يعني ممكن
+
+694
+00:59:12,140 --> 00:59:15,840
+يروحها بعض الشباب بينهم بالخبرة لباقي الطلاب
+
+695
+00:59:15,840 --> 00:59:19,460
+التانين لان اتكلم عن رحلات اللي هم اطول عشان ان
+
+696
+00:59:19,460 --> 00:59:23,940
+انت كلكوا لما تصبحوا معلمات هتطلعوا الأطفال او
+
+697
+00:59:23,940 --> 00:59:28,380
+البنات اللي اتعلموهم رحلات فانت كمعلمة لازم تكوني
+
+698
+00:59:28,380 --> 00:59:32,980
+عارف ايش خطوات الرحلةيعني خطوات الرحلة في إننا تلت
+
+699
+00:59:32,980 --> 00:59:38,020
+خطوات كبيرة أو تلت مراحل المرحلة الأولى طبعا من
+
+700
+00:59:38,020 --> 00:59:41,280
+بداية الرحلة حتى وصول الموقع من بداية الرحلة حتى
+
+701
+00:59:41,280 --> 00:59:46,200
+وصول الموقع خطوات
+
+702
+00:59:46,200 --> 00:59:51,080
+سهلة طبعا بدنا نقولهم احنا اين رايحين ايش هدفنا
+
+703
+00:59:51,080 --> 00:59:55,080
+للرحلة مش نبقى رايحين مش عارفين ليش رايحينبدنا
+
+704
+00:59:55,080 --> 00:59:58,560
+نوزع عليهم خارطة بخط سر الرحلة انت لما بتسمع في
+
+705
+00:59:58,560 --> 01:00:00,320
+الخطوات تقولي طب والله كنا نطلع الرحلة ماكانوا
+
+706
+01:00:00,320 --> 01:00:04,380
+يعملوا ولا إشي من هذا الاشي طب صحيح هم لو بيعملوا
+
+707
+01:00:04,380 --> 01:00:08,420
+كانوا ماخللوناش نعلمكوا تطلع معلمات بالفترة لكن
+
+708
+01:00:08,420 --> 01:00:12,300
+احنا وين هم عندهم أخطاء وما بيعملوها وضروري
+
+709
+01:00:12,300 --> 01:00:16,000
+يعملوها بنعلمكوا إياها فضروري يقولوا للطلاب الهدف
+
+710
+01:00:16,000 --> 01:00:20,140
+من الرحلة ليشيعني مثلا نضرب كل حاجة على مثال و
+
+711
+01:00:20,140 --> 01:00:26,000
+نخلي مثالها دواضح انه احنا بدنا نزور مثلا معبر رفح
+
+712
+01:00:26,000 --> 01:00:31,420
+الفلسطيني الحدودي بين مصر و فلسطين نروح رحلة عليا
+
+713
+01:00:31,420 --> 01:00:35,760
+هاربنا الهدف عشان نشوف كيف صالة الانتظار كيف صالة
+
+714
+01:00:35,760 --> 01:00:38,780
+الخدوم لغاية ذلك ايش الإجراءات اللي عملوها لما
+
+715
+01:00:38,780 --> 01:00:43,310
+الواحد بيسافربنعطيهم خط سير الرحلة انه هنطلع احنا
+
+716
+01:00:43,310 --> 01:00:50,350
+بالبداية من هان لوسطها بعدين هنميل على خان يونس
+
+717
+01:00:50,350 --> 01:00:55,490
+بعدين هنروح على رفح هنا في خط سير يمكن يكون في
+
+718
+01:00:55,490 --> 01:01:00,430
+الأول نطلع على الشمال عشان فيه نهدف هناك وبعدين
+
+719
+01:01:00,430 --> 01:01:05,620
+نكمل على رفح حسبمحاولة استفادة من كافة مواقع عشان
+
+720
+01:01:05,620 --> 01:01:09,340
+تستفيد من المواقع اللي بده امر فيها يعني بمعنى
+
+721
+01:01:09,340 --> 01:01:14,820
+وانا رايح على رفح ورايح ممكن امر على المحررات لو
+
+722
+01:01:14,820 --> 01:01:17,380
+قلتلكوا ان هذه المحررات كان اسمها كده وكده وكده
+
+723
+01:01:17,380 --> 01:01:22,120
+وطلع منها كان فيها كده مستوطن اه الآن زرعت بالتفاح
+
+724
+01:01:22,120 --> 01:01:26,560
+و باللوزيات و بالزيتون اذا المعنى ان انا باستفيد
+
+725
+01:01:27,490 --> 01:01:33,270
+بمن ناحية وطنية من ناحية اقتصادية بعرف الطلاب مع
+
+726
+01:01:33,270 --> 01:01:38,410
+انه هدف الأساس كان وين رفع توجيه ارشادات لمتعلم
+
+727
+01:01:38,410 --> 01:01:44,720
+مجرد وصوله للموقع المطلوب يعني كمان عندكوصلنا و
+
+728
+01:01:44,720 --> 01:01:49,000
+قبل ما ننزل بدنا ندرجلهم بتمشوا اتنين اتنين مثلا
+
+729
+01:01:49,000 --> 01:01:52,100
+او واحد واحد ممنوع تصيبوا اشي اذا كان زورنا مثلا
+
+730
+01:01:52,100 --> 01:01:57,720
+مصنع يعني مثلا مصنع الاسكم و كده او زورنا متحف في
+
+731
+01:01:57,720 --> 01:02:00,900
+الطريق او اي حاجة ممنوع تصيبوا اشي ماتتأخروش
+
+732
+01:02:00,900 --> 01:02:04,960
+التعليمات كده كده الماعاد كده كده الى غير ذلك عدم
+
+733
+01:02:04,960 --> 01:02:10,010
+التنقل من المكان الا باذنهذه بالنسبة إيش المرحلة
+
+734
+01:02:10,010 --> 01:02:13,470
+الأولى اللى هي إيه من المؤسسة التعليمية اللى احنا
+
+735
+01:02:13,470 --> 01:02:17,630
+فيها المدرسة أو الجامعة حتى وصول الموقع الآن أثناء
+
+736
+01:02:17,630 --> 01:02:21,730
+تواجد داخل الموقع يعني وصلنا و بدأوا بدأوا ابدأوا
+
+737
+01:02:21,730 --> 01:02:25,150
+.. هو الأشياء المتعارفة حركة دخول متعلمين يعني
+
+738
+01:02:25,150 --> 01:02:28,930
+المعلمين بترتبهم و اتنين اتنين بتشوفهم و بتمشي مع
+
+739
+01:02:28,930 --> 01:02:32,280
+كل مجموعة معلمةمنح الفرصة لكل متعلم رشادة
+
+740
+01:02:32,280 --> 01:02:37,160
+المعروضات بتأني وانتظام سواء احنا في المصنع او في
+
+741
+01:02:37,160 --> 01:02:41,380
+المعرض او في المتحف او في المكان اللي ضربناه
+
+742
+01:02:41,380 --> 01:02:45,120
+المثال حتى لو بدنا نصل المعبر رفح بنفرجيهم منين
+
+743
+01:02:45,120 --> 01:02:48,300
+صارت الانتظار وين صارت القدوم وين صارت المغادرين
+
+744
+01:02:48,300 --> 01:02:51,840
+وكيف وين بيعمل الجوازات فبخشوا اتنين اتنين او
+
+745
+01:02:51,840 --> 01:02:55,440
+مجموعة مجموعة بهدوء و بانتظام ضروري المحافظ على
+
+746
+01:02:55,440 --> 01:03:00,420
+جدول الزمن المحدديعني عادة لما احنا نستفيد من بعض
+
+747
+01:03:00,420 --> 01:03:04,400
+الأماكن إذا ميلنا على مثلا الملاهي ملاهي البشير
+
+748
+01:03:04,400 --> 01:03:07,880
+البنات بيقعدوا بطاولة هناك ممكن نكون على حساب
+
+749
+01:03:07,880 --> 01:03:12,290
+المكان الأصل اللي أنا بده أروحلهفضروري نحدد مثلا
+
+750
+01:03:12,290 --> 01:03:15,490
+إذا بدنا نقعد ساعتين بنقوله ساعة لإن الساعة
+
+751
+01:03:15,490 --> 01:03:18,870
+التانية عادية لما نجمعهم اه فبنقولهم احنا قاعدين
+
+752
+01:03:18,870 --> 01:03:21,790
+من العشر الى الأحداشر اه لإنه يدوم نخلصهم على
+
+753
+01:03:21,790 --> 01:03:25,470
+اتناشر وها كده تجيب المتعلمين على مشاركة في الأهل
+
+754
+01:03:25,470 --> 01:03:27,710
+والجدية في التعامل مع أشهر الزيارة يعني في بعض
+
+755
+01:03:27,710 --> 01:03:32,130
+المتعلمين بروح من حد ما يصل المكانبكون خامل او
+
+756
+01:03:32,130 --> 01:03:34,590
+كسول او كده بيقعد على شجة بيطلع الأكل و بيصير ياكل
+
+757
+01:03:34,590 --> 01:03:37,310
+و مش بده في مصنع ال .. كذا ولا مش بده في المعبر
+
+758
+01:03:37,310 --> 01:03:41,070
+راح .. هو بس جاي طالع ايه يطرح فلأ ضروري نشجعه على
+
+759
+01:03:41,070 --> 01:03:44,450
+انه يتعلق و يماشي القيام تسجيل ملاحظات و متعامل
+
+760
+01:03:44,450 --> 01:03:47,910
+اشطر على مكلبها التلاميذ يعني انت كمعلمة لا تكتفي
+
+761
+01:03:47,910 --> 01:03:51,670
+بانك بس تشاعده بس لأ في جيبتك دفتر note صغير
+
+762
+01:03:51,670 --> 01:03:56,480
+بتطلعيهوبتبدأ تكتبى انه الجدول الزمنى مثلا ماكانش
+
+763
+01:03:56,480 --> 01:04:01,300
+كافى المكان الفلانى مش مناسب انه نجيله مثلا يمكن
+
+764
+01:04:01,300 --> 01:04:06,060
+يكون فيه مصنع وفيه شباب مثلا و الشباب كانوا
+
+765
+01:04:06,060 --> 01:04:09,500
+بتعاونهم سيئ مع البنات او العكس انا جاي ابقى طالع
+
+766
+01:04:09,500 --> 01:04:14,600
+برحلة شباب و روحنا على مصنع يعني بيشتغل فيه بنات
+
+767
+01:04:14,600 --> 01:04:18,760
+فمش كويس برضه للمصنع اللى دخله .. يعني أمور ليه؟
+
+768
+01:04:18,940 --> 01:04:24,120
+ممكن يكون مثلا أمور أخرى الطلاب اللى كانوا مش
+
+769
+01:04:24,120 --> 01:04:28,540
+نظيفيه لما خدناهم على المنتزه رموا أغراض الأكل و
+
+770
+01:04:28,540 --> 01:04:31,960
+باواخد أكل فيه ايه على الانجيل اللى موجود كده فانت
+
+771
+01:04:31,960 --> 01:04:35,320
+بيسجلى لإنه تانى مرة تستفيد من هذه المعلومات و
+
+772
+01:04:35,320 --> 01:04:40,180
+البيانات اللى انت ايه سجلتهاطعام متابع الأشطة
+
+773
+01:04:40,180 --> 01:04:43,380
+المكلبة الطلاب زي ما قلنا ايه اللي بده يصور بنقوله
+
+774
+01:04:43,380 --> 01:04:47,020
+ياش تصور كده الفيلم خلص البطاريات مش عارف ايه وها
+
+775
+01:04:47,020 --> 01:04:50,760
+كده تبع النظافة وها كده تبع الطعام إلى غيره إذا
+
+776
+01:04:50,760 --> 01:04:53,900
+وصلنا مكانه فيه مرشد بيشرح نفرض نحن على المسجد
+
+777
+01:04:53,900 --> 01:04:58,520
+العمري وفيه في المسجد رجل بيجي يقولنا هذا المسجد
+
+778
+01:04:58,520 --> 01:05:01,460
+كان كده كده و هذا الأعمد ده مش عارف ايه و هذا
+
+779
+01:05:01,460 --> 01:05:06,460
+المكان و هذا الفناء .. بيشرحلنا ولا لا؟ما بجوز ان
+
+780
+01:05:06,460 --> 01:05:10,080
+انا روحت مرة تاني مرة اروح اقول له لأ ده المرشد او
+
+781
+01:05:10,080 --> 01:05:13,860
+مثلا قصر الباشا اقول له لأ انت خلاص الله تعالى
+
+782
+01:05:13,860 --> 01:05:19,120
+بتريح وانا بدي اشرح للطلاب لأ هو اللي بدي اشرحهو
+
+783
+01:05:19,120 --> 01:05:23,060
+اللي بده يشرح ليه؟ لإن هو بحدث معلوماته وهو أخبر
+
+784
+01:05:23,060 --> 01:05:27,340
+حتى لو أنا المعلومات القديمة ممكن أنسى جزء منها أو
+
+785
+01:05:27,340 --> 01:05:31,580
+هو يكون حدث عليها أو هم أضافوا جناح جديد أو عملوا
+
+786
+01:05:31,580 --> 01:05:36,800
+شيء جديد ولا لا؟ إذا مابجوزش أنا أشرح مرة احنا
+
+787
+01:05:36,800 --> 01:05:39,860
+أخدنا البنات رحلة على المسجد العمري فيبدوا أننا
+
+788
+01:05:39,860 --> 01:05:42,360
+رايحين بدرة كانوا أول مشوار و بعدين بدنا نطلع على
+
+789
+01:05:42,360 --> 01:05:47,530
+الجنوب فالساعة الراجل المرشد ده ده ماكانش موجودففي
+
+790
+01:05:47,530 --> 01:05:53,230
+راجل ماسك المكنس الكربي وقعد بكنس في الموكيت فيبدو
+
+791
+01:05:53,230 --> 01:05:56,410
+باقي يسمعه بيحكي فلمّا أجى اللي هو إيش أجى وإيش
+
+792
+01:05:56,410 --> 01:06:00,930
+راحلنا أسفت أشرح .. بارك الله فيه يعني جهد منه
+
+793
+01:06:00,930 --> 01:06:07,830
+مشكور لكن وصل لنقطة في عمود في المسجد العمري وكان
+
+794
+01:06:07,830 --> 01:06:11,550
+عليه الشمس ويقول هذا أصلا كان معبد روماني وكانوا
+
+795
+01:06:11,550 --> 01:06:17,000
+بيعبده الشمس وبدأ إيه يحكي مغالطات تاريخيةفقولتله
+
+796
+01:06:17,000 --> 01:06:20,380
+والله أعطيك العافية جابنا انتوا بتاع الكهربا وروح
+
+797
+01:06:20,380 --> 01:06:24,800
+نكمل شغلكوأنا إيه قلتلنا البنات مش ممكن هذا يوم ما
+
+798
+01:06:24,800 --> 01:06:29,780
+يكون معبد روماني ولا عمره كان كان كنيسة هو مسجد من
+
+799
+01:06:29,780 --> 01:06:33,920
+يوم أن أنش مسجد لإن عمر المسلمين ما أخدوا لا
+
+800
+01:06:33,920 --> 01:06:38,200
+الكنائس ولا المعابد تبعنا إذا كان تحته من زمان قبل
+
+801
+01:06:38,200 --> 01:06:42,380
+آلاف سنين معبد وانطن مش هو المسجد لإن انت عرف انت
+
+802
+01:06:42,380 --> 01:06:46,120
+منطقة المسجد أعلى منطقة في غزة يعني في المكان داخل
+
+803
+01:06:46,120 --> 01:06:51,060
+غير على المنطاروانت باتجاه الشمال بتلاقي ايه ايه
+
+804
+01:06:51,060 --> 01:06:56,240
+الأرض منخفضة على منطقة مدرستهافة وستدرة وإذا جيت
+
+805
+01:06:56,240 --> 01:07:00,580
+على الجنوب بتلاقي عند المستشفى المعمداني وعصجولة
+
+806
+01:07:00,580 --> 01:07:03,780
+برضه منخفض وإذا نزلت على الغرب بتلاقي أنسلوف راس
+
+807
+01:07:03,780 --> 01:07:06,760
+برضه أيش منخفض وإذا نزلت على الشجاعية بتلاقي منخفض
+
+808
+01:07:06,760 --> 01:07:11,620
+إذا هذه ممكن تكون في مدينة قديمة زلزال هدمها أكتر
+
+809
+01:07:11,620 --> 01:07:15,820
+من مرة وانطمت وكده لما عشت المسلمين بنوا هذا
+
+810
+01:07:15,820 --> 01:07:20,340
+المسجدلم يكن كنيسة ولم يكن معبد رماني وحصل طبعا
+
+811
+01:07:20,340 --> 01:07:24,340
+يوم دراسي على هذا الكلام وقعدوا علماء التاريخ
+
+812
+01:07:24,340 --> 01:07:27,380
+والأثار واتناقشوا في هذا الاشي و أثبتوا الكلام هذا
+
+813
+01:07:27,380 --> 01:07:33,140
+اللي أنا بحكيه أنا تخصص تاريخ كمان فإقتنعت بالفكرة
+
+814
+01:07:33,140 --> 01:07:38,300
+لكن إن وجود قمود عليه الشمس أو غير ذلك ممكن يكون
+
+815
+01:07:38,300 --> 01:07:42,460
+عندما هدم زمان المعبد الرماني والسيل جرف الأعمدة
+
+816
+01:07:42,460 --> 01:07:44,660
+وزي ذلك وجعلت هذه الأعمدة في أماكن فأخدوا
+
+817
+01:07:44,660 --> 01:07:47,800
+واستغلوها و بنوها ممكن كان زمان يبنويعني كانوا
+
+818
+01:07:47,800 --> 01:07:50,900
+يعملوه من الخشب ومن الأعمد ومن الرخام القديم ومن
+
+819
+01:07:50,900 --> 01:07:55,880
+كده فممكن تلاقي الآن في غرزة في فلسطين مسجد مكتوب
+
+820
+01:07:55,880 --> 01:08:00,640
+عليه ال اي بك او السيدة عائشة او السيدة رقيه وكده
+
+821
+01:08:00,640 --> 01:08:06,060
+و تلاقي احدى اللي هم اللي فوق الباب هذي ايش
+
+822
+01:08:06,060 --> 01:08:12,260
+بيسموها او الشباك او كده الشرفات بيسموها شمعة او
+
+823
+01:08:12,260 --> 01:08:15,860
+غير ذلك تلاقي مكتوب عليها كلام انها مسجد تانيإيش
+
+824
+01:08:15,860 --> 01:08:19,420
+السبب؟ هم لما انكسرت و لما راحوا انه هدم أو غيره
+
+825
+01:08:19,420 --> 01:08:22,280
+جابوا هذه القطعة و حطوها بدون يعرفوا أيش مكتوب
+
+826
+01:08:22,280 --> 01:08:29,580
+عليها فبين إن أنا مسجد و مكتوب عليه كلام آخرفخد
+
+827
+01:08:29,580 --> 01:08:34,280
+بارك يعني من هذه الأمور آخر شغلة مغادرة موقع بهدوء
+
+828
+01:08:34,280 --> 01:08:39,400
+وانتظام وكمان يعني تركه نظيف كما جئنا اليه لو
+
+829
+01:08:39,400 --> 01:08:42,420
+روحنا على منتزه و لا مكان و قعدنا أكلنا بدنا كل
+
+830
+01:08:42,420 --> 01:08:46,700
+واحد يمسك مخلفات ضلالة و إيه و يضبها و هذا تكون من
+
+831
+01:08:46,700 --> 01:08:52,640
+يعني شغل لجنة اللي هو النظافة آخر خطوة لانتهاء من
+
+832
+01:08:52,640 --> 01:08:55,660
+الرحلة طبعا يعني في ناس تفكر انه خلاص جمنا و روحنا
+
+833
+01:08:55,660 --> 01:09:00,830
+يعني انتهت الرحلةعادة الناس بروح على رحلة نشطين و
+
+834
+01:09:00,830 --> 01:09:05,430
+بروح تعبانين و كسلانين فإحنا بدناش مشوار العودة
+
+835
+01:09:05,430 --> 01:09:10,190
+ضيق سدى أو جزء من عمرنا أو من وقتنا ضيق سدى لأ أول
+
+836
+01:09:10,190 --> 01:09:15,370
+إشي التأكد من صعود جميع المتعلمين للحافلات الباصات
+
+837
+01:09:15,370 --> 01:09:20,610
+عادة بالذات إذا كان المشوار بعيد يعني احنا اتكلمنا
+
+838
+01:09:20,610 --> 01:09:24,070
+قبل شويه عن محافظة الجدول الزمنيلمّا كنا نطلع
+
+839
+01:09:24,070 --> 01:09:29,130
+رحلات على القدس زمان بتعرف ان القدس له أبواب كثيرة
+
+840
+01:09:29,130 --> 01:09:31,890
+فكانوا يقولوا معاكوا ساعة مثلا تروح على السوق
+
+841
+01:09:31,890 --> 01:09:37,730
+تشتروا بتكويار الشوارع هناك بتتوه تدخل الشوارع هذا
+
+842
+01:09:37,730 --> 01:09:40,330
+باب العمود هذا باب الأصباط هذا باب المغارب هذا باب
+
+843
+01:09:40,330 --> 01:09:46,670
+السلسلة هذا باب القطانين فانت تروح انت ايه داخله و
+
+844
+01:09:46,670 --> 01:09:49,830
+تلفي في السوق و تشتريها الشغلات تنسي كيف ترجع يعني
+
+845
+01:09:51,170 --> 01:09:56,010
+وماكانش زمان جوالة تنص عليه اه تعالى فكنا مثلا
+
+846
+01:09:56,010 --> 01:09:59,250
+نبعت كمان بنتين نروح الندوهم ييجوا الأصليات
+
+847
+01:09:59,250 --> 01:10:03,320
+الغيبات ودول اللي اتأخروااليوم فيه جوالات يعني على
+
+848
+01:10:03,320 --> 01:10:08,540
+كل حاجة لكن يعني لأسبب مافيش ليوم رحلات على القدس
+
+849
+01:10:08,540 --> 01:10:11,060
+ولا على حيفة ولا على عكا ولا على راس النقورة
+
+850
+01:10:11,060 --> 01:10:15,660
+فبنطلع في غزة البنات من ان احنا في غزة فممكن عادي
+
+851
+01:10:15,660 --> 01:10:18,880
+جدا و هي رايحة المنتزة تسيبنا من المنتزة و بتعرفي
+
+852
+01:10:18,880 --> 01:10:22,160
+أنه مين هنروح بعدها احنا رايحين على العمر أو
+
+853
+01:10:22,160 --> 01:10:27,640
+رايحين على البحر فبتروح لحالة فممكن تطلع و تقضي
+
+854
+01:10:27,640 --> 01:10:31,540
+مشوار و ترجعفأذا بيجي تحرك ال bus لازم نتأكد ان
+
+855
+01:10:31,540 --> 01:10:35,740
+البنات موجودات لازم نتأكد ان البنات كلهم موجودات
+
+856
+01:10:35,740 --> 01:10:39,940
+لأنه بيحصل شغلات ان المعلمات بيكونوا ماخدين بالهم
+
+857
+01:10:39,940 --> 01:10:44,600
+ممكن يكونوا أطفال و يضيعوا يندهسوا وذاكبار برضه
+
+858
+01:10:44,600 --> 01:10:46,940
+ممكن يكون بعض الأخلاقية اللي عجبناش يعني إحدى
+
+859
+01:10:46,940 --> 01:10:50,560
+البنات كانوا البنات في المنتزة و بعد ما أجينا نمشي
+
+860
+01:10:50,560 --> 01:10:53,160
+وين البنت وين البنت قالوا و الله راحت عند أختها و
+
+861
+01:10:53,160 --> 01:10:57,450
+أنا لأ بنفعش اتصل عليها وخليها تيجيبنفصل عليها وين
+
+862
+01:10:57,450 --> 01:11:00,270
+انت جات عند أختك، يقولنا طب لو سمحت اعطين أختك
+
+863
+01:11:00,270 --> 01:11:04,270
+نكلمها قالها مافيش أختها، اللي هو راجل اللي معاها
+
+864
+01:11:04,270 --> 01:11:07,490
+طب
+
+865
+01:11:07,490 --> 01:11:10,450
+يقولنا يا أبا تعالي، مش ده تحجيج وضبط ومحذر وكذا
+
+866
+01:11:10,450 --> 01:11:14,090
+يعني خلنا نقولك أنه ممكن بعض المناد تبقى طالع رحلة
+
+867
+01:11:14,090 --> 01:11:20,650
+و .. و تطش شويه و ترجع فديروا بقالكم اه بكرا انتوا
+
+868
+01:11:20,650 --> 01:11:25,220
+سيصبحوا مسئوليات انتوا المعلمات بكرااجراء ملخص
+
+869
+01:11:25,220 --> 01:11:28,220
+سريع لما تمت مشاهدة داخل الموقع يعني أنت وإحنا
+
+870
+01:11:28,220 --> 01:11:32,300
+راجعين إيش شفنا وإيش إيش كده بنبدأ نراجع أجابنا
+
+871
+01:11:32,300 --> 01:11:36,280
+ينسوا المعلومات كذلك توجيه أسئلة لتحديد مستوى فهم
+
+872
+01:11:36,280 --> 01:11:41,040
+الطلاب فاكرين كيف تصنع الجزازة كيف تغطوها كيف
+
+873
+01:11:41,040 --> 01:11:43,700
+تعقموها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف
+
+874
+01:11:43,700 --> 01:11:44,340
+بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا
+
+875
+01:11:44,340 --> 01:11:45,480
+عليها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف
+
+876
+01:11:45,480 --> 01:11:52,600
+بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا عليها كيف بيحافظوا
+
+877
+01:11:52,600 --> 01:12:00,080
+عليها كإيش تعقبكوا؟ بيبدو بالسلبيات دايما لأ انت
+
+878
+01:12:00,080 --> 01:12:03,700
+عشان ناخد برأيك ابدا أولا بالإيجابيات فإحنا ملقانا
+
+879
+01:12:03,700 --> 01:12:09,120
+إيجابيات فاذكر الإيجابيات فتجدي صدورنا واسعة لسمع
+
+880
+01:12:09,120 --> 01:12:13,620
+الانتقادات أو لسمع الانتقادات وتوجيهنا للسلبيات
+
+881
+01:12:13,620 --> 01:12:17,650
+الموجودةلكن انت بتدينها كلها سلبيات تحبط المعلمين
+
+882
+01:12:17,650 --> 01:12:21,690
+تكليف المتعلمين بإعداد تقرير بضمان يكتبوا التقرير
+
+883
+01:12:21,690 --> 01:12:24,870
+انه روحنا لمكان فلان و بنعمل تقرير و بنحط في ملف
+
+884
+01:12:24,870 --> 01:12:31,510
+المدرسة او الى الموجهين والمسؤولين عن الرحلة سادسا
+
+885
+01:12:31,510 --> 01:12:38,410
+او سابعا الألعاب التعليمية ووسائل محاكاة الواقع بس
+
+886
+01:12:38,410 --> 01:12:40,070
+مهم هم بدري
+
+887
+01:12:43,310 --> 01:12:47,210
+بادر شوية، الألعاب التعليمية وسائل المحاكات اللي
+
+888
+01:12:47,210 --> 01:12:52,830
+هو أخر، طبعا يعني الألعاب التعليمية القديمةلكن
+
+889
+01:12:52,830 --> 01:12:56,750
+ممكن نعرفها بين نشاط يقوم بيه المشاركون حسب قوانين
+
+890
+01:12:56,750 --> 01:13:00,670
+موضوعها مسبقا تختلف عن تلك الموجودة في الواقع وذلك
+
+891
+01:13:00,670 --> 01:13:04,770
+طبعا الوصول إلى هدف يعني يتحدى جهودهم طبعا الفرق
+
+892
+01:13:04,770 --> 01:13:08,130
+بين اللاعب و الواقع يجعل اللاعب ممتعا ومسليا و
+
+893
+01:13:08,130 --> 01:13:11,230
+بتعرف انت اليوم في مخيمات صيفية و الأطفال بيلعبوا
+
+894
+01:13:11,230 --> 01:13:15,390
+ألعاب كثيرة لكن دعونا نقول احنا الألعاب التعليمية
+
+895
+01:13:15,390 --> 01:13:20,190
+غير عن الألعاب الترفيهية الألعاب التعليمية غير عن
+
+896
+01:13:20,190 --> 01:13:25,670
+الألعاب الترفيهيةبمعنى اخر انا لو جيبت لطلاب اللي
+
+897
+01:13:25,670 --> 01:13:30,010
+اتكلمنا عنهم عشان يعرفوا مكونات العدد عشرة جيبنا
+
+898
+01:13:30,010 --> 01:13:34,110
+زهرتين من الخشب مكعبين من الخشب عليهم ألقاهم و
+
+899
+01:13:34,110 --> 01:13:36,970
+بيخطوهم هيك و ديهم بيرموهم و بيطلع الرقمين اللي
+
+900
+01:13:36,970 --> 01:13:40,590
+طلعوا و بيسجلوهم هل هم بيساووا عشرة ولا بيساووش
+
+901
+01:13:40,590 --> 01:13:44,030
+عشرة و بيضلوا يلعبوا هذا لعبة ما شاء الله الولاد
+
+902
+01:13:44,030 --> 01:13:47,230
+بيفرح عليها كثير و هذا بيرمي و هذا بيسجل و هذا كذا
+
+903
+01:13:47,230 --> 01:13:52,690
+لعبة من الألعاب لكنها تعليمية بتعلمهمالعادة
+
+904
+01:13:52,690 --> 01:13:56,010
+التعليمية فيها العادة التعليمية كثيرة طبعا أناصر
+
+905
+01:13:56,010 --> 01:14:00,980
+اللعبة مجموعات طلاب طبعا المشاركين في اللعبةبُعد
+
+906
+01:14:00,980 --> 01:14:05,040
+مكاني وهو الظروفة التي تتم فيها اللعبة بُعد زمان
+
+907
+01:14:05,040 --> 01:14:08,820
+هو الوقت نحدد وقت يعني مش ضالوا يلعب يعني في طلاب
+
+908
+01:14:08,820 --> 01:14:11,760
+بيجيبوا مكونات العدد عشرة في خلال دقيقة وفي طلاب
+
+909
+01:14:11,760 --> 01:14:14,860
+بدهم عشر دقاقهم يلعبوا ومش جايبين مكونات العدد
+
+910
+01:14:14,860 --> 01:14:19,500
+عشرة في عندنا أنظمة ومواقف تحكم اللعبة برضه أنه
+
+911
+01:14:19,500 --> 01:14:23,780
+يعني لما بدربهم يجرى الرقامين وكل طالب مرة يضربه
+
+912
+01:14:23,780 --> 01:14:26,260
+مش واحد هو اللي بدرب وواحد هو اللي بيجرى لأ يعني
+
+913
+01:14:26,260 --> 01:14:28,160
+خل الكل يشارك في اللعبة
+
+914
+01:14:32,890 --> 01:14:36,510
+أحسنتم هذا المقطع الأصل اللي موجود في الكتاب هو
+
+915
+01:14:36,510 --> 01:14:42,270
+موجود على صفحتي تحت عنوان اللي هو يعني تأملت الفصل
+
+916
+01:14:42,270 --> 01:14:46,070
+الثاني او الجزء المفقود من الفصل الثاني فالكتاب
+
+917
+01:14:46,070 --> 01:14:50,530
+سقط سهوا ان هذا الاشي عند المطبع مابينش بس احنا
+
+918
+01:14:50,530 --> 01:14:53,610
+اضفناه واضفناله ملزمة صغيرة عبارة عن تلت أربع
+
+919
+01:14:53,610 --> 01:14:57,670
+ورقات في هذا الكلام موجودة على صفحتيممكن اي واحد
+
+920
+01:14:57,670 --> 01:15:00,050
+تسحبها وتعملها word او احنا المرة الجاية
+
+921
+01:15:00,050 --> 01:15:03,430
+بنصورلكوها او بنحطها في المكتب واسصوروها يعني مافي
+
+922
+01:15:03,430 --> 01:15:06,970
+مشكلة او تاخدوها على ال powerpoint كله ممشي او
+
+923
+01:15:06,970 --> 01:15:09,150
+موجود ان شاء الله رب العالمين في الطبع الجدي
+
+924
+01:15:09,150 --> 01:15:12,770
+للكتاب هنكون ضايفينها ان شاء الله لكن الان لو فتحت
+
+925
+01:15:12,770 --> 01:15:17,250
+على صفحتي وعلى المثقات على تكنولوجيا التعليم
+
+926
+01:15:17,250 --> 01:15:22,590
+هتلاقي ملف word عن الاشي اللي خاسس من الفصل الثاني
+
+927
+01:15:25,570 --> 01:15:27,850
+في أن فوائد الألعاب التعليمية فيه فوائد جسمية
+
+928
+01:15:27,850 --> 01:15:30,930
+تكامل النمو الجسمي تقويت العضلات بتعرف الأطفال لما
+
+929
+01:15:30,930 --> 01:15:36,190
+بيلعبوا بس في الطينة كده بيكون أصابعهم طريقين
+
+930
+01:15:36,190 --> 01:15:39,670
+مافيش فيهم قوة مع تعجين الطينة و ترسم أشكال فيها
+
+931
+01:15:39,670 --> 01:15:43,030
+بيبدوا أصابعهم ايه تقوى تقانع الحركات وتحقيق
+
+932
+01:15:43,030 --> 01:15:48,490
+التأذر الحسي الحركي اه الدرية بتعليه مهارات كذلك
+
+933
+01:15:48,490 --> 01:15:52,270
+تخلص الجسم من التوتر الحسي والارهاق العظلي هذه
+
+934
+01:15:52,270 --> 01:15:56,650
+فوائد الألعاب التعليمية أما الفوائد النفسيةكل
+
+935
+01:15:56,650 --> 01:16:00,050
+الوسائل تجذب الانتباه لكن الألعاب تجذب انتباه أكتر
+
+936
+01:16:00,050 --> 01:16:04,030
+ولا لا تساعد في إشبع بعض الحاجات النفسية كالحرية
+
+937
+01:16:04,030 --> 01:16:08,910
+ومارسة القيادة يعني كتير ولاد أو بنات أطفال يكونوا
+
+938
+01:16:08,910 --> 01:16:12,750
+خاملين وكسلانين ومابيعرفوش في القرا أو الكتابة
+
+939
+01:16:12,750 --> 01:16:16,720
+كويس لكن عندما تيجي اللعبةبطلع مقنوناتهم، اللي هم
+
+940
+01:16:16,720 --> 01:16:21,360
+مبدعين، يعني نكتشف إبداعهم عن طريق هذه الألعاب،
+
+941
+01:16:21,360 --> 01:16:24,720
+ليش شرط إنه يكون يعني بيقرف .. يعني يصم و يحفظ و
+
+942
+01:16:24,720 --> 01:16:28,220
+يقول، طلعينه شغل تاني بتلاقيه مبدع أكتر من الأولاد
+
+943
+01:16:28,220 --> 01:16:35,220
+إيه اللي هم يعني مرتفعين التحصيل، خلينا نسميهمهذا
+
+944
+01:16:35,220 --> 01:16:37,780
+عنده موهبة و هذا عنده موهبة أخرى، هذا عنده ملكة
+
+945
+01:16:37,780 --> 01:16:42,460
+الحفظ لكن هذا عنده إبداع في جانب آخر، في الرسم، في
+
+946
+01:16:42,460 --> 01:16:46,040
+اللعب، في تأذر، الحس، الحركة يعني مثل .. أنا لو
+
+947
+01:16:46,040 --> 01:16:51,760
+أجد .. أنا قلتلك الآن إيش يعني التأذر في الجسم؟
+
+948
+01:16:51,760 --> 01:16:55,220
+قانع حركات و تحقيق التأذر الحسي الحركي، زي إيش
+
+949
+01:16:55,220 --> 01:16:55,700
+يعني؟
+
+950
+01:16:59,060 --> 01:17:02,880
+الان انا لو قلتك مدي تعمل بإيدك الإيد هذي تطلع و
+
+951
+01:17:02,880 --> 01:17:07,100
+تنزل و الإيد هذي تطلع إيش و تنزل من هنا شوفت كده
+
+952
+01:17:07,100 --> 01:17:10,420
+جرب
+
+953
+01:17:10,420 --> 01:17:13,880
+أنت هتصير تعمل إيدك هيك و هتعمل إيدك تان تان هيك
+
+954
+01:17:13,880 --> 01:17:18,220
+ان هذي تروح هيك و هيك و هذي تعمل هيك انت تتعود
+
+955
+01:17:18,220 --> 01:17:23,290
+عليه شوية شوية واضح؟إذا انهانا إن ايه تساعد في
+
+956
+01:17:23,290 --> 01:17:25,390
+إشباع بعض الحاجات النفسية كالحرية ومواطن القيادة
+
+957
+01:17:25,390 --> 01:17:28,850
+تدريح فرصة تعبير عن الرغبات والحاجات والميول ممكن
+
+958
+01:17:28,850 --> 01:17:31,930
+نتكش فيها القادة تخفف من التوتر النفسي والعصبي
+
+959
+01:17:31,930 --> 01:17:36,650
+وأهم شيء تعزز الثقة بالنفس هذا الولد اللي احنا
+
+960
+01:17:36,650 --> 01:17:42,090
+اللعبنا معاه اللعبة وطلع ما شاء الله ب .. بإيش
+
+961
+01:17:42,090 --> 01:17:45,450
+بثقة بالنفس واطمان من دفعينها تعالى ومحاكيه القصة
+
+962
+01:17:45,450 --> 01:17:52,000
+وأنهي فيها عن النقطة هذه الثقة بالنفسوهي باجلة
+
+963
+01:17:52,000 --> 01:17:57,400
+كمان فوائد عقلية وفوائد اجتماعية و بنكون يعني إيش
+
+964
+01:17:57,400 --> 01:18:00,660
+نيجي بعدين للمحاكاة نوقف عند المحاكاة أو بنرجع
+
+965
+01:18:00,660 --> 01:18:07,120
+لفوائد تاني هذه قصة حقيقية و الكاتب تبعها بيحكي عن
+
+966
+01:18:07,120 --> 01:18:10,740
+أستاذه وعن نفسه الله أعلم أحسن ما أنا فاكر يعني
+
+967
+01:18:10,740 --> 01:18:18,010
+أحد الطلاب كان خجول فمر الأستاذ بيسأله سؤالقال له
+
+968
+01:18:18,010 --> 01:18:23,670
+انت فأحمر وجهه ولم يتمكن من الإجابة الطلاب قالوا
+
+969
+01:18:23,670 --> 01:18:28,950
+بقرفش يا أستاذ بقرفش لكن الأستاذ لما شافه أنه خجل
+
+970
+01:18:28,950 --> 01:18:33,810
+إذا نادى بيفهم وبيعرف أن أنا مقف محرج وبيعرف أن
+
+971
+01:18:33,810 --> 01:18:37,030
+الطلاب اللي مجاله بقرفش أحرجوه فقال هذا ممكن يطلع
+
+972
+01:18:37,030 --> 01:18:42,730
+منه إشي فبعد ما روحوا طلعوا الطلاب فورسة وده من كل
+
+973
+01:18:42,730 --> 01:18:46,030
+حاله منطوي وهم بيلعبوا مع بعض فقال له تعالي أنا
+
+974
+01:18:46,030 --> 01:18:50,980
+عايزكهاخده ع شجة و جاله انت كويس و انت بتفهمه و
+
+975
+01:18:50,980 --> 01:18:54,800
+انت منيح بدي انا اديلكها الجملة جملة واحدة بس
+
+976
+01:18:54,800 --> 01:18:59,120
+حفظها عن غيب و ماتقولش لحدها ولا لأهلك ولا لأي بني
+
+977
+01:18:59,120 --> 01:19:06,280
+آدم ماتقولش انك حافظتها الجملة التالي يعني مرجت
+
+978
+01:19:06,280 --> 01:19:14,200
+رجبت بجرتنا أذكى من مرجت رجبت بجرت أبو مرج مثلا
+
+979
+01:19:14,200 --> 01:19:18,480
+ضارب مرج أو و بج أو أي حاجةبس هي خمس كلمات هنا و
+
+980
+01:19:18,480 --> 01:19:22,720
+خمس كلمات هنا، مرجت رجبت بجرتنا، تلت كلمات، أذكى
+
+981
+01:19:22,720 --> 01:19:28,940
+من مرجت رجبت بجرت جارتنا، ماشي اقابه حط اسم عيلة
+
+982
+01:19:28,940 --> 01:19:32,870
+يعني، فيها كمان فيها مرج و رجب و كدهالان الولد
+
+983
+01:19:32,870 --> 01:19:37,290
+ضلوا ايده ايده ايده لعاله ايه حافظها بعد التاني
+
+984
+01:19:37,290 --> 01:19:40,970
+يوم جولة جدامي جالها كانت ممتازة الولد في الصف
+
+985
+01:19:40,970 --> 01:19:46,130
+جاعدين الأستاذ بيحكي ويقول طبعا في عادة بعض الشعور
+
+986
+01:19:46,130 --> 01:19:51,670
+انه لما بيجي زي عندنا مثلا المتدين يتبح الأضاحف
+
+987
+01:19:51,670 --> 01:19:58,960
+ايد الأضحاف هم عاداتهم انهم يتبحوا الأبقار مثلاو
+
+988
+01:19:58,960 --> 01:20:06,720
+بيجمعوا كل بيت بيطبخ الرجبة و بعدين بيتنافسوا في
+
+989
+01:20:06,720 --> 01:20:12,920
+مين مارجة رجبتهم ازكى فلجيوا مارجة رجبة بجرتنا
+
+990
+01:20:12,920 --> 01:20:17,820
+ازكى من مارجة رجبة بجرت او من ايه ده يا ولاد؟
+
+991
+01:20:17,820 --> 01:20:22,420
+مالحجوش حفظوها اللي الواحد بتطلع خجول خايف رفع
+
+992
+01:20:22,420 --> 01:20:26,820
+ايده هيك بشويشهو ايه؟ هو جال انا جاله اتفضل قولي
+
+993
+01:20:26,820 --> 01:20:29,860
+يا أحمد اللي هو جال بشويش مارجة راجلة بجرات مسلمة
+
+994
+01:20:29,860 --> 01:20:34,160
+جال ممتاز ساكفوله ايه جاف علي صوتك تعالي انا قدام
+
+995
+01:20:34,160 --> 01:20:39,100
+الطلاب قولها بصوت عالي الولد انبسط عزز نفسه اللي
+
+996
+01:20:39,100 --> 01:20:42,280
+قدام الطلاب فرصة كل الولاد تتحوطوا و بدوا يلعب
+
+997
+01:20:42,280 --> 01:20:46,240
+معاه و بدوا ي .. و هو في الآخر الحمد لله نجح و
+
+998
+01:20:46,240 --> 01:20:54,430
+أصبح دكتورا كبيرا و جحك الجثة عن نفسه مش انالأ
+
+999
+01:20:54,430 --> 01:21:00,430
+اللي كاتبها اللي كاتبها انا قرأت يعني وصلت على ال
+
+1000
+01:21:00,430 --> 01:21:04,810
+net هتلاقوا
+
+1001
+01:21:04,810 --> 01:21:08,410
+على صفحتي برضه هتلاقوا على صفحتي بعض الأشياء ممكن
+
+1002
+01:21:08,410 --> 01:21:13,650
+تحضروها اللي هو أنشطة كسر الجمود في إحسبها صح
+
+1003
+01:21:13,650 --> 01:21:20,990
+لدائية بيتكلم إذا حضرتوها إحسبها صح مواضيع قصيرة
+
+1004
+01:21:22,530 --> 01:21:26,670
+ثلاث دقائق، خمس دقائق لكن فيها موعظة وفيها حكمة
+
+1005
+01:21:26,670 --> 01:21:29,850
+وفيها يعني حلول لمشاكل اجتماعية احنا بنعاني منها
+
+1006
+01:21:29,850 --> 01:21:33,990
+ادخلوا على صفحتى وشوفوا هذه الأشياء اليوم انا
+
+1007
+01:21:33,990 --> 01:21:36,830
+مصدقكم مش هنادي حضور غياب الله يعطيكم العافية
+
+1008
+01:21:36,830 --> 01:21:40,770
+نلتقوا إياكم ان شاء الله في المحاضرة القادمة مع
+
+1009
+01:21:40,770 --> 01:21:45,390
+المحاكاة وضرورة تحضروا نشوف بعض الفواعد اللي احنا
+
+1010
+01:21:45,390 --> 01:21:50,690
+يعني وقفنا عندهم وإن شاء الله راب العالمين يعني
+
+1011
+01:21:50,690 --> 01:21:57,570
+هيكون معاناطبعا كمان تمثيل الأدوار اه و هداف اللي
+
+1012
+01:21:57,570 --> 01:22:01,610
+هو نشاط لعب الأدوار إلى غيرها من المواضيع يعني ان
+
+1013
+01:22:01,610 --> 01:22:08,210
+شاء الله هبننهي الفصل الثاني وسنبدأ بإذن الله عز و
+
+1014
+01:22:08,210 --> 01:22:11,250
+جل في الفصل الثالث كمقدمة عنه ان شاء الله رب
+
+1015
+01:22:11,250 --> 01:22:14,710
+العالمين وإلى لقاء آخر و السلام عليكم ورحمة الله
+
+1016
+01:22:14,710 --> 01:22:15,250
+وبركاته
+